过去分词与现在分词被动式地区别.docx
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过去分词与现在分词被动式地区别.docx
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过去分词与现在分词被动式地区别
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过去分词与现在分词被动式的区别
(1)过去分词在构成完成时态,不定式完成式以及被动语态时,通常不能用现在分词一般被动式代替。
(现在进行时的被动语态除外)
eg:
Thedoorwasclosedanhourago.
这门在一小时前就关闭了。
Theyhavefinishedtheirhomework。
他们已经做完了家庭作业
(2)过去分词作前置定语时,不能用现在分词一般被动式代替。
eg:
Thatwasaninspiredsuggestion.
那是一条由某人提出的建议。
同样现在分词一般被动式作为定语表示动作时,也不能用过去分词来代替。
eg:
Thehousebeingbuiltisabigproject.
正在施工的那幢楼是一项大的工程。
(3)过去分词作条件、时间等状语时,不可用现在分词一般被动式代替。
eg:
Givenmoretime,Icandoitbetter.(表条件)
多给点时间,我会做得更好些。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.(MET90)(表
示条件)
如果多关心一些,这些树会长得更好。
Heated,themetalexpands.(表示时间)
加热后,这种金属会膨胀。
Askedwhyhedidit,hesaiditwashisduty.(表示时间)
问及为何要做此事时,他说这是他的职责。
(4)过去分词作表语时,不能用现在分词一般被动式代替。
eg:
Thetopofthemountainiscoveredwithsnow.山顶满是雪。
(5)过去分词在构成have,get,want等动词后的复合宾语时,不能用现在分词一般被动式。
eg:
Whydon’tyouhavetheradiofixed?
你为什么不把收音机拿去修一修?
尤其是一些感官动词,如:
see,hear,find等后构成复合宾语时,过去分词和现在分词一般被动式意思完全不同。
eg:
Iheardthissongbeingsungbymystudentsinthenextroom.
我听到隔壁房间的学生正在吟唱这首歌。
(注:
现在分词一般被动式表示正在进行的动作)
IhaveneverheardthissongsunginEnglish.
我从来没有听到过用英语唱这首歌。
(注:
过去分词表示己完成的动作)
(6)在下面一些比较固定的分词独立结构中,通常多用过去分词。
eg:
alltold总计
allthingsconsidered考虑了一切因素之后
thisaccomplished完成这项工程之后
thisexplantiongiven这样解释之后
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allsaidanddone毕竟
二.过去分词和现在分词完成被动式的区别:
及物动词的过去分词没有完成式,但它有“完成”的含义,所以它可以代替现在分词完成被动式。
eg:
Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe.=
Weakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.=Havingbeenweakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolonger
safe.=
这座桥接二连三地遭到暴风雨的袭击后,己经不安全了。
但若强调分词表示的行为发生在后一个动词表示的行为之前时,可用现在分词完成被动式。
eg:
Havingbeenwarnedaboutthebandits,helefthisvaluablesathome。
当警告有强盗出没时,他就把贵重物品留在家里。
通常过去分词可作定语使用,而现在分词完成被动式却不能用作定语。
eg:
Thecomputercentre,openedlastyear,isverypopularamongthe
studentsinthisschool.(MET93)
去年开办的计算机中心很受学生的欢迎。
(过去分词既能表示被动又有完成的含义)
ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguage
cameoutinthe16thcentury.(NMET94)
作为外语的英语教科书早在十六世纪就已经出版了。
MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromsouthAmerica(MET
90)
应邀参加舞会的大多数艺术家都来自南美。
过去分词可以用“连词+过去分词”的结构作状语,其实质就是状语从句的省略,而现在分词的完成被动式却不能这样用。
eg:
Onceseen,itcanneverbeforgetten.
目睹一眼,终生难忘。
Ifbittenbyasnake,youshouldsendforhelpanddon'twalk
要是你被蛇咬了,你应当向别人求助而不要走。
Whenshotintheleg,hecontinuedtofirebackwithhisgun.
虽腿部己遭枪击,他人仍然继续开枪还击。
Theroom,althoughsupposedtobekeptlocked,wasoftenleftopen.
通常以为是锁着的那个房间,其实经常敞开着。
综上所述,过去分词与现在分词被动式无论其形式和内涵,都有一定的差异。
正确地区别它们的异同,准确地运用它们的表达形式,对英语学习者来说,尤为重要,只要多加比较,反复体会,就能掌握这一知识点。
过去分词与现在分词的被动结构的用法比较
由于过去分词与现在分词的被动结构(包括being+过去分词和havingbeen+过去分词)都含有"被动"的意思,许多同学在学习和应用的过程中对这两种语
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法形式理解得不透彻,在应用中感到模棱两可,很容易出错。
比如:
a.Thejobdone,welefttheoffice.
b.Thejobbeingdone,welefttheoffice.
同样是作状语,a句用的是过去分词,b句用的是现在分词的被动结构。
有些同学会问:
到底哪一句正确呢?
其实a、b两句话都正确。
具体地讲,过去分词常表示动作已经完成,一般有被动的含义;现在分词的被动结构(being+过去分词)一般表示一个正在进行或与谓语动作同时发生的被动动作,若强调被动动作发生在谓语动作之前,可用现在分词完成式被动结构
(havingbeen+过去分词)。
过去分词与现在分词的被动结构有时可以通用,有时又有区别。
在下列两种情况下两者可以通用:
1.作时间状语时,过去分词与havingbeen+过去分词(其意义相当于一个时间状语)可以通用。
例如:
Havingbeendiscussedmanytimes,theproblemwassettledatlast.
Discussedmanytimes,theproblemwassettledatlast.
(经过多次讨论,这个问题最后终于得到解决。
)
Havingbeencookedtoalightbrowncolor,thecakesmellsgood.
Cookedtoalightbrowncolor,thecakesmellsgood.
(当蛋糕烘烤成浅棕色的时候,闻起来很香。
)
2.作原因状语时,过去分词与being+过去分词可以通用。
例如:
Beingconfinedtobed,sheneedstobewaitedoneverything.
Confinedtobed,sheneedstobewaitedoneverything.
(由于她卧病在床,什么事都需要人伺候。
)
Beingdoneinahurry,hispaperwasfullofmistakes.
Doneinahurry,hispaperwasfullofmistakes.
(由于是匆忙完成的,他的试卷满是错误。
)
过去分词与现在分词的被动结构的主要区别在于:
1.过去分词可以作前置定语,但现在分词被动结构不能作前置定语。
如:
可以说:
abrokenglass(碎玻璃);anuninvitedguest(不速之
客);amovedaudience(被感动的观众);但不可以说:
abeingbroken
glass;abeinguninvitedguest;abeingmovedaudience。
2.作后置定语时过去分词常表示被动动作发生在谓语动作之前,或者只表示被动关系,而being+过去分词表示该被动动作正在进行,或与谓语动词的动作差不多同时发生。
如:
a.Theproblem,discussedatyesterday'smeeting,wassettledatlast.(昨天会上讨论的那个问题最后终于得到解决。
)
b.Theproblembeingdiscussednowisdifficulttosettle.
(正在讨论的这个问题很难解决。
)
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如果误用这两种形式,在造句或阅读中就会发生逻辑错误或是文理不通。
3.在构成复合宾语时,过去分词强调的是动作已完成,现在分词的被动结构强调的是动作正在进行。
如:
I'veneverheardthewordusedinspokenEnglish.
(我从未听过这个词用在口语中。
)
You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.
(你会听到到处都在讨论这个问题。
)
在表示一个被动动作时,如果这个动作正在进行,或是与谓语表示的动作同时发生,我们可以用现在分词的被动形式。
【例如】
如果现在分词的逻辑主语是现在分词所表示的动作的对象,则要用现在分词的被动形式,包括其一般形式
“(not)being+过去分词”和其完成形式“(not)havingbeen+过去分词”。
例如:
Uponbeingquestioned,hedeniedhavingrobbedthebank.
Thenewmethod,havingbeenwidelyusedabroad,canincreasetheworkingefficiency.
过去分词在非谓语动词中的语态时态特征
有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。
谓语中,be动词的相应形式
+过去分词多表示被动,have的相应形式+过去分词只表示完成,正因为过去分词借助某
种形式可以表示被动或已经完成的动作,因此,过去分词在非谓语动词中亦自然具有相应的
语态时态特征。
单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。
一、单独过去分词可以表示被动
1.宾语补足语中的过去分词表被动
感官动词和使役动词(如see,feel,find,make,need等)后面的宾语补足语,大多直接
采用过去分词表示被动意义。
如:
1)Heoftenhearsthesongsunginthenextroom.他经常听见这首歌在隔壁房间唱
起。
(比较:
Heoftenhearssomeonesingthesonginthenextroom.他经常听见有人在隔
壁房间唱歌。
)
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2)Wouldyouliketohave/getthebikerepaired?
你想要自行车给修一下吗?
(比较:
Wouldyouliketohavesomeonerepairthebike?
或Wouldyouliketogetso
meonetorepairthebike?
你想要请人修一下自行车吗?
)
3)Iwon’havetanythingsaidagainsthim.我不容许背着他说他的坏话。
4)Willyouspeakalittleloudersothatyoucanmakeyourselfheard?
你讲大声点以
便让别人听见你说的好吗?
5)Doyouneedthelettertypedatonce?
你需要这信马上给打一下吗?
但并非所有动词后面的宾补都可单独使用过去分词表示被动,因此,相关被动意义的得体表
达还需因词制宜。
如:
1)Theywillnotallowsuchthingstobedone.他们将不准做这种事。
2)Iwon’letthembetreatedinthatway.我不能让他们受到这样的对待。
3)Wesuggestedthembeingsenttohospitalatonce.我们建议他们给立即送往医院。
2.状语中的过去分词表被动
正如现在分词可以用来代替主语+主动语态动词一样,过去分词也可以代替主语+被动语态
动词结构。
也就是说,单独过去分词作状语,相当于被动语态的状语从句。
该结构中的过去
分词短语之前大多不必添加being来表示进行等意义。
1)Ledbytheoldman,wehadnodifficultyinfindinghishouse.=Aswewereled
bytheoldman,wehadnodifficulty由于⋯老.人带路,我们不费劲便找到他的家。
2)Satisfiedwiththeboy’answer,theteacherhadasweetsmile.=Becausetheteac
herwassatisfiedwith⋯he,had⋯由于对男生的答案感到满意,老师甜甜地笑。
4)Givenmoretime,theywillprobablyagree.=Iftheyaregivenmoretime,theyw
ill⋯果.多给点时间,他们很可能会同意的。
如
3.with复合结构中的过去分词表被动
with后的宾语所带的动词,如果与宾语之间属被动关系,只用过去分词表达。
如:
1)Withthegoldcupheldinhishand,hefeltveryexcited.手里握着金杯,他很是兴
奋。
2)Theyoungguylayonthegrasswithhishandscrossedunderhishead.年轻人躺
在草地上,双手叉着枕在头下。
4.连词后的过去分词表被动
引导状语从句的连词(如when,while,though,once,asif等),大都单独采用过去分词
表示被动,相当于一个省略的状语从句。
如:
1)Don’keeptsilentwhen(you’)reaskedaquestion.当(别人)在问你的时候别不做
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声。
2)Once/If(it’whipped,s)thehorsewillrunfaster.一旦(如果)抽鞭子,马就跑得快
些。
3)Though(hewas)takenthereinhischildhood,hestilldidn’knowttheplacewell.
虽然小时候给带到那儿去过,但他对这地方还是不熟。
但要注意:
由before,after引导的被动语态动词短语代替从句,必须在过去分词前加上bei
ng。
如:
Afterbeingshownaroundthefactory,wehadarest.当领着参观工厂之后,我们休息了
一会儿。
(试比较:
Whenshownaroundthefactory,wehadarest./Havingbeensho
wnaroundthefactory,wehadarest.)
5.谓语中的过去分词表被动
在广告、通知、标题等文体中,为了行文简洁明了,谓语中也常常单独采用过去分词表示被
动意义。
如:
Turnerswanted!
(招聘车工!
)ALLGOODSGREATLYREDUCED!
(各种货物
大减价!
)Tradeagreementsbroken(贸易协定遭破坏)等等。
二、单独过去分词可以表示完成
由于过去分词作定语不用完成式,表示完成意义的定语自然采用单独过去分词来表达。
如:
sweepthefallenleaves=sweeptheleavesthathavefallen扫落叶
adevelopedcountry=acountrythathasdeveloped发达国家
三、单独过去分词可以表示被动+完成
所谓单独过去分词表示被动+完成,即过去分词可以独立表示完成意义的被动语态。
通常出
现在以下方面:
1.过去分词在定语中表示被动+完成
1)Hetoldusofthegreatwrongdonetohim.=Hetoldusofthegreatwrongwhic
hhadbeendonetohim.他给我们讲了他所遭受的巨大冤屈。
2)Didyouaccepttheinvitation(thathadbeen)givenbythetourguide?
你接受导
游所给的邀请了吗?
2.过去分词在with复合结构中表示被动+完成
Withthehomeworkfinished,Iwentoutforawalk.=Whenthehomeworkwas/had
beenfinished,Iwentout⋯作.业做完之后,我出去散了会儿步。
3.过去分词在状语中表示被动+完成
Weakenedbythesuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.=Asthebridge
hadbeenweakenedbysuccessivestorms,itwasnolongersafe.由于遭到接二连三
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暴风雨的破坏,这桥已经不安全了。
值得一提的是,分词作状语,如果强调该动作已经完成,还是需要采用相应语态的完成式形
式;过去分词作定语,如果强调该动作正在发生,则用being+过去分词。
分别举例如下:
1)Havingcorrectedthestudentshomework,’hehandeditout.他将学生的作业改完之
后就发下去了。
2)Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswec
hainedourdogup.由于被狗咬过两次,邮递员要我们把狗拴起来,要不就不给我们送信。
3)Haveyounoticedthebridgebeingbuiltthere?
=Haveyounoticedthebridgewh
ichisbeingbuiltthere?
你注意到了那儿正在修的那座桥吗?
附练习:
1.
InShishouof
Hubei,
the
soldierssavedmanyimportant
deer
____milu
deer.
A.
call
B.called
C.iscalled
D.which
calls
2.
The
sun
was
shining
brightly,________everythingthere_______
more
beautiful.
A.making
;look
B.to
make
;
looked
C.and
made;
lookingD.and
making;bel
ooked
3.
Greatly
_____
asa
leading
teacher,hewas
invited
to
attend
the
conference.
A.
respect
B.respected
C.respecting
D.being
respected
4.Onthegrasslayanoldman,withhishands_____underhisheadandhiseyes
_____atthebluesky.
A.
crossing;
staring
B.
crossed;
stared
C.crossed;
staring
D.crossing;
stared
5.
Thestudents
____
to
the
office
got
their
____
papers,
andmost
ofthem
didw
ell
inthe
test.
A.
invited;
correct
B.hadbeen
invited;
corrected
C.
invited;
corrected
D.having
been
invited;
corrected
6.
_____
nice,
the
food
has
a
good
sale.
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