高三语文月考试题.docx
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高三语文月考试题.docx
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高三语文月考试题
高三语文阶段性测试
一选择题(每小题2分,共60分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.敛裾jǖ贻误yí揠苗助长yà浅尝辄止zé
B.落蕊ruǐ干禄gān 情不自禁jīn山川相缪liáo
C.蕈菌xùn 溘死kè不可估量liàng其黄而陨yùn
D.赧然lǎn 氤氲wēn裨补缺漏pí何时可掇duō
2下列各组词语中字形错误最多的一项是( )
A.驯鸽脉络名负其实人才倍出
B.气概缈茫没精打采义愤填膺
C.简漏桑葚直接了当 甘败下风
D.皱蹙惊蛰提纲挈领旁稽博采
3.、下列各组词语,没有错别字的一项是()
A.恫吓湮没冬蜇唯命是从B.撕打绠概赎罪垂头耷脑
C.猖獗嫉恨诬蔑销声匿迹D.铗锁自诩抽搐义愤填膺
4下列各句加点词语使用不恰当的一项是( )
A.那种拉帮结派遏制中国的图谋,那种在地区国家间挑拨离间,以及在中国近海搞联合军演的做法,都是自以为是,自作聪明!
B.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙之鲋盼等着雨水!
C.成都公租房在建设、出租、回购等方面要做到既平衡各种关系又掐断各种利益链条,杜绝公租房出租中可能产生的各种猫腻。
D.一些重点中学在资源的过度倾斜下创造的某些经验只具有展示的性质而不具有普及的价值,让广大农村和落后地区的学校望眼欲穿。
5.下列各句中,语意明确、没有语病的一句是( )
A.最近两年来,蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品普遍涨价,与之相关的消费品价格也开始提价。
B.新来的教育局长与几个学校的领导进行了亲切的交谈,鼓励他们要解放思想,知难而进,争取新学年呈现新气象。
C.在班级管理上,李镇西老师注重培养学生的公民意识,让他们自主管理班级事务,虽然还有待完善,但这个经验值得我们文教工作者、特别是中小学教师的重视。
D.与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。
6.下列句中加点的词语用法分组完全正确的一项是( )
①雨泽下注②垣墙周庭③亦遂增胜④乳二世⑤吾妻死之年所手植也⑥范增数目项王⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑧欲穷其林
A①②/③⑧/④⑤/⑥/⑦ B①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧
C①⑥/②④⑦/③/⑤/⑧ D①②④⑤⑥⑦/③/⑧
7.下列句中加点的词语的含义相同的一项是( )
A所以兴怀,其致一也 非利足也,而致千里
B 而母立于兹 久不见若影
C引以为流觞曲水 将军夜引弓
D群贤毕至 毕礼而归之
8.下列各项加点字解释错误的一项是( )
A向使三国各爱其地(爱惜)B将军身被坚执锐(蒙受)
C抑本其成败之迹(推究本源、考查)
D鄙贱之人,不知将军宽之至此也(浅陋,鄙俗)
9.下列句中没有词类活用现象的一项是()
A.安能屈豪杰之流B.有贤士大夫发五十金
C.君为我呼入,吾得兄事之D.人皆得以隶使之
10.下列句子中词语的解释,不正确的一项是:
()
A.恳其疏救疏:
给皇帝上奏议B.吾妻之美我者,私我也私:
私下
C.士民素德顺昌德:
感激D.颜色不变颜色:
脸色
11下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A左右欲兵之(用兵器杀人)
B曾益其所不能(通“增”,增加)
C战败而亡,诚不得已(实在,的确)
D以夭梅病梅为业以求钱也 (使……折断)
12下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A大礼不辞小让(讲究,计较)
B且燕赵处秦革灭殆尽之际(近于,几乎)
C沛公曰:
“孰与少长?
”(少年、老人)
D一夫当关,万人莫开(占据、把守)
13下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A于是废先王之道(主张,思想,学说)B试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算)
C备他盗之出入与非常也(非常:
意外的变故)D收天下之兵,聚之咸阳 (军队)
14下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A思而不学则殆 (危险)B一夫当关,万人莫开(占据、把守)
C臣诚恐见欺于王而负赵(对不起,辜负)D暮去朝来颜色故(衰老)
15下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A独夫之心,日益骄固(顽固,固执)B舟首尾长约八分有奇 (奇妙)
C赢得仓皇北顾(回头看;回头)D六国破灭,非兵不利(诸侯国)
16下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A闻大王有意督过之(责备)B顺风而呼,声非加疾中,而闻者彰(强、猛烈)
C君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 (言辞,文辞)D君美甚,徐公何能及君也(比得上)
17下列各项加点字解释错误的一项是:
( )
A项王即日因留沛公与饮(当,当时)B假令仆伏法受诛《报任交书》(假令:
假如)
C从郦山下,道芷阳间行(秘密地,悄悄地)D生之有时而用之无度,则物力必屈 (制度,法度)
二文言文阅读
(一)阅读下面一段文字,完成文后各题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
18.下面各句中加点的字解释正确的一项( )
①非利足也,而致千里 ②非能水也,而绝江河 ③顺风而呼,声非加疾也 ④驽马十驾,功在不舍
A.达到 隔断 猛烈 功劳B.得到 渡过 大 成绩
C.得到 断绝 快 功绩D.达到 横渡 强 成功
19.下面句中加点词的解释恰当的一项是( )
驽马十驾,功在不舍。
A.量词;功劳,功勋
B.驾驶;工作,事情
C.马拉车一天所走的路程;成功,功效
D.量词;功能
20.下列叙述不符合文意的一项是( )
A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C.木与金石相比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”,在于专心。
D.蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志、用心专一。
(二)阅读下面的文字,完成21~24题。
……夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之!
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:
“不可!
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也!
”亦去之。
21.对下列各句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A.焉用亡郑以陪邻 陪:
增加
B.以乱易整,不武易:
替代
C.因人之力而敝之敝:
损害
D.又欲肆其西封肆:
肆意
22.分别比较下列两组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( )
A.“以”和“而”相同,两个“封”也相同。
B.“以”和“而”不同,两个“封”也不同。
C.“以”和“而”相同,两个“封”不同。
D.“以”和“而”不同,两个“封”相同。
23.对“阙秦以利晋,唯君图之”理解不当的一项是( )
A.使秦国土地减少而对晋国有利,希望您认真考虑这件事。
B.烛之武劝说秦穆公不要做对秦国有害而对晋国有利的蠢事。
C.烛之武劝说秦穆公不要灭掉郑国而应该去攻打晋国。
D.烛之武本有求于秦,却从秦国的利益出发游说穆公放弃灭郑。
24.以下六句话分别编为四组,全都符合烛之武本意的一组是( )
①郑国力量弱小,面对强大的秦国和晋国,郑国自知不亡国是不可能的了。
②秦国距郑国很远,灭亡了郑国,秦国没有办法真正占有郑国的土地。
③灭亡了郑国,实际上是增加了晋国的土地,对秦国反而不利。
④这次秦穆公带军队东来,我们郑国作好了准备,供应你们缺少的东西。
⑤晋国的欲望很大,灭了郑国后,下一个目标就是从秦国夺取所贪求的土地。
⑥郑国愿同秦国结盟,从此成为盟友,将一起对付晋国的侵略野心。
A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
(三)阅读下面文言文,完成文后各题。
山之叟
冬月,山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂韡[注],蕊丛丛以百数。
主人异目视之,为损重赀。
虑他处无足当是花者,庭之正中,旧有数木,移其位让焉。
幕锦张烛,客来指以自负。
亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。
怒而移之山,再移之墙,立枯死。
主人惭其故花,且嫌庭之空也,归其原,数日亦死。
客过而尤之曰:
“子不见夫善相花者乎?
宜山者山,宜庭者庭。
迁而移之,在冬非春。
故人与花常两全也。
子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。
夫天下之荆棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能尽怒而迁之也。
牡丹之来也,未尝自言曰:
‘宜重吾价,宜置吾庭,宜黜汝旧,以让吾新。
’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。
不自怒而怒花,过矣!
庭之故花未必果奇,子之仍复其处,以其犹奇于新也。
当其时,新者虽来,旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死;子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之,主人之喜怒无常,花之性命尽矣!
然则子之病,病乎其己尊而物贱也,性果而识暗也,自恃而不谋诸人也。
他日子之庭,其无花哉!
”
主人不能答,请具砚削牍,记之以自警焉。
(选自袁枚《小仓山房文集》)
【注】鄂:
通“萼”,花蕾。
韡:
音wěi,繁盛。
25.对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.归其原,数日亦死 归:
移回
B.客过而尤之曰过:
指出过错
C.请具砚削牍牍:
书版
D.花之怨以死也诚宜诚:
确实
26.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.以其犹奇于新也 愿以十五城请易璧
B.旧有数木,移其位让焉其若是,孰能御之
C.不自怒而怒花,过矣臂非加长也,而见者远
D.夫天下之荆棘藜刺,下牡丹百倍者
句读之不知,惑之不解
27.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.移植花木宜在春季,可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里,导致其花期紊乱,不足一个月就死去了。
B.主人认为新牡丹株高蕾多,比原有的牡丹好;新牡丹死了,才知道还是原有的牡丹好,所以又把它移回了原处。
C.客人认为如果主人处理得当,旧牡丹虽被移出庭院,也可以不死,旧牡丹死了,主人不责怪自己反而怨旧牡丹,是错上加错。
D.作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇,委婉含蓄地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人才生杀予夺的社会现实。
(四)阅读唐顺之的《任光禄竹溪记》,完成后面各题。
任光禄竹溪记
余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。
吾江南人斩竹而薪之。
其为园,必购求海外奇花石,或千钱买一石、百钱买一花,不自惜,然有竹据其间,或芟而去焉。
曰:
“毋以是占我花石地。
”而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱。
然才遇霜雪,又槁以死。
以其难致而又多槁死,则人益贵之。
而江南人甚或笑之曰:
“京师人乃宝吾之所薪。
”
呜呼!
奇花石,诚为京师与江南人所贵。
然穷其所生之地,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。
而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者,是将不胜笑也。
语云:
“人去乡则益贱,物去乡则益贵。
”以此言之,世之好丑,亦何常之有乎?
余舅光禄任君治园于荆溪之上,遍植以竹,不植他木。
竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中,而间谓余曰:
“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土之所有,可以不劳力而蓊然满园,亦足适也。
因自谓竹溪主人,甥其为我记之。
”
余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然取诸其土之所有者?
无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?
昔人论竹以为绝无声色臭味可好,故其巧怪不如石,其妖艳绰约不如花。
孑孑然,孑孑然,有似乎偃蹇孤特之士,不可以谐于俗。
是以自古以来知好竹者绝少。
且彼京师人亦岂能知而贵之?
不过欲以此斗富,与奇花石等尔。
故京师人之贵竹,与江南人之不贵竹,其为不知竹一也。
君生长于纷华而能不溺乎其中,裘马、僮奴、歌舞,凡诸富人所酣嗜,一切斥去,尤挺挺不妄与人交,凛然有偃蹇孤特之气,此其于竹,必有自得焉。
而举凡万物可喜可玩,固有不能间也欤?
然则虽使竹非其土之所有,君犹将极其力以致之,而后快乎其心。
君之力虽使能尽致奇花石,而其好固有不存也。
嗟乎!
竹固可以不出江南而取贵也哉!
吾重有所感矣。
28.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.或芟而去焉 芟:
锄除B.然穷其所生之地穷:
探求
C.以为绝无声色臭味可好臭:
气味D.而能不溺乎其中溺:
溺爱
29.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.京师人乃宝吾之所薪/而陋者乃以斧斤考击而求之
B.暇则与客吟啸其中/手裁举,则又超忽而跃
C.甥其为我记之/闻其声,不忍食其肉
D.此其于竹,必有自得焉/青,取之于蓝,而青于蓝
30.下列对原文有关内容的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.本文题名为“记”,中心事件是作者舅舅任光禄治园植竹,但作者却把重点放在议论上,通过对比、衬托,表达文章的主旨。
B.这篇小品文,多记竹溪景物,并借题发挥,通过人们对待竹子的不同态度的对比,针砭了世俗盲目贵竹、贱竹,赞扬了任光禄君孤高独立的人品。
C.文章第三段引用俗语,说明世上评价人、物的标准,是以远近多寡而论高下贵贱。
作者用反诘语气,表达了他对世俗偏见的不满之情。
D.作者主张文章要有独特的思想,好的作品富于本色,且能直抒胸臆。
《任光禄竹溪记》一文就很好地体现了他的文风。
.
三将句中的句子翻译成现代汉语。
(12分
(1)君子生非异也,善假于物也。
译文:
__________________________________________________________________
(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译文:
__________________________________________________________________
(3)怒而移之山,再移之墙,立枯死。
译文:
_________________________________________________________________
(4)喜而左之,怒而右之,主人之喜怒无常,花之性命尽矣!
译文:
______________________________________________________________
四.阅读下面这首词,回答问题。
(8分)
玉楼春宋祁
东城渐觉风光好,彀皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:
①縠皱:
即皱纱,喻水的波纹。
②浮生:
指飘浮无定的短暂人生。
(1)“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”字用得尤为精妙,试分析?
(4分)
(2)下片即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”,用了什么修辞手法?
表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
五.名句默写(共10分,每题1分)
1、借书满架,,,万籁有声。
2、碧云天,黄花地,,北雁南飞。
?
总是离人泪。
3、外无期功强近之亲,,,形影相吊。
4、故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;,。
5、仰观宇宙之大,。
6、举世皆浊我独清,,是以见放。
7、亦欲以究天人之际,,成一家之言。
8.天高地迥,;兴尽悲来,。
9.醉不成欢惨将别,。
10.秦人不暇自哀,而后人哀之;,。
六.请以“寻找”为标题写一篇文章。
(60分)
要求:
①请先在横线处填上一个词语或短语,然后作文。
②文体自选,立意自定。
③不少于800字。
④不得抄袭。
- 配套讲稿:
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