湖北省届高三模拟考试理综生物试题及答案.docx

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湖北省届高三模拟考试理综生物试题及答案

2019年5月模拟考试生物试题

1.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）

A．肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏，可导致低血糖

B．线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所

C．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分更新速度越快

2.如图所示为细胞呼吸过程，叙述合理的是（）

A．需在有氧条件下进行的过程是①②

B．有氧呼吸第二阶段需要H2O作为原料且仅在线粒体

基质中进行

C．①④过程仅发生在动物细胞中

D．若苹果进行无氧呼吸和有氧呼吸产生的CO2相等，

则两者消耗的葡萄糖之比是3∶1

3.如图中曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO2浓度为0.03％）。

在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。

下列分析合理的是（）

A．与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低

B．在y点时，升高温度导致曲线由I变为Ⅱ

C．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

4.如图四所示是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。

下列说法正确的是（）

A．可同时检测到b、d两点的电位变化，之后可在

a、e两点检测到电位变化

B．电流表①偏转一次，电流表②偏转两次

C．b点所在的神经元可能位于脊髓中

D．兴奋由c传导到e时，发生化学信号→电信号→化学信号的转换

5.如图所示是某生态系统中初级消费者的能量流动图解，其中A代表初级消费者的摄入量，A、B、C、D、E、F、G、H分别表示各部分的能量，下列说法正确的是（）

A．初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为G/B×100％

B．C、F、H的能量都流入分解者

C．C部分的能量属于该初级消费者的同化量

D．G表示次级消费者摄入的能量

6.如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体和核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）。

下列有关叙述错误的是（）

A．该图表示的细胞分裂方式不一定为有丝分裂

B．在b阶段核DNA和染色体的含量均加倍

C．核糖体发挥功能的主要时期是c阶段

D．d阶段细胞中可能发生基因重组

29.（10分）将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示，回答下列问题：

（1）在ab段，I组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有____________。

该植株在点时体内有机物总量最少；若增加I组的透光量（其他条件不变），c点向_________移。

（2）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量__________。

（填“高”或“低”）

（3）根据实验结果，提出在大棚栽种该作物时提高产量的一项具体措施________________________。

（4）若Ⅱ组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率______（填“大于”“等于”或“小于”）I组植株，判断的理由是__________________________________

________________________________________________________________。

30.（11分）右图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图，请据图回答：

（1）人体进入寒冷环境中，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为_________；冲动沿神经传到体温调节中枢_________。

（2）人体处于寒冷环境中，Y代表的_________分泌增强，其分泌活动与图中调节途径_________密切相关。

人群中有一种Graves病（弥漫性毒性甲状腺肿）患者，其体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，该抗体阻断TSH的效应，则患者血液中TSH含量比正常值_______，该病属于____________免疫病。

（3）人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X代表的__________分泌的_______增多；维持激素含量相对稳定的机制是_____________。

（4）若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有____________，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是。

31.（9分）科研人员从南瓜的某一品种中发现了一株突变型植株（H-f），该植株三种性状与野生型（H）相比均发生了明显的变异（如表1所示），相关杂交实验结果见表2。

表1H与H-f的性状比较

植株

性状

H（野生型）

H-f（突变型）

果形

扁圆形

长纺锤形

单果质量

1.12

1.37

节间长度

14.2

7.6

表2杂交实验及结果

组别

杂交组合

结果（野生型：

突变型）

1

♂H-f×♀H

47：

0

2

♀H-f×♂H

43：

0

3

F1自交

34：

12

4

F1×H

49：

0

（1）南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为。

通过第1、2组实验，可判断突变形为性状。

（2）F1自交，子代性状分离比接近于，由此判断突变基因的遗传符合定律。

将F1与H-f杂交，若杂交后代的表现型及比例约为，可推测该变异植株的果实和茎的变异与一对等位基因突变有关。

这也可说明同一基因在不同组织细胞中具有不同的。

（3）为了在幼苗期快速鉴定突变型植株，可选择________作为筛选性状。

32.（9分）三裂叶豚草是传入我国的入侵植物，为减少其危害，可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立控制示范区。

示范区建成后，三裂叶豚草的种群数量明显减少，并带来明显的经济效益。

如图所示为研究过程中绘制的三裂叶豚草生长曲线，请回答下列问题：

（1）图中表示在未建立控制示范区时三裂叶豚草种群数量变化的曲线是_________。

在控制示范区内，由最初的三裂叶豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称为_______________。

（2）曲线Ⅱ中，对应种群增长速率最大的时间点是___________________；能表明三裂叶豚草种群的出生率小于死亡率的时间段是______________.

（3）若示范区内的替代植物遇到了害虫的袭击，则图中α将会_______________。

（4）在控制示范区内，三裂叶豚草与紫穗槐、沙棘的种间关系属于__________________；若要提高控制示范区的自我调节能力，有效的措施是_________________________________________.

40.（15分）马铃薯是种植广泛的农作物，常见的繁殖方式为无性繁殖，这种繁殖方式会导致病毒积累，从而使产量及品质大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

请分析并回答以下问题：

（1）人工培养脱毒苗时，选择马铃薯茎尖或根尖作为外植体的理由是________________________。

培养基中添加_____________________（填激素名称），诱导离体组织细胞的增殖与分化，从而形成脱毒苗。

为监控脱毒苗的质量，可采用______________的方法检测病毒的蛋白质。

（2）为获得抗病的马铃薯，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。

其大致过程如图所示。

①a过程所用的工具酶有_____________________；b过程要使用__________处理农杆菌，致使农杆菌处于能从外界吸收DNA的生理状态；d、e过程分别表示_______________________。

②目的基因在马铃薯幼苗体内能否成功转录，可采用的检测方法是______________，马铃薯产生的配子中_____________________（填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

生物参考答案及评分标准

CDDCDB

29.（除标注外，每空1分，10分）

（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体c左（2分）

（2）高

（3）在dg段对应的时间段（约1：

30——3：

30）进行遮光处理（2分）

（4）大于Ⅱ组植株线粒体中产生的CO2更多，说明Ⅱ组植株的呼吸速率大于Ⅰ组植株，且d点时两种植株的净光合作用速率相等，所以Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组植株的光合速率（2分）

30.（每空1分，共11分）

（1）外负内正下丘脑

（2）甲状腺、肾上腺一、二高自身

（3）垂体促性腺激素反馈调节

（4）胰岛素、胰高血糖素肝脏

31.（除标注外，每空1分，共9分）

（1）相对性状隐性

（2）3：

1基因的分离野生型：

突变型＝1：

1（2分）遗传效应（功能）（2分）

（3）节间长度

32.（除标注外，每空1分，共9分）

（1）曲线Ⅰ群落演替（次生演替）

（2）bef

（3）变大（2分）

（4）竞争增加物种数（提高物种丰富度）（2分）

40.（除标注外，每空2分，共15分）

（1）马铃薯茎尖和根尖的病毒极少，甚至无毒生长素和细胞分裂素

抗原－抗体杂交

（2）①限制酶和DNA连接酶（1分）钙离子（溶液）脱分化、再分化

②分子杂交法不一定