合作方案模板10篇最新.docx
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合作方案模板10篇最新
关于合作方案模板10篇
游戏名称:
合作无间
游戏简介
合作无间游戏是一个培养锻炼团队协作的游戏,大家各出一份力来完成工作,缺一不可。
可以作为素质拓展、培训或企业晨会游戏。
游戏人数:
3人一组
游戏道具:
绳子或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈、计时器
游戏规则:
1、三个人站一排,中间的人面朝后;
2、中间的人双手交叉,将站在两边的人靠外侧的手和中间这个的一只手绑到一起;
3、三人不能转身,使用两边人员的各一只手完成下面的任务,最快的一组获胜;
任务包括:
折一只纸飞机、用剪刀把一张A4纸剪成一个圆圈、把中间人的鞋带解开在系上、跑10米的距离。
通过这个游戏可以增强大家相互间的配合能力,也可以让大家感受到全团的重要性,缺一不可。
活动目标:
1.通过录像、故事和小组讨论,列举生活中合作的事例,了解合作在生活中的重要性和广泛性,学会怎样与人合作。
2.通过学生分小组合作,体会到合作成功的喜悦。
3.通过活动获得感悟,体验合作的重要性和合作成功的喜悦,感受怎样与他人合作才会取得成功。
认识在自身成长过程中需要培养合作意识。
重点难点:
重点:
产生与他人合作的意识,积极主动地与他人合作,在合作中能够进行良好的分工。
难点:
知道合作成功的条件以及合作失败的原因。
活动准备:
橡皮泥若干,,纸板,彩纸,剪刀,双面胶等。
活动过程:
一、激趣导入,引出课题
1、播放视频歌曲故事《蚂蚁搬豆》
师:
同学们,《蚂蚁搬豆》这首儿歌给了我们什么启示呢?
生答,师相机板:
让我们学会合作。
全班齐读课题。
2、在生活中,在我们的身边,有很多事情也离不开合作。
你曾经和谁合作过什么事呢?
请你和小组的同学说一说。
二、游戏体验,感受合作的重要性。
1.“大风车”游戏引路,激发学生的学习兴趣。
师:
同学们,咱们班的合作水平如何呢,一起进入大风车这个游戏单元就知道了。
走,一起上大风车。
请同学们看大屏幕。
(出示大风车栏目)。
大风车为我们准备了哪些精彩的节目呢?
(出示<风车游乐园><风车动画城><风车巧巧手>。
2.小组合作捏大熊猫,体验什么是合作。
(出示风车游乐园)过渡:
接下来,我们就进入大风车的第一个环节――风车游乐园。
有没有信心挑战成功?
老师相信你们一定行。
师:
好!
我们第一个游戏就是捏熊猫。
(出示要求)
(1)学生分小组进行捏熊猫,师巡视。
(2)师采访获胜组和失败组,让他们分别谈谈成功或失败的原因。
3.小组合作,再次挑战捏熊猫,体验合作的重要性。
4.师生总结合作的含义。
师:
从刚才大家亲自尝试后,大家知道合作成功的条件是什么?
合作不成功的原因又是什么?
师:
刚才大家都听到了同学们的心声。
其实,像你们刚才那样,为了共同做好一件事情,互相商量,(板书:
商量)各有分工(板书:
分工),相互配合,就叫做合作。
三、联系生活,认识合作的广泛性。
1.出示“千手观音”录像,形成合作成功的感性认识。
导入:
你们可别小看合作。
它能帮助我们完成很多事情呢。
有些看起来不可能做到的事情。
因为有了合作,就做成功了。
大家看:
(出示千手观音图片)
2..展示合作的具体事例,认识合作的广泛性。
师:
其实在我们的生活中,好多事情靠一个人的力量是做不好的,需要许多人的密切合作。
老师收集了一些照片,你们看。
(多媒体展示关于团结合作的图片)。
师小结:
生活中处处有合作,人人离不开合作。
师:
可是,有时候人多也未必能办好事情。
你们想知道其中的奥妙吗?
答案就在动画城,请看。
四、欣赏动画,认知合作条件。
(出示风车动画城)过渡:
接下来,我们就进入大风车的第三个节目――风车动画城。
我们一起来看一下,动画城为我们准备了什么动画呢?
1.展示天鹅,梭鱼、大虾往不同方向拉车,探究合作的条件。
播放:
《天鹅、大虾和梭鱼》,边看边想:
天鹅、大虾和梭鱼都用力拉车,为什么车子还是停在老地方,一动不动呢?
要想拉动车子该怎么做?
小组交流。
全班交流。
2.探讨交流受到的启示。
师:
你们的办法很好!
你从中受到什么启示?
3.师生总结:
合作要能成功,关键在于齐心。
小结:
看来,合作要能成功,有一点很关键,那就是齐心协力。
(板书:
齐心。
)
师:
同学们将来走上社会,会有许多与人合作的机会,学会合作对大家都有好处。
老师要送给大家一个合作的法宝。
(出示合作制胜法宝歌:
合作制胜有法宝,事先商量不可少,齐心协力最重要,合理分工效率高,人人负责做得好。
)
总结:
这些法宝就象一串串的金钥匙,有了他们,我们做很多事情都能成功。
(板书:
成功)
五、巧手制作,体验合作。
导语:
同学们,我们在集体中健康地成长,快乐的校园生活伴随着我们度过每一天。
集体就像这个美丽的花环,我们每个人就像其中的一朵小花。
接下来,我们一起进入风车巧巧手,让我们动手合作做个花环吧!
让它把我们的生活打扮得更加美丽。
六、总结提高,提出希望。
师:
同学们,这节课快结束了。
这节课,你们开心吗?
通过今天这节课,你学到了什么?
有什么收获呢?
师总结:
同学们的收获真多呀。
生活中处处有合作,小到日常我们的学习和生活,大到国家的建设,都需要合作。
有了合作,我们的生活变得更美好了。
希望在今后的学习、生活中,你们能和别人合作成功,合作愉快。
[板书设计]
让我们学会合作
商量
分工成功
齐心
1、课题:
合作、信任之旅2、时间:
3、地点:
室外(操场等地)4、参加人数:
785、教学背景:
现在的中学生大多数都是独生子女,家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会,学生容易产生“处处以我为中心”的思想,缺少互帮互助,以大局为重的意识,这对学生良好的行为品质的形成和发展是极为不利的。
对于学生本身而言,不懂得与别人合适的交往、合作,不容易与别人和睦相处是健康成长的绊脚石,于是有关合作与信任的教育是必要的。
针对中学生的这种现状,在最新颁布的《中小学评价与考试制度改革》中的“建立促进学生发展的评价体系”部分,其中提到极为重要的一点是“交流与合作”:
能与他人一起确立目标并实现目标,尊重并理解他人的处境与观点;能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
《新课程标准》中也特别强调学生要“具备创新精神、合作意识”,要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。
可见,团结协作的精神在现实生活、学习中尤其在班集体建设中是非常需要的,也是极为必要的。
6、教学目的:
本次活动,主要是让学生在各种合作活动当中认识到“合作的重要性”。
结合学生的实际情况,让他们用自己的眼睛去发现,用他们自己的心灵去体会合作的重要性,真正体验到成长的喜悦。
而整个活动的准备,从人员分工到联系采访单位到班会课的总体筹划,都由学生自行组织,让他们在组织的过程中去学习、实践“合作精神”。
并通过班会课的形式为他们提供一次有益的成长交流的机会,再一次提高学生的创新精神、实践能力与综合素质。
7、活动准备:
提前一周召开班干部讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排,确定班会具体准备工作和分工。
8、教学步骤:
一、引入主题(2分钟)
(1)主持人开场白:
同学们,我们当中或许有些人已经习惯了独自一个人追求自己的目标,并且认为这都是理所当然的,但是大家有没有想过,在奋斗的但路上不只有我们自己,还有很多其他人,我们的朋友,我们的伙伴。
很多时候,并不是靠自己就能够完成所有的任务或者工作,我们必须学会合作,学会团结,让自己在团队当中成长。
有句话这样说的:
没有人能够离开别人而独立生存,既然如此,为何我们不尝试一起前进,一起追求同一个目标呢?
或许尝试了之后你会发现这当中乐趣无穷。
所以,今天我们开展《合作、信任之旅》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人更深入的认识到如何信任别人以及如何与别人合作,如何在和睦快乐当中相同一个目标前进。
事不宜迟,我们马上带大家进入体验之家。
首先说说活动规则:
本次活动采用积分比赛的形式进行,最后有奖品分发,大家努力啦!
二、活动安排1、“盲人”贴鼻子(10分钟)[提供材料]贴鼻子用的图[规则]
(1)请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子(以抽扑克牌的方式来分组,四个不同的花色分为四组,,每个人轮流上场进行,前一个同学蒙眼,后一个同学贴鼻子)。
(2)学生2人一组,一人蒙上眼睛,另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。
(3)再安排几组学生做游戏,体验对合作的需求。
(4)成功完成一个任务可加10分。
2、操作程序(20分钟)[提供材料]蒙眼睛用的手绢[规则]
(1)每人事先准备蒙眼睛用的头巾。
(2)班主任预先选好一条盲人路线,全体成员两人一组,先由一人当盲人,另一人做帮助者。
(3)“盲人”蒙上眼睛,原地转三圈(暂时失去方向感),然后在帮助者搀扶下,沿着选定的路线活动。
其间帮助者不能用手势、动作,只能用语言沟通,从而帮助“盲人”体验各种感觉。
(4)一人做完,“盲人”与帮助者互换角色再走这条线路。
(5)分成两队(以前一个游戏为前提,红色花色为一组,黑色花色为另一组,不过要视具体情况而定)3、讨论(8分钟)在小组成员全部表演结束后,展开交流讨论,谈谈自己的感受,可以选择任何一部分来谈。
例如:
盲人部分,可以谈谈当盲人的体会,谈谈你帮助伙伴的体会,谈谈看不见后是什么样的感受。
另外谈谈你当帮助者时怎么想,走完后有什么感受,你怎样理解你的伙伴,你是怎样恰如其分地提供帮助的,总的活动使你想起了什么。
4、主持人总结(2分钟)
听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会也让我们明白了,我们不可能独自生活在这个世界上,我们应该懂得去信任别人,与别人合作。
只要我们懂得信任别人,就会发现生活中有很多平淡而温馨的故事,它们每天都在继续,只要我们学会去与别人合作,就能够感受到团结的力量!
三、每个组同学都以自己喜欢的方式来记录今天的班会,贴在黑板报上新闻日记文章四、需要注意的问题1.首先是时间问题,如果时间不足则讨论部分留在课后以文字方式进行。
2.课堂秩序问题。
全部过程都由学生自己掌握,所以有可能会放松过度,所以要注意做好相关工作,最好在此过程让那些容易出现问题的学生承担一些任务,并且与这些学生好好沟通,保证课堂秩序。
3.发动不太活跃的学生参与活动,尤其是“盲人”部分一定要求混搭,让平时不太熟悉的同学一起合作。
目前廉江出租的士违规拉客抢客运行廉江至湛江,对廉湛专线经营造成巨大冲击,致使廉湛专线车辆实载率下降,收入明显减少,长此下去势必造成廉湛专线经营不稳,更会严重影响到廉湛合作专线解体。
为有效占领运输市场,稳定廉湛专线经营,确保廉湛专线经营者经营利益,结合目前运输市场变化以及现时旅客出行需求,经总站与廉麻霞合作经营办友好协商,双方决定承包的士参与廉江至湛江线经营,现达成了如下经营方案:
一、承包模式
1、承包出租的士参股总数:
双方决定将现有从廉江鸿运出租的士公司承包的20台出租的士以及廉麻霞合作经营办现有廉麻霞专线合作经营车辆(57台)进行投资参股,每车按一股计算,总计77股。
2、资金投入方式:
投入资金按20台出租的士总体价格平均投入。
投入资金需一次性到位,双方合作经营期间任何一方不得随意抽回、挪用、侵吞等损害双方合作经营的利益。
3、合作双方平等享有参股的权利,参股采取自愿形式,参股形式以货币为主,参股金额必须要足额到位,任何一方不得虚假参股并随意抽回资金。
二、经营模式
双方投资的资产共有,双方都享有资产收益的权利以及承担资产风险的义务,资产运营中的损益由双方共同承担,但双方独立管理,独立经营,互不干涉对方经营活动。
投资所得所有利益按股分配,其他红利双方协商分配(具体的分配事宜由双方协商一致)。
在运营的过程中出现法律事故责任,双方承诺承担共同连带责任,共同分担法律风险及损失,债权人可向双方任何一方主张债权,任何一方不得以任何理由推脱责任,其中一方在承担所有责任后可扣除自己应承担部分比例后向另外一方进行追索。
三、管理办法
双方经协商决定成立统一管理的出租的士车队,由廉麻霞合作经营办独立分管,总站不得干涉其运营活动。
但具体的运营运作由车队根据具体经营情况直接管理,经营管理方案须通过廉麻霞合作经营办的同意。
整个车队的管理程序总站都不参与其中,但廉麻霞合作经营办必须本着认真负责的宗旨管理出租的士车队的经营管理活动,不得恶意损害总站的合法利益。
四、机构设置
经双方协商决定出租的士车队设车队长一名,具体工作是全面负责出租的士的经营运作管理。
另外设置管理人员五名,他们的具体工作分别是:
其中一名负责安全管理工作,一名负责车辆维修保养工作,一名负责司机管理及调派,其他两名负责车辆运行与调度工作。
出租的士车队的财务人员由廉麻霞合作经营办财务人员兼任,由廉麻霞合作经营办管理。
各机构各司其职,如因今后出租的士车队管理的现实需要双方再协商设置相关补充机构,逐步形成全方面、多层次、完善的机构形式,促进出租的士车队的正常化、秩序化运营。
五、经济收支
1、出租的士车队收入管理:
每天每辆出租的士必须要将每天运营所得收入统一交到车队出纳处,出纳在月终扣除车队所有开支后再统一分配,任何出租的士车辆不得违反这一规定,有私吞私挪现象的一经发现必将重处(处罚条例合作双方共同协商)。
2、出租的士车队支出管理:
每辆出租的士的任何一项开支都必须由车辆负责人汇总报出租的士车队队长认真核对后,再由廉麻霞合作经营办主任签字后才能开支,但每笔车队支出数目以及用途财政人员都必须记录清楚明了,台账的制作必须完善,否则账目的任何错误都由财务人员承担。
六、管理实施细则
具体的管理实施细则由出租的士车队与廉麻霞合作经营办根据实际经营运行需要负责制订。
管理实施细则必须全方面覆盖整个出租的士车辆运营的经济管理活动,出租的士车队与廉麻霞合作经营办在定管理实施细则可以征求多方意见、充分考虑各种影响因素。
具体的管理实施细则完成后须严格按照管理实施细则来管理出租的士车队的运营活动,参照管理实施细则对车队人员进行有效管理。
七、违约责任
1、在合作经营期间,任何一方不得任意单方解除合作,任意解除合作的一方需承担违约责任(具体违约计算方式及金额双方协商)。
2、在合作经营期间,任何一方故意损害合作经营利益,其他一方可要求解除合作并要求赔偿其经济损失(具体赔偿方式及金额由双方协商同意)。
3、双方在合作经营期间,任何一方不得随意抽回、挪用、侵吞投资资金,违反者另一方可要求解除合作并要求对方赔偿其经济损失(具体赔偿方式及金额由双方协商同意)。
八、承包出租的士合作经营纠纷处理
在双方合作经营管理期间发生的争议,应本着合作经营的利益出发双方协商解决,实在协商不成的可依法向人民法院起诉。
九、经营方案未尽事项,双方可另行协商
此合作经营方案如有未尽事项,合作双方在另行协商一致的基础上制定补充合作运营方案。
十、其他约定事项
合作经营期限、合作经营解除条件、合作经营间车辆报废等问题。
为进一步组织实施好20xx年新型农村合作医疗工作,根据《县20xx年度新型农村合作医疗资金筹集方案》文件精神,结合我镇实际,特制定本实施方案。
一、主要目标
全镇新型农村合作医疗农村行政村(居)覆盖率达100%,农业人口参合率100%。
二、实施步骤
㈠制订方案(10月20日-10月25日)。
成立由镇长任组长,分管领导为副组长,各村负责人及合管办负责人为成员的合作医疗资金筹集工作领导小组,下设办公室,办公室设在镇卫生院,联系人:
周士军。
㈡宣传培训(10月26日-10月28日)。
全面、深入地开展宣传发动工作,充分利用广播和告全县农民朋友书,全方位、多层面地宣传推行农村合作医疗目的、意义及合作医疗相关的知识,在全镇范围内营造浓烈的工作氛围;召开不同层次的会议,学习贯彻省、市、县关于新型农村合作医疗工作的会议精神。
组织开展筹收业务知识培训,明确筹收要求和工作步骤。
㈢组织筹资(10月29日-11月20日)。
镇合管办统一组织筹资工作,各村为筹资主体。
各村按照筹资目标任务数,按年人均70元标准,以每个村(居)为单位,由村主任具体负责筹资工作,筹资领导小组成员分片包干,对筹资工作进行督导并协调化解工作中遇到的矛盾。
在资金筹收过程中,以户为单位开具全省统一的新型农村合作医疗收款收据。
镇合管办将以村为单位做好人员花名册。
各村以花名册为基础按户筹收。
各村花名册由各村卫生室在电脑上进行审核录入,负责筹资的人员每天将筹收的资金和名单报镇合管办,镇合管办必须由专人做好登记和统计工作。
11月25日前镇合管办将所筹资金和参合人员名单统一上缴县合管办。
㈣督查总结(11月21日-11月30日)。
由镇合管办牵头定期检查全镇新型农村合作医疗资金筹集情况,对筹资中遇到的问题及时指导解决。
对工作进度快,完成任务好的村将给予一定的奖励,对进度慢,未按时完成工作任务的村依据实际情况予以一定的惩罚。
三、工作要求
各村、各有关部门要切实加强领导,落实责任,积极组织,快速实施,确保顺利完成资金筹收任务。
一要营造舆论氛围。
要加大合作医疗宣传力度,扩大农民群众对新型农村合作医疗的认知度,强化农民群众自我保健意识、风险规避意识和互助共济意识,消除他们的思想疑虑,坚定他们的参合信心,从而为资金筹收奠定扎实的基础。
二要落实各级责任。
镇长是抓好合作医疗的直接责任人,要切实履行好责任,逐级分解任务,认真研究问题,定期排查不足,落实推进措施。
分管领导是具体责任人,要走上工作一线,要组织村干部逐家逐户做好群众的思想工作,积极动员农民主动参合,帮助筹集农民个人缴费资金。
三要凝聚工作合力。
镇合管办要严格履行职责,协同配合,齐抓共管,形成合力。
民政办要积极配合县民政部门尽快建立农村贫困家庭医疗救助制度,重点解决享受农村最低生活保障人员和五保户的个人参合资金。
中小学要做好中小学生参加新型农村合作医疗的宣传工作。
审计、纪检监察部门要对合作医疗资金进行专项审计和监督,依法查处合作医疗资金筹收工作中的违法违纪行为,保障参合者的权益。
四要严格督查考核。
为确保全镇合作医疗资金筹收工作落到实处、取得实效,镇党委、政府决定将这项工作纳入各村年考核目标,作为各村干部实绩考核的重要内容,将组织专项督查,对完不成任务的村实行一票否决,不得参加各种评先评优。
从11月6日开始,由镇合管办对各村工作开展情况进行督查。
各村参合人数、参合率要实行一天一汇报.
一、活动名称:
《我爱传媒》
二、合作形式:
主办单位:
金像影视传媒学院、江西省广播电视台承办单位:
江西省电视台都市频道
三、活动宗旨:
建立传媒行业创业人才梯队,为有梦想的传媒行业创业者圆梦。
四、活动宣传:
本次活动由江西省电视台参与金像集团全程参与制作活动宣传片,定期在省电视台以及各大网络平台播出进行大力宣传,同时利用广播电视台现有的线下平面媒体进行活动广告宣传。
五、活动内容:
1。
比赛形式;
本次比赛以个人参赛、团队比拼、个人领导力比拼的形式最终决选出比赛的冠亚季军进行奖励
2。
比赛内容;
海选:
所有报名的选手由组委会安排统一时间由节目评委组进行面试,最终评选出50位优秀选手进入下一轮比赛,所有通过海选的选手通过自由组队的形式组成10个5人小组进行下一轮的比赛。
初赛:
第一阶段:
10个小组成员通过商议最终确定创业项目方案并在规定时间内向评委组提交创业项目方案,所有参赛项目必须是在传媒相关行业范围内。
第二阶段:
所有参赛项目策划书由评委组进行可行性评估,淘汰项目可行性低的小组(淘汰数量不限)。
第三阶段:
所有通过可行性评比的小组按照其项目对参与本次节目的相关企业进行服务,在规定的时间内创造效益最多的小组获胜并获得相应金额的创业基金奖励。
其余小组内部自行投票决定淘汰1人。
以此形式更换服务企业,并按规定时间内创造效益多少来进行评比,第一名保留原有人数,第二名至最后一名的小组各自淘汰一名选手,组员人数不够时可选择与其他小组合并,但一个小组人数不得超过5人。
最终只剩余两个小组10人时,两组比赛结果直接淘汰第二名整个小组。
初赛第三阶段最终评比结果只允许留下5人参与决赛。
决赛:
参与决赛的5人拆分各自进行决赛的`比拼,本轮比赛以演讲的形式进行,演讲内容必须围绕个人的创业梦想、团队的组建与管理,未来的发展方向为主题,评委根据每个人的表现选出最终的冠亚季军。
3。
工作人员组织安排;
本次活动所有现场视频录制,节目主持以及后期剪辑宣传工作均由江西省电视台负责相应的统筹安排,评委组由金像影视传媒学院与省电视台共同邀请江西省知名企业家参与。
六、活动日程安排:
本次活动预计统筹时间为半年:
前期宣传及选手报名时间为3个月
海选时间根据报名参赛的人数可做相应的调整,总体不超过两周为优。
初赛第一阶段为两周时间(所有选手在一周内组队并商议撰写好方案提交评委组,第二周为评委组审议时间)
第二阶段每一期比赛时间为两周,两周之后测算各组效益并进行评比,本阶段比赛预计总共花费时间为两个月。
决赛时间一周,最后一天安排舞台演讲,前期为准备时间。
具体时间安排由双方确定活动开始时间之后商议确定。
七、比赛奖励设置:
本次比赛的最终获胜者将会获得金像影视传媒学院全额注资参与其创业项目。
参与到决赛的选手将会免费参与到金像影视传媒学院的创业人才培养计划,并最终以金像集团分公司领导人的职务参与到集团新项目的开发。
其余选手表现优异的同样会获得金像影视传媒学院相应的培训学习机会,学习成绩优异的都有机会参与到金像集团后期的新项目开发计划。
第二街区与商家合作协议甲方:
第二街区乙方:
为提高广大消费者对乙方产品的消费水平,扩大乙方产品的市场占有率及品牌知名度,实现双赢目的。
为此,甲方拟定以下合作方式:
一、合作产品:
1、乙方提供的产品为,商标是,产地为乙方为该产品的:
_____________________
2、质量检验标准:
二、供货价格:
1、乙方应保证其产品市场价格体系的稳定,并接受甲方就此问题的监督和异议。
2、甲、乙双方商定,在协议有效期内,由于厂家或市场需求需要调整价格时,乙方保证在价格调整前十五日以书面形式通知甲方,并将最新价格表提供甲方。
三、订货确定:
甲方及客户在购买乙方产品时,需与乙方确认是否有库存,如有库存乙方应为甲方对该产品进行备案,如无库存请及时通知甲方,再由甲方谢绝客户购买该产品。
客户购买产品成功后,甲方将派相关工作人员至乙方指定的供货地点提货并将产品送至客户下单时所填写地址。
四、货款结算方式:
1、甲方派相关工作人员至乙方指定的供货地点提货时,经确认无误后,应当场结清乙方供给甲方该产的价格。
并在乙方提供的销售单上签字确认完成验收工作,此订单视为双方交易的有效凭证,以便日后对该月销量统计。
五、退货规定:
2、甲方的客户购买乙方提供的产品后,在无损坏情况下,可以退换货。
如有退换乙方检验合格后可办理退货手续,产生的货款差额甲方有权从代收的乙方货款中自行扣除。
六、质量标准:
1、乙方向甲方顾客提供产品质量保证书及年限质量保证,若因质量问题造成的一切损失由乙方负责。
2、乙方应保证乙方所提供的产品与其功能与承诺完全真实,并承担相关的完全责任。
七、甲方的责任与义务:
1、甲方有责任积极协调乙方与甲方家装客户的关系。
2、甲方应保守合作事宜的商业秘密,不得向第三方泄密。
3、甲方应维
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