人教版八年级第二学期期中语文试题D卷.docx
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人教版八年级第二学期期中语文试题D卷
人教版2019年八年级第二学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读下面文字,根据要求回答问题。
成长的历程juān刻着太多的怀想,红了樱桃,绿了芭蕉。
在月光似水的夜晚,我们静听心灵流淌的声音,回望花季绮丽的岁月。
在成长的旅途中,有刻骨铭心的故事,有感人肺腑的真情,有令人难忘的时刻……成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清析定格。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
juān()刻 绮()丽
(2)文中有一个错别字,请改正过来。
(3)文中运用了 和 的修辞手法。
二、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
有“弹性”的异构无线网络
①2014年7月14日,巴西马拉卡纳球场八万人座无虚席,球迷们一边观看球赛,一边通过手机在社交网络上实时分享决赛现场的点滴。
终场哨响,本次世界杯赛场的通信服务保障工作圆满完成。
由中国自主研发的可扩展异构基站和一体化异构协同自组网方案,在世界杯期间为12座比赛球场提供了无线网络服务。
②当马拉卡纳球场重新归于宁静,空旷的球场中是否还需要这么多基站维持网络的正常运行?
如何让球场的网络在“空闲模式”和“忙碌模式”的切换中游刃有余?
怎样才能避免网络过度建设带来的浪费……一切的一切,还要从无线网络的发展历程说起。
③无线网络的组网采用“蜂窝式”覆盖,即将网络服务区域分割为多个规则的正六边形小区。
这种方式非常适合对业务质量要求较低的语音和短信业务,以最为简单的方式实现网络的无缝覆盖。
随着通信和信息技术的发展,新型多媒体数据业务成为无线网络最主要的业务,智能手机已经渗透到衣食住行的各个方面一一随时随地享受到高速、稳定的无线网络服务不再是一种生活时尚,而是生活中的基本必需。
④随着WiFi、微基站和无线中继技术的的日络完善和普及,传统无线通信中蜂窝网络“一统天下”的局面已被打破,进入到了“群雄割据”的异构网络时代。
⑤“和”是中华文明的核心,无线网络同样需要“和”——如何实现各种异构网络节点间的“和谐相处”,如何“容纳”用户超密集区域的数据业务和传输需求,是无线网络研究需要解决的核心问题。
⑥流动性强是无线网络用户一大特色。
据统计,北京地铁交通枢纽站早高峰出入站人流量超过3万人/小时,而平时人流量不足5千人/小时,形成了明显的“湖汐效应”,这给网络部署带来了极大困难。
为了满足高峰期的数据业务需求,需要加大基站部署密度。
然而,在大部分时间,网络的业务负载远低于高峰时段,大规模部署宏基站会造成电力、网络传输能力等资源不必要的浪费。
此外,由于宏基站的发射功率较大,密集部署将会造成严重干扰。
可见,在上述地点的网络部署处于“进退两难”的困境。
⑦尺有所长,寸有所短,相比宏基站,微基站等网络中的小型异构节点具备自身独特的优势。
它们虽然覆盖范围小,但制造成本低.体积小,便于大规模部署和管理。
因此,采用宏基站与微基站等进行联合部署,形成分层异构网络覆盖,使得短时热点区域的网络覆盖问题迎刃而解。
⑧此外,协同传输技术也是解决网络干扰问题的一大“法宝”。
通过多个基站间的协作,将“点对点”的传统通信方式化为“群组对群组”的协作通信方式。
根据在国家体育馆等无线业务热点区域的测试结果,采用协同传输技术可以将小区间的于扰消除_______%,无线容量与之前比提升5倍。
⑨通信人一直致力于编织一张网,连接的是独在异乡倍思亲的游子,是千里共婵娟的恋人,是天涯苦比部的知己。
让更多的人加入进来,分享更好的东西,这才是无线通信和网站技术创新的源动力所在。
(文/赵中原,有删改)
2.阅读第③~⑧般,在方框内填写恰当的内容,理清文章思路。
3.请从说明文语言生动性的角度,品析第④段中加点的词语。
4.第⑥段中“进退两难”的困境具体指什么?
请用简洁的语言概括。
5.分析第⑧段中画线句使用的说明方法及作用。
父爱如海
马云
①1964年9月10日,我出生在杭州一户普通人家。
从小学到中学,身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的爱好———打架,还因此缝过13针,挨过处分,父亲为此帮我转过三次学。
②当时,父亲是一家戏剧协会的负责人。
为了陶冶我的情操,在我们兄妹中,他带我看戏最多。
但我对吴侬软语似的唱腔丝毫不感兴趣,倒是对武生们在台上的好身手佩服不已,开始痴迷武术,学起散打和太极拳来。
③记得母亲曾不无惋惜地对父亲说:
“小云天生不按常理出牌,说教只怕没用。
”但父亲回复母亲的话让我至今印记深刻,他说:
“那我就当一把铁锹,一天一小铲,尽量挖出他的闪光点,再用闪光点去填埋他的劣根吧。
”
④我后来能够学好外语,并且把这一学习兴趣与以后的工作、事业很紧密地结合起来,要感谢父亲给予我的耐心和宽厚的鼓励。
记得8岁时的一天,老爸因为我的调皮骂了我,我很生气,就用从小伙伴那学来的几句英语还口,我爸听不懂,但是发现我是在说外语时,他忽然笑眯眯地看着我说:
“你小子是不是在用英语骂我呢?
那好好学英语,学到能随心所欲地讲,那样骂人才痛快!
”他的这句话成为我日后学好外语的莫大动力,对于英语学习可以说越学越带劲。
⑤父亲发现我对英语有兴趣后,从8岁那年,就骑着自行车带我到西湖边上找老外聊天儿。
我用所学的只言片语与老外越聊越开心,越聊越过瘾,学习英语也越来越带劲。
从13岁起,我就自己骑着自行车带着老外满杭州跑。
从初中到高中,我其他各科成绩都很平常,唯有英语,真的成为我的闪光点,我几乎包揽了大小英语考试的第一名。
但这个唯一的闪光点无法遮掩我严重偏科的事实,第一次高考,我语文成绩全年级第一,数学是倒数第一。
⑥高考落榜后,我决定出去打工,到一家宾馆应聘保安。
结果,因为个儿矮被淘汰。
那时,我的心几乎被各种打击敲碎了。
父亲见我意志越来越消沉,悄悄找了关系,让我替杂志社蹬三轮车送书。
沉重的体力劳动加上每月30.5元的工资让我渐渐麻痹,也许这就是我的生活方式。
父亲却像一把铁锹,有一次开始铲凿我的痛处,记得他问我:
“你每天骑20多公里路,来来回回都不累,为什么就不能再走一遍高考的路?
”父亲的激励,让我下了决心,参加第二次高考,结果金榜题名的美好结局依然没有出现。
⑦再复习一年,第三次参加高考的决定,是我自己下的,父亲是全家唯一没有反对我的人,还为我请了一名杭州市的数学特级教师。
结果第三次参加高考时,我的数学考了79分,但依然离本科上线差5分。
或许是我们父子俩的执著感动了上苍,当年杭州师范学院本科未招满,我终于跌跌撞撞读上了本科,还被调配进英语专业。
⑧能够学到我的长项专业,让我的大学生活如鱼得水,点亮了我的人生。
⑨20多年的人生里,我的生活仿佛是“芝麻开门”的神话故事,发生了翻天覆地的变化。
但我没有觉得不可思议,因为父亲几十年的爱,一铲一铲地为我开凿出了最宝贵的成功动因———挖掘我的兴趣,促成我做自己感兴趣的事,并把其变成我的特长,最后让它成为助力我人生的潜能。
选自《思维与智慧》2016年第12期
6.本文写了父亲在“我”成长过程中为“我”做的哪几件事?
请用简洁的语言分条概括。
7.细读第⑥段划横线的句子,从修辞手法的角度分析句子有什么表达效果。
8.文章第⑨段能否删去?
为什么?
9.本文的主题是什么?
请写出两个方面,并结合文章具体内容简要分析。
三、句子默写
10.古诗文填空。
(1)余忆童稚时,能张目对日, 。
(2) ,洪波涌起。
(3)我寄愁心与明月, 。
(4) ,小桥流水人家。
(5)《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:
“ , 。
”
(6)古诗中有许多描写“春”的诗句,请在下面横线上写出连续的两句。
、 。
四、对比阅读
阅读下面文字,完成后面小题
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]自渴①西南行不能百步,得石渠。
民桥②其上。
有泉幽幽然③,其鸣乍大乍细。
渠之广或④咫尺⑤,或倍尺⑥,其长可十许步。
其流抵大石,伏出其下。
逾⑦石而往有石泓⑧,昌蒲被⑨之,青藓⑩环周。
又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。
潭幅员减百尺,清深多倏鱼。
又北曲行纡(曲折伸延)余,睨若无穷,然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而麻焉。
风摇其巅,韵动崖谷。
视之既静,其听始远。
①渴:
指袁家渴(一条溪水的名字)。
②桥:
架桥。
③幽幽然:
流水幽静的样子。
④或:
有时。
⑤咫尺:
比喻很近的距离,古代称八寸为咫。
⑥倍尺:
二尺。
⑦逾:
越过。
⑧泓:
深潭。
水深而广。
⑨被:
通“披”,覆盖。
⑩藓:
苔藓。
11.解释下列加点字的含义。
①以其境过清(________) ②然卒入于渴(________)
12.下列加点字的意思不相同一项是()
A.潭中鱼可百许头/其长可十许步
B.从小丘西行百二十步/又折西行
C.如鸣佩环/青藓环周
D.不可知其源/其鸣乍大乍细
13.与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是()
A.久之,目似暝
B.送杜少府之任蜀州
C.何陋之有
D.乃记之而去
14.翻译下列句子
(1)有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
(2)日光下澈,影布石上。
15.[甲][乙]两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面?
16.[甲]文中点明作者情感的句子是哪一句?
17.[乙]文中作者描写岸上的奇石怪木林立,花草修竹繁茂美景有什么作用?
五、名著阅读
18.名著导读
《骆驼祥子》的作者是________________,主人翁____________开始时老实,健壮,坚忍.最大的梦想是________________ ,后来变成了___________、______________、____________的行尸走肉。
六、综合性学习
19.某校举行“出一本自己的书”的综合实践,活动中有一些问题,请参与解决。
(1)说说想法。
下面是小明的打算,读后完成后面的练习。
三年的初中生活已经过了一半的时间,过去经历的一切历历在目,令人难忘。
为此,我想唱一首歌,我想出一本自己的书,记录下这一段成长的足迹,向往能够得到大家的支持!
①文段中有一句话是多余的,所以应删掉“ ”。
②文段中有一个词语不当,可将“ ”改为“ ”。
(2)书需要拟题,请写出四个富有吸引力的名称,供大家参考。
(不超过6字)
(3)你的书如愿以偿出版,在与同学的见面会上,你应怎样来展示给大家呢?
七、作文
20.阅读下面材料,然后作文。
一项心理学的研究表明,一个人在做一件好事时,其内心是非常愉悦且颇感幸福的,正所谓“善由心生,乐偕至之”。
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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- 人教版八 年级 第二 学期 期中 语文试题
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