陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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陕西省延安市实验中学大学区校际联盟学年八年级上学期期末考试生物试题解析版
延安市实验中学大学区校际联盟
2017—2018学年度第一学期期末考试试题(卷)
初二生物
一、单选题
1.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明()
A.生态系统无调节能力B.生态系统的调节能力是无限的
C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力D.生态系统的调节能力是有限的
【答案】D
【解析】试题分析:
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。
考点:
本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力
2.植物进行呼吸作用的部位是()
A.根毛B.叶片C.果实D.任何活细胞
【答案】D
【解析】呼吸作用是所有活细胞都能进行的作用,通过呼吸作用产生能量,供细胞生命活动所需。
故选D。
3.下图表示一昼夜中,植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况,发生在夜间的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程;细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用,白天有光,进行光合作用,晚上进行呼吸作用,消耗氧气,放出二氧化碳,可见D正确。
4.近年来,我区城市道路绿化越来越好。
走在林荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润。
从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于()
A.植物的光合作用B.植物的蒸腾作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用D.植物的吸收作用
【答案】C
【解析】试题分析:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程,叫做光合作用。
绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,使人感觉空气清新;绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程,增加了大气的湿度,增加了降水,使人感觉空气湿润。
考点:
生物圈的水循环,蒸腾作用
5.下列人类活动中,最有利于维持生物圈中碳-氧平衡的是()
A.减少农药使用量B.大力植物造林
C.发展畜牧养殖业D.发展淡水养殖
【答案】B
【解析】试题分析:
绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡。
所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。
所以最有利于维持碳一氧平衡的人类活动是大力植树造林。
考点:
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
6.有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自()
A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
【答案】C
【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。
点睛:
绿色植物蒸腾作用促进水分和无机盐的运输。
7.一株玉米生长旺盛时,一天要从土壤吸收几千克的水,其中大部分水的去向是()
A.合成其他物质B.储存在植物体内
C.作为组成植物体的成分D.通过蒸腾作用散失
【答案】D
【解析】试题分析:
植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。
这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义。
一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。
二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水。
三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
四是促进了生物圈的水循环。
考点:
水的作用及其对植物分布的影响。
8.下列关于保卫细胞的叙述,正确的是()
A.保卫细胞就是叶片表皮上的表皮细胞
B.保卫细胞能控制气孔的开放和关闭
C.保卫细胞是无色的,有利于光线的进入
D.保卫细胞在叶片内部也有很多
【答案】B
【解析】保卫细胞不是叶片表皮上的表皮细胞,而是镶嵌在表皮细胞之间的细胞,A错误;保卫细胞通过吸水与失水能控制气孔的开放和关闭,B正确;保卫细胞含有叶绿体,所以呈绿色,C错误;保卫细胞在叶片表皮,叶片内部没有,D错误。
9.某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是()
A.由一个受精卵分裂发育而成B.一个卵细胞和两个精子受精
C.两个卵细胞和一个精子受精D.两个卵细胞和两个精子受精
【答案】C
........................
考点:
人的性别遗传;胚胎发育过程。
10.我如果喜欢班上的某位异性同学()
A.希望得到老师的理解,因为我不会因此放弃学习
B.永远是我个人的秘密,谁也不能知道
C.我能正确处理好,请相信我
D.反感谁提及此事
【答案】D
【解析】进入青春期,男孩和女孩的身高、体重都迅速增加,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期的男孩和女孩,心理上也发生着明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾。
如有了强烈的独立的意识、叛逆性,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。
进入青春期,正值身体发育时期,要注意合理膳食,作息有规律,保证均衡营养,积极参加文娱活动和体育锻炼,有利于身体的健康发育.随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋。
这些都是正常的心理变化。
这时候,更要注意树立远大理想,把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上。
在男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同进步,建立真诚的友谊。
在人际交际中,要做到自尊、自爱.故断绝与异性的一切往来,是不健康的心理表现。
所以如果喜欢班上的某位异性同学,很正常的一种心理变化,可以希望得到老师的理解,毕竟以学业为重,也可以是个人的一种秘密,希望别人尊重自己,要正确的对待和引导。
11.夏天,令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。
蚊子的发育过程经历了哪些阶段()
A.受精卵→幼虫→成虫B.受精卵→幼虫→蛹→成虫
C.受精卵→蛹→成虫D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
【答案】D
【解析】试题分析:
蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态,蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别不大,这样的发育过程叫不完全变态。
考点:
昆虫的生殖和发育过程
12.下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是()
A.①是嫁接,成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
B.②是组织培养过程,能够快速形成新植株
C.①属于无性生殖,②属于有性生殖
D.①②都能保留母体的优良性状
【答案】C
【解析】试题分析:
嫁接和组织培养都属于无性繁殖。
考点:
无性繁殖。
13.进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是()
A.性状B.体细胞C.染色体D.生殖细胞
【答案】D
【解析】试题分析:
由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。
基因决定生物的性状.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,生殖细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。
考点:
基因在亲子代之间的传递
14.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。
”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是()
A.制造氧气和净化空气B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪音和调节气候D.保持水土和涵养水源
【答案】C
【解析】试题分析:
生物能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,体现了森林对环境的影响,森林是大自然的保护神,它的一个重要功能是涵养水源、保持水土,在下雨时节,森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴,减轻雨滴对地面的冲击,增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力,减小降雨形成的地表径流,林木盘根错节的根系又能保护土壤,减少雨水对土壤的冲刷,如果土壤没有了森林的保护,便失去了涵养水分的能力,大雨一来,浊流滚滚,人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤,被雨水冲刷殆尽,这些泥沙流入江河,进而淤塞水库,使其失去蓄水能力,森林涵养水源,降雨量的70%要渗流到地下,由于森林蒸腾作用巨大,散失的水分特多,森林地区空气湿度大,降水多,体现了无雨它能“吐”。
考点:
本题考查的是生物影响环境,解答此题需要知道植物所进行的生理作用对环境的影响。
15.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是()
A.外骨骼B.角质层C.角质鳞D.细胞壁
【答案】A
【解析】试题分析:
蝉属于昆虫,昆虫身体分节,有外骨骼,足和触角分节。
蝉的发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期,为不完全变态发育,生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝉的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以“金蝉脱壳”中的壳指的是昆虫的外骨骼。
考点:
昆虫的主要特征。
16.20世纪70年代以来,生物科学的新进展、新成就如雨后春笋,层出不穷.为了解决不孕症,1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”.为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然具有全能性,1997年第一只克隆动物“多莉”问世.“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是()
A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
【答案】B
【解析】试题分析:
试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理是有性生殖;“克隆动物”是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.克隆技术不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎移植到雌性动物子宫内,就可孕育出新的个体,因此“克隆”实际上属于无性生殖。
考点:
有性生殖与无性生殖的区别及应用。
17.人的体细胞有46条染色体,在正常情况下,人的卵细胞中染色体的数目应该是()
A.22条+XB.44条+XC.44条+XXD.22对+X
【答案】A
【解析】在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样,男性产生两种类型的精子,分别是含有X染色体和含Y染色体,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体;即精子的染色体组成是22条+X或22条+Y,卵细胞的染色体组成是22条+X,A正确。
18.下图是家蚕发育的全过程,请问“飞蛾扑火”、“作茧自缚”中分别指的是()
A.①、④B.①、③C.②、③D.④、①
【答案】A
考点:
昆虫的生殖和发育过程。
19.小明同学对人体卵细胞、人体成熟红细胞、叶表皮细胞、艾滋病毒(HIV)的各种资料进行分析并实验观察,获得如下表结果(表中“√”表示有,“×”表示无),你认为小明的实验记录正确的是()
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】试题分析:
人体的卵细胞属于动物细胞,无细胞壁、叶绿体,其基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核,A不符合题意;人体成熟的红细胞,属于动物细胞,无细胞壁、叶绿体,也没有细胞核,有细胞膜和细胞质,B符合题意;叶的表皮细胞属于植物细胞,有细胞壁、细胞质、细胞膜,但是表皮细胞里无叶绿体,C不符合题意;艾滋病病毒属于病毒类,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,D不符合题意。
考点:
血液的成分和主要功能;动、植物细胞结构的相同点和不同点;叶片的基本结构及其主要功能;病毒的形态结构及生命活动特点。
20.青春期是人生中的黄金时期。
下列做法不恰当的是()
A.努力学习B.关注科技发展
C.积极锻炼D.沉迷魔幻小说
【答案】D
【解析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,因此青春期努力学习、关注科技发展、积极锻炼,为今后的发展打下良好的基础,ABC正确;沉迷魔幻小说会影响身体健康,还不利于学习以及思想的健康成长,D不正确。
21.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是()
A.外界具有阳光B.外界具有空气
C.外界温度太高D.外界温度低
【答案】D
【解析】试题分析:
鸟类是卵生的动物,在生殖季节,雌雄鸟交配,精子和卵细胞在雌鸟体内结合,形成受精卵.受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温(42度),胚胎停止发育,需要由亲鸟孵化才能继续发育。
考点:
鸟的生殖和发育过程。
22.下列哪组生物都是通过无性生殖产生的()
A.嫁接的柑橘、播种的小麦B.压条的桂花、试管婴儿
C.杂交的水稻、试管婴儿D.组织培养的兰花、扦插的葡萄
【答案】D
【解析】试题分析:
嫁接的柑橘没有经过两性细胞的结合属于无性生殖,小麦种子经过了两性细胞的结合属于有性生殖,A错误;压条的桂花没有经过两性细胞的结合属于无性生殖,试管婴儿经过两性细胞的结合属于有性生殖,B错误;杂交的水稻、试管婴儿都是经过两性细胞的结合属于有性生殖,C错误;组织培养和扦插都没有经过两性细胞的结合,属于无性生殖的一种方式,D正确。
考点:
有性生殖与无性生殖的区别及应用。
23.如图表示某种植物的传粉过程,该植物的花及传粉方式是()
A.两性花,异花传粉
B.单性花,异花传粉
C.两性花,自花传粉
D.单性花,自花传粉异花传粉
【答案】A
【解析】试题分析:
由图示可以看出该花为两性花,花粉借助外力,从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上,故为异花传粉。
考点:
传粉和受精。
24.下列所示为无性生殖的几种方式,其中属于扦插的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】试题分析:
扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。
A、生殖方式是组织培养,故A错误;B、生殖方式是嫁接,故B错误;C、生殖方式是扦插,故C正确;D、生殖方式是压条,故D错误。
故选C。
考点:
本题考查植物的无性生殖的种类。
25.狼吃羊,羊吃草,从能量流动的角度看,狼获得的能量最终来源于()
A.狼B.羊C.草D.光
【答案】D
【解析】试题分析:
生物圈中能量的最终来源是太阳能,即来源于光能,光能被草通过光合作用固定下来,再通过食物链流动。
故选D。
考点:
本题考查生物圈中能量的来源。
26.如图表示某种叶片的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,下列叙述错误的是()
A.若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水
B.若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳
C.若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气
D.若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机
【答案】D
【解析】试题分析:
A、若为光合作用示意图,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送。
因此表示进入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向上的③是水,表示向下的④是有机物,A正确;B、若为呼吸作用示意图,呼吸作用的公式如图:
有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量,可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,B正确;C、若为蒸腾作用示意图,蒸腾作用通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去,因此②是水蒸气,C正确;D、若此图为叶片运输作用示意图则③是由导管运输的水分和无机盐,④是由筛管运输的有机物,D错误。
故选D。
考点:
本题考查植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的概念。
二、判断题
27.虽然我国森林覆盖率低,但面积大,不必担忧乱砍滥伐的问题。
(______)
【答案】错
【解析】考点:
我国植被面临的主要问题.
分析:
此题考查的知识点是我国森林资源的平均水平.解答时可以从我国的森林覆盖率、森林资源的平均水平方面来切入.
解答:
解:
国家林业局最近公布了第五次全国森林资源清查结果.本次清查历时5年,对全国30个省、自治区、直辖市进行了清查.目前全国森林资源现状是:
林业用地面积26329.5万公顷,森林面积15894.1万公顷,全国森林覆盖率为16.55%;活立木总蓄积量124.9亿立方米,森林蓄积量112.7亿立方米.除台湾省外,全国人工林面积4666.7万公顷,人工林蓄积10.1亿立方米.森林资源的平均水平依然很低.我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率(27%)的61.3%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8,面积再大,若乱砍滥伐,势必造成森林资源匮乏,使我国森林覆盖率继续降低.
故答案为:
×
点评:
解答此类题目的关键是熟知我国森林资源的平均水平、覆盖率,及现状.
28.植物的气孔很小,因此通过蒸腾作用散失的水分很少。
(_____)
【答案】错
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,气孔是水蒸气外出的门户,植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,可见题中的叙述是错误的。
29.动物数量大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。
(_____)
【答案】错
【解析】试题分析:
此题考查动物在自然界中作用.解答时从在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子等方面切入.
解:
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.
动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.
等等都说明动物在自然界中有重要的作用,因此如果动物的数量大量减少,将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、传播果实和种子,最终影响人类社会发展.
故答案为:
×
考点:
动物在自然界中的作用.
30.一种植物的生殖方式只能是一种,要么是有性生殖,要么就是无性生殖。
(_____)
【答案】错
【解析】试题分析:
二者的根本区别在于是否有受精卵的形成。
而有的生物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,如桃树等。
考点:
植物的无性生殖和有性生殖。
31.“一树春风千万枝,嫩如金色软于丝”植物的万千枝条和绿叶是由芽发育而来的。
(______)
【答案】对
【解析】古诗中万千枝条及绿叶,也就是植物的茎和叶,植物由种子发育而来,种子里的胚是新植物体的幼体,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的那部分,在长出的茎和叶上也有许多芽,能发育成茎和叶的芽是枝(叶)芽,故万千枝条和绿叶都是由芽发育来的,说法正确。
32.既能在水中生活,又能在陆地生活的动物,属于两栖动物。
(_____)
【答案】错
【解析】试题分析:
两栖动物的幼体(必须生活在水中,用鳃呼吸)和成体(水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)的不同特点。
它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的,如乌龟既能在水中又能在陆地上生活,但不是两栖动物。
考点:
两栖动物的主要特征。
33.煮熟的水稻种子不能发芽是因为种子处于休眠状态。
(_____)
【答案】错
【解析】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件,外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气;自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质,煮熟的水稻种子不能发芽是由于煮熟的水稻种子已经死了,胚也一定是死的,不再具有活力,题干说法错误。
34.叶脉中的导管能将水和无机盐输送给叶肉。
(_____)
【答案】对
【解析】叶脉内有两种管道,其中导管能输送水和无机盐,筛管能输送叶肉细胞制造的有机物,这两种管道都属于输导组织,说法正确。
35.为了避免浪费,测种子发芽率时用三五粒种子测一下就行了。
(_____)
【答案】错
【解析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
计算公式为:
在进行实验时,为了避免出现偶然性,应随机抽取一定量的种子作样本,设置重复组,取平均值作测定结果。
为了避免受主观因素的影响,也容易出现偶然性,我一般取多粒种子(如100粒以上)。
36.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
(_____)
【答案】对
【解析】试题分析:
雄性激素和雌性激素能够促使男女第二性征出现。
考点:
青春期的发育特点。
三、连线题
37.请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来.
【答案】37-40BADC
【解析】试题分析:
鸟卵的结构有卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜、卵壳等。
胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的场所,将来可孵化成雏鸟;卵黄为胚胎发育提供养料;卵白能够保护卵细胞,还能为胚胎发育提供水分和养料;卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞。
考点:
本题考查的是鸟卵的结构
38..配对题,请将下列男性生殖器官主要功能的序号填在相应结构前面的括号内
【答案】41-44DABC
【解析】睾丸是主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素;尿道有排出精液和尿液的作用;前列腺和精囊腺有分泌粘液的作用;附睾具有贮存和输送精子的作用。
四、综合分析题
39.我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生
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