八年级下册语文同步训练语文版29 诗词五首含答案.docx

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八年级下册语文同步训练语文版29诗词五首含答案

29诗词五首

名家讲坛

1.走近作者

孟浩然（689-740），唐代诗人，湖北襄阳人，世称孟襄阳。

以写山水田园诗为主。

孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。

王维（约701-761），字摩诘，世称王右丞。

能以绘画、音乐之理通于诗，达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。

李清照（1084-1155），南宋女词人，号易安居士。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。

纳兰性德（1655-1685），字容若，满洲正黄旗人。

其词主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。

词的风格直抒胸怀，婉约清新；但过多哀思，情调消沉。

2.主题解说

《归园田居》描述了早出晚归的农耕生活情景，表达了诗人辞官归田、从事耕耘而不愿与世俗同流合污的意愿。

《望洞庭湖赠张丞相》描绘了洞庭湖的壮丽雄伟。

其中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，气势磅礴，想象丰富。

全诗抒发了诗人一心入仕做官的愿望和急切想得到张九龄之扶持和引荐的心情。

《终南别业》表达了诗人自得其乐的闲适情趣和豁达的胸襟。

《渔家傲》通过对梦境的描述，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了她对自由的渴望、对光明的追求。

《长相思》用白描的手法，写出了词人的孤寂和伤感，含蓄地透露了词人厌恶扈从生活的情绪。

3.重点突破

怎样理解“兴来每独往，胜事空自知”这两句诗？

提示：

这两句诗透露出诗人的闲情逸致。

“独往”，写出诗人的勃勃兴致；“自知”，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。

与诗人有着同样兴趣爱好的人不多，兴致来时，他唯有独自游览，赏景怡情，能自得其乐，若有所得，他不求人知，只求自己心会其趣而已。

4.难点攻克

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写出了洞庭湖怎样的气势？

试结合具体词语说一说。

提示：

写出了洞庭湖浩大的气势，雄浑壮阔。

一个“蒸”字，从视觉上写出云梦泽被水气所弥漫的情景，表现了洞庭湖水势的浩大；一个“撼”字又从听觉、触觉的感受上写出汹涌的波涛冲击着岳阳楼，诗人感到脚下的城楼都在晃动。

5.结构图解

首联：

南山种豆

归园颔联：

田间劳作田园

田居颈联：

种豆归途之乐

尾联：

归隐意愿

身向榆关（难）

长相思

心在故园（苦）

望首联：

湖水浩阔

洞写与天相接渴望

庭景颔联：

澎湃动荡引荐

湖充满活力

赠颈联：

希望出仕

张抒一展才华积极

丞情尾联：

巧妙设喻入世

相希望引荐

睹物伤怀

苍凉悲壮

有家难回

渔家傲

家国之思

激越奋发

壮志未酬

1.给下列加点的字注音。

荒秽（）荷锄（）涵虚（）

山陲（）殷勤（）谩（）

2.解释句中加点字的意思。

（1）带月荷锄归（）

（2）端居耻圣明（）

（3）晚家南山陲（）

（4）胜事空自知（）

（5）偶然值林叟（）

（6）殷勤问我归何处（）

3.翻译下列句子。

（1）衣沾不足惜，但使愿无违。

（2）九万里风鹏正举。

（3）聒碎乡心梦不成，故园无此声。

4.诗句节奏划分有误的一项是（）

A.道狭/草木/长，夕露/沾/我衣

B.气蒸/云梦泽，波撼/岳阳城

C.行到/水穷/处，坐看/云起/时

D.九万里/风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取/三山去

5.对于五首诗词的理解分析不正确的一项是（）

A.《归园田居》这首诗表达了作者厌弃官场，追求自由的闲适心情。

B.《望洞庭湖赠张丞相》中作者希望出仕做官，因为他和宰相张九龄是忘年之交，所以他直接把自己的愿望告诉张九龄。

C.《终南别业》表达了作者隐居终南山的自得其乐的闲适情趣,这种情趣是通过作者所见所感写出来的。

D.《长相思》表达了从军出征的人对故乡和家人的思念之情。

6.根据理解，用原文填空。

（1）《归园田居》中描写诗人早出晚归，不辞劳苦的诗句是：

_________________________

_________________________。

（2）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。

如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“__________________________________________”就运用典故含蓄地表达自己希望得到引荐，渴望出仕，做出一番事业的愿望。

（3）王维《终南别业》充分体现其作品“诗中有画”的诗句是：

________________________

_____________________________________。

（4）李清照《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是：

__________________

_______________________。

（5）纳兰性德的《长相思》中被王国维称作千古壮观的句子是：

_____________________________________________。

7.阅读下面文字，仿照画波浪线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为文中的横线处补写句子。

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，________

_______________________________________。

8.（2014·绥化）生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

语文与生活密切相关，下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧！

（1）中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。

①勾践：

_______________②匡衡：

_______________

（2）你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：

A.范仲淹B.文天祥C.诸葛亮D.杜甫E.赵云，一个同学找到了下列两副对联（每副对联涉及两个人物），请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。

①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心；（）

犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

（）

②妆二川，排八阵，七擒六出，五丈原中，四十九盏星灯，一心只为酬三颇；（）

抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。

（）

（3）寒来暑往，四季更替。

由于经历不同，人们对四季的感受也千差万别。

一年四季，你最喜欢哪个季节呢?

写出自己喜欢的那个季节的独特景色。

（30字以内）

（一）阅读古诗《归园田居》，回答下列问题。

9.“带月荷锄归”流露出诗人怎样的心情？

10.结合陶渊明的生活经历，说说“但使愿无违”中“愿”的含义是什么。

11.下面对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。

B.颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。

C.带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。

D.整首诗将真实的隐居生活融入梦境之中，创造出来了一个将梦幻和真实、历史和现实融为一体的神话世界，反映了诗人对自由的向往和对光明的追求。

（二）（2014·鄂州）阅读《望洞庭湖赠张丞相》，回答下列问题。

（二）（2014·鄂州）阅读古诗《望洞庭湖赠张丞相》，回答下列问题。

12.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。

这里隐喻自己____________，言外之意是______________________________________

_____________________________。

13.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

请作简要赏析。

（三）阅读古诗词《渔家傲》，回答下列问题。

14.简析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含怎样的意思？

15.“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故，表达了词人怎样的思想感情？

（一）（2014·六盘水）

辋川六言①（其五）

王维

山下孤烟远村，天边独树高原。

一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。

【注释】①辋川：

地名；②一瓢颜回陋巷：

孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

16.下列诗句所表现出的人生态度与本诗相同的是（）

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.老骥伏枥，志在千里。

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

17.对本诗赏析有误的一项是（）

A.“山下孤烟远村”描绘的是远景。

“山下”不是指近处的山下，而是指远处山下，因为山下有“远村”作伴；“孤烟”一词衬托出人烟稀少。

B.“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对，“高原”与“远村”相连，就更感苍凉寂寞。

C.全诗后两句通过人物对比，表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。

D.全诗前两句重在描绘景物，后两句重在抒发情感，彼此交融，相互渗透。

（二）（2014·乐山）

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

18.上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？

19.下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？

文言文对照翻译

归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。

在南山脚下种了豆子，杂草旺盛而豆苗却很稀少。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

早晨起来就到田地清除杂草，一直到月亮升起来才扛着锄头回家。

道狭草木长，夕露沾我衣。

田间小道很狭窄，两旁草木丛生，傍晚的露水，打湿了我的衣服。

衣沾不足惜，但使愿无违。

衣服被打湿并不值得可惜，只要不违背自己的意愿就行了。

［注释］南山：

指庐山。

盛：

茂盛。

稀：

稀少。

种豆南山下：

省略介词，应为“种豆（于）南山下”。

兴：

起。

理：

整顿。

秽（ｈｕì）：

杂草很多。

荷（ｈè）：

肩负，扛。

长（ｚｈǎｎɡ）：

丛生。

露：

露水。

沾：

沾湿，打湿。

足：

值得。

惜：

惋惜，可惜。

但：

只，只要。

愿：

指诗人隐居躬耕、不与世俗同流合污的心愿。

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。

八月里，洞庭湖的湖水猛涨，同岸边相平，水天相接，水映天空，水天分不清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

蒸腾的水汽弥漫了整个的云梦泽，波涛汹涌仿佛震撼了岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

（我）要渡水却苦于没有船只，闲居在家里，深感愧对朝廷的圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

我寂寞地观看垂钓者钓鱼，徒然拥有羡慕垂钓者的感情，却苦于自己没渔具。

［注释］涵虚混太清：

水映天空，与天混同，形容湖水与天空浑然一体。

涵虚，指水映天空。

太清，天空。

云梦泽：

古代大湖名。

汉魏之前所指的范围并不很大，晋以后的经学家才把云梦泽的范围越说越广，在现在的湖北、湖南两省的武汉、江陵、湘阴之间，洞庭湖是它的南部一角。

欲济无舟楫：

想要渡水却没有船只，比喻想做官但无人引荐。

端居耻圣明：

闲居不仕，有愧于圣明天子。

端居，安居，喻指闲居不仕。

圣明，封建时代对所谓“治世”“明时”的颂词。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情：

眼睁睁地看着别的钓鱼的人，自己心里也想得到鱼，却又苦于没有渔具，空存想望。

这里比喻想做官而没有途径。

羡鱼，语出《淮南子·说林训》：

“临河而羡鱼，不如归家织网。

”

终南别业

中岁颇好道，晚家南山陲。

（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山水。

兴来每独往，胜事空自知。

兴致来了，就独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种美好的事只能自得其乐。

行到水穷处，坐看云起时。

随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，却恰好看见闲云正在升起。

偶然值林叟，谈笑无还期。

偶然遇见山林中的一位老者，自由交谈说笑毫无拘束，忘了回去的时间。

［注释］中岁：

中年。

道：

这里指佛教。

家：

名词做动词，安家。

陲：

边。

胜事：

美好的事情。

空：

只。

坐：

正，恰好。

值：

遇到。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，

满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数的船儿正舞动着风帆。

（迷迷糊糊中）仿佛我的梦魂回到了天帝住的地方，

闻天语，殷勤问我归何处。

听到天帝在说话，恳切地问我要回何方。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风

我回答说，路途遥远而天色已晚，我虽然能写出惊人的诗句，但毫无用处（我没有找到归宿）。

大风正起，我就要像大

鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

鹏一样乘风高飞。

风啊你不要停，把我的小船吹到东方大海的仙山上去吧。

［注释］星河欲转：

银河流转（天快亮了）。

星河，银河。

帆：

船，这里喻指星星。

帝所：

天帝住的地方。

殷勤：

情意恳切的样子。

报：

回答。

路长：

和下文的“日暮”是用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现。

谩（ｍàｎ）：

徒然。

九万里风鹏正举：

意思是自己正要像大鹏鸟那样乘风高飞。

举，高飞。

《庄子·逍遥游》里说：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

”风休住，蓬舟吹取三山去：

意思是希望借助风力去到理想的地方。

蓬舟，像蓬草飞旋一样快的轻舟。

三山，神话中海上有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

一段山路，一段水路，我朝着山海关那边前行，夜深了，成千上万的帐幕里还亮着灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

一阵风，一阵雪，风雪声吵得我思乡梦都做不成，故乡可没有这样的声音啊。

［注释］榆关：

山海关的别称。

那畔：

那边，这里指山海关外。

千帐：

形容营地帐幕极多。

更（ɡēｎɡ）：

遍。

聒（ɡｕō）：

喧扰，吵闹。

参考答案

29诗词五首

1.huìhèhánchuíyīnmàn

2.

（1）肩负，扛

（2）安居，喻指闲居不仕（3）安家

（4）美好的（5）遇到（6）情意恳切的样子

3.

（1）衣服湿了并不值得可惜，只要不违背自己的意愿就行了。

（2）大风正起，我就要像大鹏一样乘风高飞。

（3）风雪声吵得我思乡梦都做不成，故乡可没有这样的声音啊。

4.D（解析：

九万里风/鹏正举。

风休住，蓬舟/吹取/三山去）

5.B

6.

（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归

（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情（3）行到水穷处，坐看云起时（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（5）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成

7.闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上

8.

（1）①示例：

卧薪尝胆②示例：

凿壁借光

（2）①DB②CE

（3）示例：

我喜欢春天，大地复苏，柳绿花红，小雨淅沥。

9.将劳作生活的感受和静谧的月夜美景巧妙地融合在白描般的图画中，流露出诗人的愉悦和满足。

10.诗人隐居躬耕、不与世俗同流合污的心愿。

11.D（解析：

D项是对李清照《渔家傲》的赏析。

）

12.想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力

13.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

14.一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。

15.借用《庄子·逍遥游》中的典故，表达了词人具有大鹏高飞之志。

16.D

17.C

18.倦梳头，泪先流。

19.又多又重。