人教版数学六年级上第八单元数与形过关检测卷(含答案).docx
- 文档编号:1123478
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:55.98KB
人教版数学六年级上第八单元数与形过关检测卷(含答案).docx
《人教版数学六年级上第八单元数与形过关检测卷(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学六年级上第八单元数与形过关检测卷(含答案).docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第八单元过关检测卷
一、填空。
(6题3分,其余每空1分,共24分)
1.如图:
☆★★△△□☆★★△△□…,第23个图形是( ),第51个图形是( )。
2.如右图,第4个图形是由( )个小正方形拼成的,第8个图形是由( )个小正方形拼成的。
3.如下图,摆第1条小鱼用了( )根火柴棒,摆第2条小鱼用了( )根,摆第3条小鱼用了( )根,照这样摆下去,第5条小鱼要用( )根火柴棒。
4.找规律填数:
(1)1,3,6,( ),( )。
(2)1,4,9,( ),( )。
5.++++=1-( )
6.先画出第五个图形并填空。
再想一想,第10个方框里有( )个点,第51个方框里有( )个点。
7.观察下面的点阵图规律,第9个点阵图中有( )个点。
8.1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=( )2,…,1+3+5+7+9+11+13+15=( )2。
根据上面的结论算一算:
1+3+5+7+9+5+3+1=( );1+3+5+7+9+11+13=( )。
9.小红、小云、小明、小菊4人进行乒乓球比赛,每2人赛一场,一共要赛( )场。
10.用小棒按照如下方式摆图形:
(1)摆第5个图形需用( )根小棒。
(2)摆第n个图形需用( )根小棒。
二、选择。
(将正确答案的字母填入括号里)(每题3分,共15分)
1.求2+6+10+14+18+22的和,下面算式错误的是( )。
A.24×3 B.(2+22)×6÷2
C.14×6 D.(22+2)×3
2.周日早晨,张昊到离家800米的体育馆练习羽毛球,走路用了10分钟,然后用20分钟时间练习羽毛球,练完球后跑步回家,用了5分钟。
下图中,正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是( )。
3.A、B、C、D四人照相,2人照一张(不能重复),A照了3张,B照了2张,C照了1张,D照了( )张。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.根据图中的信息,第六个图案所对应的式子是( )
A.7+1 B.62+1 C.72+1 D.82+1
5.明明用石子摆出了图中的图案,根据规律判断第6个图案中石子总数为( )。
A.12 B.16 C.20 D.24
三、看图计算。
(1题12分,2题9分,共21分)
1.观察下面的图形和算式,把算式补充完整。
22-12=( ) 32-22=( )
42-32=( )
利用你发现的规律直接写出下面算式的结果。
102-92=( ) 1002-992=( )
2002-1992=( )
2.观察下列图形,把算式补充完整,再计算出后面算式的结果。
+=1-( )
++=1-( )
+++=1-( )
计算:
++++…+=( )
四、解决问题。
(4题15分,5题7分,其余每题6分,共40分)
1.如图,8张桌子可以坐多少人?
要坐46人,需要多少张桌子拼在一起?
2.下列图案由边长相等的黑、白两色小正方形按一定规律拼接而成。
照这样画下去,第10个图形中分别有多少个黑色小正方形和白色小正方形?
你能解释其中的道理吗?
3.有A、B、C、D、E五位小朋友相聚在一起,互相握手致意,已知B握了4次手,A握了3次手,C握了2次手,D握了1次手。
你知道E握了几次手吗?
4.刘老师把自然数(0除外)按下面的样子排列。
(1)照下面的规律排下去,第6行有多少个数?
第10行有多少个数?
(2)第1行到第6行一共有多少个数?
(3)第1行到第5行所有数相加的和是多少?
5.一条马路长2000米,凯文骑自行车和他爸爸同时从马路的起点出发,匀速而行。
当爸爸走到这条马路一半的时候,凯文已经到达马路的终点。
然后凯文返回与爸爸相向而行,遇到爸爸后再骑车到终点,到终点后再与爸爸相向而行……直到爸爸到达终点。
凯文从起点开始,一共骑车多少米?
答案
一、1.△ ★ 2.16 64
3.8 14 20 32
4.
(1)10 15
(2)16 25
5. 6.(图略)1+4×4 37 201
7.30 8.4 8 34 49
9.6 10.
(1)36
(2)7n+1
二、1.C 2.C 3.B 4.B 5.D
三、1.3 5 7 19 199 399
2.
四、1.2+8×4=34(人)
(46-2)÷4=11(张)
2.黑色:
10个 白色:
3+5×10=53(个)
道理:
每增加一个黑色小正方形,就增加5个白色小正方形。
3.E握了2次手。
4.
(1)第6行有:
6×2-1=11(个)
第10行有:
10×2-1=19(个)
(2)1+3+5+7+9+11=36(个)
(3)1+2+3+…+25=325 点拨:
因为第5行有5×2-1=9(个)数,所以从第1行到第5行一共有1+3+5+7+9=25(个)数,这25个数就是1~25,再求和。
5.2000×2=4000(米) 点拨:
当爸爸走了全程的一半时,凯文到了终点,说明凯文的速度是爸爸速度的2倍,当爸爸走完另一半路程时,凯文又走了一个全程,所以凯文从起点开始一共行了2个2000米。
8/8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 数学 六年级 第八 单元 过关 检测 答案