新闻阅读答题技术.docx
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新闻阅读答题技术.docx
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新闻阅读答题技术
新闻阅读答题技术
新闻的文体特点
大体特点:
迅速及时、内容真实、语言简明。
最要紧的特点:
“用事实发言”。
大体结构:
题目、导语、主体、背景、结语。
题目、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时那么蕴涵在主体里面,结语有时可省略。
1.人物通信
人物通信即具体、形象地报导人物事迹、经历的通信。
一是擅长通过选择典型材料、组织安排材料,来表现人物思想情感、性格风貌、精神境遇,透视人物内心世界,而且擅长站在时期高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性,不与他人笔下形象相似。
人物通信还要擅长通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2.事件通信
事件通信是详尽、具体而形象地描述新闻事件的通信。
它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
一样有一个中心事件,其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通信以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露性的事件通信。
新闻类文本阅读考点
1.分析新闻的文体特点;
2.挑选并整合新闻的信息;
3.分析新闻思想内容;
4.鉴赏新闻的表现手法;
5.评判文本的要紧观点和大体偏向;
6.评判新闻的社会功用;
7.对文本的某种特色作深度的试探和判定;
8.探讨文本反映的人一辈子价值和时期精神;
9.探讨作者的写作背景和创作用意;
10.探讨文本中的某些问题,提出自己的观点。
一、分析新闻的文体特点
大体特点:
结构特点、语言特点、新闻特点(时效性、真实性、受众性)
把握新闻结构
题型:
新闻的各个大体组成部份的作用?
新闻的各个大体组成部份:
题目、导语、主体、背景、结语。
(1)题目
题目的益处:
新闻类文本的题目要求夺目、突出,达到吸引读者的作用,或能专门好地归纳文本内容,凸显情感偏向,彰显主题。
回答此类问题可从这两方面考虑。
例:
《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》
这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”,来自XX广州某重点小学的贴吧,作者签名为“爱的泪太苦”。
紧随其后的是一条写着“你有病!
”的回帖。
──《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选
题目:
新闻的题目被喻为新闻的“眼睛”,题目是不是出色,直接关系到可否激发读者的阅读欲望。
试析本文题目发妙处。
参考答案:
这一题目巧妙运用了对照的手法,“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗鲁”形成鲜明的对照,高度归纳了新闻的重要内容,语言精练而且形象生动。
方式小结
题目的益处:
1.分析新闻题目的表达技术及其作用;
2.对表达新闻主题的作用;
3.对吸引读者的作用;
4.对表达记者观点和情感的作用;
5.对群众获取信息的作用。
(2)导语
导语:
消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的要紧内容或事实,鲜明地揭露新闻的中心。
例:
文章开头两段属于新闻文体大体组成中的哪个部份?
请结合本文分析其作用。
(4分)(《梦碎雅典》)
答:
属于导语部份。
要紧作用有:
①归纳本篇新闻的要点(……),②为整篇文章定下情感基调(……),③激发读者的阅读爱好。
(1点1分)
方式小结
导语要紧作用有:
①归纳本篇新闻的要点(……),
②为整篇文章定下情感基调(……),
③激发读者的阅读爱好。
(1点1分)
(3)主体
开头、中间、结尾段落的作用:
开头:
点题,交代下文要写的内容,引发下文,引出所写的对象,设置悬念,增强艺术吸引力,奠定全文情感基调,为下文埋下伏笔,为全文渲染了某种气氛等
例1:
文章从写“大眼睛”苏明娟开头,要紧哪些方面的作用?
(4分)(《民间助学成长与为难同行》)
答:
①说明民问助学早已有之,并取得了必然的功效,也有进展的必要;②提高读者的爱好,吸引读者关注民问助学这一热点话题。
(4分,每答对1点2分)
例2:
这篇通信以“8月8日晚11时,四川映秀再次被震动了”开头,说说如此开头的益处。
答:
①这句话中的“震动”一语双关,把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时刻和空间上联系起来了;②为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄托和鼓舞作了铺垫。
(每点2分,意思对即可,未写出“双关”,“铺垫”,不扣分。
)
中间:
过渡、为下文铺垫、照顾前文。
结尾:
照顾题目、开头,拓宽内容,总结全文,点明主旨,深化主题,给读者回味试探的空间等
方式小结
开头、中间、结尾段落的作用:
一、开头:
点题,交代下文要写的内容,引发下文,引出所写的对象,设置悬念,增强艺术吸引力,奠定全文情感基调,为下文埋下伏笔,为全文渲染了某种气氛等
二、中间:
过渡、为下文铺垫、照顾前文。
3、结尾:
照顾题目、开头,拓宽内容,总结全文,点明主旨,深化主题,给读者回味试探的空间等
(4)背景
例:
文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加竞赛的背景材料,如此写有什么作用?
(4分)(2007年高考山东卷《梦碎雅典》)
【答案】:
①能够让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,②更深刻明白得奥蒂期望圆梦雅典的迫切心情,③突出奥蒂不屈服于命运的性格特点,增强文章的感染力。
(2点3分,3点4分)
2分析新闻语言特色
(1)数据运用及表达描述的准确
分析:
新闻要求准确,准确的数据能增强事实的真实可信,准确的表达和描述能塑造典型的人物形象,令人物血肉鲜明,性格突出,或营造出新闻场景,使读者如亲历其境。
例1:
这篇短短的通信誉了许多数字。
请举例说说作者什么缘故要如此写。
(4分)(《擦鞋者说》)
参考答案:
①本文利用许多数字,如“他人擦鞋1元一双,那个地址却要2元”“毛收入10万元”“7平方米的门面,月租800元”“通过近百次实验”,(仅举一例即可)使事件表述十分具体,事实显得确凿可信,表现了新闻“真实性”的特点。
(那个答案还可用于这篇文章怎么表现了新闻“真实性”的特点)
②用数字表现人物超级形象,如“那是2003年11月6日晚上,我一人喝了8两白酒”,具体的时刻、酒量,凸现了郭兆松兴奋的心情,和研制成功鞋蜡对他的重要意义。
(那个答案也能够考察新闻细节的描述的作用)
应付:
关注语境,明确目的;刻画人物,再现事件;效劳主题,分点作答
例2:
新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上大体相同,但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备,它完全具有了现代远洋航海平安的要求。
瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞:
“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合,继承了18世纪的精湛手工工艺。
任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号,都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。
”2005年10月,一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。
──《复活的“歌德堡”号到了广州》节选
题目:
作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号,是不是准确?
参考答案:
超级贴切。
“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了;同时也是对文中“形状、结构、大小大体一致”的应证,专门好的表现了瑞典人的航海妄图与行动激情。
(2)语言的形象生动
分析:
通信和特写在表现人物和刻画场景时许诺利用文学手法,因此有些句子呈现出形象生动的特点。
应付:
塑造鲜活形象,再现典型场景,为主题效劳。
题型:
分析本文的语言特点
例1:
温总理在记者招待会上的语言有何特点?
请举例分析。
(5分)(《一切归功于人民──温家宝总理中外记者招待会侧记》)
答案:
(5分)①情真意切,又不失理智。
如“一切权利都是人民给予的,一切属于人民,一切为了人民,一切依托人民,一切归功于人民…”让人们领略他的赤子情怀,面对成绩又不失理智“我的头脑里充满了忧患”;②生动形象,幽默含蓄。
如“去问开花的大地,去问解冻的河流“引用艾青的诗句默含蓄地(生动形象)表达了“欢乐”的深刻内涵;③言简意赅,一语中的。
如“咱们改革和建设的最终目的是知足人们日趋增加的物质和文化需求,这就需要解决民生问题。
”这句话不仅简练明了,而且一语中的指出了解决民生问题的重要性。
(1点给2分,2点给5分,只答特点不分析,一点给1分)
例2.这篇评论的语言热情洋溢,很有震撼力。
请以第④、⑤段为例,从修辞运用和表达到效上作简要分析。
(6分)(《将开放透明进行到底》)
答案:
运用反复,例“从来没有何时”,引发注意,强调汶川救灾的开放性是前所未有的(3分);运用排比,如“趟开了……,趟开…….趟开……”,增强说理的气势,强有力地论证了汶川救灾是一次全面的开放(3分)。
(答对一种修辞手法1分,举例1分,说出表达到效1分;共6分)
3.分析新闻的真实性
新闻的真实性要从以下几个方面来衡量:
六要素要完全准确真实,事件的情节描述、数字运用、引语等必需准确真实
题型:
新闻的真实性、时效性如何表现?
例1:
昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。
现在,一阵紧过一阵的暴风裹挟着海水,不断向镇区刮来。
尽管天已漆黑,可是大海上滔天的白浪仍然清晰可辩。
在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃,随时有倾覆的危险。
晚上8点一过,风力明显加大。
记者乘坐的采访车一停下来,车身就被大风刮得猛烈抖动。
海水被接近10级的大风卷集着,疯狂地“扑”上防波堤,形成一阵充满着咸味的暴风雨。
南澳镇门朝大海的店面几乎全数大量进水,积水没过脚面。
晚上8点04分,南澳全镇停电。
──《南澳:
“风眼”里经受冲击》节选
题目:
本文的作者是如何突出真实性的?
参考答案:
从三个方面。
一是依照采访通过突出真实性;二是依照对新闻现场的客观反映突出真实性;三是依照准确的数据突出真实性。
方式小结
新闻的真实性、时效性如何表现?
1.从再现采访进程的角度试探
2.从再现现场情形的角度试探
3.从表达人称选择的角度试探
4.从细节描述作用的角度试探
5.从头闻数据运用的角度试探
二、挑选并整合新闻的信息
例1:
几年来“乐助会”和“灯塔”都收成了哪些欢乐?
请分点归纳。
(6分)(《民间助学 成长与为难同行》)
答:
第一,组织慢慢扩大,参与人数不断增加;第二,受助范围和受助人数不断增加,并取得了较好的成效;第三,愈来愈受到社会各界人士的认同和支持。
(答对一点2分,答对两点4分,答对三点得6分)
例2:
统观这篇报导,谭盾身上有着纽约人如何的德性?
(4分)
参考答案:
心怀远大理想(寻梦);从宇宙看世界;更爱自己、珍爱自己;自由、独立;浪漫:
超越世俗。
(4分)(《湖南人德性加上纽约人德性》)
方式小结
“挑选”,指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取要紧信息,筛掉次要信息。
“整合”,是指依照试题提出的条件,对挑选出来的信息源进行分类集中、从头组合、粗略归纳。
一、要紧考查类型:
(1)挑选整合事件场景;
(2)挑选整合文中人物的事迹;
(3)挑选整合作者的或文中人物的观点
二、解题大体思路:
(1)依照题目的要求把握挑选的标准;
(2)依照挑选标准,确认信息材料的检索区间;
(3)把要紧信息进行整合,有的信息可直接组合,有的信息除文中的信息外,必要时要加上自己明白得的语句进行串联形成一个完整的意思。
(4)一样的步骤是:
摘取要点,理出顺序,适当表达。
(1整体阅读,把握大意2审读题干,锁定区间3挑选语句,浓缩词语4考虑分值,标准作答5认真书写,凝视检查)
三、分析新闻思想内容
依照文本作答。
四、鉴赏新闻的表现手法
要紧的表现手法有:
一、表达方式:
记叙、描述、抒情、议论
记叙:
顺叙、倒叙、插叙
描述:
心理描述、动作描述、语言描述、肖像描述
抒情:
直抒胸臆、叙事抒情
二、写作手法:
虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等
3、修辞手法:
比喻、比拟、对照、反复、设问、反问、借代等
对这些问题的解答从内容和形式两方面考虑。
题型:
文顶用了某某手法,你以为这种手法有什么益处?
或新闻中的细节描述有何作用?
例1:
这篇报导,除作者简约的旁白外,通篇都是直接引用主人公的原话。
你以为这种手法有什么益处?
(6分)(《湖南人德性加上纽约人德性》)
答案:
主人公是一个极富个性的人,直接引用人物语言,加倍突出主人公的个性特点;口气、用语与人物身份十分吻合,给人强烈的现场感,读来有身临其境,与主人公近距离接触之感;要紧采纳主人公自述形式,不仅符合了报导的真实性的要求,增强说服力,也使文章语言生动活泼;这种结构安排,行文加倍凝练,不拖泥带水。
例2:
本文按倒叙顺序依次表达了迫降时刻、35分钟的惊险经历、梁万俊所在的英雄团队三方面的内容。
作者什么缘故安排这些内容?
什么缘故以如此的顺序安排这些内容?
(4分)(《惊心动魄35分钟》)
答:
这三方面的内容依次是事件的结果、通过、缘故。
写结果,要突出“惊心动魄”的主题,引入入胜;
写通过,是再现事件全貌,便于读者了解事件的前因后果;写缘故,是揭露梁万俊在关键时刻选择迫降的心理和素养基础。
(2点1分,3点2分)
选择倒叙,一突出主题,二吸引读者。
(1点1分,2分)
例3:
持续3~4天的高温使得各大伙儿电空调商场再度人满为患,而在这种天气带来的商机眼前,各大商家的表现和取得的成效也截然不同。
苏宁在空调行业壮大的销售能力和遍及全国的销售体系第一波,抓住了各大空调厂商06年最后的促销资源,30万台空调尾货清仓甩卖,价钱优势明显,而自营的售后效劳力量也保证了知足市场的需求。
与此同时,市场反映能力较弱的商家那么货源严峻吃紧,采取效劳外包、在淡季减少了效劳安装量的商家那么只能眼睁睁地看着商机的流失。
苏宁强大的自营效劳能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷的利器。
(《苏宁秋季大会战初战告捷》)
题目:
这那么新闻要紧运用了什么手法?
有何作用?
参考答案:
要紧采纳了衬托手法。
突出了主体(苏宁集团)的运筹帷幄,决胜千里的商业运作能力。
方式小结
1.分析表达技术关于表现新闻人物特点的作用;
2.对表现新闻主题的作用。
3.对表现新闻群众同意的作用
①让群众如临新闻现场(生动形象)
②让群众体会作者态度
③让群众把握新闻主题
④突现新闻的社会效应
五、评判文本的要紧观点和大体偏向
要紧观点的考查,第一要能够挑选和整合出文本中的有关于观点的信息,然后依照对文本的明白得加以解答。
大体偏向考查题的解答,要在对文本的结构、大意有必然了解的基础上展开。
评判首要的原那么是“以本为本”。
情感的客观性与偏向性问题
分析:
新闻应追求客观公正,但作者往往在亲历重大历史或自然事件时受到感染,带着自己的切躯体会,在不阻碍客观公正性的基础上,写出为公众所同意的作品。
应付:
考虑文本特点,文本内容,社会动向,公众心理。
六、评判新闻的社会功用
考查对文本主题的把握,重点要落在通过阅读,归纳出文本中心,然后联系社会现实,正确加以评判。
七、对文本某种特色作深度试探判定
第一要对通信和特写的要紧特色有必然把握,能够从作者的关注点和报导角度,特写的聚焦性、描述性、感染性,文本的时效性、真实性、受众性、针对性等作试探,联系文本主题做出合理判定。
例1:
文中多处运用短句,多数段落也简练短小。
分析作者什么缘应选用短句和短段。
(5分)(《惊心动魄35分钟》)
【答案】:
选用短句和短段,一是本文涉及内容庞杂,头绪繁多,短句和短段能够承载多点转换内容的穿插表达(2分);短句和短段表意简明,语气精短强烈,便于转达急迫紧张的气氛,更有利于突出主题。
(3分)
例2:
文章从第五段开始,就改用第一人称由郭兆松自述。
用这种手法来写通信,有什么益处?
(6分)(《擦鞋者说》)
①用第一人称自述,人物语言个性化,其口气、用语与人物身份十分吻合,读通信如闻其声,如见其人,生动形象。
②第五段开始用第一人称自述,让郭师傅自我表现、现身说法,这种结构安排使通信更具有现场感、亲切感,显得其内容真实可信,更具有说服力。
③用第一人称自述,节省了许多穿插串联的语句,行文加倍凝练。
(答对1点可得2分,答对2点可得5分。
能够答对2点即可。
)
八、探讨文本反映的人一辈子价值时期精神
注意:
明白得人物内在的精神面貌,把握其典型意义
例1:
《人物周刊》发表本文时,前面写到“谭盾又弄怪了,这一次,又震动了西方。
1月13日,纽约多数会歌剧院上演他最新的歌剧《秦始皇》。
120连年以来,这是这所全世界着名的歌剧院第一次上演中国题材的原创歌剧。
……这部歌剧连演9场,包括最高票价2500美元在内的戏票销售一空”。
你以为这篇报导有着如何的新闻价值?
(5分)(《湖南人德性加上纽约人德性》)
参考答案:
能够激发读者探访谭盾的成功本源所在,学习他精神的伟大的地方;感悟他的人格魅力所在,给自己以真正的人一辈子意义的启发。
(适当举例说明)
例2:
《人民日报》发表本文时,加上边框排在第一版,还加上“编后”语;2006年本文又被评为十七届中国新闻奖二等奖。
这篇短短的通信取得如此的重视,你以为它具有哪些新闻价值?
(5分)(《擦鞋者说》)
试探点:
什么是新闻价值──指刊播事实后引发社会的正面效应
试探的方向:
事件本身有无宣传价值(什么价值);事件中的人物有无示范作用(什么作用,一样可从精神层面去考虑);与社会现实的联系程度,是不是符合时期主旋律。
答案例如:
①郭兆松生意虽小,可是他肯动脑筋,配鞋蜡,用电吹风吹干鞋,通过这些不起眼的小革新出效益,这种创新精神具有新闻宣传价值。
②尽管郭兆松不具有高学历,原先也没有什么技艺,可是他自强不息,勇于创业,擦鞋“也要擦出点名堂来”,还要“再开新店”,这种自立自强的精神十分宝贵,具有表率的作用。
③关注民生,扶持弱势群体,是当前构建和谐社会的重要工作,报导郭兆松的小小擦鞋店,鼓舞一般劳动民众自食其力,尽力改善自己的生活,改变自己的命运,制造自己美好的以后,具有社会教育价值。
方式小结
1.概述相关事实;
2.分析人物精神(品质、素养);
3.阐发所受启发(相同、相反)。
九、探讨作者的写作背景和创作用意
专门注意探讨考点“背景和用意”。
(1)依本探源。
确实是依据文本或显或隐的有效信息,如主旨句、过渡句、中心句、点睛句、负有作者情感偏向的文句、暗示作者生平经历的文句、暗示社会环境的文句等,解读作品的主题,从而探讨作者的创作用意。
(2)内引外联。
确实是利用命题人在题面上提供的作者与相关背景资料等信息,挑选辨析,联系旧知,调动体验储蓄,探知创作背景,解读创作用意,挖掘作品的丰硕意蕴,探讨内涵的民族心理和人文精神。
注意题目、作者、注释和文本中显现的反映时期特色的信息(穿着、语言、器物等)
专门注意,题目不必然直接问用意和背景。
如传记所写人物的优秀品质既是咱们应该学习的,也是作者的创作用意。
又如报告为过度消费,那就暗示写作用意为“应该理性消费”。
若是文本所写内容为“强调要保护社会稳固”,那么背景为“社会有不稳固因素”。
十、探讨文本某些问题,提出观点
例:
什么缘故本地教师感觉义工的行为“教坏”了小孩?
你对这一问题是怎么看的?
请结合整篇新闻谈谈你的观点。
(6分)(《民间助学成长与为难同行》)
答:
(1)本地教师不睬解民间助学者的行为和他们引导学生的手法,因为助学者的一些理念如“欢乐学习”、“朋辈教育”、“重视自我”等等和传统教育观念、做法是有冲突的;民间助学组织也没有合法的身份,木能取得政府的支持。
(2分;答出前一方面即可得2分,假设只答出后一方面只能得1分)
(2)民问助学者的行为值得确信,因为他们的目的是助人,成效也不错;他们的教育理念和做法也是符合时期潮流的,尽管还不为所有人所同意。
可是,如要取得更合的成效:
①要注册合法的身份,取得政府和各界的支持和信任;②加大宣传力度,让受助的掉队地域各阶级那解并支持其新的教学理念,使助学义教取得更好效果。
(4分;能说出目的、成效、做法三方面值得确信的地方的得3分,能提出两个改良建议中一个的可得1分;持不同意见但分析能紧扣原文、言之成理的也可评高分)
方式小结
探讨题答题思路:
1.研究题干,把握答题重点。
2.注意提示语,把握答题方向。
(1)内向型──从原文挑选信息来答题。
常见提示语:
①请联系原文②请结合文本内容③就其在文中的……作些分析
例:
从吴宗宪到周杰伦,方文山拥有两次令人艳羡的机遇,因此很多人把方文山的成功归为“幸运”,你是如何看待这一点的?
请结合文本说说你的理由。
(6分)(《演好自己的偶像剧──专访方文山》)
(2)外联型──结合实际或自己的方式来答题。
常见提示语:
①请结合现实……②对此,你如何评论
例:
有些企业强调“短板效应”,而陈以胜提倡的是“长板效应”,你感觉哪一种理论对你更有启发?
请结合现实进行分析。
(6分)(《陈以胜:
培育创新型人材重在“长板效应”》)
(3)内外结合型──把上面二者结合起来答题
常见提示语:
①请结合文本内容和……现状(现实)②请结合文本内容和你对……的了解③这那么新闻向咱们提供了一些什么……你有什么建议(观点)?
④请结合文本谈谈你的观点和理由。
⑤从文中看……你如何看?
⑥请你分条陈述这那么新闻获奖的理由
例:
请结合作品,联系现实,谈谈政府与民众应该如何正确对待并有效解决民生问题。
(6分)(《一切归功于人民──温家宝总理中外记者招待会侧记》)
答:
民生问题要解决得好,需要政府与民众两边一起尽力,结合文本内容,答案应由政府与民众两个方面组成。
参考要点如下:
①政府要始终把解决民生问题作为工作重点(1分)a.各级领导者要有公仆意识;b.要擅长倾听,感受民众的心声;c.要改善困难群众生活,关注弱势群体,尽快解决重大民生问题,让人民生活得欢乐。
(2分。
答对两点即可)
②民众要有社会责任意识,关注并支持政府民生工作(1分)a.通过自身的尽力改善生活条件,尽公民的责任;b.通过适当的途径和方式,提出合理化建议,建言献策,并对政府工作进行监督。
(2分。
答对两点即可)(其它角度答案,只要言之成理即可)
3.回读原文,试探现实。
(1)充分利用原文信息
(2)合理联系现实状况
4.整合信息,分条陈述
(1)要点须全面
(2)陈述有层次
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