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家长学校心得体会.docx
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家长学校心得体会
家长学校心得体会
五〔1〕班学生家长
作为家长,恐怕每个人都认为自己是称职的,合格的家长。
因为“天下无不是的父母〞。
但是在家庭教育上,终究怎样教育孩子,培养孩子,只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下:
一、我们在教育孩子方面存在着五大误区
1、我们只要给孩子吃喝就行,读书学习是学校教师负责的事,忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的,我想怎么管就怎么管,无视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法,家长是至高无上,家长的话孩子必须无条件服从,否如此任意殴打漫骂,殊不知,孩子并非附属品,他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子,希望孩子将来去从事某种“高贵的职业〞,而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳〞全面开展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点,有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况明确,我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象,这就需要我们行动,努力去学好家庭教育科学知识,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子,从而激发他们的潜能,努力将他们培养成适应新社会,造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任
1、为孩子创造良好的家庭学习气氛,用行动显示出对知识的重视与渴望,孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折,培养孩子的乐观精神,使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志,能从顽强不屈的斗志对抗挫折,百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。
惟有诚信才能赢得别人的尊重,才能引领你走向崇高,让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心,明确自己的责任和义务,有计划,有目的地去教育孩子,为孩子树立一个好的榜样,我们的孩子个个都会很棒。
也只有在家庭教育上成功的家长,才是真正合格的家长。
让我们大家都来争当称职家长,优秀家长,愿我们的家长学校越办越红火,再上新台阶。
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。
虽然我自己也是一名教师,但我从家长学校中也学习了很多东西,受益匪浅。
主要有这样几方面体会:
首先。
要注重对孩子进展交流,注重培养情感、态度、价值观的教育。
作为一名刚踏入学校的孩子,作为家长的我们一定要言传身教,我们自己的言行举止,对孩子的影响是很大的,有的可能会影响到他们的一生,孩子能否成人成才,作为孩子的第一任教师的父母,有不可推卸的责任。
有的家长认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子的成长不闻不问,每天只顾接送,遇事往往只问结果,不问青红皂白,相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求,而对孩子进展指责等。
须不知孩子也有思维和想法,我们应该动之以情,晓之以理,尽管他只是个孩子。
其次,要学会培养孩子良好的学习习惯。
作为才踏进学校的孩子,我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。
如引导他们观察自然,观察生活。
提高他们对学习的兴趣,对于他们在学习中取得的点滴成绩要与时地给予育分的肯定。
第三,为孩子读书创造条件,优化环境。
天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因,父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的气氛等诸多方面均是影响孩子读书的因素,父母应到起到表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。
家庭生活习惯要注意,孩子看书,家长应给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书是种享受。
最后,要重视孩子的心理健康。
孩子的心理健康关系一个民族的未来,如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风,那么我们不能不为我们祖国的将来担心,所以作为家长,我们不能片面地只注重到孩子的成绩,而无视非智力因素。
主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况,设置目标,重视孩子的全面开展,使孩子成人成才。
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。
通过在家长学校的学习,使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
通过参加此次家长学校,可谓受益颇多,感受非浅。
无论是听程校长的办学理念、办学目标、以与学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解,还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座,都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。
现就自己听课后的感受谈一点体会:
一、感知
通过教师的介绍,使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施,年轻好学、团结向上的教师团队;全新的办学理念,某某创新的办学目标。
在这样的环境里,孩子一定会快乐的学习,健康地成长。
二、合作
1、有效沟通。
只有家长和教师充分的沟通,才能全方位的帮助孩子成长。
如学校此次举办家长学校,使家长和教师面对面进展沟通交流,共同探讨孩子教育问题,达成共识,可谓事半功倍。
让家长看看孩子的课堂与近期表现,教师传授知识的方式和方法,从而使家长也能清楚孩子的优缺点,孩子的差异,有的放矢的在家庭教育中引导孩子,帮助孩子改良。
2、培养习惯。
正如智者所言:
成功是一种习惯,失败也是种习惯;那么改变你一生,就从今天起,从形成良好习惯开始。
在听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时,应该说是受到了一次很好的教育。
在学校的习惯有教师会教诲,还可以学习其他同学;可在家里如此全靠家长督促和引导。
因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以与生活习惯等方面进展着手,根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进展家庭教育。
比如,我们现要求孩子定时起居;做作业要认真快速;做事情要细心等,都是一些说起来很琐碎的事情,但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运,希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
3、理解信任,平等相处。
听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为〞,我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
确实,每一个孩子都是独立的个体,就像找不到两片一样的树叶一样,世界上也绝对没有完全一样的两个孩子。
所以,我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都应该同意。
同时,这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
4、创造文化气氛。
就像程校长所说的,独山子的文化气氛不是很浓厚。
然而我认为我们不能改变大环境,我们可以营造小气候,也就是说,家长至少可以在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小环境。
外界环境条件是孩子读好书的外因,父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的气氛等诸多方面均是影响孩子读书的因素,父母应到起到表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。
家庭生活习惯要注意,孩子看书,家长应给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书是种享受。
5、孩子的心理健康。
孩子的心理健康关系一个民族的未来,如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风,那么我们不能不为我们祖国的将来担心,所以作为家长,我们不能片面地只注重到孩子的成绩,而无视非智力因素。
主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况,设置目标,重视孩子的全面开展,使孩子成人成才。
家长学校,一路相伴
日子过得真快,一转眼,儿子已经是上小学四年级了。
从儿子上学的那天起,做一个好家长就是我不懈追求的目标。
三年多的时间过去了,我离一个好家长的标准依然差距甚远,但在周围亲友和同事的眼里,总是觉得我们做得还可以,孩子也在不断地进步。
如果有什么心得体会体会的话,我觉得家长学校起了很大的作用。
我们从学校组织的家长学校的学习中学到了很多新的教育理念,掌握了很多教育孩子的好方法。
孩子刚上学时,对孩子的学习应该给予什么样的协助和指导我们一无所知。
这时候,家长学校的课堂给了明确的指导:
如何尽快让孩子适应学校生活,如何指导孩子预习和复习……有了家长学校的指导,我们很快的适应了小学生家长的身份。
从此,每月一次的家长学校与我一路相伴,督促我不断地改变思想,改良方法。
家长学校不断丰富我的教子理论。
通过学习,我逐渐明白了:
做一个好父母远比做一个好孩子更难!
做一个好家长要能做到设身处地地为孩子着想,理解孩子;做一个好家长还要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要防止情绪的大起大落,尤其要善于制怒!
做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克制困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!
只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!
所有这些,虽然我很难做到,但他们就像一个航标,一直明确指示着我努力的方向。
家长学校不断地纠正我的错误教子观。
有很长一段时间,我对孩子的学习成绩过度紧X,总怕孩子的成绩一落千丈,特别是有两次孩子考的不是很理想以后,我们全部的注意力都放在了孩子的成绩上。
那段时间,孩子学习学的很苦、很累,我和孩子的妈妈也筋疲力尽,家里整天充满了浓浓的火药味。
是家长学校的课堂教育我:
为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,看待子女的分数上,更要有一颗平常心!
其实想想,我们也是很普通的父母,但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?
也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人!
家长学校还为我们提供了学习交流的舞台。
我们的家长学校课堂每次都安排了家长交流、讨论的时间,这使我们我们家长有了互相交流的机会。
通过这样的学习交流,我们博采众长,互相学习,互相鼓励。
这让我们感觉到:
教育孩子不再是父母一两个人的孤军奋战,而是一个集体的共同努力。
“他山之石,可以攻玉〞,“众人拾柴火焰高〞,很多的教子难题,就在这样的交流、学习中得到了解决。
儿子的身体素质较差,体育成绩不好。
上学期最后一堂家长学校听了徐儒轩、陈宏杨等几个家长关于孩子身体素质提高的一些方法,借鉴后制订了儿子的身体素质提高方法,暑假开始实施,至今已初见成效。
孩子成长的路还有很长,我们还要向好父母的目标不断前进,尽管我不知道自己最终能不能当上一个好父亲,但我知道,有了家长学校的一路相伴,我会离目标越来越近。
家长学校心得体会
听了邵玲教师的课,受益匪浅,帮助许多家长走出家庭教育的误区。
作为家长,我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好。
成绩如何好的心态里,见了孩子的中学教师还是说孩子在小学里的表现。
从小学升入中学,随着科目增多,知识膨胀,孩子不能适应,还依赖在小学授课的气氛里,等着教师反复讲解,反复练习。
孩子不能适应学习的新环境,成绩下滑,而父母还沉浸在小学的优异成绩里,没有给予与时的帮助,而是无端的责骂,讽刺,挖苦,致使孩子无处倾诉,和父母的交流越来越少,加上新的学习环境和生理上的一些变化,加上父母的不理解,促使孩子远远地躲开父母,宁愿上网去聊,去寻找新的倾诉对象,让孩子离我们越来越远,这时就出现家长们常说的“叛逆行为〞。
请问我们这些成人,作为孩子最亲的人,我们又是怎样做的呢?
看到孩子们照镜子多梳几下头发,就说孩子臭美,有那个时间去背几个单词看到孩子们追星,你就说他们能帮你考上重点中学吗?
看到孩子成绩不好就说人家X三,李四咋就能做好,同样的人你是“猪脑子〞吗?
每每遇到这样的问题,家长不是在想“爱美之心人皆有之〞而是在讽刺,挖苦,不是在想我的孩子长大了,知道美了,知道明星们炫丽的表现。
在孩子们成绩大不如从前时,她本身已经很难受突然觉得没人管了,教师也不像从前那样时刻跟着你,像是一直牵着的手突然被甩开,不知把手仿佛在哪里。
这时做为家长应该多鼓励,多关怀。
让孩子不要恐惧。
正确面对自己生理,心理上的变化,做为家长要多理解孩子,不要让孩子紧X,无助,没有倾诉对象,叫他如何激励自我,控制自我,完善自我,超越自我。
帮助他走出低谷,完善自我管理,自我约束。
打开孩子闭锁的心门。
承受我们和孩子做朋友,真正意义上的朋友。
做好以上这些,我们在帮孩子总结出好的学习方法,鼓励孩子多思考,培养孩子的思维能力。
不要帮他去思考,要让他大胆的去面对失败,细心总结失败,却不能允许他放弃,告诉他放弃就意味着永远失败。
端正他的学习态度。
多与教师,同学沟通,多一些赞美和鼓励,多一些感情和精神上的关怀。
多给孩子一些积极向上的暗示。
和孩子做朋友吧!
做真正的朋友,帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!
做一个好家长,这是我一直想做的事。
从前一直认为这很简单,觉得只要给孩子吃好、喝好、穿好,尽自己所能给她想要的东西,让她觉得快乐;别人有的她也有,不要让她觉得自己的东西比别人少;不要让她因为物质上比别人少些什么而感到委屈;吃的东西也要尽自己所能满足她,只要她提出,都会无条件答应她!
从前的我就是这样简单的认为,这样就做到了一个好家长!
随着孩子年龄的增长,孩子上学了,不如意的事情也随之而来!
望子成龙,望女成凤的思想在我心中明确起来,这时的我认为做一个好家长就是要把孩子的学习抓上去!
于是我开始关注她的学习、成绩、分数,我的情绪也因为她的成绩上下波动着。
然而,我忽略了孩子的承受能力,结果孩子的成绩一落千丈,我也苦恼不堪!
这时学校里组织家长课堂,聘请教师来为我们家长授课,我觉得这非常好,家长课堂教了我许多从前我不认为是很重要的事其实却是那么重要;而对于孩子,家长如此需要有更加良好的心理品质和素养;还有,教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多,让我恍然大悟,原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!
家长课堂教育我:
做一个好家长要能做到设身处地地为孩子着想,理解孩子;做一个好家长还要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要防止情绪的大起大落,尤其要善于制怒!
做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克制困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!
只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!
家长课堂还教育我:
为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,看待子女的分数上,更要有一颗平常心!
而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。
其实想想,我们也是很普通的父母,但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?
也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人!
总之,家长课堂教了我很多,虽然真正做起来着实不易,但我会一点一滴的去改正,努力提高自身的心理素质,与孩子一起学习,共同进步!
家长学校学习心得体会
随着孩子成长的同时,也给家长在教育管理子女方面提出了新的课题,一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养,逐渐暴露出不起作用,甚至起反作用的现象,出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一,不能很好地解决一些出现的问题,也不利于孩子健康成长。
针对这一现象,学校组织开办了"家长学校",就如何对高中生教育管理进展系统的讲解和分析。
通过学习,使自己对如何教育和管理子女有了新的认识,收获很大,心得颇深。
一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。
做为刚步入高中学生的家长,往往把自己的孩子还当作小孩子来管理,对孩子的思想变化、认识、需要了解不够,缺乏必要的沟通,这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象,起不到应有的作用,甚至出现逆反心理。
通过学习,使自己认识到高中阶段的学生已经有了自己的思想和认识,所以在教育过程中应该进展正确的引导和教育,使其树立正确的道德观念,养成良好的学习生活习惯,培养其积极向上的进取精神。
二、“家长学校〞是家长懂得如何教育管理子女的学校。
作为家长,在教育管理高中阶段子女的方式方法中,还比拟简单,不考虑子女的想法,按自己的意愿去要求子女,往往适得其反。
通过"家长学校"的学习,知道了如何与子女进展沟通,与学校进展配合,已达到最优的教育管理目的。
三、“家长学校〞是家长与时了解社会开展对子女影响的有效途径。
通过参加“家长学校〞的学习,使自已更进一步地了解社会开展对子女的影响。
对出现的新特点、新问题有了更深的认识,并针对这些问题有针对性地对子女进展教育,形成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的气氛,有利于子女的健康成长,达到培养成才的目的。
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