1314下学年八年级语文月考一.docx
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1314下学年八年级语文月考一
2013-2014学年度第二学期段考
(一)试卷
八年级语文科试卷
班级姓名学号分数
题号
一
(1-5)
二
三(作文)
(19)
四(附加题)
(1-3)
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
一、基础(24分)
1、默写。
(10分,每句1分)
(1)面对离别,王勃在《送杜少府之任蜀州》中,以“,”与入川的朋友作别,尽显洒脱之情。
(2)长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
,。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(3)《送东阳马生序》第2段中采用对比手法,表明自己甘愿吃苦的原因是:
,。
(4),不汲汲于富贵。
(陶渊明《五柳先生传》)
(5)《马说》一文中的主旨句是:
?
。
(6),胜事空自知。
(王维《终南别业》)
2、根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yìyángdùncuò()的话来。
(2)这张脸平淡无奇,障碍重重,不是传播智慧的庙堂,而是jìngù()思想的牢笼。
(3)在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这问文坛泰斗形象
hànshǒudīméi()。
(4)上野的樱花烂漫的时节,望去确也像fēihóng()的轻云。
3、下列加点词语解释不正确的一项是()(3分)
A、厦深高铁的建成、通车是家喻户晓的事。
(家喻户晓:
每家每户都知道。
)
B、海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现双赢。
(双赢:
双方都获益。
)
C、校长那幽默风趣的一番话,让全校同学忍俊不禁。
(忍俊不禁:
忍住不敢发出笑声。
)
D、在省中学生运动会的开幕式上,一群阳光少年的表演很给力,赢得观众阵阵掌声。
(给力:
形容非常精彩、酷、棒。
)
4、下列没有语病的一项是()(3分)
A.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
B.通过这次活动,使偏远地区的孩子们,对未来充满了信心。
C.我这次考不好的原因是没有按照老师的要求仔细审题。
D.三个电视台的主持人正聚在一起交流经验。
5、仿照例句,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(4分)
例句:
生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩。
,。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
6、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项()(2分)
A.猛浪若奔/虽乘奔御风不以疾也B.从流飘荡/择其善者而从之
C.争高直指/直视无碍D.负势竞上/忘恩负义
7、把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
8、作者由景生情,因情明志,表达作者鄙弃功名利禄的句子是:
,
;,。
(用原文句子回答。
(4分)
(二)(9分)
邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何以泣?
”原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
”师恻然曰:
“欲书可耳!
”原曰:
“无钱资。
”师曰:
“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
9、解释下列加点词语在句子中的意思。
(2分)
(1)邴原少孤孤:
(2)童子苟有志苟:
10、对文中画线的句子“一则愿其不孤,二则羡其得学”翻译正确的一项是()(3分)
A、一个原则并希望他不孤独,另一个就是羡慕他能够学。
B、一个就希望他们不孤独,第二个就是羡慕他们能学。
C、第一个愿望是不孤单,第二个是羡慕他们学得号。
D、我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。
11、书塾中的老师值得我们敬佩的是什么?
从邴原身上学习到了什么精神?
(4分)
(1)书塾中的老师值得我们敬佩的是
(2)从邴原身上学到的精神:
(三)恐惧是一种可以控制的情绪(10分)
①什么是恐惧?
恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。
有时,这种反应更近乎一种本能,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御,等等。
这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险。
不过,如果保护过了头,我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合,并夸大可能的危险,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
②人们一般把常见的恐惧症分成四种:
动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片,或看到关于动物的逼真文字描述,都会感到恐惧并想要逃避,甚至伴有强烈的生理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。
场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧,并且会因为无法逃离而感到担心、害怕,如处于影剧院、地铁,尤其是电梯中,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。
密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓,等等。
社交恐惧症大多存在于青少年,主要表现是对学校环境的恐惧,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。
③恐惧自何而来?
原因多种多样。
可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。
例如,在某些惧怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未见过真正的蛇,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧,这是为什么呢?
其实,人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。
早期的灵长类动物为了生存,在险象环生的丛林里面必须提高警惕,小心防范,一旦看到威胁生命。
④如何克服恐惧心理呢?
一般说来,对恐惧的东西了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。
动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高,尽管他们日常工作时就要面对这些危险,但是,通过知识的学习,技能的训练,他们已经掌握了自我保护的方法,并了解到遭遇危险应如何自我救助,因此能够泰然处之。
所以,若想要摆脱你对某一事物的恐惧,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!
(选自《博物》2012年第4期,有改动)
12.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)
A.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险,所以恐惧心越重越好。
B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D.对恐惧的事物了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。
13.下列说法不正确的一项是()(3分)
A.第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。
B.第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中,去掉“主要”一词文意没有改变。
C.第③段中运用了举例子的说明方法。
D.本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。
14.请结合上文和下面的链接材料回答问题。
(4分)
【链接材料】
电闪雷鸣时,我们很多人会感觉到强烈的恐惧,甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状,这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
(1)雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?
(2分)
(2)怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?
(2分)
(四)(17分)
爱输给爱
握着录取通知书时,她迷茫了。
一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难,何况她还有一个刚上高中的弟弟。
到家的时候,饭菜刚刚摆上饭桌,母亲还在厨房里忙碌,弟弟跟着父亲刚从地里做活回来,正在洗脸。
A她摸了摸口袋里的通知书,没有拿出来。
进了厨房,她让母亲歇着,她来做,灶上的鸡汤正“咕噜,咕噜”地翻腾着。
她的眼泪险些流下来,上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了,今天是她的生日。
她刚端起碗,便响起了敲门声。
开了门,她有些惊讶:
“小舅,您咋来了?
”她的惊讶,是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。
小舅还未回答,弟弟抢过了话头:
“小舅,您太偏心了,姐姐的生日您记得,我的就忘记了。
”母亲忙说:
“你这孩子,你小舅一身的灰尘,赶了那么远的路,快让你小舅歇歇。
”弟弟吐了下舌头,不再说话。
她说:
“小弟,好好读书,等你考上大学那天,姐姐也买蛋糕给你。
” 她说的是真心话,弟弟人乖,空闲的时候从没出去玩过,总是尽力地帮助家里做事。
因为要干地里的农活,耽误了不少学习,弟弟的学习成绩一般,如果弟弟再努力些,将来还是有希望上大学的。
她不由自主地摸了下口袋里的通知书,进门之前她就想好了,等秋收后,就出门打工。
至于通知书,就让它成为一个永久的秘密吧。
一家人东一句,西一句地聊着,弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了,就若有所思地问:
“小舅,那里生意好做吗?
”小舅嘿嘿一笑说:
“你小舅我啊,还算小有成就,这些年省吃俭用,在郊区买了一套二手房呢。
” B“真的吗?
”弟弟眼睛睁的大大的,顿了顿又说,“那明天我去你家看看,我还没去过省城呢。
”
母亲用筷子敲了一下弟弟的碗,说:
“你这孩子,就没想留你小舅多住几天吗?
”父亲赶紧夹菜给小舅,说别跟小孩一般见识,还不懂事呢。
小舅嘿嘿地笑着说:
“我这个小外甥,我还不了解吗?
跟我小时候一个样呢。
” 她又想起小时候,有一次父亲实在太疲倦了,耕地的时候,说是想休息一下,坐在地里竟睡着了。
老黄牛挣脱了犁头的缰绳,将邻地的小麦吃了一大片。
憨厚的父亲醒来一看,不知所措,得如此事的弟弟,二话不说,转身跑到麦子主人家里认了错,给父亲保住了面子。
第二天,小舅真的要走,弟弟也真的要一同去,还带了些衣服,说乘着暑假,要好好在省城玩几天,母亲嘱咐她说,你小舅地形不熟,你送他们到车站吧。
列车缓缓开动的时候,弟弟向她扔下一个纸团。
她心里一怔,急忙捡起来打开,弟弟的笔迹赫然入目:
姐姐,原谅我和小舅合伙欺骗了你,以你对我的疼爱,没有小舅的配合,我恐怕踏不出那个家门。
作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生,村长已经给家里报了喜,弟弟为你高兴。
弟弟不是读书的料,我和小舅去省城打工了,从今往后,你的一切开支,就由我来承担。
月台上,一个女孩,蹲下身双手抱头,泣不成声……
15、本文记叙了一件什么事?
请用简洁的语言概括。
(4分)
16.请结合文章内容,具体分析弟弟是个怎样的人。
(分析其中两点即可)(4分)
17.文章的语言朴实真挚,有表现力,请从文中画线的句子中任选一处说说其表达效果。
(4分)
18.文章的结尾写:
“月台上,一个女孩,蹲下身双手抱头,泣不成声……”请你发挥想象,以第一人称的方式描写她此时的心理活动。
(5分)
三、作文(50分)
19、冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。
请结合自己的亲身经历,以“温暖”为话题,写一篇作文。
(不少于500字)
题目:
500
附加题(10分)
阅读下面的文段,完成后面的题:
父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。
我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。
有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?
”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。
到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……。
”
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地寻一寻。
大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。
流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。
1、本文段选自(人名)的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《父亲的病》,揭露了庸医害人的龌龊。
其中《》(学过的课文)一文可以让我们了解到他弃医从文思想转变的原因。
(2分)
2、文段写了衍太太的什么事?
从中可以看出衍太太是个什么样的人物?
(4分)
3、《朝花夕拾》中还有哪些人物给你的印象比较深刻?
请你写下其中一个人物,简要说说他的性格特点或事例。
(4分)
13—14学年第二学期段考
(一)试卷参考答案
一、基础(24分)
1、默写。
(1)海内存知己,天涯若比邻。
(2)蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(4)不戚戚于贫贱。
(5)其真无马邪其真不知马也
(6)兴来每独往
2、
(1)抑扬顿挫
(2)禁锢(3)颔首低眉(4)绯红
3、C
4、C
5、示例:
生活是一缕阳光,温暖着冬日的腊梅;生活是一泓清泉,滋润着干涸的土地。
二、阅读(46分)
6、A
7、
(1)湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪势若奔马。
(2)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
8、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
9、
(1)幼而无父的人;
(2)如果。
10、D
11、
(1)为下一代无私奉献的精神;
(2)学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
12、A
13、B
14、
(1)可能源自雷电对儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。
(2)学习雷电的常识,了解避雷有关知识,多听多看雷电这方面的声响和影片,可以减少功消除对雷电的恐惧。
15、一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书,为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃,就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。
16、①聪明、勤学、懂事,知道体谅父母,小小年纪就知道关爱家人,处理问题。
②勤劳善良,常常帮家里干活,甚至耽误学习也无怨言,爱护父亲、姐姐,主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。
17、A:
“她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事,知道体谅父母,为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。
B:
弟弟知道直接告诉姐姐,自己的打算姐姐必定会坚决反对,就有意回避这个问题,假装对省城好奇,以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书,可见弟弟的细心及对姐姐和父母的关心爱护。
18、我是多么傻啊!
弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书。
我是多么幸福啊!
有这么好的弟弟、父母,他们都在关爱着我,我要好好读书将来回报他们。
附加题:
1、鲁迅《藤野先生》
2、写了衍太太教唆“我”去偷母亲的首饰变卖,并造谣的故事;她是一个品德败坏、会诬陷人的令人讨厌的人。
3、示例:
喜欢多事、粗俗愚昧,却又真诚地关爱儿童的长妈妈;热心教诲弱国学生、毫无民族偏见的藤野先生;在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正,质朴,博学”的老师寿镜吾;去看迎神赛即将出门时还要“我”背书的严厉的父亲;要原配蟋蟀做药引的名医陈莲河……(写其中一个事例即可)
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