苏科版八年级生物会考复习资料苏教版初二八年级.docx
- 文档编号:11249196
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:133.03KB
苏科版八年级生物会考复习资料苏教版初二八年级.docx
《苏科版八年级生物会考复习资料苏教版初二八年级.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科版八年级生物会考复习资料苏教版初二八年级.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏科版八年级生物会考复习资料苏教版初二八年级
2019-2020年苏科版八年级生物会考复习资料-苏教版初二八年级
1.发酵技术是指利用_____的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。
传统的发酵食品有_____、______等。
现代的发酵技术能够__________创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如_______等。
2.酿制甜酒:
1用冷开水(防止其他细菌污染)冲洗刚煮熟的糯米至温度为30℃左右;
2把酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中;XkB1.com
3再将糯米装入器皿中,密封(防止杂菌污染);
4恒温25~30℃保存(酵母菌繁殖的适宜温度)。
3.食物腐败变质是由于_________________而引起的,因此,采用一定的方法__________在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败。
水果放久了有酒味是
发酵的结果,而果酒变酸是发酵的结果。
4.传统的食品保存方法:
_____、_____、_____、_____、______、_______等。
现代方法:
_______、______、________、__________、__________等,目前已广泛利用__对食物进行保存,例如利用______对鱼虾等水产品的保存。
5.现代生物技术包括:
_________、________、________、________等。
___________是21世纪发展最快的科学技术。
6.转基因技术是将________直接导入动植物体或它们的________内,并能在细胞中发挥作用的技术。
此技术可以用于培育转基因动植物,如巨型小鼠、转基因烟草等。
7.细胞工程是指在______水平上,有计划地改造细胞的_________,培育人类需要的动植物新品种等的技术。
____________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。
克隆就是不经过_________而获得新个体的方法。
利用人体细胞克隆出组织或器官,不仅可以消除人体器官移植中的__________,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。
8.现存的生物估计至少有_____万种,但可据生物的________、_________、在____________中的作用以及在进化上的_______________关系等特征进行分类。
9.分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。
其中又叫_____是生物界最基本的分类单位。
在生物各类群之间,所处的共同分类单位越____,它们之间的相似程度越____,表明它们的亲缘关系越____,反之,相似程度越____,则亲缘关系越_____。
植物类群
生活环境
主要特征
代表植物
藻类植物
大多生活在水中
单细胞或者多细胞,结构简单,没有、、之分。
衣藻、海带
苔藓植物
生活在阴暗潮湿的陆地
植株矮小,有茎和叶,没有,且茎叶中没有,生殖过程离不开水。
是监测空气污染的指示植物。
葫芦藓、地钱
蕨类植物
生活在阴暗潮湿的陆地
具有真正的根茎叶之分,体内有
。
叶片背面有褐色的产生孢子的孢子囊。
生殖过程离不开水。
石松、蕨、桫椤
种子植物
裸子植物
适合于各种环境
根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。
它和被子植物的受精作用都不需要水。
松、柏、银杏、苏铁
被子植物
适合于各种环境
具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群。
玉米、水稻、白菜
10.植物类群各类群比较:
新课标第一网
11.珍稀植物是指由于______的变迁或______而处于边缘的植物。
我国的珍稀植物共有_____种,其中一级保护植物有_____、______、_____、____等;二级保护植物有____、______、_____等。
12.无脊椎动物与人类的关系:
可以为人类提供______、_______、______等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_____的天敌;有些昆虫可以传播_____,保证农作物的好收成;蚯蚓可以________________。
13.动物界中:
种类最多的是门的类;最高等的类群是
最早陆生脊椎动物是类。
14.我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的________外,还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。
15.生物多样性指_______及_____________的多样性。
主要包括_____________、____________和____________。
16.各种动物比较:
无脊椎动物类
分布
种类
主要特征
代表动物
环节动物
海水、淡水、土壤
3500种
身体由许多相似的体节组成。
蚯蚓、蚂蝗、
沙蚕
软体动物
海水、淡水、陆地
8000余种
大多数身体腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。
河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼
节肢动物
种类最多,数量最大,分布最广.
超过100万种,占动物总数的4/5
身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢,头有眼、触角、口等器官。
蟹(甲壳纲)
蜘蛛(蛛形纲)蜈蚣(多足纲)蝗虫(昆虫纲)
脊椎动物类群
适应
环境
体表
特征
呼吸
器官
生殖方式
代表
动物
其他
鱼类
水中
身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片
鳃
卵生
鲫鱼、鲨鱼、青鱼
典型的水生脊椎动物
两栖类
幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地
裸露
幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸
卵生
青蛙、
蟾蜍、
大鲵
由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水
爬行类
陆地
一般覆盖有鳞片或甲
肺
卵生
蜥蜴、鳄鱼
壁虎、龟、鳖、蛇
真正生活在陆地的脊椎动物
鸟类
适于空中飞翔
身体大多呈流线型、被覆羽毛
肺
卵生
鹦鹉
哺乳类
各种环境
一般有体毛
肺
胎生
哺乳
鲸、白鳍豚、蝙蝠、
牛
生物界最高等的类群
17.我国丰富而独特的生物多样性表现在:
_____________、____________________、_________________________、______________________等。
18.生物圈不仅是人类的家园,也是地球上_____________的共同家园。
为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,联合国世界环境和发展委员会提出了_____________________战略。
只有人类意识到_____________,_____________得到人类的真正保护,才可能保护好所有生物的共同家园——生物圈。
微生物
类群
观察工具
结构
生活方式
与人类的关系
代表生物
病毒
电子显微镜
蛋白质外壳、核酸
不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里
有利:
寄生细菌体内(噬菌体),
有害:
引起人或动物疾病
噬菌体、SARS病毒
细菌
高倍显微镜,根据的不同形态分为:
球菌、杆菌、螺旋菌。
基本结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质
特殊结构:
荚膜、鞭毛
寄生、腐生
有利:
发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;
有害:
使人患病
乳酸菌、枯草杆菌
真菌
少数个体微小,绝大多数个体较大
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
寄生、腐生
有利:
作为食物或发酵产生人类所需的物质;
有害:
使人患病
酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌
19.三种微生物的比较:
20.生物多样性的价值表现在三个方面,第一:
__________;第二:
_______________,例如,在自然界的_________、____________、___________、___________及调节气候等方面发挥重要作用,丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:
___________。
例如,未被开发的野生生物在______________和_____________等方面有着十分重要的作用。
21.生物多样性面临的威胁主要体现为_________________________。
生物多样性丧失的原因是多方面的,____________________是主要原因,此外,_____________也是造成生物多样性丧失的重要原因。
22.生物多样性的保护途径包括_____________和____________等,同时,还应重视____________和_____________,提高_____________________。
其中____________是保护生物多样性最为有效的措施,是拯救生物多样性的必要手段。
23.________________是生物多样性就地保护的主要场所。
__________、___________、__________和___________是实施迁地保护的主要手段。
24.生命起源的过程分为三个阶段:
第一,原始大气成分(_________、______、氮、氨、氢、_______)在早期地球环境(高温、雷电、紫外线)条件下合成为_______________;第二,有机小分子合成有机大分子(_____、______等);第三,有机大分子在____________中逐渐积累,通过长期的互相作用,最后逐步形成能够_______、______、______的原始生命,并进一步形成_______________。
25.化石是地层里古代生物的_______、_______、_等的总称。
生物进化的直接证据是________,它们有规律的出现在不同________的地层中,其中越简单、越________的生物化石总是出现在越________的地层里;越______、越________的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
这说明生物是________的。
同时科学家还通过_____________、_____________等方法找到了生物进化的其他证据。
26.从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年,其进化趋势是:
体型由______趋_____,四肢越来越_____,多趾足逐渐变成______发达并唯一着地。
27.1861年,在______国发现的__________化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。
1986年,在我国辽宁省又发现__________和____________等化石,进一步显示了鸟类可能起源了______________。
根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石,按进化顺序排列:
_____________→始祖鸟→__________→__________。
28.植物进化历程:
最早的植物是______中_____________,它们经过漫长的年代逐渐进化为___________、____________和______________、________________等。
29.无脊椎动物进化历程:
最早出现的动物是生活在______中的_____________,它们经过漫长年代逐步进化为多细胞的腔肠动物、扁形动物、____________、__________、______________和___________等无脊椎动物。
30.脊椎动物进化历程:
由古代_____进化为__________,再进化为____________,某些_____________进化为________和____________等
31.生物进化规律:
从_____到______、从______到______、从________到_______、从_______到_______。
32.19世纪_____国博物学家________提出了生物进化的___________学说,其主要内容是自然界中的生物通过激烈的______,_____________、不适者被淘汰。
生物进化是__________的结果。
33.人类起源于_______。
人类进化的主要历程是__________、__________、___________和____________。
化石证据表明,在人类进化过程中,由于________的变迁,生活在树上的人类祖先被迫___________,逐渐地用后肢____________,用前肢寻找食物,并在长期使用工具的基础上学会了___________等。
而在进化过程中人的____________是最显著的变化之一。
34.在一定地域里,______与_______相互作用所形成的统一整体,叫做____________。
生态系统由_______________和___________组成。
__________是生产者,它们通过_____________把无机物合成为________,同时也把_______能转化为_______能储存在有机物中;以动植物为食的___________是消费者;许多___________是分解者,它们能够把__________的分解成______________。
35.生态系统中各种生物之间存在着____________________的关系而形成____________,它们经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为_____________。
生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。
36.食物链中,生产者是第营养级,初级消费者是第营养级。
食物链的写法,如:
草→兔→蛇→鹰
37.生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断______的现象。
它常常伴随____________而发生。
38.在生态系统中,能量流动是从___________开始的。
大气中的_____________是碳循环的主要形式。
39.能量流动的特点是和。
40.根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:
______________和_____________。
_____________是地球表面不同类型的生态系统的总和,它是地球上最大的生态系统。
41.在一定时间内,一个生态系统中各种生物的_______和________一般是_______的,它们之间及其与______之间的_________和_________也保持___________,这种稳定称为生态平衡。
这种平衡是一种的_______和______的稳定状态。
生态平衡依赖于生态系统的______________,一般来说,生态系统中的生物的种类越____,食物链和食物网越_____,生态系统的调节能力越________。
42.生态农业是在总结___________的生产经验基础上,运用先进的科学技术和科学的管理手段,建立起来的人工生态系统。
它形成和两个良性循环,实现了
、、三大效益的统一。
例如,我国南方地区的_____________生态农业系统能使丝绸业、食品业、渔业和能源等都得到合理的发展。
43.虽然人工生态系统高生产率,更好满足人类自身的需要,但为了维持生物圈中生态系统的平衡,使人类社会可持续发展,要保持一定比例的。
八年级生物上册复习资料姓名
第14章生物的生殖与发育
一、植物的无性生殖
无性生殖:
是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式。
生物常见的无性生殖:
出芽(芽体)生殖、营养生殖(嫁接、扦插、压条)、分裂生殖和孢子生殖、组织培养等。
营养生殖
植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖,又叫做营养生殖。
营养生殖(嫁接)的优点:
能够保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。
嫁接:
嫁接时,必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。
芽接:
有桃、山楂、苹果等。
嫁接
枝接:
柑、橘等。
扦插:
马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
⑷压条:
夹竹桃、桂花等。
植物组织培养
植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
植物组织培养的优点:
能在短时间内生产出大批植物,并防止植物病毒的侵害。
二、植物的有性生殖
植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。
植物有性生殖的优点:
能综合双亲的优良性状,产生新品种,提高后代的生活力。
植物的传粉
自花传粉和异花传粉
被子植物的有性生殖过程:
开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
果实和种子的形成
受精
胚珠卵细胞─→受精卵→胚
种子
子房珠被─→种皮果实
子房壁───────────→果皮
果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多少有关。
三、昆虫的生殖与发育
家蚕的生殖与发育
家蚕在生长发育过程中,要经过四次蜕皮和四眠;
要经过四个时期:
受精卵→幼虫→蛹→成虫。
完全变态发育:
幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。
如蚊、蝇、蜜蜂等。
蝗虫的生殖与发育
蝗虫的幼虫经过五次蜕皮;要经历三个发育时期:
受精卵→幼虫→成虫。
不完全变态发育:
幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致。
如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。
灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。
昆虫的生殖和发育特点:
有性生殖、体内受精,变态发育。
四、两栖类的生殖与发育
两栖类的生殖和发育特点:
有性生殖、体外受精,变态发育。
蛙的发育过程:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
蝌蚪这一发育时期相当于昆虫的幼虫期。
蝌蚪的呼吸:
外鳃→内鳃→肺;先后肢后前肢。
两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚,因而它们的生活范围受到一定的限制。
五、鸟类的生殖与发育
鸟类的生殖发育特点:
有性生殖、体内受精,先体内发育后体外发育;多数具有筑巢、求偶、交配、产卵等行为,提高了后代的成活率。
2.早成鸟:
鸡、鸭、鹅、大雁等;
晚成鸟:
家鸽、燕子、麻雀等。
第15章生物的遗传和变异
一、DNA是主要的遗传物质
细胞核是遗传信息的中心和信息库。
细胞核中的遗传物质
染色体
每一种生物的体细胞内,染色体形态、结构和数目一定,一般成对出现。
人的体细胞中多了或少了一条染色体,可能导致严重的遗传病。
例如,当一个婴儿的体细胞中的第13对染色体多了一条,就会导致先天性裂唇。
染色体的成分主要是有蛋白质和DNA组成的,DNA是主要的遗传物质。
DNA与基因
DNA分子上面具有特定遗传效应的片段叫做基因。
二、人的性状和遗传
相对性状:
一种生物的同一性状的不同表现类型。
如人眼睛的大和小;眼皮的单和双;兔子的白毛和灰毛。
基因控制生物的性状
基因是最基本的遗传信息单位。
显性基因是控制显性性状的基因;隐性基因是控制隐性性状的基因。
隐性基因在显性基因存在时所决定的性状表现不出来。
如AA、Aa都是显性性状,aa是隐性性状。
三、人的性别决定
性染色体和常染色体
人的体细胞中共有23对染色体,,其中常染色体22对,性染色体1对。
女性
男性
体细胞
22对+XX或
44条+XX
22对+XY或
44条+XY
生殖细胞
22条+X(卵子)
22条+X或22条+Y(精子)
性别决定的方式
性别决定和受精卵携带的性染色体有关;对人类来说,子代的性别主要决定于精子。
鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物的性别决定方式和人基本一样;但鸟类与人的性别决定方式不一样。
四、遗传病和优生优育
遗传病:
由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
常见的遗传病有白化病、血友病、色盲、先天性愚型、先天性聋哑等。
优生优育包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的出生。
五.生物的变异及其对生物的生存和发展的意义
可遗传变异是由遗传物质发生变化而引起的,单纯由环境引起的变异是不可遗传变异。
生物的变异有利于生物适应不断变化的环境。
第16章动物的运动
1.脊椎动物的运动
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
其中,骨和骨连接构成骨骼,因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
”
屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。
2.动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量
食物───→细胞───→ATP───→肌肉
动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。
第18章疾病与免疫
一、传染病
常见的传染病
传染病:
指由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的特征:
具有传染性和流行性。
病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
传染病类型
常见的传染病
呼吸道传染病
肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳、流行性感冒
消化道传染病
甲型肝炎、细菌性痢疾、蛲虫病、蛔虫病
血液传染病
乙型肝炎、疟疾、丝虫病、
流行性乙型脑炎
体表传染病
血吸虫病、狂犬病、破伤风、淋病、沙眼
传染病的传播和预防
传染病传播的三个环节:
传染源、传播途径、易感人群。
传染源:
能够传播病原体的人或动物。
预防传染病的重要措施:
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
控制传染源:
对传染病病人应尽量做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
如对传染病人进行隔离。
切断传播途径:
如保护水源、消毒餐具,以及加强个人卫生等。
保护易感人群:
如锻炼身体增强体质和预防接种。
不与传染病人接触。
二、威胁健康的主要疾病
心血管疾病:
由心脏和血管的病变引起的疾病。
如冠心病(包括心绞痛、心肌梗死)和动脉硬化
冠心病成因:
高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟等。
XKb1.Com
患心绞痛的病人的急救药物:
硝酸甘油、麝香保心丸。
(含于舌下)
癌症
癌变发生部位:
除了头发、指(趾)甲外的所有组织、器官。
我国排在第一位的恶性肿瘤是胃癌。
城市中排在第一位的恶性肿瘤是肺癌;农村中排在第一位的恶性肿瘤是胃癌;青少年和儿童中排在第一位的恶性肿瘤是白血病。
治疗白血病的最好方法是骨髓移植。
物理致癌因子:
如X射线、电离辐射;
致癌因子化学致癌因子:
如亚硝酸盐、黄曲霉毒素;
病毒致癌因子:
乙型肝炎病毒、疱疹病毒。
治疗癌症的方法:
外科疗法、化学疗法、放射疗法、基因疗法(新的治疗方法)
三、免疫
人体的免疫功能
免疫防线
组成
功能
种类
第一道防线
皮肤和粘膜
阻挡病原体侵入,分泌杀菌物质
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、杀灭和吞噬侵入人体的病原体
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体;识别和吞噬抗原。
特异性免疫
第一、二两道防线是生来就有的,它们不是针对某种特定的病原体,不具有选择性或特异性,对多种病原体都有防御作用,是非特异性免疫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版八 年级 生物 会考 复习资料 苏教版 初二