初中语文《湖心亭看雪》同步练习及拓展比较阅读训练.docx
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初中语文《湖心亭看雪》同步练习及拓展比较阅读训练
初中语文《湖心亭看雪》同步练习及拓展比较阅读训练
湖心亭看雪(张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
I同步练习
(一)
一、文学常识积累。
《湖心亭看雪》选自《》。
作者张岱,(朝代)(籍贯)人,出身世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。
张岱以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于境,意趣深远。
二、正确读出字音。
更()定 拥毳()衣 崇祯() 雾凇() 沆砀()() 余舟一芥() 铺毡()对坐 余挐()一小船 喃喃()
三、重点字词解释。
1.湖中人鸟声俱绝 【绝】:
。
2.是日更定【是】:
【更定】:
。
3.挐一小船【挐】:
。
4.用毳衣炉火 【毳】cuì衣:
用毛皮制成的衣服。
毳,细毛。
5.雾松sōng沆hàng砀dànɡ:
。
【雾淞】。
【沆砀】。
6.上下一白 【一白】:
。
7.惟长堤一痕【惟】:
。
8.【芥】jiè:
。
9.铺毡对坐【对】 :
。
10.湖中焉得更有此人【焉】:
。
11.余强饮三大白而别 【强】:
。
【白】:
。
12.客此 【客】:
客居。
13.及下船【及】:
等到。
14.【喃喃】nán:
。
四、文言知识归纳。
(1)一词多义。
1.①上下一白 全。
②长堤一痕 数目,最小的正整数,大写是“壹”。
2.①更定 旧时将一夜分为五更,每更约两小时。
②更有痴似相公者 还。
3.①是日更定 这。
②问其姓氏,是金陵人 表示肯定的判断或解释。
4.①绝 消失。
②与妻子邑人来此绝境 与世隔绝。
(2)古今异义。
1.余住西湖 古:
我。
今:
剩余,多余。
2.余强饮三大白而别 古:
酒杯。
今:
颜色、光亮、没有效果、无报偿。
(3)词类活用。
1.问其姓氏,是金陵人,客此 客居。
2.与余舟一芥 像小草一样微小。
五、课文整体把握。
(一)文章结构:
第一段,。
第二段,。
第三段,。
第四段,。
(二)中心思想:
。
(三)写作方法:
1.本文最大的特点是。
全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情于一体,尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫,“”、“”、“”、“”一组合,竟将天长水远的阔大境界,甚至万籁无声的寂静气氛,全都传达出来,令人拍案叫绝。
2.作者善用,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
六、深入理解探究。
1.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗?
2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
”一句写出了什么意境?
此句在全文结构上有何作用?
想一想这句中“绝”字的妙在何处?
3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
4.“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用?
5.文中的量词用得极妙,请举一例赏析。
6.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
7.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?
8.作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?
为什么?
9.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?
表达了作者什么思想感情?
10.作者引用舟子的话有什么用意?
作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?
11.哪些动词表现作者的“痴”?
“痴”与课文第一段哪句话相呼应?
写出作者什么心情?
12.文中是怎样描写在湖心亭所见的雪景的?
试加以分析。
七、课外迁移拓展。
1.古往今来咏雪的古诗文极多,请写出几联。
2.西湖美景受到众多文人雅士的喜爱,请写出几句写西湖的诗词佳句。
3.柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。
同步练习
(二)
1.解释文中加点的词的意思(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝 ( )
(2)上下一白 ( )
(3)余强饮三大白而别 ( ) (4)及下船 ( )
2.翻译下列句子(4分)
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人?
3.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的顺序能否对调?
为什么?
(2分)
4.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝,可谓“一字而境界出”。
请具体赏析。
(4分)
①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
②湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
5.“痴”与文中第二段那句话相呼应?
写出了作者怎样的性格?
(3分)
6下列各组中加点词语意思相同的一组是( )(3分)
A.上下一白/则一舸无迹 B.独往湖心亭看雪/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
C.天与云与山与水/未复有能与其奇者 D.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝
7.翻译下列句子。
(3分)
莫说相公痴,更有痴似相公者!
译:
__
8用原文填空。
(3分)
作者到湖心亭看雪的情绪是一波三折的,作者不惧寒冷“□□□□□□□”,然后被眼前“□□□□,□□□□□□□,□□□□”的雪景所迷住,接着湖心亭的巧遇更让作者“□□”,化解了心中淡淡的愁绪。
9.对选文理解有误的一项是( )(3分)
A.作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。
B.“一痕、一点、一芥、两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小,表现了悠远脱俗的精神。
C.两个赏雪人见到志趣相投的作者,惊喜劝酒,作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离去。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,深化意境,反衬作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。
10解释句中加粗的字。
(4分)
⑴是日更定( ) ⑵湖中焉得更有此人( )
⑶拥毳衣炉火( ) ⑷客此( )
11、用现代文写出下面句子的意思。
(4分)
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
____________________________________________
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
___________________________________________
12、选出加点词意义相同的一项 (2分)( )
A.白:
上下一白 余强饮三大白而别B.余:
余住西湖 上下十余里间
C.更:
是日更定 湖中焉得更有此人D.及:
及下船 及郡下
13、选出词意义不同的一项(2分)( )
A.舟子:
舟子喃喃曰左右舟子各一人B.是:
是日更定 是金陵人
C.绝:
湖中人鸟声俱绝 哀转久绝D.饮:
拉余同饮余强饮三大白而别
14、请你写出一句写雪景的诗句。
(2分)
_____________________________________________
拓展比较阅读
(一)
《湖心亭看雪》《初至西湖记》
阅读《湖心亭看雪》,完成试题(16分)
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大喜,曰:
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(《湖心亭看雪》
【乙】
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得。
大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(袁宏道《初至西湖记》)
【注】东阿王:
曹植;洛神:
洛水的女神。
曹植《洛神赋》中对洛神之美有详细的描写。
1.用“/”为下列句子标出停顿(标两处)(2分)
才一举头已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得
2.解释下列句中加点的词语。
(5分)
(1)人鸟声俱绝:
__________
(2)大雪三日:
__________
(3)雾凇沆砀:
__________ (4)即棹小舟入湖:
__________
(5)客此__________
3.翻译下面两个句子。
(6分)
(1)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(2)舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
27.下列关于文章内容理解与分析不正确的一项是( )(3分)
A.甲文先从听觉上描写西湖“人鸟声俱绝”的景象,接着从视觉的角度描写夜晚乘船独往湖心亭所看到的湖中雪景,描绘出一幅水墨湖山夜雪图。
B.甲文在写景之后,笔锋一转,继写湖心亭的奇遇,“湖中焉得更有此人”,写对方的惊讶实际就是写自己的惊讶。
C.甲文写景,虽寥寥数语,即写出了西湖雪后的洁净之美,却给人一种超凡脱俗之感。
乙文写景,运用比喻夸张的修辞手法,突出了晚春时节西湖的神韵之美。
D.甲乙两文语言都很简省,甲文中的主人公既有遇人之乐,也蕴藏着淡淡的怅惘与哀愁,而乙文中的主人公则完全陶醉在西湖美景之中。
(二)
西湖七月半①
张岱
杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。
是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。
一入舟速舟子急放断桥赶入胜会。
以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。
大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。
少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去。
轿夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。
岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。
吾辈始舣②舟近岸。
断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。
此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复颒面。
向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出。
吾辈往通声气,拉与同坐。
……吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。
注:
①七月半:
农历七月十五日,俗称中元节,又名鬼节。
杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。
②舣(yǐ):
通'移',移动船使船停靠岸边。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
(2分)
(1)止见篙击篙( )
(2)席其上( )
2.用“/”给下面句子断句(断两处)(2分)
一入舟速舟子急放断桥赶入胜会
3.用现代汉语翻译下面文言语句。
(2分)
吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中。
译:
_______________________
4.下列对上文与《湖心亭看雪》内容比较理解理解不正确的一项是( )(2分)
A.两篇文章都在描写西湖,从体裁上来看两篇小品文,都属于游记,有许多相似的地方,比如在写景上都运用了白描手法,粗线条地写景。
B.《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭;同时,两文的季节也大不相同,《西湖七月半》是讲夏天,《湖心亭看雪》是讲冬天,故浏览人一多一少,对比鲜明。
C.两篇文章都在写浏览西湖的经过,两文都只写夜游西湖,但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景,而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻。
D.《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣,而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣。
5.上文写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣,意在表现作者怎样的心境?
(2分)
(三)
《钱塘湖春行》《湖心亭看雪》
西湖美景古来共谈,请阅读下面的诗文,完成试题。
钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
1、多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。
(2分)
(1)浅草才能没.马蹄
(2)天与云与山与水
2、下列句中加点词意思相同的一项是( )(3分)
A.是 日更定矣 明辨 是 非
B.见余大 喜曰 喜 出望外
C.余强饮三大白而别 别具匠心
D.余一小舟 不遗余力
3、完成下列语句的翻译。
(3分)
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
翻译:
大雪下了三天, 。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。
翻译:
, 。
4、同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情不同。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
(4分)
白乐天 满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅
(四)
《湖心亭看雪》《观潮》
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
(节选自周密《观潮》)
【注】艨艟(méngchōng)战船
1、解释下列句中加点字词。
(4分)
(1)余拏一小舟 ( )
(2)客此 ( )
(3)人物略不相睹( ) (4)皆披发文身( )
2、乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是( ) (2分)
A.倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山
B.倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山
C.倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山
D.倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山
3、下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是:
( )(3分)
A、以其境过请 B、以光先帝遗德
C、何以战 D、皆以美于徐公
4、用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①余强饮三大白而别。
②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
5、甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”,请结合两文分析作者对所看(观)之景的描写手法的异同。
(4分)
(五)
《满井游记》《湖心亭看雪》
【甲】湖心亭看雪(张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(选自《陶庵梦忆》)
【乙】满井游记(袁宏道)
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞砂走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和。
偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏①微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
……风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣②之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春而城居者未之知也。
夫不能以游堕事③,潇然于山石草木之间者,惟此官④也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能⑤无纪?
己亥之二月也。
(选自《袁中郎集笺校》)
【注】①膏:
肥沃。
②毛羽鳞鬣(liè):
泛指一切动物。
③堕(huī)事:
耽误公事,堕,坏,耽误。
④此官:
当时作者任顺天府儒学教授,是个闲职。
⑤恶(wū)能:
怎能。
1、解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:
(2)余拏一小舟拏:
(3)未百步辄返辄:
(4)晶晶然如镜之新开然:
2、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.始知/郊田之外未始无春而/城居者未之知也。
B.始知郊田/之外未始无春/而城居者未之知也。
C.始知/郊田之外未始无春/而城居者未之知也。
D.始知郊田/之外未始无春而/城居者未之知也。
3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)湖中焉得更有此人!
(2分)
(2)风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
(2分)
4、[甲][乙]两文都是写景的散文,请分别概括两文抒发的情感。
(5分)
(六)
《湖心亭看雪》《黄州快哉亭记》
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
【乙】江出西陵,始得平地,其流奔放肆①大。
南合沅湘,北合汉沔②,其势益张。
至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍③。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。
渔夫樵父之舍,皆可指数。
此其所以为“快哉”者也。
(苏辙《黄州快哉亭记》)
【注】①肆:
极,甚。
②沔(miǎn):
沔水。
沅、湘、汉、沔,都是江水名称。
③一舍:
三十里。
1、解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:
(2)拥毳衣炉火 拥:
(3)其势益张 益:
(4)余兄子瞻名之曰名:
2、对文中画破浪线部的断句,正确的一项是( )(3分)
A.清河张君梦得谪居/齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B.清河张君梦得/谪居齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜
C.清河张君梦得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
D.清河张君/梦得谪居齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”
(2)此其所以为“快哉”者也。
4、甲乙两篇文章同写远望之景,描写方法却各具特色。
请简要分析。
(5分)
(七)
《满井游记》《湖心亭看雪》
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
” (张岱《湖心亭看雪》)
【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞砂走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?
己亥之二月也。
(袁宏道《满井游记》)
1、解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)问其姓氏,是金陵人,客此( )
(2)是日,更定矣( )
(3)冻风时作,作则飞砂走砾( ) (4)而此地适与余近( )
2、选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(2分)
A.湖中人/鸟声俱绝 B.余/
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