高中部教师绩效考核表.docx

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高中部教师绩效考核表

绩效考核表中部门：

高部

岗位：

教务主任

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标

标准

分值

等级

等级定义

评级

得分

期末考试及格（可选率指标）

）重点班标

（1）其余班准（2级依次降7.5%

20

A（150%）

40%以上

B（120%）

40%35%－

C（100%）

35%30%－

D（60%）

30%20%－

0%）E（

20%以下

转差率

前一次考试分以下统考50及格率

10

A（150%）

20%以上

B（120%）

20%15%－

C（100%）

15%10%－

（60%）D

10%0%－

）E（0%

负值

问卷调查

支持率

10

A（150%）

满意率在90％以上

）120%B（

％以上满意率在80

）C（100%

％以上满意率在70

）D（60%

％以上满意率在60

E（0%）

％以下满意率在59

教学计划制定与实施

制按教学常规，合定工作计划，工安排师教理作

10

A（150%）

教学计划与实际贴合，教师安排合理，工作量饱满，课表编制合理，超标完成目标

（B120%）

工作量饱满，达到教学目标（全面）教学计划符合实际，教师课时安排合理，

C（100%）

教学计划制订考虑学校实际情况，课程安排合理，工作量饱满，基本达到目标

D（60%）

般，达到部分目标计划考虑不足，教学计划有一定实际，可操作性，制订教学效果一

0%E（）

制订计划没有考虑实际，实施效果不佳，不能完成制订目标教学计划操作性不强，

常规工作

对教师的常规工作考核及教务的工作考核细则

25

A（150%）

有详细的考勤记录，开展完成各项工作并超越完成，有具体研究整改措施

（120%）B

有详细的考勤记录，各项工作完成良好，有相应的整改措施记录

（100%）C

有考勤记录，常规工作完成较的

60%）D（

有考勤记录，但不完整，常规工作不积极

E（0%）

无考勤记录，常规工作无法实施完成

教师培养计划实施效果

学部教师培养计划的及时性，切实性及其落实情况

10

A（150%）

有计划地组织安排教师培训和组织校际教研活动，收效明显

B（120%）

有计划地组织安排教师培训安排教师岗位培训，效果良好

（C100%）

为应付而突发性，临时性组织教师培训

（60%）D

组织教师参加培训及校际教研活动，效果良好

E（0%）

没有什么计划，或无培训

教学研究

指导教研开展包括活动效果，及报告，论文，教研总结

5

A（150%）

论文教学心得等有在市、省一级刊物发表

120%（）B

论文教学心得，小结等上交及时，质量优良

100%C（）

论文教学心得，小结等上交及时，质量合格

）60%（D．

为应付而突发性，临时性组织教师写心得体会

E（0%）

创作性差，应付，有抄袭现象

教师流失率控制

根据统计得来由人力的数据，资源部核定标准

10

A（150%）

教师流失人数每月=0

120%）B（

0.4教师流失人数每月﹤

C（100%）

=0.4教师流失人数每月

（D60%）

教师流失人数每月≥1

）E（0%

教师流失人数每月≥2

被考核人签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

部门主管签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：

＿＿＿＿＿＿＿＿

被考核人意见：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：

＿＿＿＿＿＿＿＿

绩效考核表部门：

高中部

岗位：

武教主任

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标

标准

分值

等级

等级定义

重点：

国际武术教练班期末考试成绩

1．套路“七星拳”要求能熟练流畅完掌握散2.成套路打基本攻防技术

15

A（150%）

能熟练完成套路，体现套路风格；正确掌握散手攻防技术，并用于实战中，达标85%以上

B（120%）

能熟练完成套路，体现套路风格；正确掌握散手攻防技术，并用于实战中，达标80%以上

100%）C（

75%以上基本掌握套路，套路风格一般，掌握部分攻防动技术，实践用运能力差，达标

60%D（）

套路掌握不够熟练，没有体现出风格，掌握部分攻防技术，没有实践能力，达标不到70%以上

）E（0%

以下不能完成整套套路动作，散打攻守技术差，及格率达到到60%

文武班武术成绩转差率

总结各班武术教1.学情况，汇集本次武术期中考不及格人数下达补差任务

10

A（150%）

70%－80%以上

B（120%）

60%－65以上

（C100%）

65%以上50%－

60%D（）

45%以上40%－

0%）（E

以上30%－35%

武术教研

检查武术研究开展情况

10

A（150%）

有书面教研计划，教研活动时间，教研内容清楚，小结启示录，能达到良好的实施效果

B（120%）

有书面教研计划，活动时间，内容清楚，有小结，教研内容与实际教学相符，实施效果较好

100%）C（

有书面教研，活动时间，内容较清楚，基本与教学相符，能达到一定的提高，实施教学效果一般

D（60%）

，教研内容模糊，起不到很大的感觉效果，实施性不强有书面教研计划，活动时间

）（E0%

没有教学计划，偶而口头开展教研工作，内容不明确，达不到教研效果

常规工作及安全

检查教练常规工作情况，考勤，开展安全，卫生教育，学习传达上级会议精神等

30

A（150%）

有详细考核考勤工作启示录，开展完成各项工作并超越完成，有具体研究整改措施记录

B（120%）

浓详细考勤工作记录，各项工作完成情况良好，有相应的整改措施记录

（C100%）

有工作计录，常规工作完成较好

）D（60%

够规常工作不积极，显不工不记录清楚，作效果明考时不录启工作示实施及，核

0%E（）

对常规工作不负责，对工作无记录，无工作沟通，没有具体整改措施

武术教学计划制定与实施

根据学生个人武术现有成绩，身体素质，整体衡量，下达教学任务

15

A（150%）

根据学生成绩，下达教学任务明确，针对班级分层教学，补差任务清楚，工作量饱满，可超标完成教学

）120%B（

根据各班成绩，下达教学任务明确，分层教学计划清楚，补差任务工作量饱满，可完成教学任务

（C100%）

根据各班成绩，下达任务与学生成绩基本相符，教学任务各理，操作性好，能基本完成教学任务

）60%（D．

下达任务一般，任务不够明确，能完成部分教学任务

务

E（0%）

没考虑学生成绩及综合素质有背教学原则，任务不清楚，无法完成教学任务

教练人员流失率控制

根据统计得来的数据，由人力资源部核定标准

10

A（150%）

教练流失人数每月

B（120%）

教练流失人数每月﹤

C（100%）

教练流失人数每月

D（60%）

教练流失人数每月≥

E（0%）

教练流失人数每月≥

满意度调查

相关部门或个人满意度调查结果

10

A（150%）

满意率在

B（120%）

满意率在

C（100%）

满意率在

D（60%）

满意率在

（0%）E

满意率在

被考核人签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误

部门主管签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误

被考核人意见：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

=00.=0.0.9％以8％以7％以％以65％以日期：

＿＿＿日期：

＿＿日期：

＿＿＿绩效考核表门部：

高中部

岗位：

教练

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标

分标准值

等级

等级定义

教学计划制定与实施

按武教处下达的任制定班级教学计务，10划与实施，并上交武教处存档

A（150%）

制定计划与班级武术成绩贴合，能根据情况分支教学工作量饱满，能超越完成

）B（120%

教学计划与班级武术成绩相符，教学进度合理，操作性强，实施效果好，到教学目标

）100%C（

教学计划与班级武术成绩相符，课程安排合理满工作量，能达到实施效果，达到教学目标

60%）D（

教学计划考虑不足，实际操作，实施效果一般，可达到部分教学目标

）E（0%

没有根据班级情况制定教学计划，违背教学常规，操作情不强，无法完成教学

武术成绩校差

统计期中考班级不针对学员及格人数，10

写出存在问题分析，补差计划并上报武教处存档

A（150%）

期末考及格率达到：

70%－80%以上

B（120%）

期末考及格率达到：

60%－65以上

C（100%）

期末考及格率达到：

50%－65%以上

D（60%）

期末考及格率达到：

40%－45%以上

E（0%）

期末考及格率达到：

30%－35%以上

武术教研

参加教研情况10与教学实施

）A（150%

积极参加教研活动，教研有记录，充分发挥自己特长意见改进补充方法，且学中实施效果良好

120%）B（

积极参加教研活动，教研有记录，主动发表个人意见，接收他人长处，且学中体现效果

）C（100%

能参加教研活动，教研有记录，但不够热情，发表意见不够主动，且教学施效果一般

）D（60%

基本能参加教研活动，不太乐意接收他人意见和长处，且教学实放效果较差

E（0%）

对教研活动参与不积极、保守，不接受他人长处、自满、无上进心，且教学实

教练常规

“教练常规工根据40

考作考核量划制度”

A（150%）

根据教练常规工作量化考核的分数（正、负）多少分，评定为“卓越”

）120%（B．

根据教练常规工作量化考核的分数，评定为“优”

工作

核包括签到签退，带卫生等班教学班级，常规工作

C（100%）

根据教练常规工作量化考核的分数，评定为“良”

D（60%）

根据教练常规工作量化考核的分数，评定为“一般”

0%）E（

根据教练常规工作量化考核的分数，评定为“差”

学生满意

教学日常根据教练，生活关心；师德、师风、班级管理，服务态度进行填表调查

10

A（150%）

评定结果：

B（120%）

评定结果：

（100%）C

评定结果：

D（60%）

评定结果：

0%）E（

评定结果：

武术重点班期末成绩

．熟练完成“七星1拳”体现风格，动作协调流畅2．掌握散反手基本攻防技能，应快速，判断准确

10

A（150%）

及格率

B（120%）

及格率

C（100%）

及格率

D（60%）

及格率

0%E（）

及格率

工作积极性

工作具有敬业精神，热情，有刻服困难的信念，努力工作

10

A（150%）

对上级布置的工作积极按时完成，能带动其他同事工作，有克服困难的品质

B（120%）

对工作热情投入，不怕挫折，寻找办法，努力解决

C（100%）

用较高的工作目标要求自己在工作中遇见困难，保持工作热情

D（60%）

以一般的工作态度，一般工作标准要求自己，积极性差，有待改进

（0%）E

工作缓慢，不能按时完成上级布置的任务，遇见困难推御责任

被考核人签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误

部门主管签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误

被考核人意见：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9分10分为“很满意8分9分为“满意分8分为“比较满意76分7分为“不太满意6分为“不满意分585以80以75以70以60以日期：

＿＿＿＿日期：

＿＿＿日期：

＿＿＿＿绩效考核表：

部门高中部

岗位名称：

教师

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标

标准分值

等级

等级定义

评级

期末考试及格率

（1）重点班标准10

）其余班级依（27.5%次降

（150%）A

40%以上

B（120%）

35%－40%

C（100%）

30%－35%

D（60%）

30%20%－

E（0%）

20%以下

转差率

分上一次考试5015以下统考及格率

A（150%）

20%以上

120%）B（

20%－15%

100%）C（

15%10%－

）（D60%

10%－0%

）E（0%

负值

综合平均分提高值

3最高分＋A=（3x（最低分）/6-x115

为前次原始平均分）

A（150%）

A≥5

120%）B（

0

100%（）C

0＝A

）60%（D

-5

E（0%）

A≤-5

自身平均成绩提高率

分别为两（x、x1次月考平均分）a=x/x1

10

A（150%）

a＞1.25

B（120%）

1.251

C（100%）

1a≤0.8≤

60%）D（

a<0.80.5≤

E（0%）

a<0.5

教学常规项目考核

根据对设立的教学常规检查项目的实施效果进行评估。

30

）A（150%

创造性地做好本职工作，大幅度地超额完成指标任务

（120%）B

做好本工作、超额完成各项指标任务

）C（100%

能做好本职工作，完成各项指标、任务

D（60%）

基本胜任本职工作、基本完成指标任务

（E0%）

工作中常有差错，不能完成指标任务

师德师风

见≤师得师风量化考核标准≥积分制高中部

10

A（150%）

名（5%）积分第1

（120%）B

20%）积分2－6名（

）C（100%

50%）积分中等（

60%D（）

）2积分倒数－6名（5%

（E0%）

）积分为末等（15%

问卷调查

支持率

10

150%）A（

％以上满意率在90

）120%B（

满意率在80％以上

C（100%）

满意率在70％以上

60%D（）

满意率在60％以上

）（E0%

满意率在59％以下

其它

行政执勤考核细则

10

实际得分

被考核人签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：

＿＿＿＿

部门主管签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：

＿＿＿＿＿

被考核人意见：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：

＿＿＿＿

绩效考核表高部门：

中部

岗位：

政教主任

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标

标准

分值

等级定义等级

政教实效

学学生身心健康，风较浓；教职工思想稳定，乐业奉献。

20

A（150%）学生身心健康，学风浓厚，教职工爱岗乐业，合作奉献，有德育研究成果

B（120%）学生身心健康，教职工爱岗敬业，团队精神较好，有德育论文汇编。

认真有效落实工作计划，师生爱校如家，思想健康，行为规范，有德育经）C（100%总结。

认真落实工作计划，师生言行与学部要求基本持平，有少部分违规现象，）60%D（及时反思、整改。

纪律不严，思想不一致成效差。

）0%（E．

绩效管理

是否积极推行绩绩效效管理办法。

考核材料完成情况及绩效评价公平公正性。

15

）（150%A

绩效考核递交及时，材料完备，能够保证公平公正性，对整体绩效水平有大促进作用。

）（120%B

绩效考核递效及时，材料完备，能够保证公平公正性，对整体绩效水平有促进用。

C（100%）

绩效考核材料递交及时，材料完备，基本保证公平公正性。

D（60%）

绩效考核材料递交延迟

0%E（）

绩效考核材料递交延迟性。

班主任流失率控制

根据统计得来的由人力资源数据，部核定标准

30

A（150%）

班主任流失人数每月

B（120%）

班主任流失人数每月﹤

C（100%）

班主任流失人数每月

D（60%）

班主任流失人数每月≥

E（0%）

班主任流失人数每月≥

学生生活管理

日常生活、财产管理、衣物情况、防自理能力病工作、培养。

15

（150%）A

学生、家长对卫生、防病、财产保管、自理能力培养、课外活动等工作零诉。

）（120%B

对学生生活秩序、卫生、离病、财产保管、自理能力培养，课外活动组织意。

C（100%）

正常开展生活管理工作，学生、家长较满意。

D（60%）

学生生活管理中出现小问题，但能尽力解决，避免不良影响。

（0%）E

学生生活管理中有家长、领导多次投诉。

学部校园安全监督

安全措施到位，努力实现安全事故零投诉。

10

150%）A（

措施得力，无安全事故，无教职工体罚学生现象，财产保护、防盗工作效好。

B（120%）

无安全事故，无家长投诉教职工体罚学生现象，财产保护到位。

C（100%）

措施到位，无安全事故。

D（60%）

出现安全小问题，竭力解决，不造成重大影响。

E（0%）

安全监督工作不得力，出现安全隐患，处理不当但未造成安全事故

共青团、学生会工作

注重学生的主动有效性和主体性，利用团学阵地开展相关活动。

10

A（150%）

积极有效开展班级管理及团学活动，学生养成教育效果良好。

B（120%）

主动开展相关活动，发挥班主任、学生干部有效作用，取得一定成效。

C（100%）

按常规要求开展好相关活动，效果一般。

D（60%）

管理过程不够严谨，效果较差。

）（E0%

不全面开展相关工作，效果差。

被考核人签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误

部门主管签名：

＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误

被考核人意见：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1-天（特殊情况外，材料有缺失天以上（特殊情况除，材料有缺失严重，公平=00.=0.日期：

＿＿＿日期：

＿＿日期：

＿＿＿