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专题专项增分练(十九)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
名篇名句默写
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
(分值:
40分)
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1.(2019·湖南六校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人认为刘义隆当年的北伐没有做好准备,最终只落得“__________________”的结果。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
(2)“__________________,__________________”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)《岳阳楼记》中“__________________,__________________”两句,写月光与水波一起荡漾,闪烁着金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一块美玉。
[解析] 易错字:
(1)赢;
(2)沦;(3)璧。
[答案]
(1)赢得仓皇北顾
(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (3)浮光跃金 静影沉璧
2.(2019·广东五校一诊)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)__________________,往来而不绝者,滁人游也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)杜甫《登高》中,“_____________,______________”两句分别从听觉和视觉两方面写了夔州秋天的典型特征,猿声哀怨凄惨,沙渚色彩清淡,渲染了悲凉的气氛。
(3)韩愈《师说》中,作者认为学生不一定比不上老师,老师不一定比学生贤能的原因是:
“_____________,__________________。
”
[解析] 易错字:
(1)伛偻;
(2)啸;(3)术。
[答案]
(1)伛偻提携
(2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (3)闻道有先后 术业有专攻
3.(2019·福建质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)屈原在《离骚》中,表达自己虽遭人诽谤而走投无路,也绝不与投机取巧、违背规则的人同流合污的两句是:
“______________,______________________!
”
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王广开言路,宣布“__________________”受“中赏”。
(3)李煜在《虞美人》中,感慨物是人非的两句是:
“__________________,__________________。
”
[解析] 易错字:
(1)溘;
(2)谏;(3)犹。
[答案]
(1)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
(2)上书谏寡人者 (3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
4.(2019·山西八校第一次联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)周敦颐《爱莲说》中借笔直洁净的莲花表达自己洁身自好、不容亵渎的态度的句子是“__________________,__________________”。
(2)《诗经·氓》中,用桑叶作比兴,写年轻貌美的少女初婚的幸福的句子是“__________________,__________________”。
(3)《荀子·劝学》中,解释“见者远”、“闻者彰”、“致千里”、“绝江河”的原因的句子是“__________________”。
[解析]
(1)根据关键信息“笔直洁净”“洁身自好”“不容亵渎”,可以得出要补写的句子;
(2)根据关键信息“用桑叶作比兴”“少女初婚的幸福”,可以得出要补写的句子;(3)根据关键信息“‘见者远’、‘闻者彰’、‘致千里’、‘绝江河’,可以得出要补写的句子。
[答案]
(1)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
(2)桑之未落 其叶沃若 (3)善假于物也
5.(2019·石家庄质检一)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)辛弃疾渴望杀敌报国而多次在诗词中提到“剑”,在《破阵子》里说自己夜间“__________________”。
(2)《蜀道难》中,以山中激流和石头滚动的巨大声响,烘托蜀道之险的两句是:
“__________________,__________________。
”
(3)《赤壁赋》中用蛟龙、思妇听箫声后的反应来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:
“__________________,__________________。
”
[解析] 易错字:
(1)醉;
(2)砯;(3)嫠。
[答案]
(1)醉里挑灯看剑
(2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
6.(2019·广东七校第三次诊断)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《诗经·氓》中,女子感叹什么事物都有一定的限制的两句是“__________________,__________________”。
(2)韩愈在《师说》中指出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,其依据是“__________________,__________________”。
(3)柳宗元《小石潭记》中,“__________________”写出了小石潭附近岸势参差不齐的特点。
[解析]
(1)根据“有一定的限制”这一关键信息可以得出要填写的句子;
(2)根据“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”依据这些关键信息可以得出要填写的句子;(3)根据“岸势参差不齐”这一关键信息可以得出要填写的句子。
注意易错字“淇”“隰”等。
[答案]
(1)淇则有岸 隰则有泮
(2)闻道有先后 术业有专攻 (3)其岸势犬牙差互
7.(2019·安徽合肥质检二)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《离骚》中“__________________,__________________”两句,借前贤坚守正道来勉励自己。
(2)在《春望》中,诗人通过刻画自己的形象来表达忧国思乡之情的句子是“__________________________,________________”。
(3)韩愈在《师说》中开篇就点明教师的职能,即“师者,__________________________”。
[解析] 易错字:
(1)伏;
(2)簪;(3)受。
[答案]
(1)伏清白以死直兮 固前圣之所厚
(2)白头搔更短 浑欲不胜簪 (3)所以传道受业解惑也
8.(2019·山西太原一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)李煜《虞美人》中,词人用“__________________”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。
(2)在《师说》中,韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“__________________,__________________”的错误观念,使得传统的从师风尚在当时社会不能恢复。
(3)在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和“__________________,__________________”两种情态加以对比,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。
[解析] 易错字:
(1)羌;
(2)度;(3)豺。
[答案]
(1)羌管悠悠霜满地
(2)今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 (3)所守或匪亲 化为狼与豺
8.(2019·成都市摸底)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)李白在《蜀道难》里用“________,________”写水流的湍急咆哮,以突出蜀道之险。
(2)在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“________,________,________”三句借“元嘉北伐”的典故警示了南宋将领不可草率从事,仓促北伐。
[解析] 本题考查默写常见的名句名篇的能力。
易错字:
(1)喧豗,砯;
(2)仓皇。
[答案]
(1)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转恨石万壑雷
(2)元嘉草草封狼居胥 赢得仓皇北顾
9.(2019·江西南昌一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多的两句是“__________________,__________________”。
(2)李商隐在《锦瑟》中化用典故鲛人泣珠和良玉生烟的诗句是“__________________,蓝田日暖玉生烟”。
(3)《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均。
”这句与《出师表》中“__________________,__________________”两句意思一致。
[解析] 易错字:
(1)庾、粟;
(2)沧;(3)陟。
[答案]
(1)钉头磷磷 多于在庾之粟粒
(2)沧海月明珠有泪 (3)陟罚臧否 不宜异同
10.(2019·石家庄、唐山联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)韩愈在《师说》中用“__________________,__________________”批评了士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的现象。
(2)李白《蜀道难》中以“五丁开山”的神话传说,交代了入蜀之路最终打通的两句是“__________________,__________________”。
(3)周敦颐在《爱莲说》中将花的品质明朗化,他认为菊花是“__________________”,而莲是花中君子。
[解析] 第
(1)句,抓住“士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习”可填写出语句。
第
(2)句,抓住“五丁开山”“入蜀之路最终打通”可填写出语句。
第(3)句,抓住“将花的品质明朗化”“莲是花中君子”可填写出语句。
[答案]
(1)位卑则足羞 官盛则近谀
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)花之隐逸者也
11.(2019·湖北黄冈调研)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《陋室铭》一文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
“__________________,__________________。
”
(2)《锦瑟》一诗中自问自答,追忆往昔,表现诗人内心怅惘痛苦的句子是:
“__________________?
__________________。
”
(3)《蜀道难》一诗中突出蜀道艰险,强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的句子是:
“__________________,__________________。
[解析] 易错字:
(1)灵;
(2)惘;(3)猱。
[答案]
(1)水不在深 有龙则灵
(2)此情可待成追忆 只是当时已惘然 (3)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
12.(2019·广州毕业综合测试)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子的爱情没有定准,感情经常变化的句子是“__________________,__________________”。
(2)在《马说》中,韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马,指出这些千里马最后只能落得“__________________”的结局。
(3)苏轼在《赤壁赋》中写了“客”悲伤的原因,其中因与天地相比自身显得渺小的语句是“__________________,__________________”。
[解析] 易错字:
(1)罔;
(2)枥;(3)粟。
[答案]
(1)士也罔极 二三其德
(2)骈死于槽枥之间 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
13.(2019·江西南昌二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“__________________,__________________”。
(2)李白《蜀道难》中“__________________,__________________”两句运用夸张的手法从人的角度极写蜀道的高危。
(3)欧阳修《醉翁亭记》中概述滁州地理环境特征并领起全文的句子是“__________________”。
[解析]
(1)根据关键信息“月出之后”“江面景色”,可以得出所要填写的句子;
(2)根据关键信息“夸张”“从人的角度”“高危”,可以得出所要填写的句子;(3)根据关键信息“概述滁州地理环境”“领起全文”,可以得出所要填写的句子。
填写时注意易错字“扪““膺”“滁”等。
[答案]
(1)白露横江 水光接天
(2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (3)环滁皆山也
14.(2019·河南洛阳第一次统考)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)陶渊明的《饮酒》中“__________________,__________________”两句,以自问自答的形式表现了他心情闲适、心志高远。
(2)《师说》里韩愈认为,当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓,“__________________”,这岂不是咄咄怪事。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“__________________,__________________”描写了赤壁之战时,船队浩浩荡荡地在江面上行进的情景。
[解析] 易错字:
(1)尔;
(2)智;(3)蔽。
[答案]
(1)问君何能尔 心远地自偏
(2)今其智乃反不能及 (3)舳舻千里 旌旗蔽空
15.(2019·河南郑州质检三)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子在世人都称赞他时并不因此而奋勉,世人都非难他时也并不因此而沮丧,只因他能够做到“__________________,__________________”。
(2)《登高》中,杜甫写登高所见秋江之景,视线由高处转向江面洲头,用“__________________”一句,描写出一幅精美的画面。
(3)韩愈在《马说》中写道,如果世上没有伯乐,那么即使有名贵的马,也会“__________________,__________________”,它最终不会被称作“千里马”。
[解析] 易错字:
(1)辩;
(2)渚;(3)祇、槽枥。
[答案]
(1)定乎内外之分 辩乎荣辱之境
(2)渚清沙白鸟飞回 (3)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
16.(2019·河南郑州质检二)写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)李煜《虞美人》中,词人用“__________________”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。
(2)在《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:
“__________________,__________________?
”
(3)在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和“__________________,__________________”两种情态加以对比,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。
[解析] 易错字:
(1)堪;
(2)庸;(3)俶。
[答案]
(1)故国不堪回首月明中
(2)吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 (3)俶尔远逝 往来翕忽
17.(2019·福州市质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)在《鱼我所欲也》中,孟子认为“失其本心”的行为的句子是“______________________”。
(2)在《逍遥游》中,庄子以“____________________,____________________”两句表现宋荣子看淡了世间荣辱,并不因外界的评价而改变自己的人生态度。
(3)在《念奴娇·赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的句子是“__________________,________________”。
[解析] 易错字:
(1)辩;
(2)誉;(3)酹。
[答案]
(1)万钟则不辩礼义而受之
(2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)人生如梦 一尊还酹江月
18.(2019·广东佛山质检一)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)荀子在《劝学》中用“__________________,__________________”两句强调学习对于增加人的智慧和端正人的行为的积极作用。
(2)李白在《行路难》中连用四个动作,形象地表现出诗人苦闷抑郁、惆怅失意的心情的两句是“__________________,__________________”。
(3)李煜在《相见欢》中,形象地描绘了萧瑟秋景的句子是“__________________”。
[解析] 易错字:
(1)省;
(2)箸;(3)清。
[答案]
(1)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
(2)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (3)寂寞梧桐深院锁清秋
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