学年度高中语文必修1 人教版 第一单元 单元测试1 word版 含答案.docx
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学年度高中语文必修1人教版第一单元单元测试1word版含答案
2016-2017学年人教版必修1第一单元单元测试
(时间:
150分钟 满分:
150分)
一、语言基础训练(24分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A.玷辱(diàn) 庇佑(bì)
彤云(tónɡ)怏怏不乐(yànɡ)
B.憎恶(zēnɡ)讥诮(qiào)
隽永(juàn)饮鸩止渴(zhèn)
C.胆怯(qiè)怂恿(cǒnɡ)
央浼(měi)吹毛求疵(cī)
D.泅水(qiú)悖时(bèi)
仓廒(áo)未雨绸缪(móu)
解析:
怂,应读sǒnɡ。
答案:
C
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.酒馔 伏侍 喝采 交头接耳
B.庇佑 撮合 恶梦 哀声叹气
C.严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙
D.绊倒 分辩 报歉 不假思索
解析:
A项,采—彩;B项,哀—唉;D项,报—抱。
答案:
C
3.依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是( )
(1)一家村集体经济企业原本是村委请来的财神,现在却变成村民眼中的“瘟神”。
相关职能部门执法却遭遇______,奈何不了企业的“躲猫猫”生产,只能寄望于电力部门联合协作。
(2)被告人的行为看似事出有因,但实际上也是无端______,打人发泄,侵害的对象是无辜工人,符合寻衅滋事罪的特征。
(3)听着父母温情的________,我们兄妹面面相觑:
我们的愿望虽然五花八门,却找不到任何与父母有关的文字。
A.尴尬 生事 絮叨 B.尴尬 挑衅 絮烦
C.难堪 挑衅 絮叨D.难堪 生事 絮烦
解析:
“尴尬”意为“处境困难,不好处理”;“难堪”意为“难以忍受,难为情”。
“生事”意为“制造纠纷,惹事”;“挑衅”意为“借端生事,企图引起冲突或战争”。
“絮叨”形容说话啰嗦,来回地说;“絮烦”指因过多或重复而令人感到厌烦。
答案:
A
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.他的演讲深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分强烈。
B.日美之间围绕钓鱼岛问题,精心合作,再次上演了一幕“双簧”。
一个在台前强势高唱夺岛论调,另一个在幕后唆使怂恿,顺水推舟。
C.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光,古朴淳厚的民俗风情,这里的一切如梦一般宁静美好。
解析:
A项,居高临下:
处在高处,俯视下面。
形容处于有利的地位,与语境不合。
应改为“高屋建瓴”。
高屋建瓴:
在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。
B项,顺水推舟:
比喻顺应趋势办事。
用在此处不合语境。
C项,气息奄奄:
气息微弱,形容快要断气的样子,现常用以形容事物临近灭亡。
应改为“华发苍颜”。
华发苍颜:
头发花白,面容苍老。
形容老年人的相貌。
D项,秀色可餐:
形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
答案:
D
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.局面并没有好一点。
实在,我们虽然埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
B.在小说中,人物性格的刻画往往直接提示主题,情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境的描写对主题一般起烘托、强化的作用。
C.面对当前的经济危机,发达国家不从自身查找原因,而是不断地将贸易不均衡的原因归咎于以中国为首的新兴经济体操控汇率所致。
D.经国家有关部门鉴定,“打字通”输入法易学、好记、快速、规范的特点,成为国家重点推广项目,同时作为电脑基础教材的一部分,进入中学、大学的必修课。
解析:
A项,语序不当,应把“虽然”放在“我们”之前。
C项,句式杂糅,“将……原因归咎于……所致”杂糅,可将“所致”去掉或将“的原因归咎于”改为“归为”。
D项,成分残缺,应在“‘打字通’输入法”后加上“具有”。
(或搭配不当,应去掉“的特点”)
答案:
B
6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》,(人民文学出版社1973年版),第十回。
B.(林冲)把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被、与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。
C.“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。
”柯瓦连科涨红了脸说:
“谁要来管我的私事,就叫他滚!
”
D.我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
解析:
A项,括号前后的逗号应去掉;B项,将顿号去掉;C项,将冒号改为逗号。
答案:
D
7.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
小说艺术的一个重要特征,就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。
B.19世纪批判现实主义作家有法国的巴尔扎克、莫泊桑,俄国的契诃夫、高尔基。
他们的代表作品分别是《欧也妮·葛朗台》《项链》《装在套子里的人》《母亲》。
C.讽刺是文艺创作的一种表现手法。
用讽刺和嘲讽的笔法描写敌对的或落后的事物。
有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥否定的效果。
《装在套子里的人》讽刺手法运用较成功。
D.沈从文的《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。
解析:
高尔基不是19世纪批判现实主义作家。
答案:
B
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
《水浒传》所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。
________。
________。
________。
________。
一批批义军将《水浒传》作为造反起义的教科书,从中汲取力量,高举起武装斗争的大旗。
①对于此起彼伏的造反者来说,《水浒传》也对他们起过直接而巨大的影响
②毋庸讳言,小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响
③一批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不平,抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”
④但比较起来,《水浒传》对农民起义的积极影响还是主要的
A.③①②④B.①④③②
C.④③①②D.①③②④
解析:
文段从两个方面谈《水浒传》对社会的影响,从文段的最后一句可以看出,先谈其对进步文人的影响,再谈对“造反者”的影响,据此句进行正确排序。
答案:
A
二、阅读能力训练(51分)
(一)阅读下面的文言文,完成9~12题。
(19分)
马文升,字负图,貌瑰奇多力。
登景泰二年进士,授御史。
历按山西、湖广,风裁甚著。
成化初,召为南京大理卿。
满四之乱,录功进左副都御史。
振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。
是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。
进右都御史,总督漕运。
淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上言十五事,悉议行。
帝耕藉田,教坊以杂戏进。
文升正色曰:
“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?
”即斥去。
明年,为兵部尚书,督团营如故。
承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。
奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。
国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。
尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。
山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。
已,又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。
家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
五年卒,年八十五。
文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。
功在边镇,外国皆闻其名。
尤重气节,厉廉隅,直道而行。
卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。
(节选自《明史·马文升传》)
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.登景泰二年进士登:
升职。
B.录功进左副都御史录:
记载。
C.振巩昌、临洮饥民振:
救济。
D.勒石纪之而还勒:
铭刻。
解析:
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A项,登:
考中。
答案:
A
10.以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)( )
①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守,亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤
⑤减膳撤乐,修德省愆 ⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼
A.①②③B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③④⑤
解析:
本题考查筛选文中信息的能力。
②表现马文升一心为国家考虑的崇高品格。
③写马文升劝谏皇帝如何教导太子。
④写马文升请求皇帝命令有关部门赈济百姓。
答案:
B
11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.马文升仕途顺利,政绩卓著。
他被委任御史以后,历任多项职务。
功业主要表现在两个方面:
一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B.马文升为人正直,处事严明。
他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。
C.马文升尽心军事,关注民生。
他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。
D.马文升文武全才,声名远扬。
朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。
为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。
解析:
本题考查理解文章内容的能力。
D项,“以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡”曲解文意,原文为“大盗至钧州,以文升家在,舍之去”,意思是大盗来到钧州,因为马文升家在这里,舍之而离去。
答案:
D
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
(5分)
译文:
_________________________________________________
(2)家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
(5分)
译文:
_________________________________________________
解析:
本题考查理解并翻译文中句子的能力。
主要涉及一词多义。
(1)“耆硕”意思是“年高德劭”,“推心”意思是“诚心诚意”,“望”是“比”的意思。
(2)“未尝”意思是“不曾”,“语”意思是“谈论”,“及”意思是“到”,“辄”意思是“总是”,“颦蹙”意思是“皱眉”。
答案:
(1)在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。
(2)在家闲居,无事从不到州城去。
说到当时政事,总是皱着眉头不回答。
参考译文:
马文升,字负图,外貌奇伟出众力气大。
考中景泰二年进士,被任命为御史。
先后巡视山西、湖广,刚正不阿的品格十分显著。
成化初年,召为南京大理寺卿。
平定满四之乱,记功晋升左副都御史。
救济巩昌、临洮的饥民,安抚流离失所的百姓,政绩很显著。
这时在黑水口击败贼寇,又在汤羊岭击败贼寇,刻石记功而还。
晋升右都御史,总督漕运。
淮安、徐州、和州三地发生饥荒,(马文升)调用江南粮十万石、盐价银五万两救济百姓。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上书议论十五件事情,都经过讨论得以施行。
皇帝耕藉田,教坊以杂戏进献,马文升神色庄重地说:
“新天子应当知道农事艰难,要这些干什么?
”(皇帝)马上责令撤去。
第二年,(马文升)做了兵部尚书,像以前一样视察团营。
天下太平已久,兵政废弛,西北部落时时在边塞窥伺。
马文升严格考
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