初中生家长教育心得体会范文五篇.docx
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初中生家长教育心得体会范文五篇
初中生家长教育心得体会范文五篇
教育孩子是一项非常复杂的事情,也是一项伟大的事业。
“家长和老师都要树立学习的观念,老师要能走进孩子心灵居所,父母要建立良好的亲子关系,而且有效地指导孩子养成良好的道德品质!
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初中生家长教育心得体会范文1
我是--的家长。
我的孩子,今年初一年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。
在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:
良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开场
二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
如今家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控才能差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高,但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。
尽量让孩子干她喜欢的事。
做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:
孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。
我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责
人与人之间的间隔是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为:
假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相理解,换位考虑,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮她分析^p原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕可以培养起来的。
只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都可以发出自己最耀眼的光辉。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美妙!
初中生家长教育心得体会范文2
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。
孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最后上大学,都是人们议论的中心话题。
父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是缺乏为奇的事了。
时代变了,生活环境优越了,加上方案生育,一家只有一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?
这也无形地让孩子们产生了自我优越感,哪怕有些家长并不娇惯孩子,但社会这种现象也会影响到他们,孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。
根据这些现象分析^p,当今孩子们普遍存在的问题如下:
娱乐的工程多了,对学习不敢兴趣;生活的条件好了,不愿多吃苦;疼爱的人多了,听不进相反意见等等。
因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经历与教训,也给其它家长们一个参考资料。
一、互相沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的,它需要一个相当困难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经历教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。
首先是学会互相沟通,学会如何培养父子之间的感情,学会如何跟他谈心。
不一定要谈大道理,在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未见得!
孩子生下来天真无邪,快乐的事就爱听,不快乐的事就会引起反感,甚至对你产生隔膜,以致无法沟通。
这一点非常重要。
我认为我的孩子假如喜欢我、贴近我甚至崇拜我了,这就获得了成功的第一步。
接下来偶然讲点道理他听不是不可以的,当然也不要得寸进尺,否那么会全功尽弃。
道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停顿,假设不然再重要的理也要舍弃。
另外,孩子和父母融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。
但凡能解答的,家长一定要认真解答,假如让孩子绝望了,他将越来越少提问,这时,隔膜开场产生,危机也就开场埋伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的缺点,我的措施是参入一起,陪他玩。
无论是玩什么游戏,在玩的过程当中寻找时机到达教育和培养的目的。
过去我很少打球,为了到达目的,我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。
小孩与大人打球毕竟有一定差距,因此,当他快要失去信心时我常成心放他一马;但当他开场得意时我又毫不手软地击败他。
他至少可以从中体会到成功和失败的滋味。
这也是一种教育方式,不讲大道理,让他亲身体会一些人生哲理。
假如你单纯去满足他的快乐他会认为成功得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。
从宏观的角度来讲,小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之,但凡孩子感兴趣的,哪怕对他没有明显帮助的事情,千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。
当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易。
我自己烦躁时也常顾不上了。
二、擅长发现
教育与培养是彼此不能分割的两个局部。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。
我是一个很爱音乐的母亲,很希望孩子将来可以和我一样这么喜欢音乐,因此从他五岁时我就让他开场弹钢琴。
在弹琴的过程中我发现了他的长处,他具有与众不同的音乐天赋。
看来要着重;培养,首先不能让他对钢琴产生厌倦,更不能按我的一厢情愿去强求他。
所以当他不想弹琴的时候我并不批评他,只是找时机对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事,这时,“引导”应该是主要手段,一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放,对他进展鼓励与赞扬。
虽说他弹钢琴的进度非常慢,主要原因是停顿的时间过长,最长到达半年以上,但他从来没有产生过厌烦情绪。
这也是一种成功。
以后,他对音乐的兴趣越来越浓重了,我敢肯定,目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成局部了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机,学钢琴、打击乐、羽毛球,包括语文、数学课外补习班等等,这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外,还要擅长发现孩子的缺乏。
我的孩子有很多缺乏之处,其中最突出的就是胆小,不敢接触人,特别是接触老师,这是一个很致命的缺点。
人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。
再说一个人再有本领,假如不与人接触就施展不了你的本领,你也就成了废品。
因此我必须设法培养和锻炼他。
所有能锻炼他的大小场合,我都尽最大的努力跟他做工作,让他去经受锻炼。
谈到这个问题上我要感谢学校的指导和老师们,他们为我的孩子提供了不少时机,如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演,都没少让他参加。
作为家长更是尽心尽力,为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等,让孩子得到了充分的锻炼。
虽然不能与其他胆大的孩子比,但比起过去来大有进步。
其次,孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的缺乏,因此我在辅导的过程中反对死记硬背,强调过程的思维,哪怕结果是错误的,但方法一定要正确,考虑问题首先要符合逻辑。
在小学的中,几乎每个假期我都对他进展了这方面的诱导。
同样,比别人缺乏,比自己却大有进步。
当然,培养孩子不一定都是如此形式,要根据他的自身条件、个性、爱好,正却作出各重不同的教育方式,这就是它饿复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。
获得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握。
不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,终究如何对待几句话很难讲清楚,我这里只说说详细事例仅供参考。
有一阵子,孩子的学习成绩不错,每次作业几乎都是a+,为了鼓励他,我们不仅赞扬了他,还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的,甚至还满足了他提出稍过分的要求。
结果期中考试令人很不满意。
通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心,效果相反。
于是我很平静地问他:
“你的作业哪来那么多的b呀,是不是又马马虎虎地做作业?
”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松,其实不然,关键时该严厉的还得严厉。
有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了,他却扯谎说去上课,其实是打球去了。
这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地教训了他一顿。
打球并不是坏事,主要针对他的扯谎方式。
他很少见我发脾气,因此觉得自己的错误可能犯得很大,有点害怕,我抓住这个时机,跟他谈了许多做人的道理,他自然而然地都听进去了,达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之,孩子有了一点成绩家长不要过于快乐;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进展教育,详细如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、寻找出路
提早给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助,让孩子有一个奋斗目的,知道自己该怎么做。
这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过,孩子在音乐方面有特殊的天赋,因此必须把道理跟他说清楚,干别的事恐怕不是你的所长,你会失败的。
比方说你爱好体育,这我不反对,但当你打算从事体育职业时,会有什么结果你自己非常清楚。
孩子也有自知之明,一提到此事他从不反驳,他深知大人指出的道路是正确的,这个目的是不会改变的,只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来,我的孩子每天要多做很多事情。
利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。
虽说他感觉到压太大,有时显得很被动,但没有找任何理由要求放松一点。
其实我看在眼里,同情在心里,严厉仍然挂在嘴边。
最后只能在周末的两天中适当作一点调剂,带他参加一点他所喜欢的活动,这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来,孩子在不影响学习成绩的前提下,掌握了一定的一技之长,这是用他的勤奋换来的一技之长。
换句话说,他是用如今的痛苦去换取将来的幸福,这个道理他早已明白。
他曾经对别的孩子说:
你如今少玩就是为了将来可以多玩。
他这种意识的形成,家长肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。
由此可见:
教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!
初中生家长教育心得体会范文3
经历过从小学生过渡到初中生阶段的朋友都知道,初中阶段较之小学阶段的课业压力大,以数学为例来说,它是要求具备良好逻辑思维才能的一门学科,对大多数学生来说是个难点,所以特此网罗了一系列关于数学学习的家教心得。
①制定合理学习方案,及时检查落实。
1)制定符合自己的实际情况的学习方案。
要对自己目前的实际文化程度以及知识的掌握应有底。
这是学习的一种打算,一种安排,以此来循序渐进地获取掌握知识。
2)要有明确的学习目的。
通过一个阶段的学习,要到达什么程度,掌握那些知识等,这些都是在制定学习方案前应该非常明确。
3)长期目的和短期安排要互相结合好。
应先制定长期方案,据此确定短期学习安排,来促使长期学习方案的实现。
4)要合理安排方案。
方案不能定得太古板,要留有一定的余地,可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5)措施落实要有力。
方案一旦确定,那么必须严格按照方案去执行,可附带制定方案落实情况的自我检查表,以便监视自己如期完成学习目的。
②做好课前预习,进步听课效率。
预习是学习过程的起始环节,在进步学习效率方面具有非常重要的作用,通过预习,理解要学习的课程的主要内容和重、难点,理解自己的缺乏,这样的可提早做好准备,课上听讲有的放矢,进步听课效率。
预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听懂新课扫除障碍。
1)预习的最正确时间是晚上的8:
00到9:
00这一段时间,这时人的记忆力,智力,精力都处在最正确状态,这段时间预习可以获得事半功倍的效果。
单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟左右。
2)比拟理想的两种预习方法:
a课前预习:
a)粗读,先粗略阅读教材的有关内容,理解本节知识的概貌也就是大体内容。
b)细读,对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、体会、考虑,注意该知识的形成过程,理解课程的内容的重、难点,新旧知识的联络及新知识在学科体系中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,而后再做练习,通过练习来检查自己的预习时掌握的情况,最后再带着自己不懂的问题去听课。
b.(合适一些才能较高的同学):
a)先试做习题,在一些从未接触的新知识中,看是否可以根据已经学过的知识来解决,而后去领略课本中的新知识。
有时也可采用随课预习或单元预习。
详细任务是:
复习、稳固和复习有关已学的旧知识,找出新课中自己不理解的问题,并记下来;初步弄清新课中的根本内容、这些知识内容在原有的根底上建构,并找出书中新知识点、本节的重点、难点和自己费解的地方;预习时要边看、边思、边做,结合进展。
③听好每一节课,解决疑点,吸纳新知。
课前,首先应准备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精神。
课堂上,全神贯注地全身心投入课堂学习,现代心理学说明,各种感官同时参加活动,对于进步大脑工作效率极为重要,耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到:
就是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析^p问题,如何归纳总结
眼到:
就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。
心到:
集中注意力,防止走神,学习目的要明确,增强自己学习自觉性。
口到:
就是在老师的指导下,主动答复下列问题或参加讨论,也可防止走神。
手到:
记笔记(讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解)。
④扎实搞好复习,减少遗忘。
复习是学习过程中的一个重要环节,将听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思在学习中的作用非常重要:
克制遗忘、稳固记忆、加深理解,消化知识、也是为新知识打根底的重要措施。
⑤做好小结或总结,提升对知识的领悟。
在进展单元小结或学期总结时,做到一看:
看书、看笔记、看习题。
通过看,回忆、熟悉所学内容;
二列:
列出相关的知识点的框架,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系;
三做:
有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反应,发现问题、解决问题。
最后归纳出表达所学知识的各种题型及解题方法。
⑥做练习题强化、稳固新的知识构造。
复习中要适当看点题、做点题。
选的题要围绕复习的中心来选。
在解题前,要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路,在这根底上再做题。
做题的目的是检查自己的复习效果,加深对知识的理解,培养解决问题的才能。
做综合题能加深知识的完好化和系统化的理解,培养综合运用知识的才能。
⑦合理安排学习时间
1)学习时间的安排要服从学习内容。
学习的内容有主次、详略之分,因此在安排的学习时间上要根据学习内容合理地安排时间,才不致使时间浪费。
要留有一定的时间看课本,看笔记,回忆过去知识点,考虑老师当天讲了什么知识,归纳当天所学的知识。
2)充分利用零星时间。
零星时间看似很少,利用价值很小,积少成多,将零星时间集合起来,就是很珍贵、很有价值的时间。
3)进步时间的利用效率。
一天的时间里,人的精力不可能地始终都保持同样的旺盛。
根据自己的特点,分出轻重缓急,合理分配时间,可获事半功倍的效果。
另外,要注意劳逸结合,这也是保证时间利用效率的一个重要方面,只有会休息的人才会工作。
初中生家长教育心得体会范文4
中学生是一个特殊的群体,他们正处于由儿童向成人转变的过渡期,有其独特的心理开展特点及各种各样的心理问题,因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。
它不仅对孩子一生有重要的影响,而且对进步整个民族的素质也有非常深远的影响。
做好中学生家庭教育是如此重要,那么,家长们应该怎么做,让孩子受良好的家庭教育呢?
一、要正确对待孩子的学习成绩
在这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。
大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。
有的家长认为孩子学习成绩不好,一定是孩子态度不认真的表现,那就错了,其实,有10到30的孩子存在着学习才能障碍,家长应该仔细地分析^p其原因,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。
成功或失败,还取决于学生对考试成绩的态度,因此,父母应该告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真、努力,无论最后考试得多少分,比以前进步了,就应该感到满意。
因为进步代表超越自我,超越自己,这就是一种成功。
二、要让孩子学会独立、自主
传统的家庭观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的才能。
家长们不妨对孩子说:
“孩子,你已经上中学了,爸妈相信你,你的事可以自己做决定,爸妈说的话可以做参考。
”给孩子足够的信心,给孩子多一点自由。
尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感。
遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。
放手让孩子接触社会生活,使他们在社会生活中经历各种见解,让他们在社会生活中锻炼,增长才干,进步社会适应才能。
三、实行家教合作
家长要多和学校、老师进展沟通和商议,要用宽容的态度对待学校,对待孩子。
学校教育是中学生教育的一个重要领域,家长只有多和老师沟通,才能更好地理解孩子的学习情况、思想情况和生活情况,从而更好地与孩子进展沟通,帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折,促进其独立、健全人格的形成。
学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台,即家长老师协会,它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校平安委员会等分会,以共同激发孩子学习兴趣,促进孩子学习效果为目的。
并定时推出各种活动,比方:
教育专家讲座、教育经历分享等。
通过加强家长与学校之间的联络和交流,为学生的健全人格的形成,创造良好的家庭环境和学习环境,从而促进学生的进步。
四、自然教育
让孩子通过亲近自然、接触社会,开阔视野,陶冶情操,锻炼身体,锤炼出坚强的性格,培养对大自然、对人类关心的博爱之心,孩子会懂得许多为人处世的道理,真切地认识到自然与生命的价值,感受到人生的奥秘,开场对理想的追求。
初中生家长教育心得体会范文5
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任,要由父母共同承当,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承当教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的一点点进步,肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和对待她,并以实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联络。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比方我们在刚开学时就向班主任重点说明:
孩子胆小、老实,请老师给予照顾。
之后,经常向班主任及老师理解情况,坚持每天看一看联络本、并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的才能不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。
这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了,也在学校交了几个朋友。
在这方面,作为家长感到非常欣慰。
4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克制缺点。
我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些缺乏的地方需要改良。
比方我们的女儿好犯粗心大意的缺点,总是把加法当减法,减法当加法。
我们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,成心请她当“老师”修改。
反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。
针对她吃饭慢的不良习惯,我们就想方法培养她做事快的习惯,给她讲明道理:
只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。
我们觉得,经常对孩子发火。
会出现两种结果。
一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。
假如经常发火,她就会报喜不报忧,家长就理解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。
教育孩子是一项复杂的系统工程,只能渐渐来。
6、充分尊重孩子的天性,并培养她学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。
因为一年级的孩子都比拟小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。
同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累。
在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤效劳工作,加强补充营养,帮她解乏;
二是教她自己学会休息和调整。
比方听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然,最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习,借此时机适当调整一下)。
等疲惫过后马上是一个智力的顶峰,在这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。
初中生家长教育心得体会→[END]
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