八上第2单元复习要点与评价试题.docx
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八上第2单元复习要点与评价试题
八上第2单元复习要点与评价试题
第5课:
尊重他人
第1站:
尊重乃公德之始
1.尊重是对他人的尊敬和重视。
2.尊重是对他人的人格而言的。
3.尊重是公德的前提。
4.尊重是和谐社会的基础。
第2站:
学会尊重
1.尊重他人,首先要注意自己的行为不能妨碍他人。
2.尊重他人,需要有礼貌地与人交往。
3.尊重他人,还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。
4.尊重他人,还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。
5.尊重要发自内心,出自真诚。
【学习导航】
【例1】单项选择题
1.古人云:
君子坦荡荡,小人常戚戚。
这句话说明,诚实:
()
A.能使我们心怀坦荡,形成健康人格
B.能使我们获得他人的信任
C.能使社会生活更加健康和谐
D.能使好人利益受损
重点讲解:
此题考查学生对诚实的意义的掌握,以及对经典名句的理解。
错误分析:
此题除了D选项题支本身错误以外,前三个选项题支本身都正确无误,因此此题关键是要找准题干与题支的关系。
此题中符合题干要求的选项只有A。
答案:
A
2.关于诚实和信任,下列说法正确的是:
()
A.被不被信任在于一个人的人缘好不好,与诚实与否关系不大
B.诚实和信任是不可分的,只有诚实的人才能获得信任
C.一时一事的诚实就能赢得他人一生一世的信任
D.如果诚实还得不到信任,我就没必要再诚实待人了
重点讲解:
此题考查学生对诚实与信任的关系的理解。
诚实和信任是不可分的,只有诚实的人才能获得信任。
而且诚实不是一时一事的事情,而是一种品质,一种一贯的做人做事的方式。
错误分析:
根据以上讲解,便可排除A、C选项,D选项考察学生的价值观,即使诚实不能换来信任,我们也不能放弃诚实待人这样的操守,所以D也是错误选项。
答案:
B
3.尊重乃公德之始,受人尊重也是每个人的需要。
要形成相互尊重的风气,我们每个人应该做到:
()
①礼貌待人②不妨碍别人③懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童④尊重其他民族的文化、宗教和习俗
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
重点讲解:
此题考查尊重他人应该怎样做起。
根据教材及我们生活的判断,所有说法都正确。
错误分析:
此题只要做到认真阅读每一个题支,不遗漏选项即可。
答案:
D
【例2】判断题
1.诚实就意味着什么谎言都不能说。
( )
重点讲解:
此题考查对诚实的全面理解,诚实的人不应该撒谎。
但做诚实的人,也要讲究策略,有时善意的谎言是可取的。
错误分析:
诚实的人应该言而有信,但是具体问题要具体分析。
题目的说法太绝对化,因此错误。
答案:
×
2.成长过程中,我们需要信任他人,也要努力赢得他人的信任。
()
重点讲解:
此题考查学生对人际交往当中应该相互信任这样一个价值观的理解。
题目表述正确、全面。
错误分析:
此题易错点在信任他人与轻信别人之间的区分。
虽然为人不能轻信,但从整体上看,我们每个人还是都应该信任他人,对他人有信心。
因此题目的说法正确。
答案:
√
3.尊重首先是他人对自己的尊重。
当他人不尊重自己时,自己也可以不尊重他人。
()
重点讲解:
尊重是相互的,但作为人际交往中的一个主体,每个人都应该从自身做起,率先尊重他人,礼貌待人,只有这样才能营造和谐的人际氛围。
即使别人不尊重自己,也应该提倡宽容的精神。
错误分析:
此题说法自我中心主义,是我们人际交往中应该摒弃的观念。
答案:
×
【例3】分析说明题
材料:
《论语·学而》记载了孔子弟子曾子的一段话:
曾子曰:
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
这段话的意思是说:
“我每天多次自己反省——为别人做事尽心竭力了吗?
与朋友交往诚实吗?
老师传授的学业温习了吗?
”
这段话里,曾子每天自我反省的一个重要内容就是与别人交往是否诚实,可见他对诚实待人这种高贵品格的极端重视。
古往今来,这样的例子比比皆是。
古人更是把“信”作为安身立命之本,在儒家重要的典籍《论语》中,“信”字就出现多达38次。
由此也可见孔子及其弟子对“信”的持重。
“信”就是诚实、守信。
学完本单元,请你结合自己的实际,说一说诚实的意义。
重点讲解:
此题考查的问题指向很明确,即让学生回答诚实的意义。
第3课《诚实为本》开篇就讲“诚实最好”,即从个人、人际交往和社会的角度介绍了诚实的意义:
诚实能使我们心怀坦荡,形成健康人格;诚实能使我们获得他人的信任和友谊;诚实能使社会生活更加健康和谐。
学生结合教材的这三个方面,再按照题目要求,联系自身的实际适当深入或延伸论述诚实的意义即可。
答案:
在学习和生活中,我们会接触到各种各样的人和事,也会遇到各种各样的问题。
我们应该以诚实的态度,认真对待这些人和事。
因为,诚实最好。
诚实能使我们心怀坦荡,形成健康人格;诚实能使我们获得他人的信任和友谊;诚实能使社会生活更加健康和谐。
(要点即以上三个方面,学生联系自己的实际深入或延伸即可。
如果还能联系题目所举的曾子的话展开论述则更佳。
)
【一试身手】
一、单项选择题(每题只有一个最符合题意的选项,把答案写在题后的括号内)
1.“诚者物之终始,不诚无物。
是故君子诚之为贵。
”对《礼记》里的这句话理解不正确的是:
A.做人应该诚实守信
B.君子因该秉承诚信做人的原则
C.诚实是做人的根基
D.君子说的话,常常反悔
2.从前,有位皇后嫉妒白雪公主比她漂亮,于是就让猎人去杀白雪公主,猎人却把白雪公主放了,他杀了一头猪,拿去给皇后看,说:
“这就是白雪公主的心。
”皇后听了高兴地问魔镜:
“魔镜,魔镜,谁是最漂亮的女人?
”魔镜说:
“不是你,是白雪公主。
”皇后被气坏了,她知道猎人骗了她。
对于猎人的做法,你认为:
()
A.猎人不应该撒谎
B.诚信是做人的原则,猎人违背了这一原则
C.具体问题具体分析,猎人虽然撒了谎,但他的做法值得赞许
D.人就应该撒谎
3.在《狼来了》的故事中,那个孩子多次说谎,大人们几次上当,后来狼真的来了,结果他大声叫喊,大人们却都不相信他,以为他还是说谎,结果被狼吃了。
这个故事告诉我们:
()
A.不要有好奇心
B.我们应该以诚实的态度对待人和事
C.欺骗他人一次可以,但不应该多次欺骗他人
D.人人都爱慕虚荣
4.上述故事因为那个孩子的不诚实,而丧失了人们对他的信任。
这就道出了诚实与信任的关系:
A.诚实和信任无关
B.诚实和信任密不可分,只有诚实的人才能获得信任
C.诚实就一定能得到信任
D.诚实也不一定得到信任
5.西晋时候有个青年周处,年轻时凶狠逞强,为祸乡里,被当地人们称为人人痛恨的“三害”之首。
但后来周处认识到了错误,帮助乡亲除去另外“两害”,自己也改邪归正,终于成为历史上有名的忠臣孝子。
这个故事说明:
( )
A.做错事后敢于承担责任,认真改正错误,仍然可以成为诚实的人
B.人犯了错误,他就永远是坏人
C.一个人年轻时犯点错误没关系
D.人不应该轻易地承认自己的错误
6.我国著名的出版家邹韬奋说过:
“天下作伪是最苦恼的事情,老老实实是最愉快的事情。
”这句话说的是:
()
A.诚实能使人心怀坦荡,因而精神愉快
B.每个人都会“作伪”
C.诚实是快乐的唯一源泉
D.人不能过于老实
7.对于诚实的认识,下列说法正确的是:
()
①诚实能使我们心怀坦荡,形成健康人格
②诚实能使我们获得他人的信任和友谊
③诚实能使社会生活更加健康和谐
④诚实的人总是容易吃亏
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
8.生活中,有些人为了同学朋友之情,在自己的同学、朋友做了错事的时候进行包庇袒护,甚至因此走上违法犯罪的道路,这是一种( )的表现。
A.珍视友谊
B.仗义
C.违背诚信,不实事求是
D.值得同情
9.《论语》中,子贡曾说:
“君子之过也,如日月之食焉。
过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”这段话的意思是说:
“君子犯过错,如同日蚀月蚀一样:
他犯错误时,人人都看得见,他改正了错误,人人都敬仰他。
”对这段话不正确的理解是:
( )
A.人非圣贤,孰能无过
B.知错就改是赢得他人敬仰的唯一办法
C.人要敢于坦率地承认和面对自己的错误
D.知错能改,就能赢得人们的敬重
10.得到信任最有效的办法是:
()
A.偷奸耍滑欺骗他人
B.投其所好笼络他人
C.顺从别人
D.诚实待人
11.有一位加州大学知名教授在授课中,一次讲到使用老鼠作为实验对象的实验。
突然,一位学生站起来发问“若改用其他动物实验结果会一样吗?
”同学们期待着教授会有精彩的回答。
不料,这位知名的教授坦白地回答:
“我不知道!
”然而,短短几秒钟过后,同学们报以教授热烈的掌声。
这个事例中:
()
A.教授以他的坦诚赢得了学生的信任和尊重
B.这名教授的水平其实盛名之下,其实难副
C.学生给教授喝倒彩
D.教授保留了自己研究成果
12.早上,小店刚开张,就有一位女士用店里的公用电话。
当她放下话筒时,店主告诉她收费3元钱。
女士掏出一张百元面值的钞票递过来,店主没有零钱,就说:
“你什么时候有零钱送来吧。
”女士脸上现出惊讶的神色,问:
“你认识我吗?
”“我不认识您,可我信任您。
”
女士不再说什么,转身离去了。
十几分钟后,这位女士又出现在小卖部里,把3元钱电话费送给店主,她说,为了换开这一百元钱,我特意去了一趟百米之外的农贸市场,又特意走回来送这3元钱电话费。
店主接过电话费,说:
“不送也没关系的。
”
女士说:
“我是出差到这个小城,早上顺便打个长途,我要是没给电话费走了,你也无法找到我。
可我一定要回来,一个人能被人信任不容易,我要珍惜。
”
这件小事告诉我们:
()
A.店主太过于轻信
B.打电话的女士太多此一举,就3块钱,店主说了,不给也无所谓,何必费这么多周折
C.人们之间要互相尊重
D.一个人能被别人信任,那份心情的确不一样。
别人信任我们,我们也要珍视他人的信任
13.要做到相互信任,就要:
()
①要珍视他人对自己的信任
②要努力做一个值得信任的人
③要信任别人,但也要注意不能轻信
④相信任何人
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
14.所谓尊重,就是:
()
A.对他人的尊敬和重视
B.对他人言听计从
C.时时刻刻为他人着想
D.礼貌对待他人
15.某班一度流行给同学取外号,难听的外号一旦落到谁的头上,谁就背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。
起外号行为的错误在于()
①对人不礼貌;②对人不尊重;
③没有换位思考;④采取什么方式对人,没有设身处地想一想
A.①④B.①②③④C.③④D.①②③
16.一个懂得尊重他人的人,就能够:
()
①获得别人的尊重和信任
②获得友善和感激
③被别人接纳和理解
④得到所有的关爱,成就任何一件事
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
17.星期天,小林到西湖去玩,路上他向一位老大爷问路:
“喂,老头,到西湖怎么走?
”老大爷看了看小林说:
“顺着公路走,有一千丈,选小路走,只有六百丈。
”小林不解地说:
“你这人怎么讲丈不讲里?
”老大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲‘礼'呀!
”这个故事告诉我们要学会尊重他人。
尊重他人,就要做到:
()
①要注意自己的行为不妨碍他人
②与人交往要有礼貌
③要尊重老年人、照顾女性、关爱儿童
④尊重其他民族的文化、宗教和习俗。
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
18.下列属于不尊重他人的行为有
A.礼貌待人
B.尊老爱幼
C.拿别人的生理缺陷取笑
D.公交车上给老年人让座
19.尊重他人应该发自内心,出自真诚。
下列符合要求的事:
()
A.虚伪的客套
B.做作的表演
C.无原则的奉承
D.真切地关心他人
20.如今,很多初中生上学还带着手机,有时在课堂上,手机铃声就骤然响起,我们应该这样看待这种行为:
()
A.校规不禁止就可以带
B.带手机是自己的权利,别人无权干涉
C.这是对上课的老师和其他同学的不尊重
D.没关系,不会对别人造成太大的影响
二、判断题(在正确的说法后面括号内画“√”,错误的画“×”)
21.诚实能使我们获得他人的信任和友谊。
()
22.要做诚实的人,就不管在什么情况之下,都绝对不能撒谎。
()
23.做诚实的人,就必须履行承诺。
()
24.渴望得到他人的信任是爱慕虚荣的表现。
()
25.人都有自己的个人利益,因此,没有人真正值得他人信任。
()
26.我们应该珍视别人对自己的信任。
()
27.“害人之心不可有,防人之心不可无。
”所以,我们不能轻信陌生人的话。
()
28.“己所不欲,勿施于人。
”这也是尊重别人的表现。
()
29.身份不同,每个人的人格也就不平等。
()
30.我们要热爱自己民族的语言、文化、习俗,也要尊重其他民族的语言、文化、习俗。
()
三、问答题:
31.招聘考试
雅利安公司是一家著名的外资企业。
因为业务需要,公司正准备招聘4名中国高级职员。
待遇自不必言,因而竞争异常激烈。
凭着良好的资历和优秀的考试成绩,一名年轻的小伙子荣幸地成为十名最终复试者中的一员。
雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉小伙子,复试主要是由贝克先生主持。
贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理,他的经历充满了传奇色彩。
因此,小伙子非常紧张,做了充分的准备。
考试是单独面试。
小伙子一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一个老外便站起来:
正是贝克先生。
“是你?
!
你就是……”贝克先生用流利的中文说出了小伙子的名字,并且快步走到他面前,紧紧握住了小伙子的双手。
“原来是你!
我找你找了很长时间了。
”贝克先生一脸的惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道:
“先生们,向你们介绍一下:
这位就是救我女儿的那位年轻人。
”
小伙子的心狂跳起来,还没容得他说话,贝克先生把他一把拉到他旁边的沙发上坐下,说道:
“我划船技术太差了,把女儿掉到了昆明湖中,要不是这位年轻人就麻烦了。
真抱歉,当时我只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。
”
小伙子竭力抑制住心跳,抿抿发干的双唇,说道:
“很抱歉,贝克先生。
我以前从未见过您,更没救过您女儿。
”
贝克先生又一把拉住我:
“你忘记了?
4月2日,昆明湖公园.……肯定是你!
我记得你脸上有块痣。
年轻人,你骗不了我的。
”贝克先生一脸的得意。
小伙子站起来:
“贝克先生,我想您肯定弄错了。
我没有救过您女儿。
”
说得很坚决,贝克先生一时愣住了。
忽然,他又笑了:
“年轻人,我很欣赏你的诚实。
我决定:
免试了。
”
几天后,小伙子幸运地成了雅利安公司职员。
有一天,小伙子和戴维先生闲聊,问戴维:
“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?
”
“贝克先生的女儿?
”戴维先生一时没反应过来,接着他大笑起来:
“他女儿?
有7个人因为他女儿被淘汰了。
其实,贝克先生根本没有女儿。
”
以上故事中,小伙子坚守诚实的品质,经受住了贝克先生招聘考试的考验,从而赢得了贝克先生的信赖。
——诚实本身就具有可贵的价值。
学习了本单元,再根据你的理解,请你概括出诚实的意义。
32.狐狸的感言
有只老狐狸教小狐狸遇到弱者就咬,遇到强者就讨好,然后又教它练长跑。
小狐狸不耐烦地问:
“爸爸,你不是说有了前两种本领就受用一生吗?
为什么还费功夫练长跑?
”老狐狸说:
“那两种本领是我们的传家宝,但如果遇上不吃这一套的强者呢,就只能跑了。
”
小狐狸又问:
“那如果做一个正直的人,诚实待人,不就用不着学这丢人的本领了吗?
”老狐狸回答:
“唉!
孩子,我们的祖宗不知试了多少次,可要做到诚实待人,比学会这三种本领要难几万倍啊!
”
老狐狸感言:
“要做到诚实待人,比学会这三种本领要难几万倍啊!
”但我们通过学习,知道了怎样才能做到诚实待人,请你将答案写出。
33.诚实和信任
数年前有一名座椅制造商雇用一批年轻人,以手工来制造椅子。
商人依据每人制作出来的椅子数量,每周付款一次,但有一个条件:
每一张椅子要在合格检验后,工人才能取得应获的工资。
这名制造商非常留意其中两名青年人——彼德和约翰。
这两个人每周都分别造出很多好的椅子,而且很少有不合格的情形。
随著时光的流转,制造商需要找一位管理者代替自己管理工厂。
他想到了要从这两人之中选出一位来担任。
为了选出一名合格的管理者,那名制造商采取了一个办法:
他将所有工人召集起来,并宣布为了赶工,只要椅子造好了,不必管是否通过检验,它都计件付酬。
于是,椅子的产量大大的增加了,但椅子的不合格率也增加了。
这时,制造商特别去检查彼德和约翰所做的椅子。
结果,彼德所做的椅子的品质跟往常一样的好,但约翰后来做的椅子却有一半不合格。
于是制造商确定了入选,由彼德出任管理者。
(1)制造商选择彼德出任管理者,是因为他信任彼德。
那么,是什么赢得了制造商对彼德的信任?
(2)请你说说诚实与信任的关系。
34.伟大的信任
公元前4世纪,在意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人,由于无意间触犯了国王,被判绞刑,在某个法定的日子要被处死。
皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面,以表达他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了。
他的这一要求被告知了国王。
国王感其诚孝,决定让皮斯阿司回家与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找一个人来替他坐牢,否则他的愿望只能是镜中花水中月。
这是一个看似简单其实近乎不可能实现的条件——有谁肯冒着被杀头的危险替别人去当人质,这岂不是自寻死路?
但,茫茫人海,就有人不怕死,真的替皮斯阿司去坐牢,他就是皮斯阿司的朋友达蒙。
达蒙住进牢房以后,皮斯阿司回家与母亲诀别。
人们都静静地看着事态的发展。
日子如水,皮斯阿司一去不回头。
眼看刑期在即,皮斯阿司也没有回来的迹象。
人们一时间议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当。
行刑日是个雨天,当达蒙被押赴刑场之时,围观的人都在笑他的愚蠢,那真叫愚不可及,幸灾乐祸的人大有人在。
但刑车上的达蒙,不但面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情。
追魂炮被点燃了,绞索也已经挂在达蒙的脖子上。
有胆小的人吓得紧闭了双眼,他们在内心深出为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。
但是,就在这千钧一发之际,在淋漓的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:
“我回来了!
我回来了!
”
这真是人世间最最感人的一幕,大多数人都以为自己在梦中,但事实不容怀疑。
这个消息宛如长了翅膀,很快便传到了国王的耳中。
国王闻听此言,也以为这是痴人说梦。
国王亲自赶到刑场,他要亲眼看一看自己优秀的子民。
最终,国王万分喜悦地为皮斯阿司松了绑,并亲口赦免了他的罪。
伟大的友谊产生于彼此伟大的信任。
围绕“信任”这个主题,不同的人可以从不同的角度解读这个故事。
请你结合课本所学,选择一个角度,发表你的读后感言。
35.散文诗:
《乞丐》——屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。
”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。
这也是一种给予啊,兄弟。
”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
以上是俄国作家屠格涅夫的散文诗名作《乞丐》。
“我”没有给这名乞丐任何施舍,但为什么乞丐说“这也是一种给予”?
请尝试结合所学知识进行解释。
36.真正的尊重
姑娘坐在那里,面前放一架脚踏琴。
她像一位登台表演的钢琴家,柔和的灯光中,脸上,骄傲并虔诚的表情。
和朋友去办事,刚下车,就被她吸引。
确切说,一开始吸引我们的,是她的琴声。
流水般的声音,在嘈杂的市井,静静地淌。
她的面前,放一个小巧的塑料筐,里面散落着几张零钞。
她并不看那个塑料筐。
她的目光盯着围观的人群,盯着街角的合欢树,盯着店铺的招牌,盯着远处的公共汽车。
她的目光无处不在,却并不看那个塑料筐。
那时她弹的是《致艾丽丝》。
很经典的曲子。
姑娘只有一条腿,一只胳膊。
我不知道她是如何将那架脚踏琴搬到那条繁华的步行街的,但我知道她不是骗子。
一个人可以伪装出贫穷和残疾,可以编造出让人同情的谎话,甚至可以流下虚假的眼泪,惟独伪装不出那种善良和纯净的眼神。
姑娘的眼神,纯净并且善良。
琴声如月亮般清澈和明净,迎面扑来。
不是亲眼所见,你很难相信,那琴声的弹奏者,只有一条腿,一只胳膊。
那一刻,我被她感动。
和朋友对视一眼,各自掏出十块钱,郑重地放进那个塑料小筐。
然后,我拉起朋友,欲走。
朋友瞪我一眼。
他轻声说:
“听完!
”
我知道朋友并不喜欢这首曲子。
或者,即使喜欢,这首已经可以背下的名曲,也完全没有重听一遍的必要。
特别是,那天我们本来已经迟到。
时间紧得很。
朋友仿佛怕我走开,他紧紧地攥着我,听那位姑娘的琴声。
一曲终了,朋友轻轻鼓掌,声音不大,却很郑重。
我听到姑娘说,谢谢。
她并不看我们,也不看那个塑料筐。
她喝下一口水,然后,又一支悠远的曲子从她的指尖流出。
后来朋友说:
“你认为,那十元钱,是对她的怜悯吗?
”
我说不是。
朋友说:
“那就对了。
其实那天,我们是在欣赏一位乐者的演奏。
所以我们要给钱。
所以我们要听完。
”
我想他说得对。
那位姑娘当然不是乞丐。
甚至,演奏是她的事业,乃至生命。
那天我们去欣赏的,其实是她的露天演奏会。
我们听了曲子,给了钱,但是,交易并没有到此结束。
我们应该听她奏完那首月亮流水般的曲子,我们应该为她的精彩而鼓掌。
无论她是一位真正的艺术家,还是一位街头的卖艺者。
这是对她和他人的尊重。
真正的尊重。
尊重他人,体现在生活的每一个细节当中。
结合所学内容,说一说怎样做,才是尊重他人?
37.拓展阅读:
“诚实节”的由来
每年5月2日,美国孩子都要举行各种活动,来庆祝一个具有特殊意义的节日——诚实节。
这个节日来自一个悲惨而又真实的故事。
许多年以前,在美国的威斯康星州蒙特罗市,有一个名叫埃默纽·旦南的孩子。
他生下来后,家里连遭不幸,父母先后去世。
而这时,他才5岁。
就在走投无路之际,一个年老无子,名叫诺顿的酒店老板收养他。
旦南绝处逢生,就认诺顿夫妇为养父母。
旦南年龄虽小,但过早到来的各种忧患和磨难,使他变得很懂事。
诺顿的酒店不大,有什么活他都抢着干,对养父母也很尊敬、孝顺。
一家三口日子过得还算和顺。
转眼间,三年过去了,旦南长到了8岁,变得更懂事了。
他渐渐发现,养父母不是正派人。
小酒店出卖兑了水的酒,还要记花帐,多收钱。
诺顿夫妇总是挖空心思地算计怎样坑骗顾客。
旦南看在眼里,很不满意,经常苦劝养父母不要挣昧心钱。
诺顿非但不听,有时候还顺手给他两巴掌,骂他吃里扒外。
久而久之,他对这孩子越看越不顺眼,加在他身上的拳脚也越来越多。
一天傍晚,来了一个小贩。
他一进门,就和诺顿夫妇吵了起来。
旦南侧耳细听,好像为了什么账目问题,当天晚上,小贩便留宿在酒店里,诺顿的心情似乎很不好,吃饭的时候喝了好多酒。
而且很早就把旦南轰到了楼上,还挥舞着拳头警告他,今天夜里他要敢跑下楼来,就打断他的“狗腿”。
旦南躺在床上,又惊又怕。
近一年来,养父虽然经常打他,但这样凶狠,在他记忆中还是第一次。
而且,从养父那闪动不定的目光中,总感觉今夜会有不寻常的事发生。
后半夜,好不容易才睡着了的旦南,被一阵激烈的争吵声吵醒了。
他从床上下来,把耳朵贴在楼板上,听见养父和小贩正在用最肮脏、最下流的语言对骂。
又过了一
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