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语文中考模拟题及答案
莱西市二○一六年初中学业水平考试模拟试题
(考试时间:
120分钟;满分:
120分)
温馨提示:
亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
本试题共三道大题,含24道小题。
其中,第1—7小题为“语言积累及运用”;第8—23小题为“阅读”;第24小题为“写作”。
所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。
其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、语言积累及运用【本题满分27分】
(一)诗文默写与理解【本题满分13分】
1.根据提示默写。
(10分)
①,落花时节又逢春。
(《江南逢李龟年》杜甫)
②,白露为霜。
(《诗经·蒹葭》)
③,带月荷锄归。
(《归园田居》陶渊明)
④晴川历历汉阳树,。
(《黄鹤楼》崔颢)
⑤,拔剑四顾心茫然。
(《行路难》李白)
⑥潭中鱼可百许头,。
(《小石潭记》柳宗元)
⑦,江春入旧年。
(《次北固山下》王湾)
⑧香远益清,亭亭净植,。
(《爱莲说》周敦颐)
⑨不畏浮云遮望眼,。
(《登飞来峰》王安石)
⑩:
相信吧,快乐的日子将会来临!
(《假如生活欺骗了你》普希金)
2.下列选项中,对诗词理解有误的一项是()(3分)
A.“梳洗罢,独倚望江楼”一句描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景。
B.《使至塞上》一诗中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句,诗人把自己比作“征蓬”“归雁”,充分表达了这次出事边塞时愉悦和舒畅的心情。
C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展,包含着事物新陈代谢的自然规律,诗句富含哲理,具有普遍意义。
D.范仲淹的《渔家傲》一诗中“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。
(二)语言运用与名著阅读【本题满分14分】
3.阅读下面的一段文字,给加点字注音;根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。
(4分)
林中纵横交错着许多条路通向大海,而每条路都种植着不同的树木。
一条路全是公孙树,细枝嫩叶,那样轻巧(ē)娜;一条路全是梧桐,它浓荫湛绿,绿的幽静;一条路全是紫薇,吐露出一片姹紫(yān)红,郁郁浓浓,火一般的灼眼;一条路全是雪松,雪松的树干亭亭玉立,而他的枝叶向四面伸展开来,枝梢嫩叶如同撒了一层雪……(刘白羽,《翡翠城》)
ē()
yān()
4.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以修改。
(2分)
现代艺术中心曾被誉为东部海滨的四颗明珠之一,但从2008年主体建成之后,这颗明珠因种种原因之一处于荒废状态。
经过将近一年多的改造,使这座烂尾楼重新焕发了青春,成为青岛市规划展览馆。
修改后的句子:
5.读下面的文字,按要求作答。
(4分)
因为忙于应酬,小明的爸爸经常半夜回家,而且总是带着一身烟酒气。
对此,小明也曾当面规劝过父亲,但因为措辞和语气不太恰当,而被父亲误解为对他的反感和抱怨。
父亲节就要到了,小明想通过祝福短信的方式表达节日的祝愿,并在此规劝。
如果你是小明,这则短信你会怎样写:
(不超过60字):
阅读下面的文字,完成6-7题。
(4分)
他看上去像个中年人,比跟随他的另外三个人都要高。
三人中有一个是侍从,身材好像只比我的中指略长些,正替那人拽着托在身后的衣服;另外两人分别站在他左右扶持着她。
他的表演十足的演说家派头,我看得出来他用了不少威胁的话语,有时也许下诺言,表示其同情与友好。
我答了几句,但态度极为恭顺,我举起左手,双目注视着太阳,请太阳给我作证。
自从离船后到现在已有好几个小时没吃一点东西了,饥肠辘辘,我感觉这种生理要求十分强烈,再也忍不住要表露,我已等不及了,也许这有悖礼仪,就不时的把手指放在嘴上,表示我要吃东西。
那位“赫够”(后来我才得知,对一个大老爷他们都是这么称呼)终于明白我的意思。
他从台上下来,命令在我的两侧防肌肤梯子,大约一百个居民就将盛满了肉的篮子向我的嘴边送来;这肉是国王一接到关于我的情报之后,立即下令准备并送到这儿来的。
6.在下面句中画横线处填入内容正确的一项是( )。
(2分)
这段文字出自__作家乔纳森·斯威夫特的游记体讽刺小说《___》。
(2分)
A.美国鲁滨孙漂流记B.英国格列夫游记
C.美国海底两万里D.英国金银岛
7.下列各项中表述有误的一项是。
(2分)
A.“饥肠辘辘”是主谓短语,“有勃礼仪”是动宾短语。
B.“终于”和“大约”都是副词。
C.“向我的嘴边”在句中充当状语。
D.“这肉是国王一接到关于我的情报之后,立即下令准备并送到这儿来的。
”这个句子是条件复句。
二、阅读【本题满分43分】
(一)文言文阅读【本题满分12分】
教子
上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人①,不教不知也。
古者,圣王有胎教之法:
怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节②之。
书之玉版,藏诸金匮③。
生子孩提,师保固明,孝仁礼义,导习之矣。
凡庶纵不能尔,当及婴稚④,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。
比及数岁,可省笞⑤罚。
父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间,无教而有爱,每不能然;饮食运为,恣⑥其所欲,宜诫翻奖,应诃⑦反笑,至有识知,谓法当尔。
骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨,逮于成长,终为败德。
孔子云:
“少成若天性,习惯如自然”是也。
俗谚曰:
“教妇初来,教儿婴孩。
”诚哉斯语⑧!
(选自《颜氏家训·教子》)
【注释】①中庸之人:
中等智力的人,普通人。
②节:
约束,限制。
③匮:
柜子。
这个意义后来写作“柜”。
④稚:
儿童。
⑤笞(chī):
用竹杖、荆条打。
⑥恣:
放纵。
⑦诃:
同“呵”。
怒斥、喝斥。
8.下列句中加点的词解释有误的一项是:
()((2分)
A.下愚虽教无益(好处)邑人奇之(认为„„奇特)
B.师保固明(本来)处处志之(做记号)
C.宜诫翻奖(反而)互相轩邈(高大)
D.导习之矣(引导)动心忍性(使„„坚韧)
9.下列句中加点的虚词意义或用法相同的一项是:
()((2分)
A.音声滋味,以礼节之河曲智叟无以应
B.无教而有爱,每不能然义不杀少而杀众
C.骄慢已习,方复制之吾妻之美我者
D.则子女畏慎而生孝矣此则岳阳楼之大观也
10.下列句子中,与“使为则为,使止则止”句式相同的一项是()(2分)
A.此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》)
B.山峦为晴雪所洗(《满井游记》)
C.受任于败军之际(《出师表》)
D.问所从来,具答之。
(《桃花源记》)
11.下列各项对文章内容的分析不当的一项是:
()((2分)
A.本段文字的主要观点是:
对于一般人,不早教育就不会明白事理。
B.作者主张对孩子的教育应及早进行,即使没条件胎教,也要在“识人颜色,知人喜怒”时,“便加教诲”,而不能等问题出来才教育。
C.作者认为赞誉孩子会给孩子带来灾祸,“笞罚”是唯一的好方法。
D.本文针对当时在教育子女方面存在的一些误区,说明教育子女的重要性和方法。
处处从孩子发展的角度出发,言辞恳切,极其感人。
12.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
(2分)
(2)诚哉斯语!
(2分)
(二)现代文阅读【本题满分6分】
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?
我们说话.为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?
因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?
就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。
⑥要有观察的能力,必须真的用心去观察。
要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。
要有读书的能力,必须真的去把书本打开。
要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。
在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。
到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。
譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多,那个人的能力愈强。
我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯,换个说法,就是教育。
教育不限于学校,也不限于读书。
学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。
我们在学校里受教育,目的在养成习惯。
我们离开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。
习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦”,就是看透了这个道理。
13.文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?
(用文中的句子回答)(2分)
14.第④段列举了哪些事例?
意在阐明什么?
(2分)
15.结合实际,谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯,增强能力”的认识。
(2分)
(三)现代文阅读【本题满分11分】
极端天所频繁出现是大自然敲响警钟
孙广勇
最近,素来高温炎热的沙特阿拉伯经历了前所未有的寒冬,在首都利雅得早晚气温降至零摄氏度左右,北部的拉夫哈、泰布克等地区最低气温达到零下7摄氏度,并出现了当地罕见的霜冻、降雪和树挂等现象。
伊拉克首都巴格达也下了百年来的第一场雪。
在全年平均气温25摄氏度左右的科威特,最低气温竟降到零下3摄氏度。
近年来,诸如暴风雪、寒流、暴雨、热浪等极端天气气候事件在全球发生的频率增加,强度也加大,气候问题愈来愈成为一个不可忽视的全球性问题。
1月21日,世界卫生组织总干事陈冯富珍指出,人类深受气候变化影响,尽管气候变化是逐步的、渐进的,但极端天气气候事件的影响却可以是突然的、急剧的。
气候变化是全球公共健康面临的一个主要威胁,人类社会必须采取紧急行动,应对气候变化带来的影响。
所谓极端天气气候事件,是指与历史同期相比出现较少的小概率天气气候事件。
造成极端天气频繁的一个重要原因就是全球变暖。
尽管海湾地区遭受了罕见的寒流袭击,与全球变暖之说似乎相悖,但实际上全球变暖和局部严寒并不矛盾。
全球变暖只是指全球气温呈总体上升趋势,并不排除局部地方发生严寒。
“暖冬”曾于2006年入冬后在世界上流行。
在北美洲地区,隆冬气温堪比夏季:
美国纽约到当年年底前片雪未下,最高气温达22摄氏度;加拿大历来被称为“冰与枫的国度”,但其北部特有的冬季风情日渐消失,以全球最长滑冰场而闻名的丽都河迟迟不结冰……在北半球本应最冷的季节,一些国家的路人却身着短袖,熊不冬眠,候鸟忘记迁徙,植物在冬天发芽,高山滑雪场无雪可滑。
气候变化带来的不仅仅是反常的严寒和暖冬,还导致了夏季高温热浪,海平面上升、岛国消失,南北极地冰川消融。
洪涝、大旱等极端天气气候事件的增加,对人类的生存形成直接威胁。
据统计,在过去20年里,全球发生的自然灾害数量增加了3倍多。
上世纪80年代初期,全球平均每年发生120起自然灾害,而现在已增至每年500起左右。
受灾人数在过去20年内增加了68%,1985―1994年间,全球平均每年受灾人口为1.74亿;而1995―2004年间,平均每年受灾人口增至2.54亿。
全球气候变化正在以前所未有的速度,影响着地球上几乎每一个角落、每一个人。
2007年,联合国政府间气候变化专门委员会发布评估报告指出,人类若不重视环保,到本世纪末,估计平均气温最多将上升6.3摄氏度。
科学研究表明,如果平均气温上升3摄氏度,仅在亚洲,每年就有700多万人面临洪水袭击,全球将有1亿多人陷入粮食不足的窘境;如果气温上升4摄氏度,全球就会有30多亿人面临缺水问题,北美地区受热浪侵袭的次数将增加3到8倍,北极海冰将减少35%。
极端天气频繁出现,是大自然向人类敲响的警钟!
生活在地球上的每个人,都应该参加到保卫自然的战斗中,尽自己的努力,从身边小事做起,减缓气候变暖的进程。
16.根据文意,说说如果气温上升,会有哪些危害.(3分)
17.请分析文中加点字词的意义及作用.(4分)
(1)在全年平均气温25摄氏度左右的科威特,最低气温竟降到零下3摄氏度。
(2)尽管海湾地区遭受了罕见的寒流袭击,与全球变暖之说似乎相悖.
18.文章为了说明极端天气的频繁出现及危害,主要采用了什么方法?
其作用是什么?
(4分)
(四)现代文阅读【本题满分14分】
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子 里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。
在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。
②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。
这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:
“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!
”“那的确是棵很美的苹果树。
”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。
”听到别人也从他的 苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。
他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。
艾尔想:
“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。
不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?
”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。
然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署名“胡安”。
艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!
⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。
他把蛋糕掷到桌上说:
“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!
”市长问:
“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?
”艾尔怒气冲冲地说:
“当然!
许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。
”市长说:
“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。
你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。
”艾尔皱起眉头问:
“我应该怎么为法官准备证词?
”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论一样。
法官希望你了解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。
”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。
树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。
“不过,那是我的苹果树!
”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。
“他会说苹果落到了他家庭院, 因此变成他的了。
”艾尔说,“但是,如果一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。
”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。
“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?
”市长问道。
“为什么?
嘲笑我呗!
”艾尔说。
市长说:
“可是,胡安没有能力送给别人食物啊。
你的说法有欠妥当。
一个栅栏有两边,就像所有争论一样,你还需要考虑一天。
”艾尔勉强地说:
“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据更加充分!
”
⑧晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。
A微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。
艾尔想:
苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里„„胡安为什么要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。
胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:
“你喜欢那个蛋糕吗?
我必须感谢你。
你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。
我知道,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。
我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果归还给你就显得过于微薄了,所以,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!
”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
此时,他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗?
”胡安指着餐桌说。
餐桌上摆着一些简单的饭菜:
豆子、米饭和玉米饼。
艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。
他说:
“很乐意,和你们在一起,我很幸福!
但请允许我带点东西过来。
”B说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
(选自2013年第9期《特别关注》有改动)
19.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
(2分)
20.阅读选文②~⑪段,根据本文的故事情节,将横线上的内容补充完整。
(2分)
艾尔不满分享果树,修建栅栏。
——
(1)——
(2)——艾尔到胡安家考察,得知真相。
21.选文中艾尔两次“脸涨得通红”,结合文章内容分析人物不同的心理。
(4分)
(1)艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上„„
(2)艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
22.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”,还拥有什么?
请结合文章内容说明理由。
(写出两点即可)(3分)
23.阅读下面链接材料,结合材料内容回答问题。
(3分)
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到:
“幸福喜欢捉迷藏。
我们年轻时,它躲藏在未来,引诱我们前去找寻它。
曾几何时,我们发现自己已经将它错过,于是回过头来,又在记忆中找寻它。
”的确如此,很多时候我们所追求的幸福,不经意间已被握在手中,可是我们却不曾感觉到它,仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里?
文中的艾尔和胡安已经找到,你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢?
请联系生活实际谈谈如何获得幸福。
(不少于50字)
三、写作【本题满分50分】
24.请从以下两题中任选一题,完成作文。
(1)题目:
那一刻,几分甜蜜在心头
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
(2)雁过留声,人过留名。
王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。
无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范,不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
2016年莱西市初中学业复习考试一模检测
语文答题纸
客观题答题区(须用2B铅笔填涂)
2.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][D]
主观题答题区
一、语言积累及运用【本题满分27分】
(一)诗文默写与鉴赏【本题满分13分】
1.请将下面的诗歌补写完整。
(10分)
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
⑨⑩
得分
阅卷人
复核人
(2)语言运用与名著阅读【本题满分14分】
3.ē()
yān()
4.修改后的句子:
5.
二、阅读与探究【本题满分43分】
(一)文言文阅读【本题满分12分】
12.
(1)
(2)
(二)现代文阅读【本题满分6分】
13.
14.
15.
(三)现代文阅读【本题满分11分】
16.
17.
(1)
(2)
18.
(四)现代文阅读【本题满分14分】
19.
20.
(1)
(2)
21.
(1)
(2)
22.
23.
三、24.写作【本题满分50分】
200
400
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