非谓语动词精讲及专项练习.docx
- 文档编号:11239155
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:30.27KB
非谓语动词精讲及专项练习.docx
《非谓语动词精讲及专项练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《非谓语动词精讲及专项练习.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
非谓语动词精讲及专项练习
专题06非谓语动词
定义:
在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。
分类:
非谓语动词有动词不定式(theInfinitive);动名词(theGerund);现在分词(thePresentParticiple);过去分词(thePastParticiple)
一、动词不定式
不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式是“notto+动词原形”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。
不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语。
1.不定式的时态及语态
时态
主动
被动
意义
例句
语态
一般
todo
tobedone
与谓语动词同时发生或以后发生
I’mgladtoseeyou.
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式须用被动形式。
如:
HeaskedtobesenttoworkinTibet.
Thisbookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.
进行
tobedoing
表示谓语的动作(情况)发生时,不定式表示的动作正在进行
HepretendedtobereadingabookwhenIcamein.
完成
tohavedone
tohavebeendone
先于谓语动作发生
Weseemtohavemeteachotherbefore.
完成进行
tohavebeendoing
先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后
Heissaidtohavebeenstudyingabroad,butIdon’tknowwhichcountryheisstudyingin.
2.不定式的句法功能
1)作主语:
Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.在十分钟内完成这项工作很难。
动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,例如上面一句可用如下形式:
Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.
2)作表语:
Herjobistocleanthehall.她的工作就是打扫大厅。
3)作宾语:
常与不定式作宾语连用的动词有:
want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,afford,ask,decide,expect,intend,等。
如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面,如:
MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.
马克思认为研究俄国的形势很重要。
动词不定式在介词but后面时,如果介词之前有行为动词do的各种形式,那么这些介词后的不定式不带to;否则就要带to。
另外在can’tchoosebut和can’thelpbut等后面的不定式也省略to。
如:
Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。
动词不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss等词的宾语时,前面常带疑问词。
即:
疑问词(how,when,where,what,who)...+todo。
如:
HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一些就如何学英语的建议。
4)作宾语补足语:
动词不定式作动词feel,hear,see,watch,notice,observe等感官动词以及have,let,make等使役动词后面的宾语补足语时,不定式符号to要省略。
但如果这些句子变成被动结构时,就必须带to符号。
如:
Isawhimcrosstheroad.我看到他过了街道。
Hewasseentocrosstheroad.他被看到过了街道。
5)作定语:
作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。
如:
Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。
如果不定式修饰time,place,way,可以省略介词:
Hehasnoplacetolive.他没有住的地方。
Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问题的最好的办法。
动词不定式作定语,放在所修饰的名词或代词后。
与所修饰名词有如下关系:
当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可用被动语态,但其含义有所不同。
试比较:
Haveyougotanythingtosend
(你有什么东西要寄吗?
——不定式tosend的动作执行者是“你”)
Haveyougotanythingtobesent
(你有什么要(我或别人)寄的东西吗?
——不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”)用不定式作定语的几种情况
不定式表将来
Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了几本书在假期里读。
用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。
如:
Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最佳人选。
ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.
她是在奥运会上获得金牌的第一个女人。
用于修饰的词是抽象名词时,常见的有:
ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。
如:
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish你具备读、写英语的能力吗?
6)作状语
表目的
Heworkeddayandnighttogetthemoney.为了挣钱,他日日夜夜的工作。
注意不定式放句首时,逻辑主语与句子主语要一致:
为了省钱,能用的方法都用上了。
(×)Tosavemoney,everymeanshasbeentried.
(√)Tosavemoney,hehastriedeverymeans.
表结果
Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了,结果发现火车开走了。
常用only放在不定式前表示强调:
Ivisitedhimonlytofindhimout.我来拜访他,结果发现他出去了。
表原因
Theywereverysadtohearthenews.听到这个消息他们非常伤心。
表程度
It’stoodarkforustoseeanything.天太黑了,我们什么也看不清。
Thequestionissimpleforhimtoanswer.这道问题对他来说太容易回答了。
作独立成分
Totellyouthetruth,Idon’tlikethewayhetalked.
说实话,我不喜欢他说话的方式。
3.不定式符号to的保留问题
有时为了避免重复,可以用to来代替前面的不定式,这种情况常出现在下列动词后:
expect,hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try以及beglad/happy;wouldlike/love等后面。
如:
Ihaven’tbeentoHongKong,butIwishto.我没去过香港,但我想去。
—Ididn’ttellhimthenews.我没有告诉他那消息。
—Oh,yououghttohave.你应该告诉他的。
4.动词不定式的几种特殊结构
1)forsb.todo还是ofsb.todo
“for+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构,介词可用for或of。
当形式主语句型中的表语是形容词,来描述不定式动作时,逻辑主语之前使用for;当它描述不定式的逻辑主语,说明其品质、特征或属性时,要用of,常见形容词有good,nice,clever,wise,foolish,stupid,honest,kind,polite,careful,cruel,brave,crazy等。
2)too...to结构
在英语中,“too+adj./adv.+todosth.”结构表示否定意义,意为“太……而不能……”。
也可用so...that句型来表示,但that从句必须用否定形式。
如:
You’retooyoungtounderstandsuchthings.你太小了,还不能理解那些事情。
=You’resoyongthatyoucan’tunderstandsuchthings.
注意:
在下列场合下,too...to结构表示肯定意义:
某些形容词与too...to连用表示肯定意义,too相当于verymuch。
这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。
如:
ready,glad,pleased,surprised,delighted,happy,easy,eager,thankful,anxious,willing,good,kind,true等。
在too前加上only,but,all,simply或just时,too...to结构表示肯定意义。
如:
I’monlytoogladtomeetyouhereagain.再次见到你我太高兴了。
二、动名词
动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。
1.动名词的形式:
否定式:
not+动名词
1)一般式:
Seeingisbelieving.眼见为实。
2)被动式:
Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。
3)完成式:
Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。
4)完成被动式:
HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.
他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5)否定式:
not+动名词
Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。
6)复合结构:
物主代词(或名词所有格)+动名词
Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。
HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英语给他带来许多麻烦。
2.动名词的句法功能:
1)作主语:
Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。
Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。
当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
It’snousequarrelling.争吵是没用的。
2)作表语:
Intheantcity,thequeen’sjobislayingeggs.在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵。
3)作宾语:
Theyhaven’tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。
Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。
注意:
动名词既可作动词宾语也可作介词宾语,如上面两个例句。
此外,动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,如:
Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。
要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语:
enjoy,finish,suggest,avoid,excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit(承认),deny,mind,permit,forbid,practise,risk(冒险),appreciate,bebusy,beworth,feellike,can’tstand,can’thelp,thinkof,dreamof,befondof,prevent...(from),keep...from,stop...(from),protect...from,setabout,beengagedin,spend...(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike
4)作定语:
Hecan’twalkwithoutawalkingstick.他没有拐杖不能走路。
Isthereaswimmingpoolinyourschool?
你们学校有游泳池吗?
5)作同位语:
Thecave,hishidingplaceissecret.那个山洞,他藏身的地方很秘密。
Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged.
他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
三、现在分词
现在分词既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能。
1.现在分词的形式
否定式:
not+现在分词
1)现在分词的主动语态:
现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生,完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,常作状语。
如:
Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。
Havingdonehishomework,heplayedbasketball.做完作业,他开始打篮球。
2)现在分词的被动语态:
一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作,完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。
Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。
Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.
被告诉了好几遍,这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
2.现在分词的句法功能:
1)作定语:
现在分词作定语,当分词单独作定语时,放在所修饰的名词前;如果是分词短语作定语放在名词后。
Inthefollowingyearsheworkedevenharder.
在后来的几年中,他学习更努力了。
Themanspeakingtotheteacherisourmonitor’sfather.
正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如:
inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;
themanspeakingtotheteacher
可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.
2)现在分词作表语:
Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。
Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。
be+doing既可能表示现在进行时,也可能是现在分词作表语,它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时,而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
3)作宾语补足语:
如下动词后可跟现在分词作宾语补足语:
see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。
如:
Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?
你能听见她在隔壁唱歌吗?
Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。
4)现在分词作状语
作时间状语
(While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.
在工厂工作时,他是一名先进工人。
作原因状语
BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.
由于是共青团员,他经常帮助他人。
作方式状语,表示伴随
Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里,又擦又洗。
作条件状语
(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.
要是整天玩,你就会浪费宝贵的时间。
作结果状语
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了,结果摔得粉碎。
作目的状语
Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。
作让步状语
Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.
虽然雨下得很大,但不久天就晴了。
与逻辑主语构成独立主格
Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard.
我等汽车时,一只鸟落到我头上。
Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.
所有的票已经卖光了,他们失望地离开了。
Timepermitting,we’lldoanothertwoexercises.
如果时间允许,我们将做另两个练习。
有时也可用with(without)+名词(代词宾格)+分词形式
Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。
作独立成分
Judgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactor.
从外表看,他一定是个演员。
Generallyspeaking,girlsaremorecareful.
一般说来,女孩子更细心。
四、过去分词
过去分词只有一种形式:
规则动词由动词原形加词尾构成。
不规则动词的过去分词没有统一的规则要求,要一一记住。
过去分词的句法功能:
1.过去分词作定语
OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.
上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.
当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面。
过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。
2.过去分词作表语
Thewindowisbroken.窗户破了。
Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意:
be+过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态。
区别:
Thewindowisbroken.(系表)
Thewindowwasbrokenbytheboy.(被动)
有些过去分词是不及物动词构成的,不表示被动,只表示完成。
如:
boiledwater(开水)
fallenleaves(落叶)
newlyarrivedgoods(新到的货)
therisensun(升起的太阳)
thechangedworld(变了的世界)
这类过去分词有:
gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3.过去分词作宾语补足语
Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词作with短语中的宾语补足语:
Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了,他们出去玩去了。
4.过去分词作状语
1)表示原因
Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.
受到邻居们的表扬,他成为父母的骄傲。
2)表示时间
Onceseen,itcanneverbeforgotten.
一旦它被看见,人们就忘不了。
3)表示条件
Givenmoretime,I’llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间,我能做得更好。
4)表示让步
Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.
虽然被告之有危险,他仍然冒生命危险去救那个孩子。
Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.
心中充满了希望与恐惧,他走进山洞。
【考点诠释】
考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别
英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。
如果对句子成分划分不清,把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。
要克服这一毛病,关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
如:
1.Thechildren(play)_____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.
考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析
作状
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谓语 动词 专项 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)