各科板书规范.docx
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各科板书规范.docx
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各科板书规范
各科板书规范
(草稿)
英语板书规范
总体要求:
书写认真,字体美观大方,字母大小均匀饱满。
单词短语首字母除去专有名词之外均小写。
句子首字母大写。
1、每人占黑板的十个格;
2、姓名书写第二行,开头空两格。
遵循“组次---号姓名”的格式,一律用英语书写,如Four--threeChangAnqi;书写的内容序号为了简洁,一律书写阿拉伯数字,书写在第一格从上到下依次排列冲齐;
4、两行看做为一四线格板式,以第二条线看做四线三格的第三格基准线;
5、单词的书写:
两个方格的高度平均分成三行,以第二条线看做四线三格的第三格基准线,在书写g,y,f,q,p等字母,尾巴要占到第二行方格的一半,书写时注意体现不同字母所占的格的位置。
在宽度上,两个字母占一个方格,字母尽量紧凑一些,写饱满。
序号1.占一格,然后从第二格开始写单词。
每个单词占一行,以此类推;
6、短语:
序号1.占一格,然后从第二格开始写短语。
单词与单词之间空一个字母的位置。
每个短语占一行,以此类推;
7、句型:
序号1.占一格,然后从第二格开始写句子。
单词与单词之间空一个字母的位置。
一行,以此类推。
句子若一行写不完,可另起一行,第一个单词从第二格开始,往后写。
逗号、句点相当于一个字母,问号、感叹号、破折号各占一格;
8、语篇:
每段开头空一格,从第二格开始写,写到本行的最后再另起一行顶格写(从第一格开始),单词与单词之间空一个字母的位置;
9、音标:
每个音标左右由双斜线/隔开,左右斜线各占一个字母的位置,音标每个音节占一个字母的位置。
音标与音标之间空一个字母的位置;
10、流程图:
用短语和箭头的形式从上往下书写表示。
每个短语下面有一个往下的箭头,箭头下呈现另一个短语。
短语要写在整个版面的中间位置,书写要求按照短语的要求写,箭头的方向是从上往下,占一个格的位置。
语文板书规范
一、规范要求
1、每位展示人员使用黑板距离为十格,黑板顶格往下空四行,所有展示成员空两格,将组号、姓名写到一条直线上,名字三个字同学,中间不加空格,如1-1常子恺,中间不空格,名字两个字同学,在组号与姓名间空一格,如1-2王柯。
2、字体的大小按照黑板上的暗格。
除破折号、省略号占用两格外,其他标点统一一小格。
3、字词默写,序号加圆圈,并在小组序号之下开始书写,条理清晰地进行展示。
4、诗词课文默写,五言诗空两格,七言诗空一格,其余各行相对正。
词、说、铭等较长文本的默写,开始空两格,其余顶格书写。
如有分段,开始空两格。
5、文本展示,在小组展示区域,定格以下空四格开始书写。
书写内容居中对齐。
二、认真书写
书写为规范的楷书字体。
要求横平竖直。
三、板书的改错
如果书写错误,必须用板擦擦净,不允许用手涂抹黑板;展示批改后,自主完成修改,小组长进行复批。
书写统一用白色粉笔,修改、批改用红色粉笔。
并且每个词语,每个句子在右边用红笔勾画小对号或小错号,要求对号整齐有序。
改错内容对齐书写内容的最左端。
改与冒号占两个,其他内容顺次书写。
另外,提一个小小的建议:
我们学校的黑板小格子太小,学生普遍反映在里面写字太别扭,字体舒展不开。
建议学校划一些暗格,就像杜郎口一样,一排一排地写,这既可以提高学生书写的舒适度,有可以适当提高书写速度。
数学板书规范
总则
1、每位展示人员使用黑板顶格往下空四行,第五行开始书写,第一二行是小组励志格言,三四行空行。
2、遵循“组次-号姓名”的格式,将组号、姓名写到一条直线上(第五格),名字三个字同学,中间不加空格,如1-1王美云,中间不空格,名字两个字同学,在组号与姓名间空一格,如1-2王超。
3、书写正楷字,笔画清晰,字的下端在同一条格线上。
4、书写要求:
用正楷字写在小格子中间、不要超过小格子范围(前黑板同学书写大小适中)、字迹清晰,写错了必须用抹布或黑板擦擦干净,不要用手抹。
5、批阅:
在做题人员后面加斜杠,写上自己的名字的最后一字或自己的姓氏,要区别于本组看卷的其他同学。
如王超看王美云的题目,批改如下:
1-1王美云/超。
“/”占一格。
若有两人姓名为:
王超、李超,则后面的注名字为:
超、李,以示区别。
6、用彩粉笔批阅,对的在该行后面打√(占一格),错的在该行后面打×(占一格),在错误之处画横线。
加减分写在展示题目最下方(空两格),加减号、分数各占一格。
代数部分板书规范
一、数字与字母、汉字的写法:
1、一个字占一格,单个字母、单个数占一格,如有两个字母占一格,三个字母占两格。
2、乘方、幂、度数的形式,右上角的数字占每格的右上角位置,不能出格:
40°、32,都在一格内呈现。
3、标点符号、运算符号占一格。
二、有理数计算、整式计算格式:
如:
9+1-3×61、整列左对齐,首行空两格
解:
=9+1-3×6
=-82、=号与上一行的=号对齐
二、方程类格式:
(一)不带分数线的方程
1、所有计算过程一律左对齐。
2、与上面方程的首字母对齐。
解:
2x+3-5x=7x
2x-5x-7x=-3
-10x=-3
x=0.3
(二)带分数线的方程
1、分式书写,中间的分式线与汉字在同一行,占汉字一行的中间位置,平行于暗格线。
分式线上的一行数字或字母分别占分式线所在行的上半个格和分式线所在行的上一行的下半个格;分式线下的一行数字或字母分别占分式线所在行的下半个格和分式线所在行的下一行的上半个格。
如:
2、所有解答过程的书写一律左对齐。
3、与上一行方程首字母对齐。
4、与上一行方程首字母对齐。
如:
几何板书规范
一、数字与字母、汉字的写法:
1、一个字占一格。
2、几何符号(如△、∠、≌……)占一格。
3、两个字母占一格像∠AOB书写方法是“∠”占一格,“AO”占一格,“B”占下一格的左半部分,共占三格。
在前黑板书写要求等同于右侧黑板。
4、标点符号占一格。
二、图形画法:
1、在黑板上呈现时(如三角形、直角坐标系、平行四边形等),要用尺子或三角板画图,要美观大方。
2、重点条件或辅助线要用红色粉笔勾画出来。
3、课前展示时,图形大小规定不得小于6x6格,但不能大于8x8格;讲解时用的图形,大小不得小于10x10,但不能大于14x14。
4、图形中当出现有平行于水平面或垂直于水平面的线条时,这些线条在黑板上呈现时必须横平竖直。
5、所有图形在黑板呈现是,各条线段要按照相同的比例关系扩大或缩小。
三、证明类解答题板书:
1、证明题时,首先写上“证明:
”,阐述的理由因为,所以必须上下对齐。
如,
证明:
∵AB∥CD(已知)图形
∴∠A=∠C(两直线平行,同位角相等图形
2、图形一律在证明过程的右边出现。
图形
四、计算题板书:
1、首先要写上“解:
”解题过程靠左边,上下对齐。
2、其中的计算题目中的等号要上下对齐。
3、最后写出答语,“解”和“答”上下对齐。
如:
解:
∵OC平分∠AOB,且∠AOB=80°
∴∠AOC=
∠AOB
=
×80°
=40°
答:
∠AOC的度数为40°。
政史地板书规范
首先需要将黑板按9格或10格分为一小块(前黑板,上黑板分为3小块,下黑板分为4小块,总共26小块),展示学生一人一小块黑板。
展示要求如下:
1、在黑板的最上方空2格写明几组几号(可再分A/B号),格式为:
X—X姓名A/B,数字、汉字、字母各占一格,如3—3乔义文A
2、书写答案前必须写明序号,一般为
1、……
2、……
3、……
(不必空格)数字与顿号占一格,顿号正好写在这一格的右下方。
(如果书写整段内容,就一个题目时,可以不写序号,直接书写)
3、选择题:
题号后直接写选项,一题一行;如果答案有多个,依次直接书写
填空题:
一个问题的答案占一行,如果有多个答案,中间用逗号隔开,逗号占一格
简答题:
必须分条作答,并另起一行写明序号,用①②③……表示
1、①……
②……
③……
2、……
3、……
画图题:
确定画图区域,正方形区域为:
8*8格;长方形区域为8*4格;画图时横平竖直,使用三角板绘制。
4、书写要求:
用正楷字写在小格子中间、不要超过小格子范围(前黑板同学书写大小适中)、字迹清晰,写错了必须用抹布或黑板擦擦干净,不要用手抹。
5、批阅:
用彩粉笔批阅,对的在该行后面打√(占一格),错的在该行后面打×(占一格),在错误之处画横线。
加减分写在展示题目最下方(空两格),加减号、分数各占一格,并在后面写上批阅人姓名,如+3苗萍。
6、改错:
在得分下面一行写“改:
”(不必空格),冒号占一格,另起一行后写清题号和修改的内容。
(一题一行)
7、复批:
用彩粉笔复批,在该行后面打对错号。
注:
1、历史纪年书写规则:
无论世纪、年代还是具体年份,统一一字一格。
如18世纪18占2格;1775占4格
2、地理以小组为单位展示时,展示区域为每个小组格言下方,在第一行写明组号,下面区域进行画图。
需要注明文字时,从左到右、从上到下写,不必在格里写,但必须大小适中、书写工整。
理综板书规范
1、每块黑板上8个同学展示,平均分开展示区域,从边上数过2格开始写清小组、组号和姓名,书写正楷字,笔画清晰,字的下端在同一条格线上,每个题目另起一行用阿拉伯数字1、2、3……表示。
2、选择题、填空题的题目和选项各占一格,每行写3个选择就换行,题目与选项要用不同颜色的粉笔书写,或者关键词也用彩色粉笔书写。
3、化学方程式的书写将配平的系数、反应的条件、生成物的状态等都用不同颜色的彩色粉笔书写。
4、实验题画的仪器图、框图、表格等以上下各3-4格为宜,图画在左边,注释写在右边,图名写在图的下方,若划线时横平竖直,元件符号大小、位置要合适,电路图连接要到位,不能出现断点,元件不要出现在拐角位置。
5、计算题的步骤先写上“解:
”,然后按照“设、方、关、比、算、答”分别另起一行空两格书写,过程要缜密,体现基本公式及需要的变形公式,过程不能繁琐,带入数据后直接写出结果。
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