Get清风淄博中考语文专题复习记叙文阅读.docx
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Get清风淄博中考语文专题复习记叙文阅读
2019年淄博中考语文专题复习-记叙文阅读
2021年淄博中考语文专题复习-记叙文阅读
一、〔2021原创〕阅读下面的文章,完成1-4题。
〔14分〕
掠过青春的红榜
①高三第一个月月考发榜,红红的榜单上竟然有我的名字,“137名〞,而且还是第一张红榜。
上高中以来,我的成绩从来没有上过榜,这还是破天荒的第一次。
②顾不得学校的校规校纪,我偷偷去超市买了一瓶啤酒,顺便带了一包豆腐干,悄悄地带进宿舍,几口下去,瓶子见底。
脑子感觉晕乎乎的,像做梦似的,脑海中浮现出我考第一的画面,我竟然上了985大学。
当我沉浸在喜悦之中时,却被查寝室的老师发现。
③老师直接把我叫进办公室,问我为什么喝酒。
我语无伦次,说了半天才说出祝贺取得好的成绩。
老师又问我考到全校多少名。
137名!
我脱口而出。
老师“嗯〞了一声,站起身,指着操场上跑步的一个女同学说,她的成绩全校前十名,她在跑步。
又指了一个坐在操场上看书的同学说,他的成绩也一样。
④老师接着说,这是你新的起点,自己记住就行了。
你的人生,还有很多新的起点,不是拿来庆祝的,而是让你在此根底上寻求更大的突破。
⑤我是一个差等生,我不止一次地说,我讨厌读书,但为了以后好找工作,我被动地学习。
高一到高二,学校有几十个班,学生上千人,我年级排名五百上下,每次张榜前200名,我的名字从来没有上去过。
⑥我想继续保持这种学习状态,该玩就玩,该上课就上课,运气好上个二本学校,运气不好就上专科。
不像班上的一些学霸,为了成绩拼死拼活,把人弄得像机器,一刻不停地运转。
高中时光,这么珍贵,一辈子只有3年,应该好好享受。
⑦父亲每天在耳边唠叨,在他眼中,只有985大学才入法眼,其他学校不值一提。
我也想考这样的大学,在我所就读的乡镇学校,每年能考上这样大学的学生屈指可数,我叫他认清现实,我不是天才,是普通人,考一般的大学,找一般的工作,永远不可能出人头地。
我想给他说这番话,但我没有说出来,我唯一能做的是尽可能编造一个跟985靠谱的成绩,发给他,让他快乐快乐。
⑧父亲每天还会发些鸡汤、段子。
老实说,我的成绩能够提升,多少受到他的影响。
如果不是他发的信息,我不知道985大学有哪几所,在什么地方。
受他的励志鸡汤的影响,我稍微努下力,考了全校137名,成绩竟然上升得这么快。
数学成绩从来没有上百分,这次考了121分。
⑨跟聪明的同学相比,我发现我不笨,只是我投入太少。
我还没有熬到凌晨,周末节假日照常休息,睡到自然醒。
取得了这样的成绩,我将考试的真实成绩给父亲看。
他没有惊讶,只是叹了一口气。
我才想起,以前我总在编故事,我不止一次地将我的成绩提到了百名以内,他在外地打工,每年只回来一次,只要不说第一名,他大概相信。
只有这样,母亲给钱才爽快。
⑩从老师办公室出来,我去了操场,那两个学霸仍然还在操场上,尽管这时候已经很晚。
要是平时,我已经进入梦乡。
看看他们,再对照一下自己,我感觉到特别羞愧。
突然之间,我立下志向,考上985大学,让不可能成为可能。
⑪我跟那些学霸一样,像机器般运转,熬到凌晨休息,早上四点刚过就起床学习。
虽然很疲惫,但经过一段时间的坚持,我适应了学习节奏。
⑫经过几个月的苦拼,我将不可能变成了可能,每次考试我都上了红榜,从年级的137名到前几名,期期不落。
高考来临,我超常发挥,顺利考上了985大学。
⑬如今,我坐在一所985大学的宽敞教室里,想起青春岁月的那张红榜,如果没有老师的殷切教诲,我不可能走到今天。
回忆过去走过的路,曾经叛逆过,自暴自弃过,好在醒悟过来。
青春是允许犯错的,但不能一错再错,成绩不好也不可怕,只要肯努力,成功自然水到渠成。
1.请从“我〞的角度,梳理文章的故事脉络。
〔2分〕
初登红榜,喝酒庆祝→〔1〕→回忆过去,自暴自弃→〔2〕
2.请结合语境,对下面句子或句子中加点的词语进行赏析。
〔4分〕
〔1〕受他的励志鸡汤的影响,我稍微努下力,考了全校137名,成绩竟然上升得这么快。
〔2〕我跟那些学霸一样,像机器般运转,熬到凌晨休息,早上四点刚过就起床学习。
3.联系上下文,研读文中第⑩段画线句,想象并描述出此时“我〞的神态及心理活动。
〔4分)
看看他们,再对照一下自己,我感觉到特别羞愧。
4.谁的青春不迷茫,谁的青春不叛逆,文中老师用殷切的教诲警醒“我〞,促“我〞成长。
在你成长的过程中对你最重要的人是谁?
请具体谈一谈。
〔4分〕
二、〔2021原创〕阅读下面的文章,完成1~5题。
〔18分〕
那时·那人·那书
张淑娟
①十多年前,我出生在农村,我的童年有很长一段时间是在大清河边度过的。
②记得那时,爷爷每天都去河边放羊,我特别愿意跟着爷爷,尤其到了夏天,河堤上的树木枝叶浓密,整条河水都被树荫包围着。
我在河边捉蚯蚓找田螺,常常玩得不亦乐乎。
爷爷抱着他的收音机,一听就是一下午。
有一次,爷爷把我叫到他跟前:
“这条河叫什么河,你知道吗?
〞“大清河〞,我脱口而出。
“会写吗?
〞说着,爷爷用手拿起一截小木棍儿,另一只手轻轻抚平被水浸过的沙地,然后一笔一画地写了一个字。
“古人啊,早就知道人是最厉害的,他们以人为大,所以,这个字造得很像一个站立的人。
〞看着地上的字,听爷爷这么一说,我突然觉得,原来认字也可以这样有意思。
③慢慢地,我认识的字越来越多,大概七岁的时候,我就能和爷爷一起听评书了。
因为喜欢评书,所以我特别爱看连环画,?
岳飞传?
?
大战爱华山?
?
小商河?
这些好看的小人书,曾让我痴迷了好长时间。
有一次,我因为太专心竟然忘记了吃饭。
奶奶嗔怪我变成了书呆子,爷爷反而乐呵呵地说:
“爱看书是好事儿啊!
多读书,别人抢不走。
不读书,别人也替不了。
〞爷爷鼓励我多读书,但是他反对我死读书。
小学二年级的那个寒假,爷爷拿起我的小人儿书翻开岳飞激战的一页,他用大手盖住下面的小字然后问我:
“这一页讲的是什么?
〞凭着超强的记忆力,我得意洋洋地复述出那些烂熟于心的文字。
满以为爷爷会夸奖我,可是,爷爷却不停地反问我追问我,我只好调动全部词汇,尽力把那张图说得更完整更详细。
最后,爷爷用爽朗的笑声肯定了我。
油然而生的成就感像个顽皮的孩子在我小小的心里上蹿下跳。
④这段时光对我来说是难忘的,在物资匮乏的年代里我从未感到过枯燥或孤单。
直到后来上了大学,我依然喜欢把大把的时间花在图书馆。
读书慢慢变得和一日三餐一样重要,一些感触开始在心里慢慢累积,我也开始尝试写一些文字。
2001年,我的一首小诗和一篇散文先后在两家刊物发表,我开心地领到了一百多元的稿酬,那次回家,我特意向爷爷炫耀了一番。
读大二的那个冬天,外面飘着鹅毛大雪,我赶到家的时候,爷爷已经到了弥留之际,我泪流满面地喊他,他才勉强睁了一下眼,很快,那眼神就望向了奶奶。
我只顾伤心地哭,却不知道这临终的一眼饱含着怎样的深意。
直到爷爷下葬后的第三天,奶奶才把我叫到屋里,她手里攥着几张皱巴巴的钱。
“这是你爷爷卖羊剩下的钱,让我留给你……〞话还没说完,我和奶奶已经泣不成声。
那群羊跟了爷爷很多年,那是他这辈子唯一的积蓄。
爷爷子孙满堂却只有我一个人还在读书。
直到临终,他什么都没有对我说,可是,他又好似把什么都告诉了我。
⑤如今,走到了中年,突然发现,小时候的经历对我的影响竟是那样深远:
当初,爷爷用小木棍儿教给我的字,每天还活泼在我的眼前,我依然很享受翻开新书的瞬间。
“耕读传家久,诗书继世长〞,读过书才能在琐碎庸常的生活里妥善地安置自己。
爷爷只是一个地道的庄稼汉,他没有说过太高深的道理。
可是,他却让我明白:
世界上没有白读的书,就如同没有白受的苦。
爷爷走了,永远地离开了。
可是,他给我留下了一个可靠的朋友,一个清明的世界,还有一个温暖的春天!
1.文章主要记叙了“我〞与爷爷之间的哪些故事?
〔4分〕
2.结合具体语境,从修辞的角度对以下句子作简要赏析。
〔4分〕
油然而生的成就感像个顽皮的孩子在我小小的心里上蹿下跳。
3.细读以下句子,结合文章内容简要分析“他又好似把什么都告诉了我〞的深意。
〔4分〕
直到临终,他什么都没有对我说,可是,他又好似把什么都告诉了我。
4.文中的爷爷是一个怎样的人?
请简要概括。
〔3分〕
“爷爷〞一样的人,对你的学习或生活产生过影响?
请结合具体事例来谈。
〔3分〕
三、〔2021原创〕阅读下面的文章,完成1~5题。
〔18分〕
最后一束康乃馨
李代金
①天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。
那儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上10多双鞋子,能挣上10多块钱。
老钱刚把自己的工具摆好,就来了一个孩子。
孩子背来一背篓花,在老钱旁边放下了。
老钱知道,那花是康乃馨。
他心想:
你那花又吃不得,能好卖吗?
②这时,一个男人经过,男人没有找老钱擦鞋,却走到孩子面前问道:
“这花多少钱一束?
〞孩子说:
“8块钱一束!
〞老钱一听,心想,这花还挺贵!
谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后,又一个男人走来,也买了孩子一束康乃馨。
等买花的人走后,老钱羡慕地对孩子说:
“你的花可真好卖呀!
〞孩子笑着说:
“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!
〞老钱听了才知道今天是个节日。
他知道过节日生意就会变好。
他想,今天我的生意也该很好吧!
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。
在人们眼里,好似就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。
孩子的康乃馨都卖出去半背篓了,可老钱才擦了两双鞋子,只收了2块钱。
老钱不由得埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?
!
老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。
要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!
只卖一个上午就能顶一个月!
这想法一直在老钱的心里转悠着,折磨着他。
⑤老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。
人们都只注意到孩子的红色康乃馨,谁都没把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常少。
12点都过了,可老钱一上午就擦了4双鞋子。
老钱恨孩子,他懊悔早上没把孩子赶走。
要是孩子来的时候,就告诉他这里不准卖花,那自己的生意准好。
可现在要赶人家走,已经迟了。
老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,孩子就只剩下最后一束康乃馨了。
⑥不知怎么的,孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。
该买的要买的都买了,就是想买的,见只有最后一束康乃馨,没有选择的余地,又嫌它是别人挑剩下的,看一眼就摇头走了。
孩子对过往的行人叫道:
“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!
〞听了孩子这话,人们连看也不看了。
老钱听了暗暗发笑,心里说,真是笨,你一说只有最后一束,谁还买呀!
不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把最后一束康乃馨卖出去!
⑦时间一点点过去,孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了,过往的行人也稀少了。
每一个行人经过,孩子都会叫道:
“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!
〞可行人瞧也不瞧就走过去了。
⑧没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁,围着他的背篓团团转。
老钱看了不由得意起来,他终于忍不住对孩子说道:
“现在没人买花了,你的花卖不出去了!
〞孩子着急地说:
“我要把它卖出去!
叔叔,现在什么时候了?
〞老钱没有表,他说:
“应该有1点钟了吧!
〞“啊!
都1点钟了!
〞孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去做饭给她吃!
〞老钱说:
“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……〞孩子说:
“我妈有病,而且瘫痪在床,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈妈吃,她就会饿。
今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药。
〞
⑨老钱没想到孩子这么苦,他深深自责。
这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下来,老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。
老钱擦鞋的时候对孩子说:
“你的这束康乃馨,我要了!
〞孩子听了开心地笑了:
“好,我这就卖给你!
〞孩子说着就从背篓里抽出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。
孩子接过钱,冲老钱笑笑:
“叔叔,我先走了!
〞然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。
老钱见了就笑了。
⑩老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出一块钱给了老钱。
老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:
“送给你,拿去给你母亲吧!
〞男人一愣:
“你刚刚不是花钱买的吗?
怎么不要?
〞老钱笑着说:
“我母亲早在半年前就去世了,我是想让他早点回家才买下的!
〞男人笑了,说:
“我要了!
〞男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。
老钱说:
“我不要钱,我送你……〞男人说:
“你花钱买的,我怎么能白要?
〞男人说完放下钱就走了。
男人走出这条街后,把康乃馨放到街边一块显眼的石头上,他想谁要谁就拿去吧。
男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去世了。
〔?
小小说选刊?
2021年11期〕
“康乃馨〞为线索写了老钱对孩子的态度变化,请根据原文,在横线上填写故事情节或人物心理。
〔3分〕
老钱认为孩子的康乃馨不好卖→①→听闻孩子卖花换钱买药、照顾母亲,②→老钱买下了最后一束康乃馨→③
2.结合文章,对以下加点的词语或句子进行赏析。
〔6分〕
〔1〕不知怎么的,孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。
〔2〕“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!
〞
③段和第⑨段都写到了孩子的“笑〞,这两次“笑〞含义有何不同?
〔3分〕
4.本文主要采用了哪种写作手法?
请结合文章内容简要分析。
〔3分〕
给了你怎样的启示?
请简要谈谈。
〔3分〕
四、阅读下面的文章,完成下面的问题。
〔16分〕
一棵柿子树
关于老家的记忆,总绕不开一棵柿子树。
它就像是一幅画,经过岁月的雕刻与时光的沉淀,透着沉稳与厚重,显现着生命的美丽与尊贵。
它就在那里,每天低头不见抬头见。
柿子树是邻居家老祖宗栽种的,距今具体有多少年没人说得清楚。
任凭风霜雨雪雷鸣电击而不倒,它一直以一副坚忍不拔、百折不挠的傲然姿态,屹立在老家这片古老的土地上,就像一位历经沧海桑田的老头,一年又一年,见证着岁月的变迁与村庄的变化。
我家与邻居家之间就隔着这棵柿子树。
儿时,每次去邻居家找小伙伴玩,必然会经过它,邻居家的小伙伴来找我,也必然要经过它。
因此,它不仅一路见证了我们的成长,也知晓我们日常生活里的喜怒哀乐,是我们共同的记忆载体。
它是邻居家豢养的鸡鸭们的乐园,鸡鸭们每天都会来树底下刨食、打盹、玩闹;它也是我家放养的中华田园犬的乐园,犬儿每天都会来此凑热闹,这里嗅嗅,那里闻闻,顺便追追鸡、逗逗鸭;它更是我和小伙伴的乐园,只要不下雨,我们每天都会相聚在树下,追追鸡、逗逗鸭、吆喝吆喝狗……它就是我们的儿童乐园。
万物复苏的春天,粗壮高大的枝干上开始吐出嫩绿的芽儿,开出淡黄色的小花。
每一朵小花只有米粒那般大小,我们每次都会在树底下捡一些夹在书本里。
每次翻开书页,都能闻到柿子花独特的涩涩的香味。
烈日炎炎的夏天,疏阔的枝条间长出葳蕤的叶子。
头顶上的日头虽毒辣,但大树底下却是清风习习,一树的荫凉。
不仅我们小孩爱来这里,日落后,大人们也时常拿把长椅坐在树底下消暑纳凉,谈天说地。
金灿灿的秋一来,预示着收获的季节到了。
此时,树上叶子虽已枯黄,但红彤彤的柿子就像一个个小灯笼般挂满树梢,沉甸甸的果实压弯了枝条。
单是在树底下站着看着,就让人口水直流。
粉扑扑的柿子甜如蜜,让我和小伙伴口齿生津、胃口大开,吃了还想吃。
⑩经过一秋的风吹雨打,到了枯凋、萧瑟的冬天,叶子都掉光了,它浑身上下光秃秃的,真像一个没穿衣裳的老头呀。
我每次抬头凝视着这个“老头〞,真担忧它会着凉生病,甚至熬不过这个冬天。
为此,我的内心每每感到惆怅不已。
⑪在我年少时,我的心事爸妈也许不知道,但它知道;我心中的小秘密,也许爸妈不知道,但它知道。
因为,我所有话都会跟它说,我全心全意地信任它,也知道它会像一个谦谦君子那样替我保守秘密。
⑫它不仅知道我的心事与秘密,它也知道筑巢其间的小鸟们的心事与秘密,它更知道树底下那条昼夜不停流淌的小溪的所有心事与秘密。
而且,它也会像替我保守心事与秘密一样,不会把小鸟与小溪的心事与秘密给人说。
⑬随着年龄的增长,我每次站在它面前,越发能感受到?
道德经?
中的那句“大音希声,大象无形〞所蕴含的哲思。
岿然如山般的它,外表看似沉默不语,其实它洞穿世事,只是它不想说而已。
⑭它是村庄举足轻重的一分子,不可分割的一局部;它是村庄一幅安静又生动的剪影,一道独特的风景线。
⑮冬去春来,它一直在那里。
不管世事如何变化,它都遵循着万物生长的自然规律,不卑不亢不惊不扰不悲不喜地生长着、开花着、结果着、落叶着。
⑯不管我多久回一趟老家,它始终在那里。
就像庭院里那条忠诚的老狗,日日夜夜守望着这个古老的村庄,守望着村庄里我那些血浓于水的亲人,守望着村庄里的宅院、溪流、田园、一草一木,守望着生养于斯的村民如牛拉的铁箍木轮大车一样悠悠运行着的生活,年复一年,日复一日。
〔?
厦门日报?
2021.2.4〕
1.全文围绕柿子树进行描写有什么作用?
〔2分〕
2.下面的句子耐人寻味,请从修辞的角度赏析下面的句子。
〔2分〕
不管世事如何变化,它都遵循着万物生长的自然规律,不卑不亢不惊不扰不悲不喜地生长着、开花着、结果着、落叶着。
3.结合文章内容,说说为什么说这棵柿子树“是我们共同的记忆载体〞。
〔3分〕
4.结合文章内容,说说第⑬段中加点词语“大音希声,大象无形〞蕴含的哲理是什么?
〔3分〕
5.文章写了柿子树的许多精神气质,你最欣赏哪一种?
请结合生活体验谈谈你的看法。
〔6分〕
五、阅读下面的文章,完成1-5题。
(14分〕
绣朵花儿当补丁
张金凤
①我有一个精巧的针线笸箩,是母亲作为陪嫁郑重送给我的。
针线笸箩是母亲亲手糊制,她把旧报纸捣成糊糊,搅拌些防虫的药材和糯米汁,然后依着模子糊成。
纸糊的针线笸箩像个圆形的小箱笼,顶上还带着盖子,内里朴实的笸箩外层用彩色蜡花纸装饰,就显得绚丽美观,这就像母亲的生活哲理,内里是朴素的,却经常想方法给生活添点花色。
②针线笸箩里有母亲精心准备的嫁妆:
一把锋利的剪刀,一捆花花绿绿的彩线,大小不同的银针、顶针、针锥,小巧的粉布袋,还有一些花花绿绿的崭新布片儿。
③结婚之后,我把针线笸箩作为一件古董收藏,不久,我又诚心实意地把它从衣柜深处请出来。
先生的衣服纽扣松了,怕不小心把纽扣掉落在外边,难以配上同样的,只能急忙找出针线笸箩,防患于未然,将那松动的和未松动的扣子,逐一牢牢固定;又过了不久,我有件衬衣的纽扣“不辞而别〞,幸亏我及时发现遗落在地上的它,于是也赶紧拿针线“奉劝〞一番。
④我结婚时的床单是喜庆的凤凰牡丹图,洗出破洞后我也不愿意丢弃这意义特殊的物品,于是寻找花色和质地相近的布片,用细密的针脚给它疲惫的腰身加上武装带。
带补丁的床单,就像我们的婚姻一样,不可能持续新婚那样的新鲜甜蜜,难免在柴米油盐和烟熏火燎中生出磕磕绊绊,有一个个隐约的窟窿。
怎么能轻言放弃呢,我们需要以无比虔诚的心穿针引线,用细密的情感和针脚,补缀它的裂痕和伤口。
⑤我结婚已经二十多年,母亲也已离世十余年,但是她送我的针线笸箩一直陪伴着我,我越来越珍惜它。
因为有它,我的生活平淡中有滋味,坎坷中有真诚,困窘里有鲜花,暗夜里有月光,算不上顺风顺水,也活得活色生香。
这是针线笸箩的功绩,这是补缀的功绩。
⑥小小的针线笸箩里面蕴含着多少生活真谛和母亲的祝福。
那一小布袋大小不同的扣子是生活的备胎,有些东西,丢了是找不回来的,你必须另外挑选哪怕逊色一点的及时补上去,就算花色不相同,也弥补了残缺。
人生哪有那么完美,残缺了,生活就风侵雨蚀,一颗纽扣及时地守住你的内心,安抚你的困窘。
那些小小的布片儿,就是生活的补丁,用剪刀来挑选、裁剪,用它们来填补生活的漏洞。
补缀,自然不是原装,不会完全符合原初的梦想,但补缀就是不放弃,就是让抛锚的车继续旅程。
生活是粗粝的,随着岁月的打磨,伤痕会很多,我们就需要这种补缀缀补的精神。
⑦那顶针是一个小的圆环铁箍,银白色的戴在手上,像戒指一样好看,乡下的妇人和老婆婆,经常手戴着顶针,那是实用,也是美,更是生活的智慧。
顶针的外表有许多小小的凹孔,来迎接针的尾部,一根细小水滑的银针,需要扎透厚厚的衣裳和布壳子。
那些坚硬的生活块垒,一根滑溜溜的细针难以顺利穿透,顶针恰恰给它一种依靠和力量。
生活中有些坚硬锋利的关口,是很难顺利通过的,所以需要内心打磨一个顶针,对着那些磐石一样的坚硬处,迅速地推进你的针,到达你的目的地。
针锥有粗大的针尖,还有倒钩,手握的局部是一块沉甸甸的铁柄,这是更坚硬的精神支撑,在遇到巨大障碍的时候,用它先去打头阵,将一切阻碍洞穿后让我们的针——生活的理想——沉着通过。
粉布袋是一个沉默的荷包,内有一包粉末和一根来回拉伸的线,缝被子、棉衣的时候,需要针线长途跋涉,一根粉线引导着针线走得不偏不倚,走出一条漂亮的直线。
⑧一个小小的针线笸箩里,承载着宏大的人生和无边的智慧。
使用针线笸箩的过程中,我慢慢明白,母亲的一生为什么过得沉着而不乏辉煌,她就是用一种补缀的精神去裁剪人生,那些苦难、烦琐、裂痕,一地鸡毛的琐碎和冗杂,都被母亲果断地剪下丢弃,用一块新的心气儿去打补丁,将生活的粗粝和残损给遮盖过去。
所以母亲的人生虽然坎坷多难,但也有锦上添花、风生水起之时。
⑨粉布袋、剪刀、顶针、五彩的线,绣朵花儿当补丁,这就是母亲的人生。
她在补缀的同时,总不忘记,破洞也可以开出花朵。
〔选自?
人民日报?
2021年07月07日,有删改〕
“我〞从母亲送的针线笸箩中懂得的生活智慧补充完整。
〔3分〕
〔1〕针线笸箩:
内里朴素,却想方法给生活添点花色。
〔2〕纽扣:
____________________________________。
〔3〕布片儿:
__________________________________。
〔4〕顶针:
打通生活中坚硬锋利的关口。
〔5〕针锥:
____________________________________。
2.说说以下句中加点的词好在哪里。
〔4分〕
〔1〕又过了不久,我有件衬衣的纽扣“不辞而别〞,幸亏我及时发现遗落在地上的它,于是也赶紧拿针线“奉劝〞一番。
〔2〕我们需要以无比虔诚的心穿针引线,用细密的情感和针脚,补缀它的裂痕和伤口。
3.请从修辞手法的角度,赏析第⑤段中画线句子的表达效果。
〔2分〕
4.结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。
〔3分〕
5.联系全文,谈谈你对文章第⑥段画线句子的理解。
〔2分〕
六、〔2021原创〕阅读下面的文章,完成1-5题。
〔16分〕
两道花篱笆墙
李淑云
①喜欢站在办公室窗前看楼下的风景,尤其是夏天。
在某一个闲暇时刻,手捧一杯温茶,站在宽大明亮的玻璃窗前看楼后的洋槐树:
向上伸展的枝条蓬蓬散散,朝着天空炫耀着不屈的生命。
矮处的枝杈你携着我、我搀着你,互相交织在一起,二十棵硕大的树冠像二十把大伞连在一起,把地面遮盖得严严实实,像一道密不透风的枝墙,任凭阳光使劲往里挤,也只能透过细小的缝隙洒一点微弱的光进去。
一些叫不知名的野草,因了这微弱的阳光,在树下那片并不丰厚的土地上,将自己并不美丽的生命肆意绽开。
②喜欢极了这些极具个性的生命!
③一日,忙完手头工作,刚站起来活动筋骨,茶还没有来得及沏,还没看到洋槐,一道漂亮的花篱笆墙,牢牢地吸引了我的眼球。
④那里是隔壁单位的家属院。
那片房子年代久远,大概是八十年代末建的,墙皮有些脱落,远远看上去,像老人脸上的斑痕,一块一块的。
每两间一个小院。
有花篱笆墙的这座小院,也是离我们办公楼最近的一座小院。
⑤春天的时候,看到过一个女人在院子里不停地忙活,小路两侧,也不知种了哪些蔬菜亦或哪些绿色植物,这一阵子高的、矮的全是绿色的了。
⑥时光这条大虫实在厉害,连铺在小院里的砖也不曾放过。
每一场大雨过后,在阳光的反射下,总有一些亮晶晶的东西跟着潮湿的空气一并落入眼中,不用看,也知道是一些坑坑洼洼的地方存了雨水,一时半会儿渗不完。
⑦最近这段时间,小院儿有了明显的变化,院子里那些残缺的铺在地上的砖块不见了,随之被一条新的小路代替,依旧由屋门一直到院门口。
房子四周的
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