申报初级教师述职报告精选多篇.docx
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申报初级教师述职报告精选多篇.docx
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申报初级教师述职报告精选多篇
申报初级教师述职报告(精选多篇)
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第一篇:
申报初级职称述职报告第二篇:
教师初级职称评定述职报告第三篇:
初级中学语文教师述职报告第四篇:
申报中一教师述职报告第五篇:
申报优秀教师述职报告更多相关范文
正文第一篇:
申报初级职称述职报告申报初级职称述职报告
本人2014年毕业于吉首大学汉语言文学教育专业,2014年被分配至木杉学校,担任语文教学工作。
在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下,在各方面都有了较大的进步,现总结如下:
一、政治思想和职业道德方面
坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习,在科学发展观的指引下积极向党组织靠拢。
忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、语文教学
我能胜任初中语文教学,为适应新时期素质教育的要求,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认真上课、认真批改作业,积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。
阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作文系列训练,如漫画作文,先训练描述性说明文,再训练想象性记叙文,然后训练评议性议论文。
在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,大胆创新,精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动,及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
“一份耕耘,一份收获”,经过勤奋努力地工作,我所带班级的语文中考成绩均超市平均。
2、班主任工作
在工作中,勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和爱心为基石,以细心和耐心求实效(转载请注明来源:
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班级建设方面。
我主要抓行为规范和文明礼仪,教学生学会做人,形成良好班风。
指导学生养成一套适合自己的学习方法,形成良好学风。
指导学生调整心理状态,勤奋学习,考出好成绩。
班级管理方面,以班干部为骨干,让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。
与任课教师、家长密切联系,巧借任课教师和家长的力量,创造教育合力。
我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。
班级工作也取得了一定成绩,所带班级师生关系融洽,班级管理井然有序,班级凝聚力强。
三、教科研和继续教育方面
在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究,常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。
此外,我还承担了初一第二学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持进修学习,加强自身的知识修养和业务水平。
任现职以来,我积极参加了教师培训,并先后通过了“现代教育技术”、“信息技术与知识产权”、“创新原理与方法”、“信息技术与教育”三大模块等培训与考核。
取得了中小学教师信息技术考试高级证书。
并且每年都参加普法考试都顺利通过。
“教海无涯”、“学无止境”,成绩已过去,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,我将一如既往努力工作、学习,踩着时代的节拍,不断超越自我,完善自我!
东阳13:
27:
41
在不在
第二篇:
教师初级职称评定述职报告述职报告
我是西宁市沈那中学教师,现年27岁,陕西师大毕业。
我于2014年8月参加教学工作,在2014年9月通过西宁市教师招聘考入沈那中学。
任教4年来,我一直担任高中历史教学工作。
在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将本人任职以来的工作情况简述如下:
一,政治思想觉悟高。
我拥护中国共产的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习邓小平理论,学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重要论述,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。
二,精心教学,认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。
在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨教学方法。
在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验。
历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
三,积极参与教学研究工作。
科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学改革,我
自费订阅了《中学历史研究》、《中学历史教学研究》等杂志,收集科研信息。
期间,前往兰州、银川等地参加新课改的培训学习,并听取了来西宁的浙江、银川专家的讲座,都使我提高不少。
四,对今后工作的设想。
振兴民族的希望在教师。
在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养创新性人才贡献自已的力量。
第三篇:
初级中学语文教师述职报告述职报告
本人2014年6月毕业于广西广播电视大学,2014年8月开始在广西岑溪市归义中学担任初中语文的教学工作,2014年4月至2014年12月通过自学考试获得本科文凭。
2014年8月通过广东××的教师招聘考试,于2014年9月至2014年8月在××中学从事初中语文教学工作,并于2014年9月从××中学调到××中学任教至今。
从教几年来,本人一直担任初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作,能流利地运用普通话教学,能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。
在工作中,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
任教8年来,本人在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次被评为学校“先进班主任”。
现将本人任职以来的工作情况简述如下:
一、政治思想觉悟高
本人一贯以来思想积极上进,政治立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”的重要思想,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,全面贯彻党的教育方针。
遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;能忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显著的成绩。
二、精心教学,认真做好教学工作
在教学方面,我一直是担任语文的教学工作,为了适应当前的教学改革,我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课;主动承担公开课、试验课;还能密切注意所教学科的教研和中考信息,掌握教研动态,学习新观念、新理论。
在课堂教学时,我面向全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探究语文教学方法。
在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。
在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,能运用普通话流利地上课,每年承担一次以上的公开课,并取得很好的教学效果,深受师生好评,胜任初一到初三级语文科循环教学工作。
历年来,我出色地完成了各项教学任务,所任教的班级语文成绩的合格率和优秀率均在同校班级的前列。
针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。
多年来,我努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。
每一个学年开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,一心扑在教学工作上,潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十五分钟要质量。
勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。
同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。
正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。
因此,任职以来,自己所担任的班级语文科教学都取得喜人的成绩。
我所教的班级语文科合格率、优秀率每年都分别达到97%和50%以上。
三、努力做好班主任工作
历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。
作为班主任,我还讲究班主任的方法和艺术,做到严、勤、细、巧与爱,使所担任的班级形成勤奋、拼搏、向上的良好班风。
我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并经常进行家访,和家长相互配合,有的放矢地对学生进行思想品德教育。
对待学生我一直坚持“以
爱为本,严格要求”,从没有因一己私利而偏待学生,更不敢因自己一丝懒惰而耽误学生前程。
对自己严格要求,身先示范。
因此,深得学生的喜爱与家长的尊敬。
当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力转化后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:
班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范每一位学生的日常生活学习行为。
自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。
我在班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作。
我对那些思想纪律、学习成绩较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们。
我经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。
我和学生成了知心朋友,教导他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。
例如2014至2014学年的黄剑同学,刚开学时抽烟,上课迟到和讲话,无心向学,经常会违反学校的纪律。
但我看到其特长是爱打篮球,体育成绩好,还有一定的管理和组织能力,我以此为突破口,多次教育和跟踪辅导,经常和他谈心,对他进行家访。
后来黄剑同学进步很快,成绩逐步提高,并在2014年参加中考考上了重点高中。
我班后进生的转化成绩显著,转化率为95%以上。
我每年担任班主任的班德育合格率为100%、优秀率为85%以上。
如2014至2014学年崔金媛同学和雷洪梅同学分别被评为“云浮市三好学生”,“云浮市优秀班干部”。
我精心培养了李燕苹、陈松昌等优秀生82人,还转化后进生何兴、张大勇等27人。
因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,师生关系融洽,班级管理井然有序,班级疑聚力强,多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
在2014年本人还被评为“罗定市榃滨镇优秀班主任”。
四、积极参与教学研究工作
为了使自己的教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我自费订阅了《中学语文研究》、《中学语文教学研究》和《语文月刊》等多种杂志,收集语文科研信息。
在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校组织的语文科教学研究和课题研究。
在2014至2014学年第二学期罗定市教育局举办的分片教研活动中,我成功地承担了课题《小说的阅读》的公开课,并取得良好的教学效果。
任职以来,我一直坚持进修学习,加强自身的知识修养和业务水平。
我积极参加新教师培训,广东省教师继续教育学习以及教师职务培训,计算机初级培训等,均取得较好的成绩。
我每年的年度考核为优秀。
我的论文在学校刊物里刊登,交流。
任现职以来,我除了做好本职工作,完成教学任务外,还积极协助学校搞好教研活动,一方面虚心向有经验的教师求教,与他们共同探讨教学中遇到的问题、共同完成教学工作和课题研究,并且指导年轻教师做好教育教学工作。
我曾指导李燕等7位新分配的青年教师做好教育教学工作,帮助他们分析教材,做好备课,写好教案,帮助他们解决教学难题,引导他们上好公开课和做好学生思想工作,使他们顺利进入工作。
回顾自己8年的教学工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
面对所取得的成绩和荣誉,本人不能骄傲自满,安于现状,而是要与时俱进,积极进取,努力工作。
展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
成绩已过去,本着对学生的爱心,对教育事业的责任心,对未来的信心,我将一如既往努力工作,不断学习,踩着时代的节拍,不断超越自我,完善自我。
××中学
述职人:
2014年7月5日
第四篇:
申报中一教师述职报告申报中学一级职称述职报告
尚码头学校于洁
尊敬的各位领导老师:
大家好,我叫于洁,2014年毕业于四川师范大学,至今在尚码头学校已工作5年整,2014年晋升为中学二级教师,圆满完成了第四周期继续教育,现担任八年级语文教学工作,无论是担任班主任还是任课老师,我都做到勤勤恳恳,教学成绩每年都有新的进步。
工作期间积极参加教研教改活动,走在教学改革的前列。
现将近年来主要工作总结如下:
一、教书育人方面:
自参加工作以来,坚持以“教书育人”为己任,努力做到言传身教,以身作则。
为了教育学生守时,我每天都会提前几分钟到教室;为了教育学生热爱学习,我每天认真备课、上课和批改作业,从没给学生丢过课;为了教育学生热爱劳动,我经常和学生一起值日,凡见不干净处,我总是随手拿起扫帚打扫干净。
同时我耐心细致的做好学生的思想政治工作,对优生,我引导他们注意保持优势,及时调整不适应的学习方法;对学习成绩、思想品德上有困难的学生,我做到不歧视、不放弃,不抛弃,在学习和生活上多给予一份爱心、关心和帮助。
2014年升上初中的学生徐瑞东,小学时是典型的学困生,经过转变,思想和学习态度上有了很大的进步,语文成绩有了明显的提高。
二、教学工作方面:
我平时认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。
课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求做到内容丰富,现实;同时切实抓好教学工作中的各个环节,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,向45分钟要效益。
积极参加各类教学竞赛,并取得良好的成绩。
在大邱庄镇中小学”创优杯”课教学竞赛中获中学青年组二等奖;在2014-2014年度信息技术与学科整合优秀课评比中,获得县级三等奖;《斑羚飞渡》教学设计在全国教育科学“十二五”规划课题“少教多学”首届年会上举办的优秀科研成果评审中,荣获教学设计类三等奖。
三、教研工作方面:
认真钻研业务,积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动,了解语文教学最新的发展趋势。
积极参加教研组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材教法与学法。
参与研究的县级立项课题《语文自主性学习方案研究与实验》等级被评为县级a类,并积极承担县级立项课题《创新写作教学的实践研究》的组织工作,通过参与活动和专题探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果,并取得了优异的成绩。
2014年在全国语文教师读书竞赛中,获天津市初中组二等奖;2014年11月撰写的教研论文《为自主性学习插上翱翔的翅膀-浅谈新课改下语文教学中自主性学习能力的培养》,获得国家级三等奖;2014年撰写的论文《让自主性学习的花蕾含苞绽放-信息技术在初中语文教学中的应用》获县级二等奖;2014年在第六届全国语文读书竞赛中荣获初中组三等奖;论文《浅谈中学生逆反心理的成因及对策》被评为2014年全国心理健康教育优秀成果三等奖;2014年12月撰写的论文《初中语文阅读教学中的少教多学——论自主性学习能力的培养》获国家级三等奖。
在过去的日子里,我的工作取得了一些成绩并得到了领导和老师们的充分肯定,但我深知成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争当一名更加优秀的人民教师。
第五篇:
申报优秀教师述职报告申报优秀教师述职报告
俵口中学
牛金兰
申报优秀教师述职报告
我自1995年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想政治方面
作为一名青年教师,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中。
与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表,关心爱护学生,当学生的利益和人身安全受到伤害时敢于与坏人做斗争。
2014年12月22日我校几名学生被一名醉汉酒后驾车碰伤后还受到殴打。
我下班路过遇上此事与其理论时被其打伤住院7天,做到了学生的利益高于一切。
教学上帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面
教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的。
所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。
为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究,力求追根溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力,总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。
作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,并参加了化学教学的本科函授学习,以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
教师肩负着的不单是教书,更有育人工作。
本人已担任班主任十一年,自02年连续任九年级班主任,在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。
我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。
我在班主任工作中,主要做到了两个字:
“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
四、近几年取得的成绩
1.获2014年初中学段化学学科新课改课堂教学优秀课一等奖
2.《燃烧和灭火》获2014年初中学段化学学科新课改优秀“教学设计”一等奖
3.2014、2014两年被评为县级师德先进个人
4.《浅谈新课改下的探究式教学》获市级二等奖
5.2014年被评为宁河县教育技术工作先进个人
6.2014被评为宁河县百名教育科研带头人
回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。
学海无涯,艺无止境。
今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。
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