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对于班级纪律的建议书
对于班级纪律的建议书
篇一:
我对班级的建议
我对班级的建议
我们班的教室卫生还存在一些问题。
同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。
同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。
值日生不清理暖气片底下,不积极到垃圾,垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。
同学们的爸爸,妈妈又不知道。
不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还需要一定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。
值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不认真做清洁,做事的态度不认真,不积极保护班级卫生。
为了解决这些问提,我建议:
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角,做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议,让我们班明天更美好。
我对班级的建议
最近我班的纪律很差,上课经常讲小话、换座位,课外也毫不约束自己。
这都是学生不应该为之的。
为了强化我班纪律,我向您提出如下几点建议:
1、上课时,请同学们互相监督,同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评,教育违纪同学,并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句,以便更好的管理好自己。
4、下课后,叫同学们不要在走廊上奔跑,不要玩一些危险游戏。
做一些有益的活动。
如:
跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。
如果有谁变坏了,就让同学们教育他,并让他改正。
为搞好我班纪律,强化管理。
我特提出以上建议,供参考。
如有不当,请批评指正。
篇二:
班级建议书
尊敬的李老师:
您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点:
我们班比起一班来,气氛更加活跃,我们班的在学习的同时也在玩,可是我去了好多次
一般的教室,感觉一般的除了学习还是学习,稍稍呆一会,感觉气氛好压抑。
虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的,
有事了还是会重视的,但是我们的班里没有任何凝聚力可言,可以用一盘散沙来形容,都是
以宿舍这个小团体为单位,经过一学期的磨合,这种局面还是没有打破。
一个班级没有团结
力,怎么让整个班级更好的发展。
在一学期的时间中,有多少次像迎新晚会那样的大型活动
那?
例如在我们班的迎新篮球赛中,我们的没有啦啦队,只有我们几个球员,还有几个比较
自觉的女生过来,过来当一下啦啦队。
班委在这种班级性的活动中,应该率先想到并且通知
给办理其他同学,这让我们几个球员感觉有点差强人意。
班内同学对于参加活动都没有积极可言,对于学习是非常积极的,可是大学我们不仅仅
要学习课本知识,更重要的是学习这个社会,想办法融入这个社会,想办法学习一点技能,
如果只是靠课堂上学习,就败了。
所以我们不仅要学习课本知识,还要学习锻炼自己的能力。
班委方面:
我感觉班委首先是为班级同学提供服务的,而不是站在那里指挥同学,自己什么都不做,
遇到什么事应该率先做,班委做事情,不应该带着目的的做事情。
把那一副管架子去掉,班
级的主题不是班委,而是班级里的所有成员。
卫生方面:
我们应该尽量不把早餐带到教室,如果带到教室,吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是
随手把垃圾扔到桌仓里面,班级成员应该不随手扔垃圾,维持打扫人员的辛劳结果。
建议:
我们班应该把人心聚拢起来,到夏天了,我们可以组织同学,外出春游,野餐,聚会等
等,在班里,也常常举办一些活动。
只要每个同学心里想着,这样做有损于班级利益,我们
班不得不进步。
在学习和生活中互进互助,我们在一起就是兄弟姐妹。
在班级管理中不能过紧也不能太松,这就要靠班主任,辅导员的管理和同
学们的自觉性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如意。
篇二:
班级问题及建
议
敬爱的蔡老师:
您好!
我是企法一班学习委员刘永安,非常感谢您成为我们的辅导员。
由于打暑假工每
天都要上班,所以没来得及发这份班级问题及建议给您,在这对您说声对不起。
对于我们班
级的问题及建议,我归纳了几点,希望对班级建设有所作用,问题及建议如下:
问题:
一、
学习方面
学习态度不端正,学习氛围不浓,刻苦精神不够,缺乏积极进取心。
没有充分利用课余
时间学习,大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间二、活动方面积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动三、能力方面缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强四、男女同学交流方面男女同学交流欠缺,好像有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念,不遵守纪律,思想涣散,班级凝聚力不强,逃课、恋爱现象增
多六、班委工作方面
班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”建议:
一、班级制度及活动方面
1、建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;
2、以寝室为单位建立“约法三章”,搞网络、游戏监督控制,规定课余学习不少于一定
的时间;
3、建立学习督导小组,监督以及关注同学的学习动态,帮助成绩差的同学,引导班级学
风建设,同学之间相互学习,相互督导,规定一定量的学习时间;
4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。
1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会,促进班级更好的发展、增
强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进;
2、班委起好模范带头作用,遵守学校规章制度,加强班级学风、思想、活动建设,班委
之间要协调好班级工作,及时通知工作事项,让大家互相交流意见或看法,再去开展班级
工作;
3、辅导员与班委要经常交流工作,加强与班级普通学生的交流,促进师生更好的了解。
三、同学自身方面
1、加强班集体观念,树立正确的人生观
2、建立学习计划或目标,适当规划人生目标
3、加强自身约束能力,学习上互相督导,互相帮助,提升学习氛围
4、加强自身各方面能力的锻炼,提升自我最后,希望老师与我们共同努力建设我们的班级,我相信在您的带领下,我们的班级会
更好的发展!
我以后会更多的与您交流,就写到此处咯老师,祝您暑期愉快!
刘永安2013-8-4篇三:
我给班级提建议温柔·正气·活力五(4)唐倩萍嘿嘿,今天,俺这个“校长”要给我们班提几条宝贵的
建议。
一:
温柔吧,班主任!
“哗啦啦”我们班又下“冰雹”了!
哎,又一个同学被“冰雹”
给“砸”得“头破血流”了,让我们为这个同学难过三分钟吧!
大伙们被“冰雹”给吓得大
气都不敢出了。
哎,亲爱的“冰雹”!
不!
不!
不!
应该是亲爱的班主任!
如果您能把“冰雹”
改成“细细的春雨”,那该多好啊!
同学们会为您的温柔,您的真诚所感动!
当然啦,大家都
佩服您的爱心,都明白您的真诚!
说心理话,我们更渴望您的温柔!
二:
小偷,收手吧!
哎,
我们班差不多成了一个“黑窝”了!
啥?
听不懂“黑窝”是啥意思?
哎,意思就是我们班成
了一个小偷的作案地点了呗!
这个小偷可真够狠的!
他(她)先是偷了我们班一个同学的“善
钱”——200元!
接着就是偷一些同学的文具、书本和一两元钱!
到现在还在“作案”!
我这
个“黑猫警长”已经胸中有招啦:
派几个信得过的,嘴巴又“闭”得紧的同学去观察,一有
情况马上“报案”!
绝对保证人赃并获!
三:
让班级充满了活力。
隔壁的班班主任可真是一个
充满了艺术细胞的人啊!
竟然能把他班的学生在充满了艺术气氛中读书学习!
善哉善哉!
啊!
如果我们班也能买一些花呀、盆栽树木呀、金鱼呀、乌龟呀放在班上,那么大家的学习兴致
保证有所提高,而且还能培养大家的责任心。
下课了,望望花草树木又能保护视力,真是一
举三得啊!
好啦,建议就提到这里了。
你有什么建议吗?
请写信寄到:
深圳市xx学校xx班
级xx校长吧!
拜拜!
篇四:
班级管理建议2012年初二(16)班班级管理建议
一.上课纪律
1.在老师讲解学案时,有些题目可以让会做的同学上台讲解,不仅可以锻炼同学的胆量,
也可以提高课堂的趣味,让同学们一起参与其中,从而对经典的题目有更深的印象和理解,
而不是只有老师一人在台上讲题。
2.可以让同桌之间相互监督,如果有一人开小差,附近的人及时阻止,可以保证课堂纪
律不被个别人影响(但是不能为了阻止某一个人而影响更多的人)。
3.老师的提问率可以提高,让同学们时刻警惕不松懈(初一的地理课正是因为老师很少
提问,使得同学们放心开小差)。
二.课间纪律
1.在教室内的同学,应相互提背、讲题,使教室内仍然学习氛围浓厚。
2.想放松一下的同学,应走出教室,可以在走廊边上聊天,若要进行体育锻炼或其他影
响较大的活动,应到楼前广场上,不能在教室内活动,这样使教室里没有嘈杂的声音,保持
室内浓厚的学习氛围。
同时也促使同学们在课间多出去呼吸新鲜空气,放松心情。
3.当有同学在课间发生意外或违反纪律,身边的同学应及时制止,共同维护班级形象。
三.放权管理
1.班委在管理班级的同时,也要由上至下地放权,让小组组长充分发挥自己的能力,不
能所有的事情都只靠班长、班主任,每个人都要有班级主人翁的意识,这样也可以训练同学
们在不依赖于班长、值日班长的情况下做好每一件事。
2.在平时,放权给各组组长,也可以减轻班长和班主任的辛劳,但同时也要控制好放权
的松紧度,既要保证班级纪律不会有太大动荡,也要多锻炼同学。
四.班风班规
1.班风班规应尽快定好,打印成文,张贴至墙,让大家时刻牢记。
2.我们要以“平等、自由、卓越、铁纪”为原则:
人与人总有不平等,不论是智商、家境等等的不平等,但我们也要让同学们明白他们所
拥有的平等,人格上的平等,通过自己的付出而收获回报的平等机会······“我们的平等,
取决于我们的付出”。
同学们渴望自由,但有时并不能把握好自由的尺度,所以,我们可以给同学一个承诺,
换同学们一个承诺,只要同学们遵守纪律,我们就可以把自由放宽到最大限度,各取所需,
“纪律换取自由”。
卓越是自从初一开学时,同学们就一起追求的,但我希望在初二能够更加坚定地完成我
们的任务,追求我们的目标。
铁纪是前三项的基础,只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。
想要实现铁纪,我们
不仅要让班委更加努力,也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。
篇五:
班
级建议
疑心病:
1.宿舍建设方面:
鼓励各个宿舍去参加美化大赛,加强动手能力
2.遵纪守法方面:
考试期间加强思想教育,禁止作弊
3.集体活动方面:
首先以自愿为主,其次再安排下面的人员一直爱你:
1.多组织些集体活动,加强同学之间的友谊.
2.找时间组织同学们体育锻炼,集体的锻炼不仅能加强体能且能够促进同学之间的友谊.
3.假期多让同学社会实践,并与
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