半日活动计划中一班.docx
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半日活动计划中一班.docx
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半日活动计划中一班
半日活动计划
一、入园:
晨间接待
要求:
能愉快入园,独立进班,主动喝水。
二、户外体育活动
1、分组活动:
举重、跳格子、拍球、投篮、呼拉圈、降落伞等
指导要点:
(1)、引导幼儿自主选择器械分组练习,并能调节运动量。
(
2)、提醒幼儿及时有序取放器械。
2、早操:
要求:
能随音乐节奏愉快、有力地做早操。
指导要点:
(1)、提醒幼儿增减衣服,背上垫纱布。
(2)、做旗操时,动作有力、到位。
三、早点:
指导要点:
1、提醒幼儿吃点心时要干稀搭配着吃。
2、提醒个别幼儿点心后能正确擦嘴。
四、安全教育:
教育内容:
《上下公交车注意什么?
》
知道等车停稳了再车,上下公交车不推挤,跟着大人走。
五、集中教育活动
活动内容:
半日综合活动:
捉迷藏(教案附后)
六、自由活动:
准备:
幼儿玩自带小玩具。
指导要点:
1、提醒幼儿主动与同伴分享玩法。
2、帮助幼儿找到同伴进行交换、分享玩具。
七、午餐
指导要点:
1、提醒幼儿保持桌面整洁,饭后收拾干净。
2、提醒个别幼儿安静进餐。
八、饭后散步:
指导要点:
引导幼儿观察幼儿园的环境变化。
九、午睡
指导要点:
1、鼓励幼儿自己脱衣服,并且摆放整齐。
2、提醒幼儿安静入睡,保持正确的睡姿。
附教案:
一、
福州融侨幼儿园中一班半日综合活动《捉迷藏》
班级:
中一班执教人:
刘晓燕
人数:
32人时间:
2011.12.5
活动一:
看看说说——捉迷藏
一、活动目的:
1、熟悉影片内容,通过再现小动物捉迷藏的情节,理解小动物躲藏自己的不同方法。
2、学说句式:
“×××装成××,躲在××”
二、活动准备:
1、物质准备:
《捉迷藏》电影片段截选、《捉迷藏》幻灯片、句式“×××装成××,躲在××”图谱、黑板
2、知识准备:
完整看过电影《捉迷藏》,了解影片内容。
三、活动指导:
1、谈话导入:
师:
(1)小朋友,我们看过《捉迷藏》的电影吗?
(2)影片中有哪些小动物在玩捉迷藏的游戏呢?
(3)小猴子找到小动物了吗?
(4)小动物们都藏到哪里去了?
2、欣赏影片《捉迷藏》片段。
(1)讨论:
小动物们装成什么,躲在什么地方?
(2)看图谱说句式:
“×××装成××,躲在××”。
小结:
小朋友们真棒,学会了用这个句式,先说是什么小动物,装成什么,躲在什么地方。
3、出示幻灯片,寻找动物,巩固学过的句式。
师:
还有很多小动物,他们也来玩捉迷藏的游戏了,我们一起看看他们装成了什么?
躲在什么地方了?
(猫头鹰、鳄鱼等)
小结:
小动物们真聪明,他们根据自己身体的特征,找地方藏起来了。
小朋友可以继续找找大自然中还藏着什么小动物,他们装成什么隐藏起来,不让别人发现。
活动二:
想想画画“迷彩服”
一、活动目的:
1、按照特定场景,尝试用相似的色彩装饰迷彩服。
2、愿意与同伴介绍自己的作品,体验成功的快乐。
二、活动准备:
迷彩服图片、军人底图(站、蹲、卧等)、森林、海底、沙漠背景图、24色油画棒。
三、活动过程:
1、出示解放军幻灯片导入。
导入语:
这是什么衣服?
解放军叔叔为什么要穿这种衣服?
小结:
迷彩服有个很重要的作用,它可以把我们解放军叔叔隐藏在大自然中,保护他们不被敌人发现。
2、欣赏迷彩服图片,逐一说一说。
(1)这里有三块漂亮的迷彩布,它们有什么不同?
(2)这块布上面有哪些颜色?
(3)这块迷彩布的颜色,像我们大自然中的什么东西的颜色?
3、教师示范蓝色迷彩布的画法。
(1)这里有个解放军,他要穿着迷彩服到海上去打战了,那应该要有哪些颜色来装饰他的迷彩服呢?
示范要点:
同一个颜色色块不能太大,色块要衔接不要留白。
(2)讨论隐藏的地方。
涂完了,我现在要帮助他隐藏起来。
藏在哪里呢?
4、出示三块背景,讨论三个场景适合的迷彩服。
师:
这里还有很多解放军叔叔要准备到这三个地方去打战了,请小朋友帮助他们设计迷彩服,看看谁设计的迷彩服最能保护解放军。
(1)如果要躲在这片森林里,那要穿上什么样的迷彩服呢?
(要有深绿色、浅绿色等绿色系)
(2)如果要躲在这片沙漠里,那要穿上什么样的迷彩服呢?
(要有金黄色、浅黄色等黄色系)
5、出示军人底图,幼儿分组操作。
指导要点:
(1)引导幼儿选择同一色系进行衔接涂色。
(2)鼓励幼儿把整套衣服的颜色画满。
5、展示幼儿作品,向同伴介绍自己的作品。
师:
请小朋友帮助解放军藏到背景图上,看看能不能把解放军隐藏起来。
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