13年级古诗词诵读校本课程.docx
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13年级古诗词诵读校本课程
校长寄语
中华文化,源远流长,国学经典,诵读不衰。
诗歌是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量!
“腹有诗书气自华”。
开展好古诗文诵读活动,加厚和刷新人生底色,提升文化品位,为人生夯实深厚的文化底蕴。
与经典同行,和圣贤对话,为民族增辉!
我们满怀憧憬创办这本教材,衷心希望能以此为媒,面向师生,服务教学,忠实记录我们的成长历程,为我们新的成绩加油鼓劲,成为学校架设的心桥、沟通的平台和求知的乐园。
我坚信这朵新绽的希望的教材必在未来的岁月里明艳无限,茁壮成长,从稚嫩、蹒跚走向稳重、成熟!
寻隐者不遇
唐-贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
【作者背景】
贾岛(779~843),唐代诗人。
字浪仙。
范阳(今北京附近)人。
【注词释义】
隐者:
隐士,隐居在山林中的人。
者,……的人。
不遇:
没有遇到,没有见到。
童子:
没有成年的人,小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:
说,告诉。
云深:
云雾迷蒙。
指林深,因多云雾,故云。
处:
行踪,所在。
【我会诵诗】
有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
古原草
唐-白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
【作者背景】
白居易(772--846),唐代大诗人。
字乐天,晚年号香山居士。
其先太原(今属山西)人,后迁居下邽(今陕西渭南东北)。
【注词释义】
赋得:
根据指定的题目写诗就叫做“赋得”。
古原:
古老、宽阔的原野。
诗题的意思是:
按照“在长
满野草的古老原野上送别朋友”这一个题目写的诗。
离离:
形容春草繁盛茂密。
一岁:
一年。
枯:
枯萎,枯死。
荣:
生长,茂盛。
野火:
荒山野地里的大火。
【我为古诗配插图】
有感情地朗读诗歌,想象诗中的画面并配一幅图。
登乐游原
唐-李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
【作者背景】
李商隐(公元813—858),字义山,号玉溪生,又号樊南生,汉族,唐朝怀州河内(今河南省沁阳市)人,是晚唐最出色的诗人之一,和杜牧合称“小李杜”。
【注词释义】
乐游原:
本秦时宜春苑,西汉时宣帝建乐游苑于此,故名。
唐时在长安城内,为士女节日游赏胜地,在今陕西西安市南,大雁塔东北。
向晚:
傍晚。
向将近、接近。
意不适:
心情不舒畅。
古原:
即乐游原。
【我是家长眼中的小诗人】
给爸爸妈妈分享这首诗歌。
鹿柴
唐-王维
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
【作者背景】
王维(701-761),字摩诘,山西祁县人。
盛唐诗坛上与"诗仙"李白、"诗圣"杜甫鼎足而立的大诗人。
后代研究王维的学者亦称其为"诗佛"。
【注词释义】
鹿柴(zhài):
辋川的一个风景区。
辋川在今陕西省蓝田县,是王维晚年隐居的地方。
他在这里经营了一个很大的山间别墅,风景非常优美。
空山:
空旷的山林。
但闻:
只听到。
但,只。
返景:
夕阳返照的光。
景,古时同“影”,日光之影。
【我会诵诗】
朗读诗歌,背诵诗歌。
开展朗诵比赛。
江雪
唐-柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
【作者背景】
柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西永济县)人。
和韩愈同是唐代古文运动的倡导者,他的散文创作,有卓越的成就。
【注词释义】
绝:
绝迹。
鸟飞绝:
天空中一只鸟也没有。
径:
小路。
踪:
踪迹。
人踪灭,没有人的踪影。
蓑笠(suōlì):
蓑衣,斗笠。
蓑笠翁:
披蓑衣、戴斗笠的老头儿。
【小试牛刀】
自由朗读,比赛朗读。
和同学分享自己的感受。
江南
汉-乐府
江南可采莲,
莲叶何田田!
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
【作者背景】
汉乐府:
原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。
【注词释义】
田田:
荷叶茂盛的样子。
可:
在这里有“适宜”、“正好”的意思。
【我会积累】
我要把这首诗写在自己的积累本上。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
【作者背景】
《敕勒歌》:
这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。
【注词释义】
敕勒川:
敕勒族居住的地方,在现在的甘肃、内蒙一带。
川:
平川、平原。
阴山:
一条山脉的名称,在内蒙古自治区的北部,又叫“大青山”。
【想象空间】
结合诗歌内容,试着画一幅画。
梅花
宋-王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
【作者背景】
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,封荆国公,世人又称王荆公。
抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家。
【注词释义】
数枝:
几枝。
凌寒:
冒着寒冷气候。
遥知:
距离很远就知道。
为:
因为。
暗香:
不易感觉到的清香。
【朗读感悟】
有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
谈谈自己的体会。
望天门山
唐-李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
【作者背景】
李白(701-762),字太白,号青莲居士。
【注词释义】
天门山:
位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。
两山隔江对峙,形同门户,所以叫“天门”。
楚江:
即长江。
古代长江中游地带属楚国,所以叫“楚江”。
至此回:
长江东流至天门山附近回旋向北流去。
回:
回旋。
出:
突出。
日边:
天边。
【读读背背】
有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
早发白帝城
唐-李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
【作者背景】
李白(701~762)唐代诗人。
字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃省天水附近),被称为“诗仙”。
【注词释义】
辞:
别,离开。
这里指出发。
白帝:
白帝城,故址在今四川省奉节县白帝山上。
彩云间:
因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸人云间。
江陵:
今湖北江陵县。
从白帝城到江陵约一千二百里,其间包括七百里三峡。
轻舟:
指载得轻行得快的船。
【学习加油站】
朗读诗歌,背诵诗歌。
想象诗中的美景。
望庐山瀑布
唐-李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【作者背景】
李白(701-762),是盛唐的代表作家,也是伟大的浪漫主义诗人.被称作“诗仙”。
【注词释义】
庐山:
在江西省九江市南,是我国著名的风景区。
香炉:
即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
生紫烟:
云烟被日照呈紫色。
在瀑布附近,蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色,所以说它“生紫烟”。
银河:
晴夜所见环绕天空的白色云状光带,由大量恒星构成。
九天:
天空。
古人以为天有九重,最高一层称九天。
【我是小演员】
朗读诗歌,背诵诗歌,想象诗中的美景。
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?
二月春风似剪刀。
【作者背景】
贺知章(公元约659─约744),字季真,自号四明狂客,是盛唐时期有名的诗人。
【注词释义】
咏柳:
一作《柳枝词》。
碧玉:
形容柳树枝叶的颜色。
这句说春天的新柳碧绿婆娑,如同玉树一般。
妆:
装饰,打扮。
丝绦:
丝带。
这里借以形容柳条的柔嫩轻盈。
绦,用丝编成的绳带。
二月:
农历二月,正是仲春时节。
【拓展空间】
朗读诗歌,背诵诗歌。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐-李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
惟见长江天际流。
【作者背景】
李白(701-762),是盛唐的代表作家,也是伟大的浪漫主义诗人.被称作“诗仙”。
【注词释义】
黄鹤楼:
故址在今湖北武汉市。
之:
往,到。
广陵:
即江苏扬州。
故人:
老朋友,这里指孟浩然。
西辞:
向西告别。
烟花:
形容柳絮如烟,繁花似锦的春天景物。
尽:
消失。
【朗读感悟】
朗读诗歌,背诵诗歌。
谈谈自己的感受。
出塞
唐-王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
【作者背景】
王昌龄(?
~约756) 唐代诗人。
字少伯。
京兆长安(今陕西西安)人。
【注词释义】
龙城:
指卢龙城(在今河北省)。
飞将:
飞将军。
汉代李广曾任右北平郡太守,威望很高,匈奴人称他为“汉之飞将军”。
胡马:
等于说胡骑,指敌人的军队。
阴山:
长城外面横亘于今内蒙古自治区的山脉,绵延不断,东接内兴安岭,汉代匈奴常越过此山骚扰内地。
这两句是说假如有李广那样的名将,敌人就不敢来犯。
【拓展空间】
朗读诗歌,背诵诗歌。
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绝句
唐-杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
【作者背景】
杜甫(712~770),字子美,河南巩县人,唐代伟大的现实主义诗人之一,与李白齐名,并称为“诗圣”。
他的诗深刻反映了当时的社会生活,被称为“诗史”。
其诗风格沉郁顿挫,质朴通俗,寓意深远。
【注词释义】
黄鹂:
又称黄鸟,雄鸟羽毛金黄色,雌鸟黄中带绿,名声婉转,栖于高枝。
白鹭:
羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。
千秋:
千年,谓年代久远。
东吴:
长江下游南岸地区。
【朗读感悟】
朗读诗歌,背诵诗歌。
感悟作者所表达的情感。
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