中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10 简明连贯得体准确鲜明生动解析版.docx
- 文档编号:11236445
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:284.56KB
中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10 简明连贯得体准确鲜明生动解析版.docx
《中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10 简明连贯得体准确鲜明生动解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10 简明连贯得体准确鲜明生动解析版.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10简明连贯得体准确鲜明生动解析版
1.(浙江省义乌市宾王中学2016届九年级上学期期中)下列句子组成语段的正确排列顺序是(填序号)。
(3分)
①科学家们天马行空般的奇思妙想带来了一次又一次的科技革命。
②人类社会的前进就是由一名又一名的科学家不断推进的。
③有些,在今天看来,甚至让人觉得可笑。
④但不能否认的是,这些错误绝对不能掩盖他们的伟大和为人类做出的贡献。
⑤然而,这些伟大的科学家们也曾经犯下过很多幼稚的错误。
【答案】(3分)②①⑤③④
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2.(浙江省义乌市宾王中学2016届九年级上学期期中)灯谜是写在彩灯上面的谜语,谜语来源于汉族民间口谜,后经文人加工成为谜,它在中国源远流长。
春秋战国时期,出现了“隐语”或“廋辞”。
秦汉时则成为一种书面创作。
三国时代,猜谜盛行。
在宋代出现了灯谜。
人们将谜条系于五彩花灯上,供人猜射。
明清时代,猜灯谜在汉族民间十分流行。
请你按要求写出下面灯谜的答案。
⑴柳下避雷雨(打一字)
⑵岂能舍我留残梦(打一字)
⑶弄璋之喜(打一字)
⑷鸟在掌中(打一人名)
⑸莫须有(打四字口语)
【答案】榴岁甥张飞不要胡来
【解析】
试题分析:
仔细分析各个句子,可从字面的组合来分析,可从句子表达的含义来分析,根据括号中的要求判断谜底。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
3.(2016届通渭县榜罗中学九年级语文第二次月考)把下列句子组成一段通畅的话,正确排序的一项是()(2分)
①热爱课外阅读吧,走进那一片天地,愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言,都是有力度有厚度,饱含思想感情,蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中,可以培养自己的感受和想像力,增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著,别忘了品味文章的语言。
A.①②④③⑤B.⑤②④③①C.①②③⑤④D.⑤④②③①
【答案】B
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.(2016届通渭县榜罗中学九年级语文第二次月考)请根据语言环境,在下面的横线上,写出得体、连贯的话来。
(4分)
近日,初中语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议,源于一篇被广泛转载的文章——“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”。
对于这条消息,某校九(8)班学生也议论纷纷,不知真假。
因此,同学们推荐作为语文课代表的你去问问语文王老师,见到王老师,你说:
(1)
王老师说:
“这纯属于谣传!
《背影》中的父亲爬月台买橘子违反了今天的交通规则,所以不能作为中学课文,这是一种很奇怪的尺度,删不删和违反交通规则是两码事。
只不过是有些教材将这篇课文调至八年级而已,根本不存在被删除的可能。
”
得到王老师的肯定回答之后,你立刻向班里的同学说:
(2)
【答案】
(1)尊敬的王老师,我们听说朱自清《背影》因违反交规被逐出教材,请问这个消息是否属实?
您能否为我们证实一下?
经向王老师求证,朱自清《背影》因违反交规被逐出教材确为误传,出版社并不会因为“违反交规”这一点去删除一篇经典之作。
【解析】
试题分析:
语言是否得体,主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的要求。
本题根据人物交际的情境,理解说话者的用意,根据口语表达的要求拟写即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5.(2016届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期第一次月考)今年,温州市中小学“爱阅读”行动全城启动,学校也同期开展了“由你读吧”的读书漂流活动。
同学们读书热情空前高涨,但也出现了许多不和谐现象,例如:
在上课时候看课外书,在借来的书籍上乱涂乱画,长期借用不归还等。
请你针对这一系列不文明行为,以爱书者的名义写一封文明阅读倡议书,至少提出三条建议,150字左右。
【答案】针对不文明阅读现象提出合理建议(至少3条)得3分,倡导文明阅读的重要性以及鼓励性话语2分。
【解析】
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
6.(2016届北京大学附属中学河南分校(宇华教育集团)九年级12月月考)下列句子排序正确的一项是(2分)()
①“中国飞豹”作战半径大,可达1650公里;攻击威力强,除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4枚命中率极高的空航导弹;具有良好的中低空飞行特技。
②该机集歼灭、轰炸任务于一身,既有强大的进攻能力,又有良好的自卫能力,是我国国防武器装备的重大成果。
③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等飞机,是未来高技术战争的“杀手锏”。
④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。
⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰,有着全新的外形设计,先进的电子设备和优良的火控设备,能对地面、海上目标实施强有力的攻击。
A.⑤④③①②B.④⑤①②③C.④⑤②③①D.⑤④②③①
【答案】B
【解析】
试题分析:
解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
本段文字是说明性文字,根据说明的顺序来排列顺序,④句首先提出说明对象和主要特点,再根据此句中“设计、制造和试飞”来排除其余的句子,⑤句讲“设计”上的特点,①句紧扣前句的“攻击”一词而具体说明,②句对“攻击能力”作一总结,③最后通过比较,强调说明对象的突出特点。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
7.(2016届北京大学附属中学河南分校(宇华教育集团)九年级12月月考)下列选项中最符合人物“惊喜”心理的一项是(2分)()
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。
他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:
“”
A.蛋!
爸!
鸭蛋!
鸭下蛋了!
B.爸,鸭下蛋了。
C.鸭蛋?
鸭下蛋了?
D.鸭下蛋了?
我们的鸭下蛋了。
【答案】A
【解析】
考点:
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
8.(2016届浙江省台州市书生中学九年级上学期第三次月考)阅读下面新闻,结合孔子做人名言“不学礼,无以立”,按要求写一则微评论。
(8分)
4月20日,泰国网民在Twitter(社交网络推特)上贴出照片,称数名中国中年女游客在泰国曼谷素万那普国际机场候机大堂内围着一个纸箱打扑克。
该网民批评称中国客不顾他人异样眼光,也不关心泰国的法律是禁止赌博的。
而泰国警方事后发表声明称,中国游客这样做虽不犯法,但不应该。
要求:
①100字左右;②正确书写,准确使用标点,规范运用语言;③观点明确,内容完整;④不出现真实的地名、人名、校名等。
【答案】一类卷(8分):
观点鲜明,议论有较强的针对性,条理清晰,语言流畅。
二类卷(6-7分):
观点明确,议论有一定的针对性,条理清楚,语言通畅。
三类卷(4-5分):
观点尚明确,有议论,条理基本清楚,语言通顺。
四类卷(0-3分):
观点模糊,缺少议论,条理欠清楚,语病较多,不足50字。
示例:
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。
子曰:
“不学礼,无以立。
”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始,随着社会进步,礼仪已成为社会文明的标志。
中国中年女游客在泰国机场打扑克的行为,首先不尊重泰国的法律,其次有损中国国民形象。
在人际交往中,讲究礼仪不仅是自尊的表现,也是对他人的尊重。
成才先成人,我们青少年要想健康成长,礼仪教育是不可缺少的内容。
评分细则:
本题满分8分,分两个方面评分。
评分一:
表达4分,其中字形标点2分,语句2分。
评分二:
内容4分,要求观点正确鲜明,论述内容完整。
【解析】
试题分析:
首先要理解孔子“不学礼,无以立”一句中“礼”的含义,再根据材料中所说的事件,从“合法不一定合礼”这个角度来分析解答。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
9.(2016届四川省三台县九年级上学期12月学情调研)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后,人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。
A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②
【答案】A
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
10.(2016届四川省三台县九年级上学期12月学情调研)请为下面漫画拟写题目,并写出漫画寓意。
(4分)
(1)题目:
(2分)
(2)寓意:
(2分)
【答案】题目:
要命的WiFi(意思对即可)(2分)
寓意:
无线信号遍布现实,人们被其异化,失去了生活和思考的能力。
(2分)(意思对即可)
【解析】
试题分析:
读图漫画题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
此题属于寓意评说,学生答出“无线信号遍布现实,人们被其异化,失去了生活和思考的能力”含义即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
11.(2016届四川省三台县九年级上学期12月学情调研)【辩论,表观点】(3分)
“亲,你大学本科毕业不?
办公软件使用熟练不?
英语交流顺溜不?
驾照有木有?
快来看,中日韩三国合作秘书处招人啦!
这是个国际组织,马上要在裴勇俊、李英爱、宋慧乔的故乡韩国建立喔……此次招聘研究与规划、公关与外宣人员6名,有意咨询65962175,不包邮。
”
外交部政务微博平台发布的这条“淘宝体”招聘信息引起网民的热议,老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:
好。
清新的文风,亲民的语言,能促进改变作风、提升政府亲和力,拉近与群众距离。
作为政府和官员而言,在日常工作中分清主次,保持公文的科学严谨之外,可以关注网络化表达方式,利用好网络语言,这是接地气与网友联络的好方式。
反方:
【答案】反方:
不合适。
官方正式表达时要做到语言规范,外交部正式发布招聘公告时不适宜使用网络体。
淘宝体适合在非正式场合用,在外交部招聘这样比较重要的事件时使用,让人觉得太过调侃。
(2分)
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
12.(2016届山东省枣庄市第二十九中学九年级12月月考)下面的句子中语句内部逻辑顺序没有毛病的一项是( )
A.她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人了解她,认识她,爱她,娶她。
B.她一向就想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。
C.这个鳏夫愣在那儿,两只眼睛睁得老大,一下子糊涂了。
D.挖荠菜时的那种坦然的心情,更可以称得上是一种享受:
迈着轻捷的步子,提着篮子,向广阔无垠的田野里奔去。
【答案】B
【解析】
试题分析:
A中应是“认识她,了解她”;C中应是“一下子糊涂了,两只眼睛睁得老大”;D中应是“提着篮子,迈着轻捷的步子”。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
13.(2016届江苏省扬州市江都区第二中学九年级上学期12月月考)下列句子,排序最恰当的一项是(2分)
①尽管它的飞行速度目前还很慢,但是经过设计改进,有望将飞行速度提高到每秒1米。
②或许在未来的几年内,哈利波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
③现在科学家正在进行深入研究,相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。
④不久前,美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”,只有10厘米×4厘米,通过加载波动电流,实现毯子飞行。
⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出,引起轰动。
A.⑤③②①④ B.②①⑤③④ C.②④①⑤③ D.①④②⑧⑤
【答案】C
【解析】
试题分析:
句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。
对于句子顺序,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句的意思。
②为首句;③为结句。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
14.(2016届江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级上学期第一次月考)将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()(3分)
低头看去,谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般,,实在奇绝。
①那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白。
②这湖的南岸,上去便是街市,却有一层芦苇,密密遮住。
③那楼台树木,格外光彩,觉得比上头的一个千佛山还要好看,还要清楚。
④现在正是着花的时候,一片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯,做了上下两个山的垫子。
A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①③④②
【答案】B
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
15.(2016届江苏省阜宁县实验初级中学九年级上学期第三次阶段考试)下列句子顺序排列正确的一项是(2分)()
对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。
③既自觉地守护民族文化的精髓,又关照时代,引领社会。
④仅仅有保护和传承终归是被动的,应该积极开拓创造,为人类贡献更多更好的作品。
⑤这就需要我们不为积习所蔽,不为时尚所惑。
A.①④⑤③②B、⑤③①②④C.①⑤④②③D.⑤③②①④
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。
先找出中心话题
,②为结句。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
16.(2016届江苏省扬州市邗江美琪学校九年级上学期第一次月考)下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)
千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。
,冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。
同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。
而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。
①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。
②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。
A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①
【答案】A
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
17.(2016届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学九年级上学期第一次模拟)依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(2分)
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,品世界之广,宇宙之大。
此时却仿佛只有我和我的书友存在。
,,,。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A.①②③④ B.③①④②C①③④② D③④①②
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。
答案为B。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
18.(2016届重庆市永川中学片区教研共同体九年级上学期半期考试)根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)
水总是能给人以无限的哲思灵想:
水是柔弱刚毅的——柔情似水,水滴石穿,水是善良邪恶的——,水是多情决绝的——_,水是快乐痛苦的——。
看不透的水,说不尽的水。
①望穿秋水、覆水难收②久旱甘霖、水深火热③如鱼得水、龙落浅滩
A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③
【答案】D3分
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
19.(2016届浙江省诸暨市五校九年级上学期期中)填入下列各句横线处的语句,语意连贯、音节和谐的一组是()(3分)
(1)暮色渐渐地侵进林子里,偶尔有一两点花瓣落在肩上,沁着一点微微的香气,松散着我一天的劳累。
(2)北平的郊外,和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。
①风依然轻抚着②轻抚着的依然是风③一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头④西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A(3分)
【解析】
试题分析:
第一句从句式协调的角度考虑:
前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”是主谓关系,“风依然轻抚着”也是主谓关系。
第二句从句子的声音和谐的角度考虑:
“和”后为较长的句子,有较多的定语,与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
20.(2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考)下列句子中表达清楚、语意最得体的一项是()
A.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:
“妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了。
”
C.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
D.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
【答案】C
【解析】
试题分析:
语言运用得体包括场合、对象等方面的要求,还要注意用语分寸。
故选C。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
21.(2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④②
【答案】B
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
22.(2016届辽宁省葫芦岛市海滨九年级上学期期中)填入横线的句子,与上文衔接最恰当的一项是()(3分)
天地有大美,于简单处得,人生有大疲惫,在复杂处收藏。
人,;。
这反映出的现实问题是:
更多的人,;。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
A①②④③B①④②③C②③①④D②③④①
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题考查学生语言的简明、连贯、过渡、衔接能力,观察文本的上下文,对提高连贯与衔接能力有帮助。
前两空,根据上文中的“简单”“复杂”,应选择②③两句;文段意在强调“快乐的人少”,再依据②③两句的内部关系,因此③句在后。
而①④两句,也因此迎刃而解。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
23.(2016届江苏省江阴初级中学九年级12月月考)《阅读下面材料,根据要求答题。
(6分)
近来,古典诗词和散文传承不断成为公众关注的焦点。
一方面,一些地方的中小学教材里古诗词严重缩水;另一方面,“国学”热度持续上升,众多家长纷纷把孩子送往各类“国学班”接受传统文化教育。
教材“减负”该不该拿古诗词开刀?
说说你的观点和理由,字数在100-120之间。
【答案】略
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
24.(2016届江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级上学期期中)江海中学拟举行“奋斗的青春”主题活动,请你参加。
(9分)
(1)校学生会决定邀请南通籍奥运冠军陈若琳来校为同学们讲述她的拼搏故事,作为学生会主席的你要打电话邀请陈若琳,你怎么说?
(2分)
___________________________________________________________________
(2)校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动,九
(1)班王明同学想参加,请你替他写一份申请书。
(4分)
(3)评论者认为:
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。
你是否认同这个观点?
为什么?
(3分)
______________________________________________________________
【答案】
(1)称呼(1分),内容(1分)
(2)申请书(4分)(称谓1分,署名和日期1分,事由内容2分)
(3)认同(1分),结合具体内容分析(2分)
【解析】
试题分析:
(1)这是考查学生口语交际的能力。
打电话时先要有称呼,然后是说明打电话的原因,语言要简练,语言要得体。
(2)拟写申请书,注意申请书的格式要正确。
称谓、署名和日期、事由内容。
(3)解答此题先要有观点,同意或不同意,理由要充分,能支持自己的观点,语言通顺流畅即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
25.(2016届克拉玛依市第三中学外国语实验学校九年级上学期期中)给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:
一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
【答案】C
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
26.(2016年山东省东营市河口区(五四制)九年级上学期期中)填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是()(2分)
有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。
所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。
A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。
B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。
C.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。
D.有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研咀嚼。
【答案】C
评分:
选对得2分。
【解析】
试题分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考模拟语文专题精卷分项汇编第二期专题10 简明连贯得体准确鲜明生动解析版 中考 模拟 语文 专题 精卷分项 汇编 第二 10 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 解析