北京市一零一中学学年九年级上学期十月月考化学试题.docx
- 文档编号:11236300
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:207.19KB
北京市一零一中学学年九年级上学期十月月考化学试题.docx
《北京市一零一中学学年九年级上学期十月月考化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市一零一中学学年九年级上学期十月月考化学试题.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北京市一零一中学学年九年级上学期十月月考化学试题
北京市一零一中学【最新】九年级上学期十月月考化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.通过实验测定了空气组成的科学家是
A.门捷列夫
B.达尔文
C.拉瓦锡
D.道尔顿
2.下列过程中,属于化学变化的是
A.蜡烛熔化B.冰雪融化C.菠萝榨汁D.钢铁生锈
3.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.铁丝B.红磷C.碳D.硫
4.下列物质中,属于纯净物的是
A.
矿泉水B.
苏打水C.
白醋D.
液氧
5.如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。
下列事实与化学没有密切关系的是
A.食物、衣料和日常用品的丰富B.新材料的开发和利用
C.环境污染的预防和治理D.物体机械运动的规律
6.下列操作不正确的是()
A.
加热液体B.
稀释浓硫酸
C.
取固体粉末D.
检查气密性
7.从分子的角度分析,下列对事实或现象的解释不正确的是
事实或现象
解释
A
香味扑鼻
分子在不断地运动
B
气体能被压缩
分子之间有间隔
C
热胀冷缩
分子的大小随温度的改变而改变
D
过氧化氢分解生成水和氧气
分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
A.AB.BC.CD.D
8.下列变化中,不属于缓慢氧化的是
A.汽车燃料的燃烧B.葡萄酿酒C.牛奶变酸D.农家肥料腐熟
9.下列有关氧气的叙述错误的是
A.不易溶于水B.能供给呼吸C.具有可燃性D.密度比空气大
10.月球上有丰富的核聚变燃料“He﹣3”.“He﹣3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子.则氦原子核外的电子数是( )
A.1B.2C.3D.4
11.下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,不正确的是()
A.先给试管均匀加热,再集中在药品处加热
B.当气泡连续均匀地放出时,再开始收集
C.在水下盖好玻璃片,再取出集气瓶正放在桌面上
D.实验完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽
12.下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13.下列物质属于混合物的是_____(填序号);
A空气B澄清石灰水C蒸馏水D高锰酸钾
14.空气主要由氮气和氧气组成,它们的体积比约为_____
15.臭氧(O3)是一种具有特殊腥臭味的气体,空气中臭氧浓度达到0.012ppm时,就会对人的呼吸道产生不良影响。
臭氧和氧气性质不同的根本原因是_____。
16.在下列微观粒子的示意图中,“
”和“
”分别表示氮原子和氢原子。
请回答下列问题:
(1)B中的1个分子中含有_____个原子。
(2)分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质(氨气),写出该反应的文字表达式:
_____,该反应的基本反应类型_____。
(3)以上粒子中,在化学变化中的最小粒子是(填序号)_____中的粒子,能保持氮气的化学性质最小粒子是(填序号)_____中的粒子。
17.根据下图回答
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____;实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为_____。
(2)选用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_____(填字母序号,下同).
(3)请选择一个收集氧气的装置_____,并说明该装置可用于收集氧气的理由是_____。
18.用下图所示实验研究氧气的性质.
(1)图1所示的实验中观察到的现象是_____。
若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是_____。
(2)图2所示的实验中的反应现象为_____,发生反应的文字表达式为_____;集气瓶中加入的液体可能是_____,其目的为_____。
三、科普阅读题
19.阅读下面科普短文.
土豆是继水稻,小麦,玉米之后的第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,是餐桌上的美味食材.
表1鲜土豆中主要营养物质的含量(每100g)
蛋白质/g
脂肪/g
淀粉/g
钙/mg
磷/mg
维生素C/mg
1.5-2.3
0.4-0.94
17.5-28.0
11-60
15-68
20-40
土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。
用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:
土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽的部位削掉,也不宜食用。
除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。
依据文章内容回答下列问题。
(1)由表1中可知:
鲜土豆中营养物质含量最高的是_____
(2)由图1可知:
60min内,_____(填序号,下同).
A浸泡30min比10min脆性分值高
B浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化
C随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低
(3)由图2可知:
土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是_____。
(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是_____
(5)下列说法正确的是_____
A土豆是四大粮食作物之一
B用水泡可防止土豆片褐变
C土豆开发应用的前景广阔
四、科学探究题
20.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)呼出气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
(查阅资料)
(1)呼出气体中仍含有O2;
(2)白磷和红磷具有相似的化学性质。
(猜想与实验)猜想:
呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:
验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如图所示。
(2)观察到的实验现象为_____。
根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:
验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2,并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
(1)实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性,向装置中加入药品
装置气密性良好
②
打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。
关闭a、b,并冷却到室温。
_____,量筒内进入475mL液体
呼出的气体中CO2的体积为_____mL
③
用凸透镜聚光引燃白磷。
_____
反应的文字表达式为_____。
④
待白磷熄灭并冷却到室温,打开b
B中部分液体倒吸入A中;B中剩余液体为400mL
呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL
(实验反思)
(1)该实验设计依据的N2性质有_____(填字母序号)
A难溶于水B无色无味C不和澄清石灰水反应D不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)
参考答案
1.C
【详解】
A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,不符合题意;
B、达尔文完整地确立了生物进化学说,不符合题意;
C、通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡,符合题意;
D、道尔顿提出原子论,不符合题意。
选C。
2.D
【解析】
【详解】
A、蜡烛熔化过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
C、菠萝榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,符合题意。
故选D。
【点睛】
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
3.A
【详解】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,选项A正确;
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,选项B错误;
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,选项C错误;
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,选项D错误。
故选A。
【点睛】
在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
4.D
【详解】
A、矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物,不符合题意;
B、苏打水中含有碳酸氢钠和添加剂,属于混合物,不符合题意;
C、白醋中含有乙酸和水等物质,属于混合物,不符合题意;
D、液氧是由氧气一种物质组成,属于纯净物,符合题意。
故选D。
【点睛】
判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子。
5.D
【解析】
试题分析:
化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学,ABC三选项均是这一范畴内容,只有D选项是物理运动方面的事实.
考点:
化学研究的对象
6.B
【详解】
A、加热液体时,用酒精灯外焰加热,试管夹夹在试管中上部,试管中液体不超过试管容积的1/3,操作正确,故不符合题意;
B、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌,操作错误,故符合题意;
C、取固体粉末时,将试管平拿,用药匙或纸槽,把固体粉末送到试管底部,慢慢竖起,操作正确,故不符合题意;
D、检查气密性时,用双手捂住试管,将导管伸入水中,观察导管口是否有气泡产生,操作正确,故不符合题意。
7.C
【详解】
A、香味扑鼻,说明分子在不断地运动,选项A正确;
B、气体能被压缩,说明分子之间有间隔,加压时分子间的间隔变小,选项B正确;
C、热胀冷缩,说明分子间有间隔,受热时间隔变大,遇冷时间隔变小,而分子大小不变,选项C不正确;
D、过氧化氢分解生成水和氧气,说明在化学变化中分子可以再分成原子,原子再重新组合成新分子,选项D正确。
故选C。
8.A
【详解】
A、汽车燃料的燃烧属于氧化反应,并且反应比较剧烈,不属于缓慢氧化,符合题意;
B、葡萄酿酒属于氧化反应,但是比较缓慢,属于缓慢氧化,不符合题意;
C、牛奶变酸是被空气中的微生物分解的过程,属于氧化反应,但是比较缓慢,属于缓慢氧化,不符合题意;
D、农家肥腐熟属于氧化反应,但是比较缓慢,属于缓慢氧化,不符合题意。
故选A。
9.C
【详解】
A、氧气的溶解性是不易溶于水,选项A正确;
B、氧气的用途主要有两个:
支持燃烧和供给呼吸,选项B正确;
C、氧气是能支持燃烧的气体,不具有可燃性,选项C错误;
D、氧气的密度比空气大,选项D正确。
故选C。
10.B
【解析】
试题分析:
“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。
则氦原子核外的电子数是2,因为核外电子数等于核内质子数。
故选B.
考点:
基本概念
11.D
【解析】
A、先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热,防止受热不均,引起试管炸裂,故说法正确;
B、等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中,否则可能会收集的气体不纯,故说法正确;
C、在水下盖好玻璃片,再取出集气瓶正放在桌面上,以防收集的不纯,故说法正确;
D、先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出;应先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,故说法错误.
故选D.
12.A
【解析】
A、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:
用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好.
B、该选项用的是注水法,原理为:
向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好.
C、该装置未构成封闭体系,即左边的导管与大气相通;无论该装置气密性是否良好,当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生,故不能判断气密性是否良好.
D、该选项用的是压气法,原理为:
用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大,长颈漏斗的管中被压入一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好.
故选C.
13.AB
【详解】
A、空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,故正确;
B、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物,故正确;
C、蒸馏水中只含有一种物质,属于纯净物,故错误;
D、高锰酸钾中只含有一种物质,属于纯净物,故错误。
故选AB。
【点睛】
要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物。
14.4∶1
【详解】
空气中主要含有氮气与氧气;空气中约含78%体积的氮气,约含21%体积的氧气,其体积比约为4∶1。
15.分子构成不同
【详解】
臭氧和氧气性质不同的根本原因是氧气分子和臭氧分子的构成不同。
16.2氮气+氢气
氨气化合反应AB
【详解】
解:
(1)由B分子的构成可知,B中的1个分子中含有2个原子;
(2)B和D是氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气,反应的文字表达式为:
氮气+氢气
氨气;该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应;
(3)在化学变化中的最小粒子是原子,以上粒子中,属于原子的是A;能保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子,B中的粒子表示氮分子。
17.高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢
水+氧气A③或④氧气不易溶于水,也不与水反应或氧气的密度比空气大
【详解】
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:
过氧化氢
水+氧气;
(2)用高锰酸钾制取氧气,需要加热,应选发生装置A;
(3)氧气不易溶于水,也不与水反应,所以可用排水法来收集;氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法来收集。
【点睛】
选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
18.发出白光,放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体滴入澄清石灰水振荡,观察现象发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体硫+氧气
二氧化硫水吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫,避免污染空气
【详解】
(1)木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热;若要说明该实验中有新物质生成,因为反应中生成的是二氧化碳,所以应采取的后续操作是滴入澄清石灰水振荡,观察现象,若石灰水变浑浊,说明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳;
(2)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,文字表达式是:
硫+氧气
二氧化硫;要在集气瓶中预先放少量水,其目的是:
吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫,避免污染空气。
19.淀粉ABC在其他条件相同时,在研究范围内,土豆片的淀粉含量随着浸泡时间的延长而降低土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒ABC
【详解】
(1)根据题中表格可知,鲜土豆中营养物质含量最高的是淀粉;
(2)A、由图1中的信息可知,浸泡30min比10min脆性分值高,故A正确;
B、由图1中的信息可知,浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化,故B正确;
C、由图1中的信息可知,随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低,故C正确;
(3)由图2提供的信息可知,在其他条件相同时,在研究范围内,土豆片的淀粉含量随着浸泡时间的延长而降低;
(4)由题干提供的信息可知:
土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒;
(5)A、由题干“土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物”可知,故A正确;
B、由题干“土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。
”可知,故B正确;
C、由题干“除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。
”可知C正确。
20.在玻璃的表面产生一层水雾A中液面下降,水进入B中25白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热磷+氧气
五氧化二磷40075ACD偏小
【详解】
实验Ⅰ:
(2)对着玻璃呼气会使呼出气体中的水蒸气遇冷而凝结成水,所以会在玻璃的表面产生一层水雾;
实验Ⅱ:
(1)实验记录②由于气体中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氢氧化钙反应,但是大部分气体不会发生反应而滞留在A装置中,将A装置中的液体压入B中;参加反应二氧化碳的体积=500mL-475mL=25mL;
③白磷燃烧产生大量白烟,放出大量热,反应的文字表达式为:
磷+氧气
五氧化二磷;
④根据将气体鼓入A装置后气体体积减少了25mL可以知道该气体为二氧化碳,而白磷燃烧后气体体积剩余了400mL,结合气体的性质可以判断出这400mL气体为氮气,被消耗的体积为75mL,即氧气的体积为75mL;
[实验反思]
(1)根据实验过程中所接触的物质及反应条件可以知道,氮气不能燃烧也不支持燃烧,难溶于水,并且不能和氢氧化钙溶液反应,虽然能够观察出氮气是无色气体,但是闻不到氮气的气味,所以题中所给的ACD选项是正确的;
(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则会由于A中温度较高气体受热膨胀,而使A中液体进入到B中减少,B中剩余液体大于400mL,则所测O2的体积分数会偏小。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市 一中 学年 九年级 上学 十月 月考 化学试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)