老歪的阅读答案.docx
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老歪的阅读答案
老歪的阅读答案
【篇一:
2016安徽省高三第二次百校联考语文试题及参考答案与解析(word版)】
=txt>语文试题
命题单位:
华普教育研究所语文研究室
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共10页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
方言是全民语言的地方变体,俗语指通俗并广泛流行的定型的语句,方言俗语是与书面语言相对的地方口语。
清人冒春荣《葚原诗说》云:
?
用字宜雅不宜俗,宜稳不宜险,宜秀不宜笨。
?
这段话反映了古人作诗的基本态度。
但是古代许多大家都曾将方言俗语入诗,自有其审美价值。
存真,切合语境。
方言俗语之?
俗?
不是粗俗,而是民俗。
民俗是民间的风俗习惯,反映民俗的诗歌会采用方言俗语。
韩愈《此日足可惜赠张籍》诗:
?
百里不逢人,角角雄雉鸣。
?
唐人李廓《鸡鸣曲》:
?
星稀月没上五更,胶胶角角鸡初鸣。
?
古人认为?
角?
音谷,正是模仿鸡的叫声。
求异,打破常规。
宋释惠洪《冷斋夜话》:
?
句法欲老健有英气,其间用方俗言为妙。
?
数物为个,是为俗语,而杜诗屡用,如:
?
峡口惊猿闻一个?
,?
两个黄鹂鸣翠柳?
,?
却绕井边添个个?
。
不用常规语用俗语,如异军突起。
诗用方言俗语是有条件的。
首先要提炼,熔化口语。
罗大经《鹤林玉露》:
?
杨诚斋云:
诗固有以俗为雅。
然亦须经前辈镕化,乃可因乘。
?
所谓熔化,就是将过于土俗的词语进行加工。
钱钟书先生对?
诚斋体?
也有精彩的评述:
?
杨万里对俗语常谈还是很势利的,并不平等看待、广泛吸收,而是只肯挑选牌子老,来头大的口语……他用的俗语都有出典,是白话里比较‘古雅’的部分。
读者只看见他潇洒自由,不知道他这样谨严不马虎,好比我们碰见一个老于世故的交际家,只觉得他豪爽好客,不知道他花钱待人都有分寸,一点儿不含糊。
这就像唐僧寒山的诗,看上去很通俗,而他自己夸口说:
‘我诗合典雅’,后来的学者也发现他的词句‘涉猎广博’。
?
其次,布局上要巧作安排。
使用方言俗语也要考虑到不同题材。
常见俗语用于五七言古体则可,若能用之近体,乃见笔力。
唐人于濆《送戍客南归》诗云:
?
北别黄榆塞,南归白云乡。
孤舟下彭蠡,楚月沈沧浪。
为子惜功业,满身刀箭疮。
莫渡汨罗水,回君忠孝肠。
?
?
忠孝?
一词是俗见之字,很少用于近体诗。
可是于濆能用在这里,是因为有汨罗的环境,谁也不会怀疑屈原的忠心。
用俗语就有诙谐的味道,很容易落入油滑。
施蜇存《?
管城三寸尚能雄?
》说:
?
谐趣不是戏谑,戏谑就成为打油诗……一首诗,光有谐趣,还不易成为高格。
?
用方言俗语带来了谐趣,但情调要沉郁。
如聂绀弩《挽雪峰》第二联:
?
天晴其奈君行早,人死何殊睡不醒。
?
?
睡不醒?
是大白话。
第三联?
风雨频仍家国事,人琴一働辈行情。
?
就很严肃了。
就如取名字一样,个别字也是可以用俗字的,但姓与名构成一个整体,要有点积极意义。
如?
吴穷?
好,?
吴良?
就不好。
方言俗语入诗,如此才能拓宽其审美空间。
(选自邵则遂《诗用方言俗语》,有别改)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)
a.方言俗语是与书面语言相对的地方口语,古人一般认为作诗不宜用方言俗语,但古代许多大家并
不囿于这种束缚。
b.方言俗语被运用在反映民俗的诗歌中,有“存真,切合语境”的作用,能够体现风俗民情,让诗歌具有独特的审美价值。
c.杨万里诗中的俗语显得比较“古雅”,是因为他在选用俗语时,总是挑选那些有出典的,即前人已经提炼和加工过的。
d.方言俗语并不适合所有体裁的诗歌,一般地讲,在古体诗中用方言俗语较容易,而用在讲究格律的近体诗中比较难。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
a.诗用方言俗语,首先要提炼,熔化口语,也就是要以“谨严不马虎”的态度挑选方言俗语,做到这一点,就有可能做到“以俗为雅”。
b.古人以方言俗语入诗,不只是为了切合语境,追求艺术的真实性,还是为了用语不落窠臼,追求艺术的“奇”,拓宽诗歌的审美空间。
c.唐人于濆把俗见之字“忠孝”用在近体诗《送戍客南归》中之所以合宜,是因为“忠孝”一词恰好和《送戍客南归》这首诗的意境一致。
d.俗语往往有诙谐的表达效果,因此以俗语入诗,能给诗歌带来谐趣,但一首诗“光有谐趣,还不易成为高格”,还必须做到情调沉郁。
3.根据原文,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
a.清人冒春荣强凋写诗“用字宜雅不宜俗”,说明古人作诗时,为了让诗歌语言不粗俗,会尽量避开方言俗语。
b.一些古人用方言俗语入诗,是“求异,打破常规”之举,如果运用地好,就会妙不可言,使诗歌“老健有英气”。
c.以俗语入诗,没必要对俗语进行加工,直接选用“牌子老,来头大的口语”即可,但要注意不宜全篇都用俗语。
d.诗用方言俗语,要特别注意“谐”与“庄”的有机结合,不能单纯追求谐趣,否则,诗歌就很可能会沦为打油诗。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题
崔挺,字双根,博陵安平人也。
幼孤,居丧尽礼,少敦学业,多所览究,推人爱士,州闾亲附焉。
三世同居,门有礼让。
于后频值饥年,家始分析,挺与弟振推让田宅旧资,惟守墓田而已。
家徒壁立,兄弟怡然,手不释卷。
时谷籴踊贵,乡人或有赡者,遗挺,辞让而受,仍亦散之贫困,不为畜积,故乡邑更钦叹焉。
举秀才,射策高第,拜中书博士,转中书侍郎。
后除昭武将军、光州刺史,威恩并著,风化大行。
十九年,车驾幸兖州,召挺赴行在所。
及见,引谕优厚。
又问挺治边之略,因及文章。
高祖甚悦,谓挺曰:
?
别卿已来,倏焉二载。
吾所缀文,已成一集,今当给卿副本,时可观之。
?
又顾谓侍臣曰:
?
拥旄者悉皆如此,吾何忧哉。
?
复还州。
及散骑常侍张彝兼侍中巡行风俗见挺政化之美谓挺曰彝受使省方采察谣讼入书》父子罪不相及。
辞甚雅切,高祖纳之。
掖县有人,年逾九十,板舆造州。
自称少曾充使林邑,得一美玉,方尺四寸,甚有光彩,藏之海岛,垂六十岁。
忻逢明治,今愿奉之。
挺曰:
?
吾虽德谢古人,未能以玉为宝。
?
遣船随取,光润果然。
竟不肯受,仍表送京都。
世宗即位,累表乞还。
景明初见代,老幼泣涕追随,缣帛赠送,挺悉不纳。
散骑常侍赵修得幸世宗,挺虽同州壤,未尝诣门。
北海王详为司徒、录尚书事,以挺为司马,挺固辞不免。
世人皆叹其屈,而挺处之夷然。
于后详摄选,众人竞称考第,以求迁叙,挺终独无言。
四年卒,时年五十九。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
a.及散骑常侍/张彝兼侍中巡行风俗/见挺政化之美/谓挺曰/彝受使省/方采察谣讼入境/观政实/愧清使之名/
b.及散骑常侍张彝兼侍中巡行风俗/见挺政化之美/谓挺曰/彝受使省方/采察谣讼/入境观政/
实愧清使之名/
c.及散骑常侍/张彝兼侍中巡行风俗/见挺政化之美/谓挺曰/彝受使省方/采察谣讼入境/观政/实愧清使之名/
d.及散骑常侍张彝兼侍中巡行风俗/见挺政化之美/谓挺曰/彝受使省/方采察谣讼/入境观政实/愧清使之名/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
a.射策是中国古代起始于汉的考试方法之一。
魏晋南北朝时用于孝廉﹑明经等选士科目的经术考试。
b.拥旄借指统率军队,古代武官持旄节专制一方。
“旄”指古代中旗杆头上用牦牛尾做装饰的旗子。
c.京都又称都、国都,指古代王朝的政治中心。
一般认为,西晋时因司马师讳师,故又称京师为京都。
d.景明是北魏宣武帝元恪的年号。
明清多以年号作为皇帝的称呼,一个皇帝所用年号最多为十个。
6.下列对原文有关内存的概括和分析,不正确的一项是(3分)
a.崔挺受人钦佩,振贫济乏。
他勤于学业,推人爱士,乡人都愿意与他亲近;在不得已接受别人的馈赠后,总是分给贫困人家。
c.崔挺为人清廉,临财不苟。
他坚决拒绝了九旬老者亲手送给他的美玉;离任时,全不接百姓献上的绫罗绸缎之类的东西。
d.崔挺为人耿直,刚正不阿。
虽与皇帝宠臣赵修同乡,但从未登门造访;王详负责考选官员,众人自夸求升,他始终不说一字。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)于后频值饥年,家始分析,挺与弟振推让田宅旧资,惟守墓田而已。
(2)时以犯罪配边者多有逃越,遂立重制:
一人犯罪逋亡,合门充役。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
于西京守岁
骆宾王
闲居寡言宴,独坐惨风尘。
忽见严冬尽,方知列宿春。
夜将寒色去,年共晓光新。
耿耿他乡夕,无由展旧亲。
【注】①这首诗大约作于上元年间,作者自蜀返京后不久,母亲去世,葬于水浐之滨。
8.诗的颔联构思精巧,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。
(5分)
9.诗的结尾抒发了作者怎样的感情?
请简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《氓》中“,”两句,用“比”的首发描写了女主人公的容貌衰减,揭示出她被抛弃的直接原因。
(2)杜甫《登高》中“,”两句,从大处落笔,写出了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。
(3)陆游《游山西村》中“,”两句,既是描写实景,也表现了人生变化发展的某种规律性。
①
乙选考题
请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
老歪
姜煜暄
人们常说:
落配的凤凰不如鸡。
这句话正中了老歪。
老歪落配了,落配的连没毛的秃鸡都不如了,失去了昔日的威武和傲人的架势。
那天,我眯糊着眼睛,蔑视着他干瘦的身躯说:
?
老歪,给我搓澡。
?
我言语高昂,有些居高临下的气势,以命令的口吻喊他。
多少年来,我是头一回叫他老歪,话出口多少有点心悸。
如果在几年前,借我十个胆也不敢放肆。
现在不同了,老歪落配了。
老歪先是一愣,然后浅浅一笑,很自然地应道:
?
来了。
?
老歪穿条肥大的花裤衩,浑身瘦得一把骨头,肋巴条像排骨似的,一条条,清晰可见。
我撇嘴轻蔑地一笑,嘲讽地说:
?
瞧你瘦的,升排骨队长了。
?
老歪嘴角一丝苦笑,说:
?
天下之人,皆为生活所迫。
?
我有些反感,都成这副模样了,还?
之乎者也?
的,装模作样的瞎跩。
我仰脸朝天,眼睛定定地盯着他又黑又瘦狭窄的脸,心里一阵儿幸灾乐祸。
想当初那牛逼劲哪去了?
别看老歪干瘦干瘦的,手上功夫可不浅。
十根手指像钢钎般坚韧有力,手掌如行云流水,挥洒自如;又如暴风骤雨,强劲威猛。
我问:
?
啥时学的手艺?
?
?
咳,这叫啥手艺,搓澡谁不会,有啥难的,好汉不稀干,赖汉干不来。
?
老歪歪着脑袋说道。
看到丢盔卸甲的老歪,我无比雀跃兴奋。
我对老歪恨之入骨,恨不得将他那边脖子打歪,让他两头歪。
老歪原来和我都在制药厂工作,老歪那时牛气的很,安保科长,手下十几个保安人员护驾,大有玉树临风,气宇轩昂的气势。
常言道:
靠山吃山靠水吃水。
守着制药厂还能受穷?
我常常将药品藏在内衣里面,带出去换两酒钱。
一天下班,我偷偷地将两盒贵重药品塞进裤裆里,大摇大摆晃荡着。
保安虎子是我发小,咱有内应呀。
虎子瞧见我,说:
?
大哥,慢走。
?
我喜不自胜,大步流星地迈着方步,老歪突然嚎嘹一声:
?
站住。
?
然后从我裤裆里掏出那两盒药,又和虎子嘀咕着什么,歪着脖子,笑呵呵地说:
?
兄弟,轻松地走吧!
?
我两眼冒火,眼睛像刀子似的,狠狠地剜了他几眼。
?
就显你能耐,骑毛驴看唱本走着瞧。
?
我咬牙切齿的心里骂道。
老歪当年?
对越自卫反击战?
时当过侦察排长,脖子穿过一颗子弹,把脖子打歪了,老向右边倾倒,大家就管他叫老歪。
自此,我和老歪结下梁子。
老歪是我心里的一块病。
过了几年厂子黄了,我也下海自己干个医药公司,成了不大不小的老板。
老歪好多年没见着了,想不到他在澡堂子给人家搓澡。
你别说,老歪搓澡功夫还真挺神道,搓的皮肤既不红也不疼,不轻不重,干干净净,那叫一个舒服。
我问老歪:
?
你堂堂一个大科长咋干搓澡了?
太掉价了。
?
我故意刺激他,以解我心头之恨。
老歪脸色平静,笑了笑说:
?
我一个当兵出身的,没啥技术,干点力气活能养家糊口就行了。
?
叹了一口气又说:
?
人啊,到啥时候就得说啥话,在什么山唱什么歌,不能好高骛远,能屈能伸,是为了生存。
大风大浪,人都会遇到,但要把它看淡些,心情就平静了,心情平静了,活的就轻松愉快了。
?
老歪这番话让我为之一振,哑言了,微闭双目,洗耳恭听他讲下去。
一天,在街上遇到虎子,虎子说:
?
那年,你多亏老歪,那是军用药品。
老歪让我偷偷将药送回库房,还不许我乱说。
老歪说,就是过了他这关,那电子安检门你也过不去,扣奖金、开除厂籍是小事,弄不好要坐大牢的。
?
我一身冷汗,恍然大悟,愧疚不已,觉得对不起老歪,冤枉他了。
我拿起电话说:
?
老歪,你别搓澡了,到我公司当安保科长,如何?
?
老歪笑了,婉言谢绝了。
我奇怪,安保科长不比搓澡有脸面有身份吗?
那天,我正在开会,虎子急火火地说:
?
老歪死了!
?
老歪死了?
我急忙仓促赶到澡堂子,老歪静静地倒在血泊中。
一个精神病拿着砍刀冲进来,向一个小孩砍去,就在此时,老歪一个箭步迎了过去,刀扎进了老歪的心脏上。
我哭了,端来一盆温水,将毛巾洗干净,高声地喊道:
?
老歪,兄弟给你搓澡了。
?
(有删改)
(1)下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
a.“我”偷带药被老歪发现,于是视老歪为仇人,在老歪落配时对他极尽蔑视侮辱,可见“我”是一个品质恶劣的人,是小说中的反面形象。
b.小说中插叙“我”和老歪“结梁子”的经过,不仅解释了“我”蔑视老歪的原因,而且在情节发展上起到了承上启下的作用,可谓匠心独运。
c.虎子是文中一个不可缺少的关键人物,他的两次传话,推动了故事情节的发展,转变了“我”对老歪的感情,让老歪的形象越发高大起来。
d.老歪为救一个小孩中刀身亡,这个结局既在意料之外,又在情理之中,因为老歪曾经担任过侦察排长.他面对群众危难一定会挺身而出。
e.小说善于运用对比手法来刻画人物形象,如“我”对老歪前倨后恭的态度,就生动形象地体现了“我’是一个良心未泯的人,能知错就改。
(2)第一段在全文中有何作用?
请简要分析。
(6分)
(3)小说中刻画老歪这个形象时,突出了他的哪些性格特征?
请简要分析。
(6分)
(4)小说五次写老歪的笑,每次笑的表现都不同,他的心情也不一样。
请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
官至文化部长的著名作家王蒙
王蒙,当代著名作家,原中华人民共和国文化部部长。
四十年的岁月沧桑,使他成为共和国文化变迁史的一个标本,而他的命运也是与共和国的命运息息相关。
聪明过人,舌灿莲花
?
所谓成长,就是一些不切实际的幻想破灭了,而另一些合理的科学的理念一步一步变为现实。
?
王蒙在他的自传里说。
他是14岁入党的少年布尔什维克,10年的基层团干部,22年的?
右派?
(其中16年在新疆),3年零5个月的共和国文化部部长,10年的中央委员,15年的政协委员,享受部级待遇的离休干部,以及,写作长达60年的作家。
他有一些尊号或者注脚:
大师(语出莫言)、贯通先生(语出贾平凹)、人精(语出许多人)……关于他对某些事情的处理,有过一些争议;关于他的绝顶聪明,毫无争议。
张贤亮讲起一件旧事。
某年出访美国,一位希腊裔美国人教他英语,几天后,老师坦率地对他说:
你比王蒙笨多了。
此前,这位老师也教过王蒙。
王蒙惟一的文凭是初中毕业时拿到的。
因为跳级,他没有小学文凭。
他的聪明从人堆地气里来,首先表现为他的说话。
陆文夫曾对一众作家说:
?
人家王蒙一个意思能用18个词儿,你行吗?
?
河南作家乔典运有言:
?
瞧人家王蒙说话,领导听着像是在为领导讲话,群众听着像替群众说话。
?
韩寒发表了《王蒙的敏感和虚伪》,王蒙回以:
?
我是新概念大赛的评委会主任,韩寒的出现我有责任。
?
他还有一篇经典之作《训贤侄》,是对官场斗争、政治暗算的回击。
在自卫反击方面,王蒙是?
人若犯我,我必犯人?
的信奉者。
他有自察,晚年亦有反省:
还是火气大了些,意气用事了些,相逢一笑该多好。
他仍然心向他推崇的老庄境界:
大道无术、道法自然。
执子之手,与子偕老
崔瑞芳是王蒙的初恋。
一见钟情。
?
执子之手,与子偕老?
,王蒙说,这8个字会让他落泪,?
它是一种生命历程啊?
。
?
我不能对不起她(指妻子),我要让她快乐并因我自豪而不是相反。
?
而崔瑞芳,?
至少有5件事可与俄罗斯十二月党人的妻子相提并论?
。
她穿着半高跟鞋去京郊看望在那里劳动的丈夫;跟所有劝她与右
【篇二:
斜路阅读答案】
公告:
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学生类第903第九册第五、六单元课内阅读大检阅(参考答案)
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。
2.从这些外貌描写中,你感受到什么?
我感受到父亲为了儿子,决不放弃,实现对儿子的承诺,多么坚忍不拔,决不放弃的父亲!
多么恪守诺言、有责任感的父亲!
3.8小时、12小时、24小时、36小时,你想到了什么?
4.从不论发生什么,你总会和我在一起体会到什么?
这是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。
片段二
不!
爸爸。
先让我的同学出去吧!
我知道你会跟我在一起,我不怕。
2.不!
爸爸。
a.坚定b.恳求c.命令
片段一
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:
巴迪,这是你写的吗?
多美的诗啊!
精彩极了!
她搂着我,不住地赞扬。
我看这首诗糟糕透了。
父亲把诗放回原处。
我再也受不了了。
几年后,当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的
现在,我已经写了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈详的母亲,她常常对我说:
巴迪,这是你写的吗?
精彩极了。
我还有个严肃的父亲,他总是皱着眉头,说:
这个糟糕透了。
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:
精彩极了,糟糕透了;精彩极了,糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被
哪一股风刮倒。
我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。
斜路(歧途)小心(谨慎)
5.学习了《精彩极了和糟糕透了》一文,知道了爱有两种形式。
你在生活中有过类似的感受吗。
我们正处在长知识、学本领的阶段,应该学会正确认识父母、老师、朋友对我们的关心与爱护,不但要听得进好听的夸奖,更要听得进严厉的批评。
片段二
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
小心,注意,总结,提高。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:
精彩极了,糟糕透了;精彩极了,糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。
2.写出近义词
体会感受慈祥和蔼
幸运走运敬仰敬重
3.写出反义词
全面片面提醒提示谨慎大意
精彩糟糕慈祥严厉幸运倒霉
5.这两种声音指什么?
你喜欢哪种声音?
为什么?
6.这两种声音对我产生怎样的影响?
7.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒的原因是什么?
8.为什么说我当初是多么幸运?
句子写出了我对母亲精彩极了的赞扬声和父亲,糟糕透了的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点,一个爱字。
(三)巧用标点
(a)标点得嘬食
过去,有一专好登门闲聊食客,闻香不动,寻机嘬上一顿。
这日又去一家谈天说地,适逢下雨,至响不走,主人故意在纸上写了句逐客令:
下雨天留客天留我不留却未标点。
闲聊食客看后,笑颜逐开,乐不可支。
下雨天留客天留我不留
主人:
下雨天留客,天留我不留
(b)标点惩财主
昔日,有一财主为其子请塾师,首先讲条件,立字据。
先生写好之后,财主看了很满意,双方都按押了手印。
刻薄的财主既望子成龙,又惜财如命,粗茶淡饭待先生。
年终,先生找东家补足饭菜钱,结果争执不下,闹到县府衙门。
县官先看立约:
无米面亦可无鱼肉亦可无银钱亦可,然后令各位讲清楚其原因。
先生言明字据写得清清楚楚:
无米,面亦可;无鱼,肉亦可;无银,钱亦可。
(c)标点起祸端旧社会有一富翁,临终时写下遗嘱:
吾产尽与吾子婿外人不得争夺,一式两份,分别交给儿子和女婿保存。
富翁归天后,风波骤起。
儿子和女婿各自句读遗嘱,互相争斗不息,无人可以调解。
因为,儿子手上的遗嘱是:
吾产尽与吾子,婿、外人不得争夺。
而其女婿所持有的遗嘱则是:
吾产尽与吾子、婿,外人不得争夺。
俗话说:
人为财死,鸟为食亡。
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斜路阅读答案
阅读斜路,回答下列问题.1.第5段中,母亲大声的原因是什么?
表现了母亲怎样的性格?
2.母亲的教诲对我有什么作用?
3.母亲是从哪方面劝诫我不用走斜路的?
4.母亲这么说的用意是什么?
5.文中所_XX作业帮阅读斜路,回答下列问题.1.第5段中,母亲大声的原因是什么?
表现了母亲怎样的性格?
2.母亲的教诲对我有什么作用?
3.母亲是从哪方面劝诫我不用走斜路的?
4.母亲这么说的用意是什么?
5.文中所阅读斜路,回答下列问题.1.第5段中,母亲大声的原因是什么?
表现了母亲怎样的性格?
2.母亲的教诲对我有什么作用?
3.母亲是从哪方面劝诫我不用走斜路的?
4.母亲这么说的用意是什么?
5.文中所说的斜路是指什么?
liuqin000292014-12-09因为我想走小路方便上学,而母亲想阻止我走斜路.表现出母亲坚持做人原则,正直善良的性格.让我明白人间有许多斜路,许多歪门邪道,不可效仿别人误入歧途.如果人们继续走小路,就长不出庄稼来;斜路即邪路,要避免接触和效仿.让我不要走小路,同时要警惕人生的斜路、歪路,不要刻意去追随和效仿别人.指人间的斜路,歪门邪道,别人干的坏事去效仿也是斜路.(自己想的,也许有纰漏)篇三:
斜路阅读答案
(南宋)吕本中[注]
驿路侵斜月,溪桥度晓霜。
短篱残菊一枝黄。
旅枕元无梦,寒更每自长。
只言江左好风光。
[注]吕本中(1084—1145)字居仁,开封人,徽宗时为枢密院编修官。
北宋靖康元年(公元1126年),金军攻占北宋都城开封,次年二月,废宋徽、钦二帝,北宋灭亡。
吕本中离中原
而来江左(即江东),在高宗驾前供职。
因
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