上饶师范学院.docx
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上饶师范学院
上饶师范学院
公共选修课课程介绍
2006-2007学年度第一学期
《高等数学》
《税法》
《几何画板与微型课件制作》
《会计学》
《学习心理学》
《自然科学概论》
《办公自动化设备使用与维护》
《民用电工技术基础》
《化学的今天和明天》
《食品与营养化学》
《环境保护与可持续发展》
《化学与社会》
《绿色化学与化工》
《化学与环境》
《现代生活化学》
《计算机英语》
《知识经济与环境》
《FLASH课件制作基础》
《AutoCAD(计算机辅助设计)》
《秘书实务》
《中国文学欣赏》
《外国文学欣赏》
《实用写作》
《书法提高》
《中国文学史-唐宋词欣赏》
《秘书学》
《美学概论》
《市场营销学》
《朗诵技巧与训练》
《中西文化比较概论》
《逻辑与辩论》
《文艺美学》
《新诗的写作与鉴赏》
《电视艺术概论》
《实用教学艺术》
《言语交际学》
《新闻学概论》
《教师口语》
《汉字书写》
《普通话提高班》
《实用外贸英语》
《当代世界政治经济与国际关系》
《合同法理论与实践》
《中国政府概要》
《产业经济学》
《中国法制史》
《政治学概论》
《市场营销》
《婚姻法学》
《民法学》
《人的哲学》
《中国哲学史》
《西方哲学简史》
《现代科学技术概论》
《现代社会学》
《现代西方哲学》
《哲学的境界和创新》
《当代中国国防》
《世界文明简史》
《中国文明简史》
《中国文明简史》
《秘书实务》
《城市空间资源管理概要》
《中国传统文化与环境》
《江西地方史》
《中国旅游历史文化概论》
《旅游资源概论》
《旅游资源与区域开发》
《现代公关学》
《交际礼仪与沟通技巧》
《区域经济学》
《中国国情考察与分析》
《中国文化概论》
《防暴擒拿格斗术》
《健美运动》
《散打》
《摄影基础》
《软式排球》
《美术欣赏》
《陶艺》
《音乐欣赏》
《识谱与乐理》
《中外舞蹈赏析》
《教育学》
《心理学》
《社会心理学》
《犯罪心理学》
《家庭教育学》
《中学生心理健康教育》
《化学与人类》
《科技英语》
《生物进化论》
《食品与健康》
《园艺概论》
《环境卫生学》
《当代世界经济与政治及热点透析》
《现代经济学》
《秘书实务——秘书工作与公文写作》
《知识产权法》
《当代西方社会思潮》
《经济法实务》
《大学英语语法》
《高级英语》
《四级英语》
《桥牌》
《VisualFoxPro程序设计》
《CAI原理与课件设计方法》
《体育保健与运动康复》
《军事理论》
《现代教育技术》
《网页设计与网站建设》
《计算机影视编辑》
《大学语文》
《FLASH动画基础》
《逝去和未来——兼论文献与哲理》
《数学实验》
《Visual Foxpro数据库实用编程》
《当代生态环境问题与对策》
《饮食营养与健康》
《环境与健康》
《教学课件制作》
《精品影视欣赏》
《中国民俗文化》
《汉字与文化》
《营销实务》
《证券投资学》
《婚姻家庭法》
《投资经济学》
《依法行政的理论与实践》
《营销策划》
《公共管理学前沿》
《国际国内政治经济观察与思考》
《创业培训》
《职业生涯管理》
《旅游景区规划与开发》
《旅行社经营管理》
《人类生态学》
《现代导游实务》
《人际关系心理学》
《学校心理健康教育》
《心理测试与实验》
《内分泌与健康》
《景观生态学》
《旅游学基础》
《蔬菜病虫害及其无公害防治》
《盆景与插花技艺》
《环境化学》
《园林鉴赏》
《现代物流管理》
《财务报告分析》
《市场营销学》
《投资学》
《个人理财》
《世界百年富国经济史解读》
《现代社会与青年伦理》
《互联网络》
《C程序设计》
《ASP动态网页制作》
《激情拉丁健身舞入门》
《现代教育技术学》
《现代政治学导论》
《Visualbasic程序设计》
课程名称:
《网页设计与制作》
课程名称:
《物理学前沿简介》
课程名称:
《现代物理技术及其应用》
课程名称:
《环境与发展》
课程名称:
《自然资源与环境污染》
课程名称:
《日语》
课程名称:
《Internet资源利用》
课程名称:
《阅读学概论》
课程名称:
《中学语文教材研究》
课程名称:
《明清小说专题欣赏》
课程名称:
《中国现代文学欣赏》
课程名称:
《唐诗与唐文化》
课程名称:
《中国现当代文学的改编艺术》
课程名称:
《法语》
课程名称:
《美国文化与社会》
课程名称:
《伦理学概论》
课程名称:
《马克思与基督教》
课程名称:
《公司法》
课程名称:
《意识形态问题研究》
课程名称:
《人际关系与沟通》
课程名称:
《行政法理论与实践》
课程名称:
《中国文化概论》
课程名称:
《全球气候变化》
课程名称:
《英汉互译实践与技巧》
课程名称:
《世界旅游知识趣谈》
课程名称:
《遥感与图像解译》
课程名称:
《市场规则探析》
课程名称:
《东南亚史》
课程名称:
《心理医生与人际交往》
课程名称:
《体验式拓展运动》
课程名称:
《戏曲欣赏》
课程名称:
《二胡演奏基础》
课程名称:
《生命科学导论》
课程名称:
《Internet技术与应用》
课程名称:
《女性生理与保健》
课程名称:
《食品添加剂》
课程名称:
《生物多样性鉴赏》
课程名称:
《生物物理学》
课程名称:
《线性代数》
课程名称:
《电子商务》
课程名称:
《电子商务概论》
课程名称:
《大学日语初级》
课程名称:
《拉丁舞欣赏与训练》
课程名称:
《中国秧歌的欣赏与训练》
课程名称:
《现代化:
理论与历史进程》
课程名称:
《美国史》
课程名称:
《保健食品》
课程名称:
《儒家文化与当代社会》
课程名称:
《〈周易〉导读》
课程名称:
《信息素质教育》
课程名称:
《中华文明简史》
课程名称:
《彩色数码照片的拍摄、加工与洗印》
课程名称:
《多媒体制作技术》
《高等数学》
任课教师(职称):
数计系教师
课时数:
36
教材(编著者):
《大学文科数学》(首都师范大学数学系组编)
开课对象:
全校各文科专业
课程内容介绍:
《高等数学》是我院文科各专业的一门公选课,是为培养适应新时代具有综合素质的人才服务的。
主要讲述数列的极限、函数的连续性、一元函数导数及其应用、一元函数的积分等基本知识和常用的计算方法。
根据文科的特点,突出对数学的基本思想的理解,强调学生的数学思维训练,淡化形式计算,提高文科学生数学知识水平。
《税法》
任课教师(职称):
韩龙生(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《国家税收》(沈关祥)
开课对象:
除法律、财会专业外学生
课程内容介绍:
在法制社会中,无论是作为一名企业、单位、组织的管理者,还是作为一个普通公民,都无一例外地要和税收发生联系,而且是一种直接利益的联系。
因此作为一名大学生学习了解税法知识是很有必要的。
本课程分三大部分:
一、税收的基本理论,包括税收的本质、特征、职能、作用,税负转嫁以及税收制度和税收管理体制;
二、税收实体法,介绍我国目前已开征的23个税种;
三、税收程序法,包括税收征收管理、税收缴纳程序及法律规范、税务代理。
通过本课程的学习,使学生了解、熟悉税收法律,增强纳税意识。
《几何画板与微型课件制作》
任课教师(职称):
熊华平(教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《几何画板与微型课件制作》(刘胜利SPT21世纪高等院校教材)
开课对象:
非计算机专业的文理科学生
课程内容介绍:
《几何画板》称为21世纪的动态几何,为探索式几何教学开辟了道路。
可以用它去发现、探索、表现、总结几何规律。
它为我们创设了一个数学实验室,提供了一个理想的做数学的环境。
学生可以从“听”数学转变到“做”数学,即以研究者的方式,参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程,能极大地增强学生的学习兴趣。
《几何画板》功能虽然强大,但使用起来却非常简单。
它是中小学数学和物理教师首选的多媒体课件制作软件。
本课程在多媒体教室讲课,介绍《几何画板》的基本方法,并用大量的例题和习题指导学生实际操作。
《会计学》
任课教师(职称):
张振陵(讲师)
课时数:
36
教材(编著者):
《会计学》(许永斌、王宝庆主编 立信会计出版社)
开课对象:
非会计专业的文理科学生(不包括已开“会计学”的学生)
课程内容介绍:
市场经济条件下,人们进行各种投资、融资决策,必定要以对会计信息、经济信息的了解作为前提条件。
例如:
购买股票、债券决策;对企业的管理等就必须了解企业的财务状况,经营成果,就要学会阅读会计报表,学会利用会计报表进行偿债能力、获利能力、营运能力和发展能力分析。
本课程主要包括会计核算的基本原理、基本的会计核算方法。
会计报表的编制以及财务报表的分析等内容。
重点讲述常见经济业务的帐务处理以及重要的财务分析方法。
《学习心理学》
任课教师(职称):
周湘蘅(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
开课对象:
非数学教育专业的学生
课程内容介绍:
这是一门介绍人们学习心理知识的课程,其主要内容有:
(1)当前学习心理学主要流派的重要理论;
(2)学习的一般心理机制;(3)学科知识获得、智慧技能形成、思想方法掌握与运用的心理机制;(4)问题解决的心理机制;(5)学习策略形成与运用的心理机制。
通过本课程的学习,基本掌握上述理论知识,可用于指导自己与他人学习而提高学习效率,用于指导教学能提高教学水平,所以,它是一门实用性较强的课程,任何同学都值得一学。
《自然科学概论》
任课教师(职称):
吴波(副教授)、柳仕飞(高讲)、秦霞(高讲)
课时数:
36
教材(编著者):
《自然科学基础》(李继宗、戚进勤)
开课对象:
非数学、计算机、理、化、生专业的文科大学生
课程内容介绍:
《自然科学概论》是为非数计、理、化、、生专业的文科大学生开设的一门公共选修课,目的是为了拓展文科学生的知识面,实现文理渗透。
该课程概述了自然科学(数、理、化、天、地、生)的各个方面,着重介绍物理学、化学、生物学、天文学等学科中的基本思想、基本概念、基本研究方法和重大最新进展。
全课程共分七章,该课程力求从整体上把握各学科的精髓,不过分涉及细节以及繁琐的数学推导和证明,在高级科普的层面上论述和展开各学科的基本观点,因此,该课程适合文、史、哲和音、体、美等专业的学生选修。
《办公自动化设备使用与维护》
任课教师(职称):
汪云(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《现代化办公设备的使用与维护》(刘士杰)
开课对象:
除物理系“电子”,“教育技术”专业外
课程内容介绍:
本课程介绍常用的办公自动化设备如:
计算机及网络,打印机,扫描仪,传真机,复印机,一体化油印机,照相机,摄象机,幻灯机,投影等仪器的基本原理和使用与维护方法。
由于现代化办公的需要,使用了大量的现代化设备。
为了使学生一旦走上工作岗位能迅速适应现代化办公,在校期间进行专业加技能的教育和培训是必要的。
本课程舍弃烦琐的理论说明,为更好的使用和维护办公自动化设备,介绍一些原理和结构,通俗易懂适用性强,各专业本专科学生都可选修。
《民用电工技术基础》
任课教师(职称):
程立斌(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
开课对象:
文理科各专业学生(物理系学生除外)
课程内容介绍:
本课程主要包括电路基本定律、直流电路的分析计算、电路的过度过程、正弦交流电路、三相电路、变压器与电动机、输陪电与安全用电、信号与系统等的内容。
它从电路的基本概念入手,系统地介绍了电路组成、电路基本定律和基本电路的分析方法,以及民用电工电器设备的结构与原理,具有较强的实用性。
《化学的今天和明天》
任课教师(职称):
郑大贵(教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《ChemistryTodayAndTomorrow》
(RonaldBreslow(美国前化学学会会长))
开课对象:
非化学专业的文理科学生
课程内容介绍:
化学是最古老的科学之一,在改善人类生活方面,它也是最有成效的科学之一。
但是,现实生活中大多数人并不知道很多有用的物质都是化学所创造的。
我们常听见人们谈到“有毒化学物质”、“化学污染”,但听不到关于化学在人类生活中的绝对起着核心作用的声音,本课程试图给化学一个公平的形象。
全课程分8章,介绍44个热门话题,以一问一答的形式,介绍化学家对现代文明生活所做的贡献,以及当今面临的挑战与机遇。
内容涉及衣食住行、健康医药、环境保护、电子学革命、石油化工、化学合成和反应机理等广阔领域。
同时,介绍了现实生活向化学家提出的主要挑战和有待解决的问题。
《食品与营养化学》
任课教师(职称):
谢国豪(教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《食物与营养化学》(蒋挺大、王玉生)
开课对象:
非化学专业文、理科学生
课程内容介绍:
饮食是人们赖以生存、健康长寿的物质基础。
食物与营养化学是食物科学的核心,它能告诉人们应该吃什么,怎样吃才科学合理。
本课程主要介绍有关食物和营养化学方面的基本要素,包括碳水化合物、脂类、蛋白质和氨基酸、无机盐、维生素六大营养素及其它们具有的重要生理功能,介绍食物的营养价值,食物的风味化学。
引导人们改变旧的、不科学的饮食习惯,树立正确的饮食观和科学合理地饮食,从而达到提高生活质量和健康水平的目的。
(一)饮食与营养;
(二)碳水化合物;(三)脂类;(四)蛋白质和氨基酸;(五)水和无机物;(六)维生素;(七)食物的营养价值;(八)食物的风味化学。
《环境保护与可持续发展》
任课教师(职称):
刘睦清(教授)
课时数:
36
教材(编著者):
1、《环境学基础教程》(黄润华、贾振邦)
2、《环境保护与可持续发展》(钱易、唐孝炎)
3、《环境问题案例教程》(林培英、杨国栋、潘淑敏)
开课对象:
全院文理科学生(化学、地理专业不选)
课程内容介绍:
本课程以高等学校普及环境教育为出发点,比较完整地介绍环境科学、环境保护和可持续发展的基本概念和基础理论。
介绍我国主要的环境保护法律法规和当前国内外的环境保护事业的发展动态。
在此基础上,着重说明环境与可持续发展对我国以至全人类生存与发展的重要性。
本课程力争使各专业学生在研修本课程后,能够增强环境意识,提高对爱护环境与保护环境重要意义的认识,树立可持续发展观,自觉地把环境保护放在重要地位。
本课程主要内容包括
(一)环境科学与环境教育;
(二)人类环境与生态系统;(三)环境污染及其防治;(四)自然资源与生物多样性保护;(五)实现可持续发展。
《化学与社会》
任课教师(职称):
王学军(硕研)
课时数:
36
教材(编著者):
《化学与现代社会》(吴旦主编)
开课对象:
非化学系、生物系的本、专科学生
课程内容介绍:
化学是自然科学中的基本学科之一。
它与人类的现代文明有着密不可分的关系,人类的衣、食、住、行、用中无处没有化学;特别是当前人类关系的新能源与资源开发、新材料的应用、环境保护与可持续性发展等问题都离不开化学知识。
随着科学技术的发展,学科之间的交叉渗透越来越多,使学生掌握相关的化学知识很有必要。
希望本教材能帮助学生掌握必要的化学基础知识,为今后的学习和工作打下一定的化学基础,以适应现代社会对全面知识结构人才的需要。
本门课程主要介绍八部分的相关内容:
1、绪论:
了解化学产生的历史,了解化学五个分支学科的产生和发展;理解化学与人类生活有着密不可分的联系。
2、化学反应的基本规律:
了解化学热力学的三个定律:
热力学第一定律、热力学第二定律、热力学第三定律,以及热力学中的基本概念:
内能、功、吉布斯函数等相关知识;了解化学反应动力学的基本概念。
3、物质结构及其性质:
了解组成物质的微观结构,了解物质的原子原子结构、核外电子的排布和元素周期表;了解物质是以原子(或离子)相互结合形成分子或晶体的状态存在,物质结合的相互作用力就是化学键。
4、能源与化学:
掌握能源分为再生能源和非再生能源;本章主要讲解煤、石油与天然气、化学能源、核能、太阳能、氢能与化学这门学科之间的关系及它们的发展和技术应用情况。
5、水资源与化学:
首先从专业角度了解水化学的一些基本专业知识,如:
稀溶液的依数性、酸碱理论、配位化合物的相关知识等;清楚现代社会对水资源的需求,认识到人类可用的水是有限的,我们要保护水资源,防止污染;了解工业废水的排放废物及国家对水质要求的指标和一些水处理的相关技术。
6、材料与化学:
了解现代社会对新材料的需求,知道材料的一般的分类;了解各类材料(金属材料,无机非金属材料,高分子材料,复合材料等)在现实生活中的应用,并了解新材料研究领域的一些知识。
7、腐蚀与化学:
了解腐蚀现象很普遍,它对物质具有破坏性,我们要尽量减少腐蚀,增加物质的寿命;知道腐蚀主要分为化学腐蚀和电化学腐蚀。
8、生活与化学:
首先了解有机化学的基本知识,认识我们人类的生命中与化学的关系;了解我们实际生活中遇到的一些与化学有关的事物。
除了以上八部分内容外,还会在课上简单介绍生活中的常识:
如食品方面,生活方面,美容方面等的小常识。
《绿色化学与化工》
任课教师(职称):
谢建鹰(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《绿色化学与化工》(闵恩泽等编)
开课对象:
非化学专业的文理科学生
课程内容介绍:
当今,人类已跨入新的世纪,科学技术正以前所未有的速度突飞猛进地发展,一大批高新技术应运而生,其发展势力有如涨潮的浪头强烈冲击社会的每一个角落。
谁掌握了高新技术,谁就能成为新世纪的强者,已成为全人类的共识。
因此,我国政府制定及确定了“科教兴国”、“科技卫国”的战略方针,并由有关部门组织两院院士等专家编写了包括《绿色化学与化工》等一些国家科普知识重点图书,旨在普及高新技术,造就一批具有广博知识、富有创新精神的复合型人才,满足新世纪科技发展的需要。
绿色化学又称环境无害化学,是一门新兴的多学科交叉渗透的科学,其兴起于20世纪90年代后期,已成为当前化学研究的热点和前言,是21世纪化学发展的重要方向之一。
本课程将分8章内容,以通俗、生动的语言对当前绿色化学与化工的定义、特点、重要性、应用及产业化的现状及发展前景作一深入浅出的介绍,力求避免高深理论和繁杂化学过程的描述。
因而,具有较宽的听众面,可使同学们了解绿色化学这一新兴学科的发展趋势,帮助他们认识绿色化工技术对经济和社会可持续发展的重要性,增强日后各项工作或决策管理中的科技意识。
《化学与环境》
任课教师(职称):
叶青(教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《化学与环境》(任仁主编)
开课对象:
非化学专业的文理科学生
课程内容介绍:
《普通化学》是高等学校对非化学、化工类专业实施化学教育的基础课程,近年来,各种对《普通化学》化学课程改革的方案蜂起。
另外,高等学校中要求开设《环境保护》课程的呼声渐高,人们深感对大学生进行环境教育之必要。
本课程把《普通化学》与《环境保护》这两门课程的内容有机的融合在一起组成一门新的课程《化学与环境》。
全课程分15章,课程内容是以环境为依托,融入化学的基本原理、基础知识,并与现代科技相沟通。
在化学原理和分支部分,注意与现行的中学化学内容合理衔接,选取大学生必备、环境保护中必须的内容。
总之,本课程力求体现现代观点,引入化学和环境科学中一些新概念,介绍一些新发生的事件和与环境有关的热点话题,既突出基本内容又扩大学生知识面,以适应新世纪科学技术和社会发展的需要,加强素质教育,使学生在科学文化和环境意识方面均有所收益。
《现代生活化学》
任课教师(职称):
张婉佳(副高)
课时数:
36
教材(编著者):
开课对象:
非化学专业的文理科学生
课程内容介绍:
本课旨在为大学生提供化学在现代生活中应用的相信。
随着化学应用领域的不断拓宽,化学走进了千家万户,人们衣食住行的各个方面都离不开化学。
对一个公民而言,运用化学知识认识周围的自然现象,解决与化学有关的生活问题,已成为生存和发展的基本条件之一。
为了适应现代生活与化学知识密切结合的趋势,本课主要讨论了饮食、保健、穿戴、美容、环境美化以及精神情绪中的化学问题,从生活的层面揭示化学与人人有关,现代生活处处离不开化学。
从而扩大知识面,提高生活质量。
本课程集知识性、趣味性、实用性为一体。
适合各个专业大学生的选修,为大学生综合素质的提高添上重要的一笔。
《计算机英语》
任课教师(职称):
张文广(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
自编
开课对象:
全校学生
课程内容介绍:
本课程以计算机基础知识为背景,精选了18个主题,对计算机英语进行了比较全面的描述,内容包括:
计算机概论、软硬件基础、计算机的常用输入输出设备;中央处理器;window操作系统、文字处理、网络基础、电子邮件、计算机病毒等。
讲义所选材料语言规范、内容新颖,文章通俗易懂,体系完整实用。
每篇文章后的边页空白处还精心选编了很多中外古今的英文名言警句、名诗佳词,欣赏之后,既陶冶了情操,又增记了单词。
欢迎全校同学选修本课程!
《知识经济与环境》
任课教师(职称)张亿良(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
开课对象:
非化学专业文理科学生
课程内容介绍:
本课程对知识经济的含义及其与环境、人口、水资源、能源、教育之间的关系作了比较全面的介绍。
目的是为了增强大学生的道德修养,提高大学生的综合素质。
本教材共分为九章。
第一章”知识与知识经济“,主要介绍知识与知识经济的概念。
第二、三章”知识经济的特征“,主要介绍了知识经济的基本特征,知识在企业管理和产业结构中的重要作用。
第四章”环境问题引出的话题“,用具体实例说明目前生态的恶劣状况,简述了环境与可持续发展的关系。
第五章”知识经济与人口“,结合我国人口的具体情况,分析了人口猛增的原因,介绍了如何运用知识经济来控制人口增长。
第六章”知识经济与水资源“,第七章”知识经济与能源”,结合实例介绍了目前我国及全球水资源和能源短缺的基本状况,并对如何利用知识经济来解决资源短缺这一问题作了扼要的阐述。
第八章“教育与知识经济”,主要阐明了教育对经济增长的作用,教育部门在知识经济中的作用,同时对素质教育、终身教育是面对知识经济的教育的核心的内在因果关系作了简明的介绍。
第九章“知识经济与中国的经济发展“,主要介绍中国在知识经济中的位置、与发达国家间的差距、发展知识经济的现实基础及发展知识经济的战略和具体思路。
《FLASH课件制作基础》
任课教师(职称):
彭小平(副教授)
课时数:
36
教材(编著者):
《FLASH课件制作》(彭小平)
开课对象:
全院文理专业学生
课程内容介绍:
Flash是美国Macromedia公司出品的针对web的交互矢量的动画制作软件,由于其功能的不断扩展,现在已经成为一个优秀的课件制作工具。
作为一个优秀的多媒体课件,既应该具有丰富的内容,又应该具有赏心悦目的操作界面和良好的交互性能。
Flash即可很容易地实现这些目标。
利用它可以制作出界面美观,动静结合,声形并茂的多媒体CAI课件。
尤其是用它制作出的动画、按钮交互等精彩的效果是Authorware、Powerpoint等课件制作工具所不容易实现的。
Flash课件制作的内容主要有:
Flash的工作环境与基本操作,Flash的绘图工具与图形编辑,Flash中位图、视频、文字的导入,创建动画编辑对象与操作图层,Flash中符号与实例的应用,创建影片与课件制作等。
学生学完本课程,应掌握Flash课件制作工具的工作环境与基本操作,掌握位图、视频、文字的导入,掌握符号与实例的应用,掌握对象的编辑与操作图层,掌握动画、有声影片的创建,以及掌握其它一些与课件制作有关的一些内容。
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