沪教版小学数学四年级下学期小数点移动练习题.docx
- 文档编号:1125281
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.55KB
沪教版小学数学四年级下学期小数点移动练习题.docx
《沪教版小学数学四年级下学期小数点移动练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版小学数学四年级下学期小数点移动练习题.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
沪教版小学数学四年级下学期小数点移动练习题
沪教版数学小学四年级(下)数学练习——小数点移动
班级姓名
1、判断题。
(1)0.001×1000=10()
(2)15.6÷100=1.56()
(3)0.207的小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍.()
2、单选题。
(1)把40.28去掉小数点变成整数,原数就()
A、缩小100倍B、扩大100倍 C、缩小2倍D、扩大2倍
(2)把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得()
A、2B、0.2C、20D、200
(3)把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数()
A、扩大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍
3、在横线上填上适当的数或文字。
(1)把0.43扩大_________倍是430。
把0.1_倍是0.01。
把10.45扩大100倍是_________,小数点向左移动三位是_________。
(2)0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。
(3)有甲、乙、丙三个数,若把甲数的小数点向右移动三位,乙数的小数点向左移动四位,得到的两个数正好与丙数相等,若丙数是7.04,则甲数是_________,乙数是_________。
(4)把62.9缩小10倍,小数点向_________移动_________位是_________;缩小100倍,小数点向_________移动_________位是_________;缩小1000倍,小数点向_________移动_________位是_________。
(5)去掉84.2的小数点,原数就_________。
把84.2的小数点向右移动三位后是_________,所得的数比原数大_________倍。
4、在○里填上"×"或"÷",在()里填上适当的整数。
9.14○()=0.914 8.46○()=8460 4.7○()=0.47
80○()=80010.1○()=1.010.507○()=5.07
70○()=0.7()○10000=170
5、在()里填上适当的数。
52.7×1000=()24.7÷1000=()1.3×10÷100=()
3.5×100=()1.06÷10=() 23.7÷100×1000=()
7.4×100=() 0.09×1000=()0.02÷10×100÷1000=()
0.5÷1000=()8.2×100=()50÷1000×10÷100=()
52.7×1000=()24.7÷1000=()1.3×10÷100=()
6、填上适当的数。
7、填空
(1)把0.011扩大10倍,得( );把0.011扩大100倍,得( );
把0.011扩大1000倍,得( ).
(2)把530缩小10倍是( );把530缩小100倍是( );
把530缩小1000倍是( ).
(3)( )扩大100倍是0.2.4扩大( )倍是100.
8.判断(对的打“√”,错的打“×”)
(1)把0.08扩大100倍是0.08。
( )
(2)三位小数比两位小数大。
( )
(3)2缩小1000倍就是2÷1000. ( )
(4)甲数的100倍等于乙数的100倍。
( )
9、选择(将正确答案的序号填在括号里)
(1)在5.2的末尾添上两个“0”,这个数( ).
①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变
(2)把7.1的小数点向( )移动( )位是0.071.
①左 ②右 ③二 ④三
(3)把0.06缩小10倍是( ).
①0.006 ②0.6 ③6
(4)甲数扩大10倍( )甲数增加9倍.
①大于 ②等于 ③小于
10、计算
1.2×10= 3.9×100= 6÷10=
1.2÷10= 3.9÷100= 6÷100=
3.17×10×10= 3.17÷10÷10=
3.17×10÷10= 3.17÷10×10=
11、应用题
(1)每一千克小麦可磨面粉0.85千克.1吨小麦可以磨面粉多少千克?
(2)某地平均每10千克海水含盐0.3千克.100千克海水含盐多少千克?
(3)一个游乐场原来面积是0.056公顷,现在的面积比原来扩大10倍,现在面积有多少平
12、填空:
1t=()kg()g=1kg1km=()m
1m()dm()cm=1m1l=()ml
1m2=()dm21dm2=()cm20.85m=()cm
20.06t=()kg4850m=()km500kg=()t
3.07l()ml4030ml=()l0.7m2=()dm2
3.05元=()分21.3kg=()t85mm=()cm
45000kg=()t75mm=()cm5400g=()kg
7050m=()km984m=()km657cm=()m
0.845dm=()m0.784t=()kg3.08t=()kg
9m=()cm10m2=()dm21.25kg=()g
3.05m=()km9.4cm=()m33ml=()l
1505kg=()g6601m=()km15t3kg=()t
4150ml=()l260cm2=()dm25.2m=()dm
7.4kg=()g12.5m=()km62g=()kg
6角=()元2t=()kg
13、把下列各数改写成用“万”作单位的数:
872000355280000
19840069000000
14、在()里填上适当的数:
9t56kg=()t6km32m=()km5m47cm=()m
6kg5g=()kg12m225dm2=()m21吨30千克50克=()吨
15、改数
(1)下面的数,去掉小数点,各扩大多少倍?
0.6 2.05 0.275 37.307
(2)下面的数,把小数点都移到最高位数字的左边,各缩小多少倍?
5.8 25.25 12 700文-汉语汉字编辑词条
文,wen,从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。
--《尚书序》
依类象形,故谓之文。
其后形声相益,即谓之字。
--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。
--《古今通论》
(1)象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"文"是汉字的一个部首。
本义:
花纹;纹理。
(2)同本义[figure;veins]
文,英语念为:
text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。
古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
1.事物错综所造成的纹理或形象:
灿若~锦。
2.刺画花纹:
~身。
3.记录语言的符号:
~字。
~盲。
以~害辞。
4.用文字记下来以及与之有关的:
~凭。
~艺。
~体。
~典。
~苑。
~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。
~采(a.文辞、文艺方面的才华;b.错杂艳丽的色彩)。
5.人类劳动成果的总结:
~化。
~物。
6.自然界的某些现象:
天~。
水~。
7.旧时指礼节仪式:
虚~。
繁~缛节(过多的礼节仪式)。
8.文华辞采,与“质”、“情”相对:
~质彬彬。
9.温和:
~火。
~静。
~雅。
10.指非军事的:
~职。
~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
11.指以古汉语为基础的书面语:
552~言。
~白间杂。
12.专指社会科学:
~科。
13.掩饰:
~过饰非。
14.量词,指旧时小铜钱:
一~不名。
15.姓。
16.皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。
如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉
1.右图是
“文”字的甲骨文图片,资料来源:
徐无闻主编:
《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。
1991年7月第一版。
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。
许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。
“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。
“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。
“文”生“字”举例(以“哲”为例):
先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。
以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。
这个“折”就是许慎所谓的“字”。
“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。
故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。
在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。
2.
同本义[figure;veins]
文,错画也。
象交文。
今字作纹。
——东汉·许慎《说文》
五章以奉五色。
——春秋·左丘明《左传·昭公二十五年》。
注:
“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。
”
美于黼黼文章。
——《荀子·非相》
茵席雕文。
——《韩非子·十过》
织文鸟章,白旆央央。
——《诗·小雅·六月》
斑文小鱼。
——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》
3.又如:
文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。
4.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。
分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。
笼统地说,都泛指文字。
)[character]
饰以篆文。
——南朝宋·
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版 小学 数学四 年级 下学 小数点 移动 练习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)