高考语言运用题型专练之词语标点修辞含答案.docx
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高考语言运用题型专练之词语标点修辞含答案
高考语言运用题型专练之词语、标点、修辞
一、阅读下面的文字,完成1-3题。
在中国诗歌史上,盛唐是最令人神往的时代。
很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中国古典诗歌的高峰?
究其原因,便在于唐代诗评家殷瑶所说的“声律风骨始备。
”那么,何谓“风骨”?
刘鳃在《文心雕龙》中解释道:
“结言端直,则文骨成焉;意气骏爽,则文风生焉。
”在刘鳃的阐释中:
“风骨"主要指作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。
在南朝齐梁宫体诗绮靡之风______的境况下,唐代的四杰,陈子昂、李白,杜甫,李贺等诗人相继倡导恢复并高扬“风骨”传统,尤其是盛唐诗人对“风骨”_____有加。
“风骨”成为了诗歌辞章的一种审美标准,被盛唐诗人所延续。
中华传统文化在变迁衍化中,在一代又一代人的传承下,“风骨”的凝聚构成了中华传统精神的基座。
然而,自从上世纪80年代中后期有人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号,一些诗人便不再讲究文辞、技巧,虽然形式上采取了新诗的分行形式,却不过是将一句话分行排列,如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”……等,用词直白随意,失去了汉语诗歌的美感,更不用提精神气质,风骨显然早已_____。
因此,新诗急需______,重新建构“风骨”,延续中国传统文化精神与诗歌气韵。
所以,要重塑新时代诗歌,向新的诗歌高峰挺进,我们就要不断研究、继承,发扬古典诗歌延续下来的“中国风骨”。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.甚嚣尘上 崇敬 付诸东流 闭门思过
B.大行其道 崇尚 荡然无存 反躬自问
C.大行其道 崇敬 付诸东流 反躬自问
D.甚嚣尘上 崇尚 荡然无存 闭门思过
2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中国古典诗歌的高峰?
B.究其原因,便在于唐代诗评家殷播所说的“声律风骨始备。
”
C.如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”……等。
D.我们就要不断研究、继承、发扬古典诗歌延续下来的“中国风骨”。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是( )
A.在中华传统文化的变迁衍化中,在一代又一代人的传承下,凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。
B.在中华传统文化的变迁衍化中,在一代又一代人的传承下,凝聚“风骨”构成了中华传统精神的基座。
C.中华传统文化在变迁衍化中,在一代又一代人的传承下,凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。
D.中华传统文化在变迁衍化中,在一代又一代人的传承下,凝聚“风骨”构成了中华传统精神的基座。
1.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一处,“大行其道”,指某种观点或某种事物盛行,多含贬义。
“甚嚣尘上”,多形容某种言论十分嚣张,含贬义。
此处是说宫体诗绮靡之风盛行,用“大行其道”恰当。
第二处,“崇尚”:
尊重;推崇。
“崇敬”:
推崇尊敬。
此处主要是强调盛唐诗人对“风骨”的推崇,不含尊敬之意,用“崇尚”恰当。
第三处,“荡然无存”,形容原有的东西完全失去,一点没有留下。
“付诸东流”,把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃。
此处强调风骨完全消失,用“荡然无存”恰当。
第四处,“反躬自问”,反过来问问自己,检查自己的言行得失。
“闭门思过”,关上房门,独自反省过错,多指独自进行自我反省。
这里有自问的意思,用“反躬自问”恰当。
故选B。
2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.虽含有疑问词,但是表示陈述语气,句末应用句号。
B.后引号前的句号移到后引号外。
C.省略号和“等”都表示列举的省略,但二者不能同时使用,此处应去掉其一。
故选D。
3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子有两处语病:
一是中途易辙,前一部分的主语是“中华传统文化”,后一部分的主语是“‘风骨’的凝聚”;二是“‘风骨’的凝聚”与“构成了中华传统精神的基座”搭配不当,把“‘风骨’的凝聚”改为:
“凝聚的‘风骨’”。
全改对的只有A。
故选A。
二、阅读下面的文字,完成4-6题。
一群来自热带雨林的亚洲象,闯入人类世界。
1300多公里的旅程,有些____,也有些感动与温暖。
在今年初夏,云南野生亚洲象群一场长达数月的“北上旅行”,深深____着地球村居民们的心。
无论是打架偷吃,还是闲逛睡觉,一再霸屏网络,都成了人们眼中____的独特风景。
8月28日,中央广播电视总台影视剧纪录片中心推出了纪实系列片《同象行》。
全片以野生亚洲象北移事件为线索,并探访亚洲象的栖息地西双版纳。
在展现亚洲象的特点与习性的同时,也把人与象群之间的故事____。
强烈的纪实感和巧妙设计的视听,该片收获了一大批观众的真诚点赞。
在这场“奇幻冒险”中,身处人类聚居区的大象们不仅没有远离人群,反而十分“豪横”。
这群“陆地霸主”像一群放暑假出来郊游的“熊孩子”。
在高速路上散步,在街道上打闹嬉戏;在水塘里泡澡,在树林里睡觉;路过村寨时尝尝村民们的玉米,又一不小心踩坏了村民家中的菜地……这群“熊孩子”不仅没有被驱逐打骂,反而被村民们当作远道而来的客人。
4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.猝不及防 牵挂 妙趣横生 侃侃而谈
B.措手不及 牵挂 别出心裁 侃侃而谈
C.猝不及防 牵动 妙趣横生 娓娓道来
D.措手不及 牵动 别出心裁 娓娓道来
5.下列和原文中“豪横”一词的引号作用相同的一项是( )
A.正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B.一个人的心理习惯如果老是倾向“套板效应”,他就根本与文艺无缘。
C.更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
D.可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。
6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.强烈的纪实感和巧妙设计的视听语言,该片取得了一大批观众的真诚点赞。
B.强烈的纪实感和巧妙设计的视听语言,该片收获了一大批观众的真诚点赞。
C.凭借强烈的纪实感和巧妙设计的视听语言,该片收获了一大批观众的真诚点赞。
D.凭借强烈的纪实感和巧妙设计的视听语言,该片取得了一大批观众的真诚点赞。
4.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。
第一空处,“猝不及防”,形容事情来得突然,来不及防备。
“措手不及”,意思是指事情突然出意外,一时无法对付。
语境是说一群亚洲象突然闯入人类世界,强调事情发生的突然,应选“猝不及防”。
第二空处,“牵挂”,心中挂念。
“牵动”,触动,牵引动摇。
语境是说大象的“旅行”触动了人们的心,应选“牵动”。
第三空处,“妙趣横生”,形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣。
“别出心裁”,表示与众不同的新观念或办法。
用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
语境是说大象的一举一动都让人觉得十分有趣,成了人们眼里的独特风景,应选“妙趣横生”。
第四空处,“侃侃而谈”,指理直气壮、从容不迫地说话。
“娓娓道来”,连续不断地说、生动地谈论。
形容谈论不倦或说话动听。
语境是纪实系列片《同象行》讲述人与象群的故事,应选“娓娓道来”。
故选C。
5.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的“豪横”一词的引号表示特殊含义。
A.表示引用;
B.表示特定称谓;
C.表示强调;
D.表示特殊含义。
故选D。
6.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有:
成分残缺,“强烈的纪实感和……”前面缺少介词“凭借”;
搭配不当,成分残缺,“巧妙设计的视听”搭配不当,而且“视听”也无法与前面的“纪实感”构成并列,应在“视听”后加“语言”。
全部改对的是C项。
故选C。
三、阅读下面的文字,完成7-9题。
众所周知,西汉时期形成的丝绸之路是一条商品贸易之路,东起汉代都城长安(今西安),西至古罗马,全程六千四百四十公里,是一条______的商道。
在过去的一千多年里,人们用脚力、驮马运送着沿途各地的商品用以交换,以此来满足彼此的生活需求;与此同时,沿途各国各族的人们也交流着彼此的生活文化信仰和思想。
因此,( )。
在这条路上,商品______是最主要的角色。
在那时,发达的丝织业是中国的一大特色,在很多地方一度达到家家养蚕、户户纺织的地步。
这些______的原料或成品,曾是罗马人、埃及人______的奢侈品。
在这条丝路上,商人们把美丽的中国丝绸远往西方的同时,将西方国家特产的名贵香料运到中国,比如郁金香、迷迭香、安息、乳香等。
一切令这个东方大国所迷醉的芳香,通过漫长的旅途,逐渐走入中国人的生活。
这些便是魏文帝曹丕在《迷迭赋》中所感叹的“越万里而来征”的异城芬芳。
7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.名副其实 的确 美轮美奂 钟爱
B.名不虚传 诚然 美轮美奂 喜欢
C.名副其实 诚然 琳琅满目 钟爱
D.名不虚传 的确 琳琅满目 喜欢
8.下列各句中的引号,和文中“越万里而来征”引号作用相同的一项是( )
A.李白用虚实相生的手法写出了蜀道之“难”。
B.有几个“慈样”的老板到菜场去收集烂菜叶,这就是长工们难得的佳肴。
C.《木兰诗》《孔雀东南飞》两首叙事诗被称为“乐府双璧”。
D.学习《氓》要感受诗歌“怨而不怒,哀而不伤”的抒情特征。
9.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.这条路在那个时期便让世界格局发生了改变,也担起了东西方文化与商品交流的重任
B.那个时期的这条路便担起了改变世界格局的重任,让东西方文化与商品相互交流起来
C.那个时期的这条路便让东西方文化与商品相互交流起来,担起了改变世界格局的重任
D.这条路在那个时期便担起了东西方文化与商品交流的重任,让世界格局也发生了改变
7.本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一空,名副其实:
名声或名义和实际相符。
名不虚传:
传出的名声不是虚假的。
语境强调丝绸之路是事实上的商道,故选“名副其实”。
第二空,的确:
真实,确实。
诚然:
确实、实在。
语境强调在丝绸之路上商品是最主要的角色,并非强调真实性,故选“诚然”。
第三空,美轮美奂:
原本形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇;也形容装饰、布置等美好漂亮。
琳琅满目:
比喻美好的事物很多。
语境强调多,故选“琳琅满目”。
第四空,钟爱:
特别疼爱,非常喜爱。
喜欢:
特别爱。
语境强调喜爱的程度更深,故选“钟爱”。
故选C。
8.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的引号表示引用。
A.表示强调;
B.表示反语;
C.表示特指;
D表示引用。
故选D。
9.本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
“这条路”紧承前文的“丝绸之路”,且“担起……重任”“让……改变”构成递进关系。
故选D。
四、阅读下面的文字,完成10-12题。
今年是中国共产党成立100周年,也是两个一百年奋斗目标的历史 点,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。
100年来,中国社会沧桑巨变。
①从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,从站起来富起来到强起来……。
1月18日,中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路 新征程”大型主题采访活动 仪式。
中宣部部长黄坤明强调,②要走进历史深处;要生动讲述老故事;要深入挖掘新故事。
要走进思想高地,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量,广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神,深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。
3月23日,中央举行新闻发布会,介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。
③庆祝活动主要包括开展党史学习教育、举行庆祝大会、开展“七一”勋章评选颁授和全国“两优一先”评选表彰等活动。
其中党史学习教育 2021年全年,④总的要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
10.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.交会 启航 启动 贯串
B.交汇 启航 启动 贯穿
C.交会 起航 发动 贯穿
D.交汇 起航 发动 贯串
11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量,广泛弘扬铸就的各个历史时期的伟大精神,深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。
B.广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神,深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。
C.广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神,深入发掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。
D.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量,广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神,深入发掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。
12.文中画波浪线的①②③④句,标点符号使用正确的一项是( )
A.① B.② C.③ D.④
10.本题考查学生正确使用词语的能力。
第一组,交汇:
(水流、气流等)聚集到一起。
交会:
会合;相交。
比较起来,“交会”只是说会合,而“交汇”则往往有“融合”的意思。
因此,当人们提到会合并融合的抽象事物时,也多用“交汇”,此处指的是历史汇合点,应用“交汇”。
第二组,启航:
(轮船、飞机等)第一次航行。
起航:
(轮船、飞机等)开始航行。
“启航”强调第一次航行,而“起航”则是指轮船、飞机日常的开始航行。
语境说的是“新征程”,应用“启航”。
第三组,启动:
开始,多用于活动仪式、车辆机器等,“启动”后面可以加宾语也可以不加宾语。
发动:
多用于战争、车辆机器,“发动”后面一般要加宾语。
此处是指活动仪式,应用“启动”。
第四组,贯穿:
指穿过,连通,对象可是抽象事物,也可是具体事物。
如“这条公路贯穿全省个县”。
贯串:
指从头到尾穿过一个或一系列事物,一般用于抽象事物,如“这篇讲话贯串着民本思想”。
此处是说全年都进行党史学习教育,应用“贯穿”。
故选B。
11.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有:
语序不当,“铸就的历史各个时期的伟大精神”正常语序为“各个历史时期铸就的伟大精神”;
“时代价值和丰富内涵”正常语序为“丰富内涵和时代价值”;
按照逻辑顺序,应先“弘扬精神”,再“挖掘内涵和时代价值”,最后才能“凝聚强大力量”,因此“凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量”应放在整个句子最后。
全部改对的是B项。
故选B。
12.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A. ①句,省略号后面不再用句号,要去掉句号。
B. ②三个“要……”是并列关系,且句中没有小并列,要把分号改为逗号。
C. ③活动名称就是“七一勋章”,因此要把“七一勋章”四个字全部放到引号之内。
故选D。
五、阅读下面的文字,完成13-15题。
创新从哪里来?
创新绝非___________,而是通过一天天的扎实工作、努力学习,不断积累创新能力和思维,一步步培养、磨砺出来的。
创新有其偶然的存在,而___________是汗水、心血浇灌出的智慧之花。
世界科技史证明,谁拥有了一流创新人才,拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。
当前,我国科技发展正进入以原始创新、基础研究为主的自立自强阶段,而聚天下英才而用之,是原始创新与科技自立自强的决定性因素。
延揽一流世界人才并充分让其发挥作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。
但也要看到,我国人才发展事业目前仍然存在一些障碍,其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服。
简言之,破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”,盘点突破性成果,尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果,在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容,水平高低___________。
如能推广普及,必可有效让一流人才及时___________,快速提升我国的基础研究和原始创新实力。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.一蹴而就 归根到底 一目了然 脱颖而出
B.一挥而就 归根究柢 一目了然 崭露头角
C.一蹴而就 归根究柢 众所周知 脱颖而出
D.一挥而就 归根到底 众所周知 崭露头角
14.下列诗句与文中画横线句子修辞相同的一项是( )
A.万叶秋风孤馆梦,一灯夜雨故乡心。
B.试问闲愁都几许?
一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
C.时人错把比严光,我自是无名渔父。
D.山月不知心里事,水风空落眼前花。
15.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。
B.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用,是我国科技界的当务之急和头等大事。
C.延揽世界一流人才并让其发挥充分作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。
D.延揽世界一流人才并让其充分发挥作用,是我国科技界的当务之急和头等大事。
13.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空处,“一蹴而就”,比喻事情轻而易举,很容易成功。
“一挥而就”,一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
此处语境是指创新绝非轻而易举,很容易成功的,应选“一蹴而就”。
第二空处,“归根到底”,归结到根本上。
“归根究柢”,归结到根本,追究到最后。
语境强调归结到根本上,没有追究到最后的意思,所以应选“归根到底”。
第三空处,“一目了然”,一眼就看得很清楚。
形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。
“众所周知”,大家全都知道。
语境“水平高低”是看到的,应选“一目了然”。
第四空处,“脱颖而出”,才华像禾穗的尖芒那样,整个锋芒都会挺露出来。
“崭露头角”,比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
语境是说“一流人才”展露,应选“脱颖而出”。
故选A。
14.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,把“创新”比喻成“智慧之花”。
A.衬托。
写秋风中颤抖的“万叶”,衬托别梦不成,再用孤灯夜雨衬托归息难禁,用环境反衬乡心。
B.比喻。
把“闲愁”比喻成“烟草、风絮、雨”。
C.反衬、用典。
以独自披着羊裘钓于富春江上的严光与甘作渔父的我形成对比,表达词人不求名利,追求平静生活的愿望;用严光的典故,使感情抒发得更含蓄,意韵更丰富。
D.拟人。
苍山上空悬着的明月不知道我心中的愁事,“不知”赋予“山、月”人的心理状态。
故选B。
15.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子语病有:
一是语序不当,“充分”应该修饰“发挥”,“一流”(数量词)应放在“世界”(领属)后面,排除BC;二是成分赘余,“当前”与“当务之急”语意重复,删掉“当前”,排除AC。
分析四个选项,只有D项表述最准确。
故选D。
六、阅读下面的文字,完成16-18题。
中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。
今天,西方文化借助全球化进程,借助现代技术,以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。
维护中国文化的主体性,不是 、闭关锁国,而是要承前启后、继往开来。
( )。
以丝绸之路为例,它不仅是一条通商道路,更是一条文化纽带。
唐代的长安城, ,是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市;明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿,南京城 ,都来一睹其真容。
有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的旋涡”,不断与周边各个地方的各种文化相融相生,最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”,这形象地展示了中华文化的 、包容力和创造力。
16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.墨守成规 金碧辉煌 万头攒动 整合力
B.抱残守缺 富丽堂皇 万人空巷 整合力
C.抱残守缺 金碧辉煌 万人空巷 凝聚力
D.墨守成规 富丽堂皇 万头攒动 凝聚力
17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.世界的也是中国的,过去的也是未来的 B.中国的也是世界的,未来的也是过去的
C.世界的也是中国的,未来的也是过去的 D.中国的也是世界的,过去的也是未来的
18.下列语句中的破折号与文中“非洲长颈鹿”前的破折号,用法相同的一项是( )
A.在心里唤起自己体验过的情感,用动作、线条、色彩、形象来传达这种情感,并使别人也能体验——这就是艺术活动。
B.北美洲西部的红色人种非常喜欢当地最勇猛的野兽——灰熊,并用它们的爪做装饰品,这里面掺杂着某种迷信。
C.《哈姆莱特》中波洛涅斯对儿子说:
“不要向人估钱,也不要借钱给人——尤其不要忘记,要对自己诚实。
”
D.作为这一切工作的完成——老实说,协会的这位创始人即使别的什么也没有做,也可以拿这一成果引以自豪。
16.本题考查学生正确运用词语的能力。
第一处,墨守成规:
思想保守,守着老规矩不肯改变。
抱残守缺:
抱着残缺陈旧的东西不放,形容思想保守,不求改进。
语境是形容对传统文化的态度,应使用“抱残守缺”。
第二处,金碧辉煌:
形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。
富丽堂皇:
形容建筑物华丽雄伟。
也形容场面华丽而盛大。
语境是形容唐代长安城华丽盛大,应使用“富丽堂皇”。
第三处,万头攒动:
形容许多人聚集在一起。
万人空巷:
家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
这里应是形容南京城的人都出来观看,应使用“万人空巷”。
第四处,整合力:
把零散的东西彼此衔接,从而实现信息系统的资源共享和协同工作,形成有价值有效率的一个整体的能力。
凝聚力:
比喻能使成员团结协作的力量。
语境强调中华文化与周边各个地方的各种文化相融相生,形成一个巨大的“时空存在”的整体,应用“整合力”。
故选B。
17.本题考查学生语言表达连贯的能力。
语段的中心说的是中国的文化以及中国文化对世界文化的影响,选择的句子处于第二段的开头,开头句一般起到承上启下的作用;结合第一段“维护中国文化的主体性,不是抱残守缺、闭关锁国,而是要承前启后、继往开来”可知,上文强调我国文化的主体性;
结合下文“以丝绸之路为例,它不仅是一条通商道路,还是一条文化纽带……明代……南京城……都来……”“‘一带一路’打开筑梦的空间,人类命运共同体’”“不断与周边各个地方的各种文化相融相生”可知,下文是说中国文化与其他国家文化之间的关系,而且是按照由古到今的顺序。
由此可知,文中是按照“中国一世界”“古代一现代”的顺序来谈论中国文化;而且按照逻辑关系来看,一般都是由小到大,由早到晚,应该先说中国,再说世界,先说过去,再说未来。
所以排除ABC三项。
故选D。
18.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号作用为解释说明。
A.表示总结上文。
B.表解释说明。
C.表意思的递进。
D.表话题的转换。
故选B。
七、阅读下面的文字,完成19-21题。
2021年4月29日11时许,中国空间站天和核心舱由长征五号B遥二运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空,__________进入预定轨道,任务取得圆满成功。
天和核心舱成功发射升空,中国人为之__________和自豪。
建造中国空间站,是实现中国载人航天工程“三步走”战略,是举行科技强国、航天强国的引领性重要工程。
天和核心舱发射成功,标志着我国空间站建造进入全面实施阶段,为后续任务展开奠定了坚实基础。
( ),并且锲而不舍,持之以恒,
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