新疆喀什市特区高级中学教育集团学年高一下学期期中考试历史试题.docx
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新疆喀什市特区高级中学教育集团学年高一下学期期中考试历史试题
新疆喀什市特区高级中学教育集团2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.我国现在仍处于社会主义初级阶段,那么我国开始进入社会主义初级阶段的标志是()
A.新中国成立B.全国大陆土地改革基本完成
C.社会主义三大改造基本完成D.第一个五年计划完成
2.“脚踏黄河水倒流,搬来秦山做枕头:
决心苦战十五年,(钢产量)赶上英国不发愁”。
这反映的历史事件是
A.社会主义的改造
B.人民公社化运动
C.“大跃进”运动
D.“文化大革命”
3.“它通过渐进式的改革,对原来僵化的农业经济体制实行了自我完善,使之变为新型的农业体制,使亿万农民掌握了生产经营的自主权,生产积极性大大提高。
这是在党的领导下我国农民的伟大创造。
”材料评论的是( )
A.农业社会主义改造B.“大跃进”运动
C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制
4.中共十四大指出我国经济体制改革的目标是
A.逐步扩大各类企业的自主权B.建立社会主义市场经济体制
C.巩固农村家庭联产承包责任制D.公有制实现形式应当多样化
5.下列某城市是中国近代史上最早被迫开放的五个通商口岸之一;改革开放后,这个城市又是最早的四个经济特区之一。
该城市是
A.上海B.厦门C.广州D.汕头
6.《管子·乘马数》中,管子谈及了一个非常先进的观点,他说,年岁凶歉的时候,人们没有本业可作,国家就应该进行宫室台榭的修建,以促进人民就业,尤其要用那些丧失了家产的赤贫者。
这时候修筑宫室,不是为了享乐,而是为了促进就业,平衡经济。
罗斯福新政中也有类似措施,该措施是指:
A.削减农业产量B.改革银行体系
C.健全社会保障D.推行“以工代赈”
7.人类进入信息时代后,与以前农业时代和工业时代相比,成为社会发展主要动力的是
A.资本的积累
B.知识的创新
C.工具的革新
D.商品的增加
8.苏维埃政权颁布的法令规定:
“必须实行国家的粮食垄断,即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。
”这一措施实行于
A.1917年十月革命时期
B.三年国内战争时期
C.苏俄新经济政策时期
D.苏联农业集体化时期
9.1921年列宁结合俄国国情“创造性地将市场经济运用到社会主义建设中去,并进行了初步的实践”,材料中的“实践”是指
A.自由放任政策
B.新经济政策
C.战时共产主义政策
D.斯大林模式
10.勃列日涅夫时期,苏联经济增长率长期保持两位数,经济规模也保持世界第二,但是许多百姓家里的电器陈旧不堪,电视机爆炸事件经常发生,有人开玩笑说,苏联生产的电视机应当送给敌人。
这从根本上说明()
A.苏联的计划经济体制尚有活力
B.斯大林体制存在着严重的弊端
C.苏联忽视了生活消费品的生产
D.苏联的科技和工业水平极端低下
11.赫鲁晓夫在上台之初说:
“我们共产党员……好像是布道的神甫,许诺说天上有个天国,可眼下却没有土豆吃。
……我们又不是神甫,我们是共产党人,我们应当在地面上给予这种幸福。
”对这段话理解错误的是()
A.赫鲁晓夫批评斯大林经济体制存在的一些弊端
B.反映农业集体化的消极影响日益明显
C.赫鲁晓夫决定全盘否定斯大林体制,对苏联进行全方位的改革
D.表明赫鲁晓夫试图改变苏联农业的落后状态
12.1850年,伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。
1950年,纽约成为全球财富的中心。
导致这一变化的直接因素是
A.英国丧失“世界工厂”地位
B.布雷顿森林体系的建立
C.《关税及贸易总协定》的签订
D.美国经济实力独霸天下
13.2021年6月24日,英国就是否留在欧盟举行全民公投,投票结果显示支持“脱欧”的票数以微弱优势战胜“留欧”票数,英国在加入欧盟43年后,或将最终与欧盟“分手”对于这段历史解读正确的是
A.英国是欧共体的创始国
B.欧洲一体化进程由此中断
C.英国将同时退出欧元区
D.欧盟的发展道路面临挑战
14.据统计,20世纪最后三十年,世界最富裕的5个国家的人均收入增长了75%,最穷困的5个国家增加了206%,世界人口增加了15亿,而绝对贫困总数减少了2亿。
这说明全球化
A.推动了世界整体性进步
B.实质上是资本的全球扩张
C.有利于第三世界摆脱贫困
D.加剧了全球的利益失衡
15.“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。
”这一主张出自
A.墨家学派
B.儒家学派
C.道家学派
D.法家学派
16.下列哪些举措有助于儒家思想成为中国传统文化的主流思想?
①定《五经》,置《五经》博士②国家创办太学,郡国设立学校③佛教传播和道教兴起
④科举制的实施⑤“罢黜百家,独尊儒术”⑥理学的创立
A.①②⑤B.①②③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤
17.有人问程颐“寡妇贫困无依,能不能再嫁?
”他断然回答“绝对不能。
有人怕冻死饿死,才用饥寒作借口。
饿死事小,失节事大。
”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的
A.为天地立新,为民生立命
B.道不行,百世无善治
C.存天理,灭人欲
D.致良知,愚夫愚妇与圣人同
18.“面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后,他奋起揭露统治阶级及其思想家的空疏与无能,他向封建传统观念挑战,勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。
”材料中的他是()
A.程颐B.王阳明C.黄宗羲D.李贽
19.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。
这位哲学家是
A.普罗泰格拉(普罗塔格拉)B.苏格拉底
C.柏拉图D.亚里士多德
20.文艺复兴时期的薄伽丘在他的一部作品中讲了一百个故事,讽刺了基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,讴歌了人性。
该作品是
A.《神曲》
B.《唐璜》
C.《十日谈》
D.《哈姆雷特》
21.“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。
”这段论述出自
A.伏尔泰《哲学通信》
B.孟德斯鸠《论法的精神》
C.卢梭《社会契约论》
D.卢梭《论人类不平等的起源和基础》
22.柳诒征《中国文化史》载:
“(宋代)士大夫家以藏书名者,所在多有。
…其最富者,至逾十万卷,盖超过于宋之馆阁矣。
得书易,则读书者不甚爱惜。
”主要原因是
A.印刷术的发展B.科举制度完善
C.造纸术的发明D.图书成为商品
23.我国古代医学发达,下列哪部医学巨著有“东方药物巨典”的美誉?
()
A.《黄帝内经》B.《本草纲目》C.《伤寒杂病论》D.《唐本草》
24.“自晚唐五代以来,词的内容上多以闲愁别恨的婉约词为主流。
然而,______的横空出世,打破了这道数百年的樊篱,他以壮美的风格和阔大的意境,抒发自我的真实性情和独特的人生感受,自成一家,成就了宋词的另一座高峰。
”上述材料划线处应填入的是()
A.李清照B.柳永C.苏轼D.辛弃疾
25.“三五步,行遍天下;六七人,雄会万师”。
“这种“离形而取意,得意而忘形”艺术特征与下列哪一艺术形式最符合
A.唐诗
B.写意画
C.草书
D.京剧
二、材料分析题
26.阅读下列材料,回答相关问题
材料一第一个五年计划的基本任务是:
集中力量优先发展重工业,“因为我国过去重工业的基础极为薄弱,经济不能独立,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺负我们……”,“资本主义国家从发展轻工业开始,一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业开始,在十多年中就实现了国家的工业化。
”
—《建国以来重要文献选编》1993年版
材料二“……我们谈了鼓足干劲,力争上游,多快好省。
讲了个大有希望,不是‘中有希望’,更不是‘小有希望’……几亿劳动群众,工人农民,他们现在感觉得心里通畅,搞大跃进。
……这一干起来,今年粮、棉差不多增产一倍……钢铁可翻一番……明年粮食总产量可能超过一万亿斤,钢铁明年可能超过两千万吨。
总而言之,明年是基本赶上英国。
十五年计划,两年基本完成。
谁能料到?
这就是群众的干劲的结果……”
—1958年9月毛泽东在最高国务会议上的讲话
材料三“现在的世界是开放的世界。
”“现在任何国家要发达起来,闭关自守都不可能。
”“要实现四个现代化,就要善于学习,大量取得国际上的帮助。
要引进国际上的先进技术、先进设备,作为我们发展的起点。
”“对外开放具有重要意义,任何一个国家要发展,……不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金,是不可能的。
”“中国的事情要按照中国的情况来办,要依靠中国人自己的力量来办。
独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。
”
—节选自《邓小平文选》
材料四长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区,作为沿海经济开放区,同经济特区、沿海开放城市一样,是我国对外经济联系的桥梁、进出口的重要基地。
它要把国外的先进技术、设备引进来,加以吸收消化创新,向内地转移,推动科技进步……尤为重要的是,必须面向世界,发展出口贸易,开拓国际市场,为增加我国的外汇收入多做贡献。
—《长江、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区座谈会纪要》
(1)根据材料一,结合所学知识回答第一个五年计划期间我国取得了哪些成就?
第一个五年计划的顺利完成有什么样的意义?
(2)根据材料二,结合所学知识回答“大跃进”带来了什么样的影响?
留给我们什么样的启示?
(3)根据材料三,结合所学知识回答我国是在哪一事件后做出对外开放的决策的?
这一事件对新中国的发展有怎样的意义?
(4)根据材料四,结合所学知识回答我国形成了什么样的对外开放体系?
27.阅读下列材料,回答相关问题
材料一大萧条对家庭的严重影响,可从加利福尼亚失业委员会1932年11月发表的一份报告中得知梗概。
这份报告说:
“失业与失去收入已经破坏了许许多多家庭,使这些家庭成员……失去自尊心,摧毁了他们的工作效率与可雇佣性……许多家庭外表上依然未变,但道德上崩溃了,他们感到没有安全,没有立足点,没有前途。
……由于家庭蜕化变质,出现许多罪行:
偷窃、殴打、甚至凶杀,卖淫显著增加,……喝酒和酗酒的人增多。
”
—刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》第5卷
材料二二战后,随着经济的发展,西方发达国家普遍建立了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度。
在一些国家,如德国,失业工人享受的福利待遇甚至超过正常工作的低收入者,使得过多的公民宁愿领取社会福利金而不去工作。
在希腊,公务员的未婚或离婚女儿,仍然可以在父母死后继续领取他们的退休金。
很多国家的社会福利支出是其财政总支出中的最大项目,一般在30%以上,德国甚至达到71.49%。
2010年社会福利在希腊政府总支出中的占比达41.6%。
截至今年2月份,希腊的债务高达2940亿欧元,人均负债2.67万欧元左右,债务危机空前加剧。
20世纪70年代起,改革福利制度的呼声逐渐高涨,联邦德国总理科尔说:
“我们太贵了,这些既得利益现在都需要打破。
”
材料三1987年6月,苏共中央总书记戈尔巴乔夫提出了全新的经济体制改革方案。
主要是:
企业将从单纯的计划执行单位变成独立的商品生产者。
企业拥有相应的权力,也承担相应的责任,成为自负盈亏的经济实体;取消指令性计划制度,打破单一的计划调节格局,充分发挥商品货币关系对企业经营活动的调节作用;企业摆脱对上级主管机关的行政依附,国家对企业的活动从直接控制转为间接控制,即从下达指令性计划任务的直接干预转为靠协调经济利益加以引导;国家运用各种经济杠杆管理各种利益和通过各种利益进行管理。
…由于困难重重,经济改革难以奏效。
—摘编自许新等《超级大国的崩溃》
材料四“美国人的政策有时表现得令人恼火,这些表现,有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。
……美国并不是欧洲的一部分……这在地图上是可以看到的。
”“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。
这些因素,就是国家。
只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体,除了由各个国家组成的欧洲之外,没有,也不可能有别的欧洲。
”
—周荣耀《戴高乐主义论》
(1)根据材料一,结合所学知识回答美国采取了什么样的方式来应对大萧条所带来的消极影响?
请对美国的这种应对方式做简要的评价
(2)根据材料二,结合所学知识回答20世纪70年代主要资本主义国家面临了什么样的问题?
请对西方的福利制度做简要评价
(3)根据材料三,结合所学知识回答苏联在进行改革前实行什么样的发展模式?
在戈尔巴乔夫之前,苏联还进行了哪两次改革?
(4)根据材料四,结合所学知识写出欧洲走向一体化的主要经过在世界经济区域集团化的发展趋势下,还有哪些代表性区域集团?
28.阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:
孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
—黄仁宇《中国大历史》
材料二 ……到西汉中期,具有“雄才大略”的汉武帝急功近利,一反其先辈“清静无为”的方针,采取积极有为的政策,“外事四事,内兴功利”。
在这样形势下,主张加强专制皇权和维护封建大一统的董仲舒新儒学便应运而生,而以新儒学为特征的封建正统法律思想也开始形成。
材料三北宋时,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;同时,他们又冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系—“理学”。
材料四中国明清之际的进步思想与欧洲十八世纪的启蒙思潮分属两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期社会批判的产品,后者却是近代社会的宣言书。
有些学人将这两种形态的文化等量齐观,显然不太恰当。
如果要在欧洲文化史上选择一个段落同中国明清之际的进步文化作比拟,无论从产生的背景还是从所包含的内容而言,都以欧洲封建社会存在的最后几个世纪(14~17世纪),即严复说的西方“古学”转向“新学”的阶段发生的文艺复兴运动较为相当。
—冯天瑜《从明清之际的早期启蒙文化到近代新学》
(1)根据材料一,结合所学知识回答孔子的核心思想是什么?
孔子在教育上提出了什么样的主张?
请写出战国时期儒家学派的两位代表人物
(2)根据材料二,结合所学知识回答为了加强思想上的统一董仲舒提出了什么样的主张?
董仲舒的新儒学还包含哪些重要思想?
(3)根据材料三,结合所学知识写出宋朝理学的代表人物
(4)根据材料四,结合所学知识写出明清时期的进步思想家
29.阅读下列材料,回答相关问题。
材料一他终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。
关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。
其次要教人学习广博而实用的知识。
……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。
教育目的是造就治国人才。
他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育来培养治国人才。
他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
—启蒙历史网论坛
材料二意大利是古罗马的故乡,意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。
于是,一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。
他们通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美,表达他们对现实生活的希望,从而掀起了一场思想解放运动。
材料三难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?
……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。
……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由的人。
—《伏尔泰语录》
(1)根据材料一,结合所学知识回答,材料中描述的是古希腊哪一位重要的思想家?
请再写出两位古希腊代表思想家的名字。
(2)根据材料二,结合所学知识回答这场思想解放运动被称作什么?
请写出这场思想解放运动中的三位代表人物。
(3)根据材料三,结合所学知识回答伏尔泰是哪一重要运动的代表人物?
请再写出两位代表人物这一运动产生了什么样的影响?
参考答案
1.C
【解析】
1956年底,三大改造的基本完成,标志着社会主义制度在我国基本建立起来了,从此,我们进入社会主义初级阶段,走上了社会主义道路,故答案选C。
新中国成立标志着中国结束了半殖民地半封建社会,进入新民主主义社会,排除A;土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,排除B;第一个五年计划我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础,排除D。
2.C
【分析】
“决心苦战十五年,(钢产量)赶上英国不发愁”这体现了在工业生产方面强调速度的问题,中国与英国差距巨大,想十五年赶超是忽视经济发展客观规律的“左”的表现,故选C;A是正确的做法,也与题意不一致,故排除;B体现的生产关系方面的“左”倾错误,故与题意不符合,所以排除;“文革”是强调“以阶级斗争为纲”,与题意不符,故排除D项。
【详解】
3.D
【解析】
材料“渐进式的改革”“农民掌握了生产经营的自主权,生产积极性大大提高”并结合所学知识可知,材料评论的是家庭联产承包责任制,故D项正确;ABC项不符合题意。
点睛:
材料“渐进式的改革”“农民掌握了生产经营的自主权,生产积极性大大提高”是解题的关键。
4.B
【解析】
试题分析:
本题考查调用所学知识的能力,结合所学知识可知,1992年中共十四大召开,明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,故B项正确,ACD三项错误。
考点:
中国特色社会主义建设的道路·社会主义市场经济体制的建立·中共十四大
5.B
【解析】
【详解】
根据所学,《南京条约》中有开放厦门,新时期对个开放的经济特区中也有厦门,故B项正确。
6.D
【详解】
根据材料“以促进人民就业,尤其要用那些丧失了家产的赤贫者。
这时候修筑宫室,不是为了享乐,而是为了促进就业,平衡经济”可知,该措施属于社会保障措施,与罗斯福新政中的以工代赈相似,故选D;A属于农业,B是金融,AB与材料信息无关,排除;C太笼统,无法体现“促进就业”,排除。
【点睛】
7.B
【解析】
无论是农业时代,还是工业时代,生产工具的革新都是社会发展的动力。
信息时代就是社会发展以电子信息技术为代表的高新技术作为基本的技术基础,而高新技术的发展必须以知识理论作支撑,故选B。
8.B
【解析】
【详解】
根据材料可知这是苏联国内战争时期战时共产主义政策中的余粮收集制,根据所学,其有利于国内战争取得胜利,选项B正确;十月革命时期并未实行余粮收集制,选项A排除;新经济政策实施时间为1921年,在农业方面关于以实物税代替余粮收集制,选项C排除;苏联农业集体化时期并未实施余粮收集制,选项D排除。
9.B
【详解】
根据材料“1921年”“将市场经济运用到社会主义建设中”,并结合所学知识可知是新经,故B项正确。
自由放任政策是资本主义国家经济发展的政策,故A项排除。
战时共产主义政策是特殊时期的特殊政策,排斥市场和商品经济,故C项错误。
斯大林模式属于高度集中的计划经济体制,也排斥市场经济的运用,故D项排除。
10.B
【解析】
试题分析:
勃列日涅夫上台后,对斯大林体制继续改革。
改革的重点是工业方面,他注重发展苏联的重工业,特别是与军事相关的工业部门。
在他任内,苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平。
但忽视了生活消费品的生产,人民的生活水平并没有同步提高。
1975年后,苏联的经济增长率逐年下降,经济发展进入停滞时期。
勃列日涅夫改革并没有从根本上突破斯大林体制的弊端。
所以本题选B。
A、D项与材料没有关系。
C项是表面现象不是根本问题。
考点:
俄国十月革命与苏联社会主义建设·从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革·勃列日涅夫改革。
11.C
【解析】
试题分析:
本题考查学生获取和解读信息的能力。
材料不能反映赫鲁晓夫决定全盘否定斯大林体制,对苏联进行全方位改革;但是材料反映了“没有土豆吃“这一现实情况,这与斯大林经济体制的弊端有关,也与农业集体化直接相关,揭示这一现象实际上是为即将开始的改革提供支持,所以ABD三项是正确的,C符合题意。
故选C项。
考点:
苏联社会主义建设的经验与教训·苏联社会主义改革与挫折·赫鲁晓夫改革
12.B
【解析】
试题分析:
AD两项开始于19世纪末20世纪初的第二次工业革命,均与题目中的时间“1950年”不符;1944年,布雷顿森林体系形成,美元取得等同于黄金的地位,故纽约取代了伦敦世界金融体系中心的地位,B项正确;C项属于贸易方面的政策,与题目中的信息“世界金融体系”不符。
故选B。
考点:
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立•布雷顿森林体系的影响
13.D
【解析】
从材料给出的内容来看,英国脱欧代表着欧盟内部出现问题,这表明欧盟发展道路面临着严峻的挑战,所以本题选择D选项。
A选项错误,欧共体创始国中没有英国;B选项错误,欧洲一体化进程依旧在发展,只是道路比较曲折;C选项材料无法反映。
14.A
【分析】
本题旨在考查经济全球化的影响。
根据材料中的各项数据,能够看出全球化的发展有利于世界各国的发展,故A项正确;;题干材料无法体现资本的扩张,故B项错误;最穷困国家收入虽然增加,但不能证明其摆脱了贫困,绝对贫困总数减少不能证明相对贫困的减少,也就不能证明全球化有利于落后国家摆脱贫困,故C项错误;D项与策略主旨意思相反。
【详解】
15.C
【解析】
试题分析:
本题考查学生对所学知识的掌握能力。
根据材料的叙述,水能攻坚代表着以柔克刚,这是典型的道家思想。
道家思想主张无为而治,道法自然,不去刻意的追求,而是顺其自然。
因此本题选择C选项。
考点:
中国传统文化主流思想的演变·春秋时期的百家争鸣·道家思想
16.C
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对知识的识记能力,比较简单。
根据所学知识可知,佛教的盛行和道教的兴起,使儒学的正统地位在魏晋南北朝时期面临严重挑战,排除③。
科举制的实施,把读书、考试、选官联系起来,保证了儒家文化的延续和发展,故④正确;兴办太学,使天下文士都学儒家经典,教育为儒家所垄断,故①②正确;“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝全面肯定董仲舒的新儒学思想,故⑤正确;宋明理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响,并受到了后世历代封建王朝的尊崇,故⑥正确。
所以答案选C。
考点:
中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家、独尊儒术”·影响;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·影响;从汉至元政治制度的演变·科举制·作用
17.C
【解析】
试题分析:
本题考查分析理解能力,程颐的观点是“饿死事小,失节事大失节事大”,在大节面前,人的私欲应该忽视,所谓的大节即所谓的“天理”,故选C。
A是说读书人的一种精神追求,要为民请命;B是说不实行王道治理,几代治理也不会使人民向善。
D是说愚夫愚妇、寻常百姓也能致良知。
考点:
宋明理学
点评:
宋明理学把天理”和伦理道德直接联系起来。
认为“理”不仅是自然界的普遍法则,也是人类社会的最高法则。
三纲五常等封建伦理道德和封建制度、封建秩序都是天理的体现,是不可改变的。
认为天理是世界的本原,体现在社会上是儒家的道德伦理,体现在人身上就是人性。
18.D
【解析】
试题分析:
李贽指出孔子不是天生的圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论,他大胆地向正统思想发出挑战,批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假学说,强调人的正当私欲,他认为人不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。
所以本题选D。
考点:
中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒家思想·李贽的思想
19.B
【详解】
古希腊哲学
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