八年级下思想品德复习资料.docx
- 文档编号:11210117
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:39.54KB
八年级下思想品德复习资料.docx
《八年级下思想品德复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下思想品德复习资料.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下思想品德复习资料
八年级下期教科版思想品德复习资料
一、单项选择题
1、我国是
一个人口众多、资源相对不足的国家,面对十分严峻的人口、资源和环境形势,在现代化建设中必须()
A坚持中国共产党的正确领导,坚
持改革开放
B必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
C坚持实施可持续发展的战略,控制人口增长,节约资源,保护环境
D必须实施科教兴国的发展战略
2、为推进生态文明建设,强化中小学生节能环保意识,山东省某小学从小培养学生“节约光荣,浪费可耻”、“保护环境,人人有责”的良好意识和行为习惯。
这一小学的行为启示我们()
①青少年应该从我做起,从现在做起②从小树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念③要自觉保护环境,不做污染环境的事④坚决同破坏、污染环境的行为做斗争
A①②③④B①②③C②③④D①③④
3.公共教育是涉及千家万户的公共事业,它的意义在于………………()
①提升人口素质②控制人口数量③改善人们的生活质量④改善人们的生命质量
A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②
4.以下能体现全人类的公共利益的有……………………………()
①国际安全②国际经济③国际文化④自然环境资源
A、①②③④B、②③④C、①②③D、④
5.《2004年世界能源统计年鉴》显示,世界石油储量为1.15万亿桶,以目前的开发速度计算,全球石油储量在40多年以后将耗尽,石油危机…()
①会给会球经济的发展带来巨大的困难②会深刻影响各国的关系
③甚至危害国际安全给全人类带来深重的灾难④会导致所有的车辆无法行驶
A、①②③④B、②③④C、①②③D、①④
6.关于公共利益和个人利益的关系,以下说法错误的是……………()
A、公共利益是由个人的利益组成的B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中
7.俗话说:
“大河有水小河满,大河无水小河干。
”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上,就是……………………………………………()
公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障
个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障
公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中
公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越充分
A、
B、
C、
D、
8.长期以来,我们对税收有一个经典的解释,即“取之于民,用之于民”。
这说明公共利益的最终目的是………………………………………()
A、优先考虑公共利益,然后考虑个人利益B、调整贫富差距,提高社会福利
C、为了实现所有社会成员的共同幸福D、为了实现国家机关工作人员的利益
9.当个人利益和公共利益发生矛盾时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,从长远来看……………………………………()
A、也只是最大限度地实现公共利益而已B、是对个人利益的否定
C、无视个人利益的正当性与合理性D、是对个人利益的最大保护
10.政府执政为民、履行职责的基本准则是…………………………()
A、依法办事B、依法治国C、依法行政D、执法必严
11.在维护公共利益方面,作为中学生,我们要…………………………()
①关心和参与公共事务②有爱心和正义感③主动承担起对他人、对社会的责任④做到事不关已,高高挂起
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
12.维护公共利益是社会组织不可推卸的责任,它们在维护公共利益方面发挥着重要的作用。
那么,社会公共利益的最大的提供者与守护者是…()
A、学校B、企业C、军队D、政府
13.屠格涅夫说:
“人需要一颗牺牲自己私利的心。
”这句话说明了…()
A、人不会有私心B、人不应该有个人利益
C、面对利益冲突,我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益
D、面对利益的冲突,我们应该忽视个人利益的正当性和合理性
14.我国政府通过规定休渔期、休牧期等,来保护海洋渔业资源和草场资源。
在此,政府维护公共利益所用的方式是…………………………………()
A、法律手段B、行政手段C、经济手段D、道德感化
15.实现公共利益最大化的力量之源是………………………………()
A、对自己负责B、要我承担责任
C、关怀他人,心系社会D、遵守社会规范
16、我国是一个统一的多民族国家,根据我国民族的实际情况,为保障各民族平等的权利制定和实施的方针、政策有(B)
①实行民族区域自治②大力培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化④实行一国两制
A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④
17、香港和澳门的回归都离不开“一国两制”方针。
下列人物中,第一个提出“一个国家,两种制度”的完整构想的是(B)
A.毛泽东B.邓小平C.周恩来D.江泽民
18、通商、通航、通邮,“大三通”的基本实现意义说法错误的是(D)
A、有利于解决台湾问题,实现祖国统一
B、有利于促进两岸交往,增进人民的共识和感情
C、有利于两岸同胞的往来和两岸经济、文化领域的交流合作,使两岸各自优势得到充分发挥
D、可以从根本上遏制了“台独”分裂活动,完成祖国统一
19、下列关于劳动的说法正确的是
劳动创造了世界,创造了人类,创造了文明
劳动是人类从古猿转变成人的唯一原因
劳动是人类生存和发展的第一需要
劳动创造了人本身,没有劳动,就没有人类
劳动只创造了物质文明,没有创造出精神文明生活
A、
B、
C、
D、
20、“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”古诗对我们的启示是
A、要浪费粮食B、要珍惜劳动成果C、要热爱劳动D、要善于劳动
21、陶行之说:
“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖先,不算是好汉。
”这句话说明了
A、人只有劳动,才能生存B、只有付出劳动,才会受人尊敬
C、劳动创造了人类D、劳动是艰苦的
22、美国哈佛大学一些研究人员在对波士顿456名青少年追踪调查多年后发现,爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子生活得更愉快、更丰富。
长大成人后,不爱劳动的孩子与爱劳动的孩子相比,失业率要高15倍,犯罪率要高10倍,精神不健全的比例也高得多。
这则材料可以说明
劳动可以促进人的生理、心理和品德的发展
劳动可以锻炼人的能力,磨砺人的意志
不爱劳动的人就会犯罪
劳动可以强化人的自信、自强、自立的意识
A、
B、
C、
D、
23、我国加入世贸组织后,有越来越多贴着“中国制造”标志的产品漂洋过海,销往世界各地,但“中国创造”的却很少。
为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”我们要努力使自己成为
A、身体强壮型人才B、知识丰富型人才C、创新型人才D、苦干型人才
24.社会经济的兴衰常常可以通过反映出来。
()
A.劳动力的多少B.资源的多少C.人们法制观念的高低D.市场
25.我国公有制经济包括()
①国有经济②混合所有制经济中的国有成分和集体成分③集体经济④个体、私营和外资经济
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
26.市场经济是公平经济,更是()
A.服务经济B.法制经济C.平等经济D.公正经济
27.初二(3)班学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料,饮用后腹泻不止,为此花费了250多元治疗费,后来才知道该店所出售的是过了保质期的饮料。
小强可依法维权的法律依据是(D)
①消费者享有安全权②消费者享有自主选择权③消费者享有知情权④消费者享有依法求偿权
A.①②B.①②④c.①②③D.①③④
28.拓展市场的关键是(C)
A.提高服务质量B.加快产品的更新C.提高产品的品质D.降低产品的成本
29、2010年4月,“第七届台湾湖北(武汉)周”首次在台湾岛内举办,汉台大交流、大合作、大发展进入新的阶段。
两岸关系和平发展的政治基础是
A、一个国家、两种制度B、坚持一个中国原则
C、两岸“三通”基本实现D、实行特殊的经济政策
30、我国现阶段的基本经济制度是
A、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C、集中力量进行社会主义现代化建设
D、易按劳分配为之体,多种分配方式并存
31、我国的基本经济制度
①是我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的
②符合“三个有利于”的标准③决定的了我国现阶段的分配制度
④促进我国生产力的发展和综合国力的提高
A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
32.人类离不开自然界,自然界的重要特征是:
()
A、人类的存在B、资源丰富C、生物多样性D、有适宜的温度、液态水和氧气
33、俗话说,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾虾,虾虾吃泥沙,鱼虾的排泄物又滋养泥沙。
这一现象说明的是:
()
A、自然界的食物链;B、自然界的竞争法则是强者生存;
C、自然界的丰富多彩;D、自然界存在严重的生态问题。
34、人类今后面临的最大生存危机可能是:
()
A、土地减少的危机;B、淡水资源危机;
C、空气污染严重的危机;D、人口越来越多的危机。
35、联合国创立的“世界人口日”是每年的:
()
A、3月22日;B、4月22日;C、7月11日;D、6月5日。
36、自然资源日趋枯竭,环境日益恶化的根本原因是:
()
A、自然灾害频繁发生;B、环境因素变化引起;
C、自然界自身变化的规律;D、人类过度的开发和消耗。
37、当前,推动着“地球村”形成的主要因素有:
()
①现代化的交通工具②环境保护③网络社会④经济贸易
A、①②③④B、②③④C、①③D、②④
二、非选择题(共3小题,共32分)
得分
评卷人
38、我已经46亿岁了,我在反思,或许我真的老了,或许我真的病了。
我知道人类总在抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨我身上的营养难以养活所有的人口,抱怨各地的干旱、内涝、抱怨空气越来越污浊……
看着被各种污染物弄脏的海水,那是我的血液;看着干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;看看被砍伐的树木,那是我的头发……
求救我吧!
只有你们可以拯救我,如果你们还想把我当成安身的家园,救了我,也等于拯救了你们自己。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料中的“我”批的是谁?
材料反映了哪些问题?
(3分)
(2)产生这些问题的原因是什么?
如何有效缓解这些问题?
(6分)
得分
评卷人
39、[歌词赏析]“家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我。
相扶风雨中,危难见真情。
疾风知劲草,烈火炼真金。
你我一家人,爱才那样深……”歌词《一家人》在新疆“7.5”事件后,在全国迅速传唱。
(1)品读《一家人》歌词,谈谈我国当前已经建立怎样的民族关系?
(2分)
40、一位从国外回来的女士到朋友家做客。
做饭时,她看到朋友洗菜时开足了水龙头哗哗地冲。
她说:
“洗菜不用开那么大吧?
”朋友说:
“没事儿,这点水费还是能掏得起的。
”她上前一把关了水龙头,说:
“我不是心疼钱,是心疼水。
”
(1)“我不是心疼钱,是心疼水。
”这句话说明了什么?
(2)这个故事对我们有什么启示?
41、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名,近年来,富裕起来的村民无节制地进行捕捞,乱倒垃圾造成海洋污染。
许多人失去谋生条件,不得不离开家乡另谋出路。
(1)你如何看待这种现象?
(2)你认为村民们遭遇到这样变故的根本原因是什么?
(3)假如你是当地村民,你认为有效的解决办法是什么?
42.天冷了,谁都想烤烤火暖和暖和,于是一双双手和脚伸到炉子周围。
不一会儿,大家都满意地走了。
可是谁也没有管炉子,炉子里的煤渐渐燃尽了,火也熄灭了。
等人们冷了再来烤火时,只看到一个冷炉子!
于是他们抱怨起来,可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。
(1)结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的?
(2)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么?
43.见右图漫画《买一送一》。
(顾客:
难道买一个蛋糕是送一张卡片?
!
店主:
是呀!
)(8
分)
(1)店主的行为违背了经济活动应遵循的哪项原则?
侵犯了消费者的哪项合法权益?
(2分)
诚实信用原则、消费者对商品和服务真实情况的知情权。
(2)你认为消费遇到这种情况应该如何依法维权?
(6分)
可要求店主退货或赔偿、可向工商行政部门或消费者协会投诉、可要求新闻媒体曝光、必要时可向人民法院起诉等。
(若从其他角度回答,言之有理即可酌情给分)
44.有位学生到某国留学,课余时间找到一份在餐厅洗碟子的工作。
刚开始,还能老老实实按老板的要求每只碟子洗七遍。
后来,发现没有人监督他洗碟,就自作聪明改为洗四遍,还以为别人无法知道。
不久,老板就发现了这个秘密,于是结账开除了他。
这位学生还故作潇洒地说“此处不留爷,自有留爷处!
”无奈,几次求职,没有人愿意聘请他,因为大家都知道了他洗碟洗四遍的事。
后来,连旅店的老板也不愿意收留他。
学校知道这件事后,也开除了他。
(1)这位留学生的教训说明了什么?
(3分)
对个人而言,如果没有了诚实,将无法在社会上立足。
在我们的学习、工作和生活中,诚实是最起码的品德。
(2)你对诚实守信是如何理解的?
(5分)
诚实,就是要求实事求是,不说慌,不欺骗,不虚假。
诚实是每个人为人处事的基本原则。
诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。
在商业活动中,诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。
“诚”要求人们诚实经营,不制造和销售假冒伪劣产品,不欺诈,不坑蒙拐骗;“信”要求人们重合同,重承诺,遵守契约。
45.材料:
人类的生存和发展,离不开丰富的自然资源,离不开良好的自然环境。
而如今是资源在枯竭,环境被破坏、被污染,人口数量在猛增。
我们的地球家园已不堪重负。
人类应该……
想一想:
我们的资源在枯竭表现在哪些方面?
我们的环境被破坏又表现在哪些方面?
(6分)
1、议一议:
面对上述材料中介绍的严峻形势,我们人类唯一的选择是什么?
(3分)
2、做一做:
我们青少年学生怎样保护自然、保护环境?
(至少三点)(6分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 思想品德 复习资料