遵守校规校纪演讲稿小学生.docx
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遵守校规校纪演讲稿小学生
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遵守校规校纪演讲稿小学生
篇一:
遵守校规校纪演讲稿20XX0104
严守校纪行为规范注意安全勤奋学习(20XX0104)各位老师,同学们
新年好,今天是20XX年1月4日,我们又迎来了新的一年。
转瞬间一个学期又要结束了。
期末考试一天天临近,你们都准备好了吗?
在过去的时间里你们收获着快乐,收获着成功。
面对着即将进行的期终考试,你们有什么想法吗?
在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。
在漫长而又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的遗憾。
那么,如何扮好学生角色呢?
其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校纪校规,注意安全,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
一、遵守校纪校规,注意安全。
我们一小历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。
现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。
但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好地遵守学校的规章制度。
例如:
有的同学对校纪校规无所谓,或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式处理同学之间的矛盾;有的上课不认真听讲,作业不认真完成等等。
作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。
学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高
同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。
实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。
所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。
在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款:
第六条:
学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。
第十条:
学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任?
?
第三十五条:
违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。
以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。
此外我们还应经常用《小学生日常行为规范》及《普宁市流沙第一小学安全管理制度》中的要求来调整自己的言行,努力提高遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。
行路时应严格遵守国家交通法规,保护自身安全,也维护学校的形象;同学之间和睦相处,宽容大度,不要为小事斤斤计较,甚至大打出手。
只有这样,才能使我们的校园学习环境更加安全,更加文明,更加有序。
二、珍惜时间,勤奋学习。
在不知不觉中,从开学至今,一百二十多个日日夜夜已从我们手中溜走,永不复返。
亲爱的同学,你有什么收获?
新的一天开始了,有的同学争分夺秒,早早到学校;有的同学却把时间送给路旁的小吃店。
有的同学在教室里大声背诵,朗读;有同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。
有的同学在课堂上专心致志,心无旁骛;有的同学却忙于聊天,摆弄桌底下的玩物。
有的同学放学后,早早回家,写作业,复习中,书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目?
?
时间老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小时。
可时间老人却又是不公和吝啬的:
只给勤奋、刻苦的同学带去智慧,力量和喜悦;却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦。
亲爱的同学,让我们和时间赛跑,珍惜拥有的分分秒秒,让时间老人放慢他匆匆的脚步!
人的一生只有三天:
昨天,今天和明天。
昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天!
让我们好好珍惜今天这美好时光吧!
“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍校园的时候,同学们,珍惜时间,辛勤的耕耘吧!
努力学习一定会给你带来成功!
我忠心地预祝同学们在这两周的时间里珍惜时间、刻苦学习!
期末考试取得令人满意的成绩!
篇二:
遵规守纪做文明小学生演讲稿
《遵守校规校纪做文明中学生》
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家早上好!
今天利用晨会时间政教处对本周进行的个人卫生检查
情况进行总结。
希望各位班主任认真组织好学生。
春天里,万物复苏,百花齐放,大自然向人们露出了笑
脸,敞开胸怀。
人们跟随着春天的脚步,呼吸着春天的气息,播种着理想的种子。
可在这美好的春天里,我们不少同学的
笑脸却被长发遮挡。
被上了色的头发覆盖。
老师们都看不清
你的庐山真面目。
你们认为这是一种时尚,个别同学还将头
型弄得有些古怪,已引起他人的注意。
殊不知,作为学校的
中学生,遵守校纪校规是理所当然;而违反校纪校规,是一
种过错。
发型服饰,看似是外表的东西,实际上是反映了你
们的内心世界和精神面貌,也代表了学校的校风校貌。
有谁
不愿意为自己树立良好的形象呢?
错误的审美观,其实是一
种不正之风,是一种不必要的模仿,是一种缺乏真正智慧的
表现。
你们身为中学生,应该有一种浩然正气。
应该追求“真
善美”。
花开花落,大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。
火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终离不开轨道;风筝
之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间
无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道
运行。
人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,
企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
学习需要规范,成长也需要规范。
同学们,你们是否做到了:
发型规范,清爽大方;上课专心,讲求效率;待人有礼,不讲脏话,不大声喧哗与打闹;打完篮球,自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶,不乱丢垃圾;爱护课桌椅,不乱涂乱画,爱惜班级内的公共物品等?
?
做到了这些,你们(:
遵守校规校纪演讲稿小学生)的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝,不但没得到自由,反而栽得头破血流;脱了缰的野马,驰骋闯荡,呼啸而去,放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;失去轨道的列车,不但无缘于自由,反而导致脱轨的灾难。
寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
“没有规矩,不成方圆”,这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须遵守一定的准则和法度。
在本次学校的校风校纪大检查中,有很大一部分同学能够主动的将自己的不合格发型修剪至规定标准,有的同学也将头发主动染成了黑色,将指甲修剪的干干净净。
摘下了耳钉,戒指等饰品,还原了真实的中学生形象,让老师看到了你的真面目,你们的心灵是美丽的。
这里向这些同学提出表扬。
你们要用坚持与理性,孜孜不倦地培养良好的习惯。
遵守校纪校规,并不意味着你们会失去自由,而是扔掉了枷锁与狭隘,获得了更广阔的空间。
你们要自觉遵守纪律,做文
明的学生,就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为,看学校,看社会,去做事,去为人。
还有个别跟不上春天的脚步的同学,希望你快跑几步,与全体同学一起融入到集体的行列中去。
不要彷徨,不要迷茫。
阳光开朗使我们中学生的性格。
我衷心希望我们长兴岛初级中学的学生都充满朝
气,充满活力,在春天的美好时光里播种希望!
收获理想!
谢谢大家!
长兴岛初中政教处
20XX年4月11日篇二:
做遵规守纪的文明小学生
《做遵规守纪的文明小学生》演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《做遵规守纪的文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。
希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有更深刻的认识,能用《守则》和《规范》来约束我们的行动,规范我们的行为,以更加文明的言行来美化我们的校园,净化我们的心灵。
每天早上,我们迎着朝阳,迈着轻快的步伐踏进校园,看到一张张灿烂的笑脸,听到一声声亲切的问候,我由衷地为自己能在这样的环境里学习而骄傲。
这美好的一切,是学校领导管理的成果,是各位老师教导的成果,更是每一位同学努力的成果。
做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。
比如:
回家后,主动为爸爸妈妈沏一杯茶;见到老师,送上你热情的问候;同学有困难时,伸出你温暖的双手;不小心撞到对方,说一声“对不起”;接受别人的帮助,说一声“谢谢”;发现地上有垃圾,主动捡起;看见不文明行为,勇敢制止?
?
同学们,文明是一种品质,文明是一种修养,文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。
可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。
校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?
我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有同学们人
人讲文明,个个懂礼貌,大家守规范,同学之间就会更加团结友爱,我们的校园就会更加温暖、和谐,同学们就会更加健康、茁壮地成长。
同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。
让我们借着学习《守则》和《规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,规范自己的言行,净化自己的心灵,用实际行动争做文明的小学生,让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇三:
遵规守纪演讲稿
做文明守纪,健康向上的中学生演讲稿
尊敬的老师,同学们:
你们好。
今天我演讲的题目是《遵规守纪静专思注》
众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。
“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。
《中学生日常行为规范》也明确要求:
现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。
的确,处于多梦季节的青少年,萌发着五光十色的理想胚芽。
每个人都有自己的追求!
在这孩子与成人相错的十字路口前,在这漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光,远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律,人生图画的主色调。
莎士比亚曾说过:
生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。
而我想说的是:
当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀。
在生活中,在我们的身边,不乏有这样的现象:
校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众之下,公开骂一些不堪入耳的脏话!
这难道是礼貌吗?
不,这是无礼!
干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!
崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!
这难道是文明吗?
不!
这是无耻!
平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。
这难道是潇洒吗?
不!
这是邋遢à!
如此看来,一个人的素质是多么的重要啊!
现在,青河县中学在全县,乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体,一个很大的组织,而我们又是这所学校的主人,那么,身为主人的我们,应该怎么做呢?
应当碰到老师时,送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容,爱护自己身边的一切?
你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗,做个文明观众。
这些会让你非常自在。
(转载于:
遵规守纪做文明小学生演讲稿)感受一下,呼吸着周围一丝丝新鲜的空气,那种感觉是不是特别美妙呢?
人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人!
在这场热潮中,你就是弄潮儿!
青春给予了你太阳般的热情,水晶般的纯洁。
篇三:
小学生遵纪守法演讲稿
做遵纪守法的小学生
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。
俗话说:
“没有规矩,不成方
圆”。
说到法律,往往给人以神秘、威严和崇高的感觉,其实,法律和习惯、纪律一样,与我
们的生活息息相关,让我们的社会和谐有序。
作为祖国未来,我们应该知荣辱,树新风,做
遵纪守法的小学生。
遵纪守法,我们要从身边做起。
遵纪守法,遵纪是基础,在学校,我们
要从保证每一节课的纪律开始,从同学之间的互相监督,到能够严格自律;从被动接受纪律
约束,到主动养成良好习惯;从杜绝抄袭作业,到自觉抵制不良诱惑。
遵纪守法,我们要从
小事做起。
有句古话说:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
点滴小事,积累成山,要养
成遵纪守法的好习惯,我们就要从身边一点一滴的小事做起。
举个很简单的例子,当你在过
马路的时候,“红灯停、绿灯行”的规定,你有没有时刻铭记在心?
你有没有每次严格遵守?
或许在不经意间,我们就做了一个好公民;或许在不经意间,我们就违反了规章制度。
遵纪守法,我们要从现在做起。
邓小平爷爷曾经说过:
“法制教育要从娃娃抓起!
”人生
的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步,我们还是未成年人,一定要走好每一步,学会自我保护,学会依法律
己,学会抵制不良诱惑,否则,一旦触犯法律,法律无情,后悔莫及,家长伤心,老师烦心,
社会担心,一失足成千古恨!
同学们,我们北坛小学的每一名同学,都是祖国的花朵,祖国、社会都要求我们知法、
懂法、守法。
我们处在长身体、长知识的黄金时代,我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中
小学学生日常行为条例》,知荣辱,树新风,从小事做起,从我做起,与同学和睦相处,冷静
地对待和处理问题,自强、自尊、自重、自爱。
让我们在纪律和法规的蓝天下,和睦相处,
快乐学习,健康成长;让我们从今天开始行动,从现在开始行动,时刻做一名遵纪守法的小
公民;让我们严格要求自己,做一个遵纪守法的小学生,当一个讲文明的青少年!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇二:
遵纪守法好少年演讲稿
四.三班《做遵纪守法的好少年》演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。
学生时代是人生中一个
最重要的时期,做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯了错又不及时纠正
的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法。
但是,校园中违纪的现象
却屡见不鲜。
有的同学认为违纪与违法是两码事。
违反校规校纪,大不了扣几分罢了。
其实
这种想法对自己十分不好。
因为习惯成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成
了违法,这绝对不是危言耸听。
“小时偷针,大时偷金”,相信这句话大家都已经很熟悉了,
它的意思大概就是,“如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养成了“偷”的习惯,
长大了就很有可能偷金。
”也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语说:
“没有规矩,不成方圆”。
自由是有条件的。
鸟在空中飞翔,它
们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。
但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它
们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
学校如果没
有校纪校规,那学校正常的教学秩序如何保障?
同学们,祖国、社会都要求我们知法、
懂法、守法。
从小事做起,从我做起,与同学和睦相处,冷静地对待和处理问题,自强、自
尊、自重、自爱,让我们严格要求自己,做一个遵纪守法的好少年!
篇三:
小学生发言稿:
自律克己,遵纪守法小学生发言稿:
自律克己,遵纪守法小学生发言稿:
自律克己,遵纪守法尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们演讲的题目是:
《自律克己,遵纪守法》。
古人云:
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
鱼在水中嬉游,离不开大海之浩瀚;鸟在空中飞
翔,离不开天空之辽远,自由是它们的理想,天地是它们的准则。
人也一样,无人不向往自
由,自由需要法律的约束,法律是人们共同的准则。
它告诉我们,什么事该做,什么事不该
做。
法律看似离我们很远,实则渗透在我们生活的方方面面。
比如,排队不讲秩序、喧闹扰
人、脏物到处乱扔、骑车乱闯红灯等,这些都是法规所禁止的。
法律法规并不是文本的东西,
而应该是心里实实在在的准绳。
同时,知法守法也并非成年人的责任和义务,知法守法对于
我们小学生来说也非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话:
“人生当中最危险的
一段时间是从出生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话,它们就会发芽
滋长,以致到了以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了根,永远也拔不掉它们了。
”那么,
要想从小做一个知法、守法的好孩子,应该怎么做呢?
首先,要自律克己。
青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、在日常学习生活
中不注意约束自己,在学校不遵守学生守则、违反校纪校规。
作为一名小学生,在学校里,
我们要自觉认真地学习、贯彻和执行《小学日常行为规范》和《小学生守则》,时刻用它来约
束我们的行为,做到自尊自爱、注重仪表,礼貌待人,遵规守纪、勤奋学习,自觉养成良好
的行为习惯和学习习惯,并自觉抵制不良行为习惯。
当我们做某件事情时,首先要想一想,
我们的做法是否对同学、对班级、对学校有利,损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。
在社会上,我们要用社会公德来约束自己,例如热爱祖国维护祖国尊严,尊重生命爱惜生命,
珍惜资源保护生态,遵守公共秩序,爱护公共财务保护公共设施,乘车购物自觉排队,公共
场所安静不大声喧哗,文明上网等,努力做到勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
其次,我们还要做到知法守法。
我们要主动学习一些法律常识,不断提自己高明辨是非
的能力。
作为一名小学生,除了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》外,我们还应该
主动学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,丰富自己的法律知识。
为了强化同学们的法律意识,学校每年也都会开展相应的主题教育活动,今天下午将面向三
至六年级同学开展“法律伴我行”青少年法制报告校园公益巡讲活动,让我们以井然的秩序,
百倍的热情投入到活动中去,积极主动地学习法律法规,做遵规守纪的小学生,做知法守法
的好少年!
同学们,俗话说:
“不以规矩,不能成方圆。
”昨日的习惯,成就了今日的我们,而今日
的习惯,必将决定我们的明天。
那就让“自律克己,遵纪守法”也变成我们的一种习惯,贯
穿于我们的学习和生活,从身边小事做起,从学习每一条法律法规做起,从遵守校规校纪做
起,让法律守护我们健康成长。
篇四:
做一个遵纪守法的小学生做一个遵纪守法的小学生各位老师、同学们:
大家好!
我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校、动手打人、骂人?
?
种种现象,令人担忧同时也催人深思。
同学们听说过这样一句话:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是说:
不要以为
这件好事太小了而不去做,也不以为这件坏事太小而去做。
《治安管理处罚法》涉及到我们生
活的方方面面,比如怎么样过马路,不能打扰别人休息,不能破坏文物,在乘坐交通工具时
要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事,像随地吐痰,乱闯红灯,还
有携带管制刀具,到了学校拿出来炫耀,实际上这样做已经是违法了。
因此大家要学习法律,
增强是非判断能力,自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。
关键是要养成良好的行
为习惯,从小事做起,从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,
有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打
架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,
没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许
的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房,
影响自己的一生。
所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法,什么
游戏室、网吧、舞厅等地方,同学们千万不要进去,因为那种地方很容易接触到一些不健康
的东西,而小学生明辨是非的能力有限,很容易导致走向犯罪道路。
所以在这里我要告诉同
学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法。
什么叫遵纪守法呢?
人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫
遵纪守法。
有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错
误的,俗语说:
没有规矩,不成方圆。
自由是相对的,是有条件的。
鸟在空中飞翔,它们是
自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。
但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅
得不到自由,而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马
路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上没有不受约束的自由。
此外,纪律限
制自由,又保护自由。
如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对
于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!
因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心
阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习,将来建设祖国的重任,祖国、社会都要求我们知法懂法、
遵法守法。
在学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,
团结合作。
如在做什么事时意见不同、出现矛盾,一定要冷静处事,决不可意气用事,更不
可挥拳相向,伤及自身或他人。
我奉劝同学们遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害已
的事。
我们学校有着严肃的校纪和优良的校风,我们作为小学生,更应该与同学和睦相处,
理智冷静地对待和处理问题,让我们严格要求自己。
谢谢大家!
篇五:
做遵纪守法的小公民演讲稿第9周国旗下讲话稿
“做遵纪守法的小公民”提起“遵纪守法”这个词,大家并不陌生。
作为一名小学生,就要从一点一滴做起。
所
以我今天演讲的题目就是:
做遵纪守法的小公民。
俗话说,“没有规矩,不成方圆”。
我们都知道,良好的纪律是学好科学文化知识的根本
保障。
作为一名小学生,就要严格遵守《小学生守则》,《中小学生礼仪规范》以及学校的各
项规章制度。
切实做到:
尊师爱友,自制自律;诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;
遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱五中!
作为一名公民,就要严格遵守国家法律的规定,服从法律的约束,维护法律的尊严。
其次,作为新时代的小学生,还要作到珍惜青春大好时光,努力学习,成为社会有用之
才。
到惜时,说到勤奋,我不禁想起我国古代的前辈们,孔子读书“韦编三绝”;晋代孙敬,
长夜苦读,以头悬梁;战国苏秦,发愤励志,以锥刺骨;车胤家贫,“囊萤”夜读;孙康无灯,
映雪而读?
...“勤奋生智慧,勤奋造天才”,是的,知识的海洋是广阔无垠的,一个渴望得
到真正知识的人必须勤奋努力,练就坚持不懈的顽强毅力,向愚笨索取智慧,向平庸夺得天
才。
世界著名科学家牛顿,很少在二三点钟以前睡过觉,为完成实验,
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