华师学校管理学》在线作业.docx
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华师学校管理学》在线作业
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华师《学校管理学》在线作业
试卷总分:
100测试时间:
--
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共15道试题,共30分。
)
V
1.人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标即
A.人本原理
B.系统原理
C.动态原理
D.效益原理
满分:
2分
2.学校为了提供足够的信任表明自己的教育、服务和毕业生能够满足质量要求,而在质量体系中实施,并根据需要进行证实的全部有计划、有系统的活动,即()
A.质量控制
B.质量保证
C.质量改进
D.质量目标策划
满分:
2分
3.人本管理是在管理活动中把()作为管理的核心。
A.人
B.事
C.人与事
D.工作成效
满分:
2分
4.工具属性告诉我们,决定管理方法价值大小的最重要标志是
A.技术含量
B.科学水平
C.艺术表现
D.激励价值
满分:
2分
5.系统内的各要素按照一定的层次和顺序,在空间和时间位置上形成有序结构,这是系统原理的
A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统反馈性
满分:
2分
6.根据组织确立的发展目标,筹划实现目标的步骤,并把学校各种资源系统地结合起来,使之与组织任务组成协调一致的有机整体,达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。
这是学校管理的()
A.计划职能
B.组织职能
C.协调职能
D.控制职能
满分:
2分
7.西方管理学诞生的标志是
A.威廉.佩恩的《论学校管理》
B.罗伯的《学校管理》
C.达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
D.卡巴利的《公立学校的行政》
满分:
2分
8.管理者根据自己的责任和权限,借助指示、命令等权力手段和权威,有效地指导下属机构和人员履行其职责,实现管理目标的领导活动。
这是学校管理的()
A.指挥职能
B.组织职能
C.协调职能
D.控制职能
满分:
2分
9.按照一定的标准,向社会公开选聘校长,并以签订合同的形式确认的制度即
A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制
满分:
2分
10.人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
A.人的潜能
B.人的权利
C.人的需要
D.人的个性
满分:
2分
11.学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动,即
A.质量方针
B.质量保证
C.质量改进
D.质量目标策划
满分:
2分
12.由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向,即()
A.质量控制
B.质量方针
C.质量改进
D.质量目标策划
满分:
2分
13.要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的
A.管理方法
B.管理观念
C.管理原则
D.管理目标
满分:
2分
14.现阶段我国大力推行的教师任用制度是
A.代用制
B.任命制
C.聘任制
D.考评制
满分:
2分
15.按照规定的条件和考试成绩,择优任用校长的制度即
A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制
满分:
2分
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试卷总分:
100测试时间:
--
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共20道试题,共60分。
)
V
1.教职工绩效评价要遵循
A.公正性原则
B.感情性原则
C.客观性原则
D.规范性原则
满分:
3分
2.学校领导者的职责是()
A.确定目标规划
B.组织建设
C.制订规章制度
D.基础设施建设
满分:
3分
3.学校领导班子结构主要包括
A.政治结构
B.专业结构
C.身体结构
D.年龄结构
满分:
3分
4.学校人力资源管理的目标主要包括
A.为学校的发展提供人力支持
B.建立新型的人事运作机制
C.实现人力资本的增值
D.提高教职工的工作生活质量
满分:
3分
5.教师职业生涯管理注重教师资源的
A.利用
B.开发
C.储备
D.榨取
满分:
3分
6.良好的职业生涯规划应具备()的特点
A.可行性
B.适时性
C.反应性
D.持续性
满分:
3分
7.一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有
A.决策中心
B.执行系统
C.监督系统
D.反馈系统
满分:
3分
8.学校领导者的职责是
A.确定目标规划
B.组织建设
C.制订规章制度
D.基础设施建设
满分:
3分
9.校长问责制的特征是()
A.以威慑为手段
B.注重全程提醒与全面监督
C.注重动态反馈与发展改进
D.以责任追究为目的
满分:
3分
10.用权要遵循的原则有()
A.权力层次性原则
B.权力绝对性原则
C.责权对应原则
D.责任绝对性原则
满分:
3分
11.职业生涯常规管理包括
A.职业生涯规划
B.职业生涯发展
C.职业生涯调整
D.职业生涯退出
满分:
3分
12.校长的权力包括
A.机构设置权
B.人事管理权
C.收费自主权
D.教育教学管理权
E.校产管理权
满分:
3分
13.教师职业倦怠的危害表现为
A.对教师自身的伤害
B.对学生的身心摧残
C.对教育工作的消极影响
D.对学校组织结构的破坏
满分:
3分
14.学校的目标规划应包括()
A.主管部门赋予的使命和任务
B.学校自身的长期目标
C.学校已取得的成就
D.教师的个人需要
满分:
3分
15.校长问责制的特征是
A.以威慑为手段
B.注重全程提醒与全面监督
C.注重动态反馈与发展改进
D.以责任追究为目的
满分:
3分
16.校长问责制的理论依据有
A.委托—代理理论
B.人力资源理论
C.权力制约理论
D.领导生命周期理论
满分:
3分
17.用权要遵循的原则有
A.权力层次性原则
B.权力绝对性原则
C.责权对应原则
D.责任绝对性原则
满分:
3分
18.学校领导班子结构主要包括()
A.政治结构
B.专业结构
C.身体结构
D.年龄结构
满分:
3分
19.校长的权力包括()
A.机构设置权
B.人事管理权
C.收费自主权
D.教育教学管理权
E.校产管理权
满分:
3分
20.一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有()
A.决策中心
B.执行系统
C.监督系统
D.反馈系统
满分:
3分
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三、判断题(共5道试题,共10分。
)
V
1.西方管理学诞生的标志是达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》()
A.错误
B.正确
满分:
2分
2.职能要素说认为管理要素包括计划、组织、指挥、协调和控制()
A.错误
B.正确
满分:
2分
3.管理实践始于工业社会()
A.错误
B.正确
满分:
2分
4.世界最早的教育理论专着是中国的《学记》()
A.错误
B.正确
满分:
2分
5.要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的管理观念()
A.错误
B.正确
满分:
2分
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