电工安全触电急救基本操作复习过程.docx
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电工安全触电急救基本操作复习过程
电工安全触电急救基本操作.
项目目的:
了解触电急救知识及掌握各种急救方法。
项目内容:
发现人身触电事故时,根据触电者具体情况,采取相应的急救方法进行抢救。
相关知识点析
一、触电急救常识
众多的触电抢救实例表明,触电急救对于减少触电伤亡是行之有效的。
人触电后,往往会失去知觉或者出现假死,此时,触电者能否被救治的关键,是在于救护者是否能及时采取正确的救护方法。
实际生活中发生触电事故后能够实行正确救护者为数不多,其中多数事故都具备触电急救的条件和救活的机会,但都因抢救无效而死亡。
这除了有发现过晚的因素之外,救护者不懂得触电急救方法和缺乏救护技术,不能进行及时、正确地抢救,是未能使触电者生还的主要原因,这充分说明掌握触电急救知识的重要性。
当发生人身触电事故时,应该首先采取以下措施:
l)尽快使触电者脱离电源。
如在事故现场附近,应迅速拉下开关或拔出插头,以切断电源;如距离事故现场较远,应立即通知相关部门停电,同时使用带有绝缘手柄的钢丝钳等切断电源,或者使用干燥的木棒、竹竿等绝缘物将电源移掉,从而使触电者迅速脱离电源。
如果触电者身处高处,应考虑到其脱离电源后有坠落、摔跌的可能,所以应同时做好防止人员摔伤的安全措施。
如果事故发生在夜间,应准备好临时照明工具。
2)当触电者脱离电源后,将触电者移至通风干燥的地方,在通知医务人员前来救护的同时,还应现场就地检查和抢救。
首先使触电者仰天平卧,松开其衣服和裤带;检查瞳孔是否放大,呼吸和心跳是否存在;再根据触电者的具体情况而采取相应的急救措施。
对于没有失去知觉的触电者,应对其进行安抚,使其保持安静;对触电后精神失常的,应防止发生突然狂奔的现象。
二、急救方法
l)对失去知觉的触电者,若呼吸不齐、微弱或呼吸停止而有心跳的,应采用口对口人工呼吸法进行抢救。
具体方法是:
先使触电者头偏向一侧,清除口中的血块、痰液或口沫,取出口中假牙等杂物,使其呼吸道畅通;急救者深深吸气,捏紧触电者的鼻子,大口地向触电者口中吹气,然后放松鼻子,使之自身呼气,每5秒一次,重复进行,在触电者苏醒之前,不可间断。
操作方法如图1一8所示。
图1一8口对口人工呼吸法
a)使触电者平躺并头后仰,清除口中异物b)捏紧触电者鼻子,贴嘴吹气
2)对有呼吸而心脏跳动微弱、不规则或心跳已停的触电者,应采用胸外心脏按压法进行抢救。
先使触电者头部后仰,急救者跪跨在触电者臀部位置,右手掌置放在触电者的胸上,左手掌压在右手掌上,向下挤压3一4cm后,突然放松。
挤压和放松动作要有节奏,每秒钟1次(儿童2秒钟3次),按压时应位置准确,用力适当,用力过猛会造成触电者内伤,用力过小则无效,对儿童进行抢救时,应适当减小按压力度,在触电者苏醒之前不可中断。
操作方法如图1-9所示。
图l-9胸外心脏按压法
a)急救者跪跨在触电者臀部b)手掌挤压部位C)向下挤压d)突然放松
3)对于呼吸与心跳都停止的触电者的急救,应该同时采用“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏按压法”。
如急救者只有一人,应先对触电者吹气3~4次,然后再挤压7一名次,如此交替重复进行至触电者苏醒为止。
如果是两人合作抢救、则社人吹撇{尸人按压,吹气时应使触电者胸部放松,只可在换气时进行按压.
设备、工具和材料准备
(l)工具钢丝钳、木棒。
(2)仪表电话机。
(3)器材人体模型。
操作步骤
1)利用人体模型,模拟人体触电事故。
2)模拟拨打120急救电话。
3)迅速切断触电事故现场电源,或用木棒从触电者身上挑开电线,使触电者迅速脱离触电状态。
4)将触电者移至通风干燥处,身体平躺,使其躯体及衣物均处于放松状态。
5)仔细观察触电者的生理特征,根据其具体情况,采取相应的急救方法实施抢救。
例如,运用口对口人工呼吸法进行抢救时,首先应去除触电者口中的杂物;接着,急救者左手捏紧触电者鼻子,右手挤压其面颊两侧,使其嘴张开;然后急救者深吸空气,并大口吹入触电者口中;接下来,放松触电者鼻子,使其自己将肺中气体排出。
操作频率为每5秒钟一次,直至触电者苏醒,或救护车到来。
其他急救方法参照“相关知识点析,二”。
成绩评分标准(表1-4)
表1-4成绩评分标准
序号
主要内容
考核要求
评分标准
配分
扣分
得分
1
触电急救训练
掌握三种触电方法急救
1)采取方法错误扣20-40分
2)挤压力度、操作频率不合适扣10-30分
3)操作步骤错误扣10-30分
40
30
30
2
安全文明生产
能够保证人身设备安全
违反安全文明操作规程扣5-20分
备注
合计
100
教师
签字
年月日
项目3.1验电工具的使用
实训目的
熟练掌握低压验电器的使用方法;
了解高压验电器的使用方法。
实训项目
l、使用低压验电器对交流220V、110V、36V的电源进行检测;
2、使用低压验电器对直流110V、24V的电源进行检测;
3、学会判别交直流电的方法。
实训器材
(1)工具低压验电器、高压验电器、绝缘手套、绝缘靴。
(2)器材控制变压器、直流稳压电源。
知识概述
一、低压验电器
低压验电器又称为电笔,是检测电气设备、电路是否带电的一种常用工具。
普通低压验电器的电压测量范围为60—500V,高于500V的电压则不能用普通低压验电器来测量。
使用低压验电器时要注意下列几个方面:
l)使用低压验电器之前,首先要检查其内部有无安全电阻、是否有损坏,有无进水或受潮,并在带电体上检查其是否可以正常发光,检查合格后方可使用。
如图3-1所示
图3一l低压验电器的结构
2)测量时手指握住低压验电器笔身,食指触及笔身尾部金属体,低压验电器的小窗口应该朝向自己的眼睛,以便于观察,如图3一2所示。
3)在较强的光线下或阳光下测试带电体时,应采取适当避光措施,以防观察不到氖管是否发亮,造成误判。
4)低压验电器可用来区分相线和零线,接触时氖管发亮的是相线(火线),不亮的是零线。
它也可用来判断电压的高低,氖管越暗,则表明电压越低;氖管越亮,则表明电压越高。
5)当用低压验电器触及电机、变压器等电气设备外壳时,如果氖管发亮,则说该设备相线有漏电现象。
图3-2验电器的手持方法
6)用低压验电器测量三相三线制电路时,如果两根很亮而另一根不亮,说明这一相有接地现象。
在三相四线制电路中,发生当单相接地现象时,用低压验电器测量中性线,氖管也会发亮。
7)用低压验电器测量直流电路时,把低压验电器连接在直流电的正负极之间,氖管里两个电极只有一个发亮,氖管发亮的一端为直流电的负极。
8)低压验电器笔尖与螺钉旋具形状相似,但其承受的扭矩很小,因此,应尽量避免用其安装或拆卸电气设备,以防受损。
二、高压验电器
高压验电器又称高压测电器,其结构如图3一3所示。
图3一310kV高压验电器的结构
使用高压验电器时要注意下列几个方面:
l)高压验电器在使用前应经过检查,确定其绝缘完好,氖管发光正常,与被测设备电压等级相适应。
2)进行测量时,应使高压验电器逐渐靠近被测物丢体,直至氖管发亮,然后立即撤回。
3)使用高压验电器时,必须在气候条件良好的情况下进行,在雪、雨、雾、湿度较大的情况下,不宜使用,以防发生危险。
4)使用高压验电器时,必须戴上符合要求的绝缘手套,而且必须有人监护,测量时要防止发生相间或对地短路事故。
5)进行测量时,人体与带电体应保持足够的安全距离,10kV高压的安全距离为0.7m以上。
高压验电器应每半年作一次预防性试验。
6)在使用高压验电器时,应特别注意手握部位应在护环以下,如图3-4所示。
图3-4高压验电器的握法
实训内容
1)根据电源电压高低,正确选用验电工具。
2)采用正确的方法握持验电器,使笔尖接触带电体。
3)仔细观察氖管的状态,根据氖管的亮、暗判断相线(火线)和中性线(零线);根据氖管的亮、暗程度,判断电压的高低;根据氖管发光位置,判断直流电源的正、负极。
注意:
高压验电器的使用应在变电房中进行,使用方法参照“相关知识点析,二”。
成绩评分标准(表3一l)
成绩评分标准(表3一l)
序号
主要内容
考核要求
评分标准
配分
扣分
得分
1
低压验电器的使用
熟练掌握低压验电器和高压验电器的使用方法
1)使用方法错误扣10-20分
2)电压高低判断错误10-20分
3)直流电源极性判断错误10
50
2
高压验电器的使用
50
3
安全文明生产
能够保证人身、设备安全
违反安全文明操作规程扣5-10分
备注
合计
100
教师签字
年月日
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