江苏省星级普通高中复审材料评审.docx
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江苏省星级普通高中复审材料评审
江苏省星级普通高中复审材料评审
整改条目
太仓明德高级中学
江苏省教育评估院:
根据贵院下发的《江苏省星级普通高中复审材料评审反馈意见(苏教评审【2009】41号)》文件精神,学校认真对待,遵照省星级普通高中评估标准,成立了以校长任组长的整改工作领导小组,排定了迎检工作日程安排表,对学校的各项工作再次作了认真梳理、深入分析和补充整改,现逐条汇报如下:
办学条件1-1,办学条件1-4,办学条件1-7
省评估院意见:
第1条:
现有高中教学班22个,不达30个高中班的规模要求。
第4条:
理化生实验室仅按3、3、2配备,数量不足。
第7条:
跑道仅300米。
情况说明:
由于近几年来我市人口出生数不断减少,小学、初中生源自然下降,根据太仓市教育局就目前及以后几年的相关统计数据显示,我市义务教育段在校的江苏籍学生人数在2900—4000人之间,难以满足我市四所星级普通高中的规模招生的需求。
这几年由于生源数减少,我校规模基本维持在22个教学班。
学校理、化、生实验室按3、3、2配备,并有配套使用的仪器室、准备室、药品室等,能满足新课程实验教学的需要,教师的演示实验与学生的分组实验开出率为100%。
学校有300米六跑道田径运动场1片,有建筑面积790平方米的室内球场,有篮球场4片、排球场4片,学生舞蹈房1间等,活动场地总面积为13500平方米。
2008-2009学年我校的在校学生数为1030人,生均活动场地面积13.1平方米。
能够满足目前学校体育教学要求和校级田径运动会等体育活动、比赛的需要。
自评概述:
1.学校现状。
我校目前有高中教学班22个,学生1033人;高一年级6个班
288人,高二年级8个班356人,高三年级8个班389人。
班均人数47.0人。
我校配有1个公用多媒体阶梯教室和4个公用多媒体教室,每个班级都配备了多媒体投影机和实物展示台的配置,一线任课教师都配有笔记本电脑,为学校全面提高课堂教学效益和开展“生本教育”实验提供了有效的平台。
学校拥有一个能容纳324人的多媒体报告厅,为院士、教授、专家等来校讲学提供了良好的场所。
学校配备有机器人教室和机器人实验室,为机器人校本课程的开设奠定了坚实的基础。
学校还装备学生电子阅览室1个,为丰富学生知识提供了有利条件。
总之,学校的现代化教育设施得到了很大改善,为新课程实施提供了有力保障。
我校在吴健雄科技楼内各设有理、化、生实验室3、3、2个,并有配套使用的仪器室、准备室、药品室等。
根据现有的班级数,学校的实验仪器设备和设施能满足新课程实验日常教学要求,每周有计划地开足开全全部演示实验和学生实验,实验室有专人负责,管理科学有序,各类仪器、物品均登记造册,有序摆放。
学生实验的器材满足2人一组的要求。
学校建立了体育卫生工作领导小组,全面负责学校体育卫生工作的领导、检查和督促。
学校虽未达农村学校的400米跑道标准,但其它场馆及体育实施齐全,各类体育设施、器材能满足现有规模下的学校体育教学要求和校级田径运动会及市级运动会的专项比赛要求。
学校确保学生每天1小时的阳光体育活动时间,积极开展丰富多彩的文体活动,如:
每年一届的校田径运动会,举行各年级的三大球类比赛,举行拔河比赛,举行“心心相印”、“绑脚走”、“持球接力”、“跳长绳”等各项趣味性体育比赛。
这样既活跃了学生的身心、锻炼了学生的体质、培养了他们的集体荣誉感和班级凝聚力,又充分调动了学生的学习、生活热情,促进了学生的身心健康发展。
2.整合重组。
根据太仓义务教育段在校学生数的现状,为了促进我市普通高中教育的高位均衡发展,进一步提升我市的优质高中教育资源,太仓市教育局已向太仓市人民政府递交了《关于我市普通高中布局调整的请示》的报告。
市政府根据教育局的《请示》报告形成了报告处理单,
并且市教育局已拟定了《太仓市普通高中教育布局调整方案》。
2010年9月我校将和省三星级普通高中太仓市实验高级中学合并重组,考虑到文化积淀、历史渊源、现有办学条件和今后学校提升发展空间,新组建的学校校名定为太仓市明德高级中学,地址选择在现太仓市实验高级中学校区。
合并重组后的明德高中,学校校园面积104562平方米,合157亩,建筑总面积44278平方米,学校由教学行政区、体育运动区和生活服务区三大部分组成,办学规模为14—16轨,计42—48个班级。
拥有6800平方米的实验楼,其中物理、化学、生物实验室可达5、4、4,实验器材充足。
拥有面积为32000平方米的400米塑胶8跑道田径运动场和建筑面积为1959平方米的室内篮球馆、乒乓馆。
重组后的太仓市明德高级中学将很好地解决制约学校发展的许多瓶颈问题,为将来学校创建省四星级普通高中奠定了坚实的基础。
基础数据(办学条件1-1)
学年度
初中
高中
年级
学生数
班级数
班均生数
年级
学生数
班级数
班均生数
08-09
初一
高一
360
8
45
初二
高二
391
8
48.9
初三
高三
279
6
46.5
总数
总数
1030
22
46.8
基础数据(办学条件1-4)
班级情况
实验室情况
年级
班级数
年级
班级数
实验室类别
数量
实验室类别
数量
初一
高一
8
物理实验室
3
信息技术
2
初二
高二
8
化学实验室
3
初三
高三
6
生物实验室
2
合计
合计
22
通用技术
2
基础数据(办学条件1-7)
运动场地
卫生室
跑道
(m)
篮球场(片)
羽毛球场(片)
排球场(片)
室内体育
场馆(m
)
生均活动面积(m
)
面积
(m
)
医务
人员数
300
4
2
4
790
13.1
30
1
学校整合后基础数据(办学条件1-7)
运动场地
卫生室
跑道
(m)
篮球场(片)
羽毛球场(片)
排球场(片)
室内体育
场馆(m
)
生均活动面积(m
)
面积
(m
)
医务
人员数
400
6
2
4
1959
13.8
80
3
资料名称
关键词
成文时间
档案卷宗编号
归档部门
太仓市教育局《关于二00九年上半年教育工作总结和下半年教育工作任务的意见》
教育局
工作
意见
2009.8
24-2009-1-02-009
校档
案室
太仓市教育局《关于我市普通高中布局调整的请示》
高中
调整
请示
2009.9
24-2009-1-02-010
校档
案室
太仓市政府对市教育局《请示》的报告处理单
政府
报告
处理单
2009.11
24-2009-1-02-011
校档
案室
太仓市普通高中教育布局调整方案
高中
调整
方案
2009.11
24-2009-1-02-012
校档
案室
07-08,08-09学年太仓市教育事业概况
教育
事业
概况
2007.9
2008.9
24-2008-1-03-008
24-2009-1-03-007
校档
案室
重组后学校校园规划平面图、校容校貌和设备设施相关图片
平面图
校容校貌
设备设施
2009.10
总2009-011
总务处
重组后学校实验室设施、仪器相关图片
实验设施
器材
图片
2009.10
总2009-013
总务处
部分学期实验教学计划
实验
教学
计划
2008.9
实-1
实验室
部分实验室实验通知单
实验
通知单
2008-2009
实-2
实验室
部分实验教学情况登记表
实验
教学
登记表
2008-2009
实-3
实验室
部分学生实验情况登记表
学生实验
记录表
2008-2009
实-4
实验室
部分理化生实验器材账册
实验器材
账册
2007-2009
实-5
实验室
部分实验仪器借还登记册
实验仪器
借还
登记册
2008-2009
实-6
实验室
部分实验室仪器维修保养记录
实验仪器
维修保养
记录
2007-2009
实-7
实验室
学校体育、卫生工作领导小组
体育、卫生
领导
小组
2008.9
办2008-009
校办
学校召开校运会及各单项比赛的相关资料、图片
校运会
比赛
资料图片
2008.11
教2008-030
教务处
体育器材管理制度
器材
管理
制度
2008.9
总2008-011
总务处
学校体育设施、器材一览表及相关图片
器材
一览表
图片
2008.9
总2008-010
总务处
重组后学校体育设施、器材一览表及相关图片
器材
一览表
图片
2009.10
总2009-012
总务处
附件索引
队伍建设2-3
省评估院意见:
第11条:
骨干教师27人,占专任教师31%,数据真实度难以确认(20页与24页数据不一致);师资较强科目缺少材料材料支撑。
情况说明:
学校有关处室对骨干教师统计口径的不统一,材料校对不细致,导致前后数据的不一致,对数据的可信度造成了不良影响。
材料上报中,未能充分挖掘并整合材料,使师资较强科目缺少材料支撑。
自评概述:
第一、学校骨干教师的基本情况。
至2009年9月底,我校有各类骨干教师44人,占学校专任教师总数的52.4%,其中,全国优秀教师1人,江苏省特级教师1人,苏州市学科带头人1人,太仓市学科、学术带头人各1人,太仓市教学能手9人,太仓市教坛新秀12人,此外,还有高级教师18人。
我校骨干教师每学期带头上示范课、研究课;负责课题专题课与渗透课的上课、听课、评课工作;主动撰写教学案例与科研论文;带领教研组、备课组教师共同研讨,大胆实践新课程理念;引领青年教师走向课改,打造自己的教学特色;带头开发和实施校本课程,促进学生的自主学习和特长发展。
面对现代教育发展的趋势,学校深刻地感觉到造就一支高素质的骨干教师队伍是学校可持续发展的根本。
在抓紧提高教师队伍整体素质的基础上,不失时机地把培养一专多能、富于开拓与创新精神的骨干教师当作工作的重中之重,再以他们作领头雁,去影响、带动教师群体,达到相互促进、相互提高的目的,从而促使教师主动去适应素质教育的要求。
第二、物理、英语科目师资较强。
1.骨干教师集中。
物理科目8位专任教师中有高级教师5人,其中有全国优秀教师1人,省特级教师1人,太仓市教坛新秀1人,此外物理组教师担任学校中层以上行政领导职务5人。
英语科目14位专任教师中有高级教师7人,其中有苏州市学科带头人1人,太仓市学术带头人1人,太仓市教学能手2人,太仓市教坛新秀1人,此外英语组教师学历层次高,5位教师有硕士研究生学历。
2.学科教学能力强。
物理、英语学科教师勤奋敬业,教学效果好。
我校物理教师和英语教师经常在市级以上开设示范课、观摩课,太仓市级以上物理、英语教学研讨活动多次在我校举行。
3.开发课程的能力强。
这两门学科开发的校本课程在省、市级有一定的影响力,如物理学科开发的机器人课程、物理与生活等,其中物理组机器人小组被评为苏州市优秀教师群体,获太仓市工会工人先锋号称号。
英语学科的英语口语、走向美国系列阅读等校本课程的开发,受到学生欢迎,学生选修率高。
我校物理、英语组持久开展机器人、英语口语校本课程和研究性学习活动,使学校形成了知名度较高的机器人特色和英语口语特色。
基础数据
选修课程情况
年级
选修Ⅰ(门数)
选修Ⅱ(门数)
06-07
学年度
高一
12
高二
10
12
高三
11
6
07-08
学年度
高一
12
高二
10
12
高三
11
6
08-09
学年度
高一
13
高二
10
20
高三
11
6
选修Ⅱ课程执行情况
年级
执教
教师
课程名称
周课
时数
学生
人数
是否有
至今开设年数
大纲
教材
06-07
学年度
高一
高二
外教
英语口语
1
279
42
11
高一
高二
王金云
陆敏菊
机器人技术
1
43
30
有
5
高一
高二
孙春林
心理与健康
1
38
48
有
2
高一
高二
刘一民
环境教育
1
45
32
有
21
高一
高二
杨建花
研究性学习学生课题研究个案选编
1
40
42
有
5
高一
高二
杨素花
音乐教育与音乐创作成果
1
22
17
有
5
高一
高二
张丽萍
体育游戏
1
40
33
有
1
高一
高二
陆建浩
化学思维训练
1
43
27
有
1
高一
高二
李金荣
Flash动画制作基础
1
29
23
有
1
高一
高二
杨丽红
旅游、探秘
1
34
36
有
1
高一
高二
高三
焦桐
吴健雄与明德学校
1
34
40
26
有
5
高一
高二
高三
文新春
走遍美国阅读
1
32
36
31
有
1
高三
常霞
中学生维权知识
1
41
有
1
高三
朱英芳
自然灾害及防御、自救
1
46
有
1
高三
卫永杰
近代向西方学习的历程及主要理论成果
1
37
有
1
高三
赵守忠
数学学习中的思维与建议
1
46
有
1
07-08
学年度
高一
高二
外教
英语口语
1
389
35
12
高一
高二
王金云
陆敏菊
机器人技术
1
40
43
有
6
高一
高二
孙春林
心理与健康
1
24
38
有
3
高一
高二
刘一民
环境教育
1
33
45
有
22
高一
高二
杨建花
研究性学习学生课题研究个案选编
1
30
40
有
6
高一
高二
杨素花
音乐教育与音乐创作成果
1
36
22
有
6
高一
高二
张丽萍
体育游戏
1
45
40
有
2
高一
高二
陆建浩
化学思维训练
1
44
43
有
2
高一
高二
李金荣
Flash动画制作基础
1
25
29
有
2
高一
高二
杨丽红
旅游、探秘
1
29
34
有
2
高一
高二
高三
焦桐
吴健雄与明德学校
1
40
34
40
有
6
高一
高二
高三
文新春
走遍美国阅读
1
42
40
32
有
2
高三
常霞
中学生维权知识
1
34
有
2
高三
朱英芳
自然灾害及防御、自救
1
33
有
2
高三
卫永杰
近代向西方学习的历程及主要理论成果
1
38
有
2
高三
赵守忠
数学学习中的思维与建议
1
42
有
2
08-09
学年度
高一
外教
英语口语
1
358
13
高一
语文
教师
阅读
1
358
有
1
高一
吴浩
数学学习中的思维与建议
1
32
有
1
高一
邢丽冰
我与环境俄作文写作
1
34
有
1
高一
高二
焦桐
吴健雄与明德学校
1
26
28
有
7
高一
高二
刘一民
环境教育
1
33
34
有
23
高一
高二
文新春王春
走遍美国阅读
1
35
36
有
3
高一
高三
杨丽红
李建
旅游、探秘
1
32
41
有
3
高一
高二
常国刚
Photoshop图像处理技巧
1
39
26
有
1
高一
高二
张丽萍
体育游戏
1
26
35
有
3
高一
高二
杨建花
研究性学习学生课题研究个案选编
1
36
38
有
7
高一
高二
王金云
陆敏菊
机器人技术
1
30
32
有
7
高一
高二
孙春林
心理与健康
1
35
38
有
4
高二
杨素花
音乐教育与音乐创作成果
1
25
有
7
高二
赵守忠
数学中的发明与发现--花园中的盆景
1
35
有
1
高二
常霞
中学生维权知识
1
38
有
3
高二
朱英芳
自然灾害及防御、自救
1
44
有
3
高二
闫纪政
国共两党主要活动及国共关系的演变
1
28
有
1
高二
陆建浩
化学思维训练
1
24
有
3
高二
黄晓峰
数学史话
1
31
有
1
高二
孟庆春
身边的数学
1
35
有
1
高二
陆建浩
化学史选读
1
24
有
1
高二
黄佳倩
生物学与生活
1
32
有
1
高二
李金荣
Flash动画制作基础
1
40
有
3
高二
高三
周利民
卫永杰
近代向西方学习的历程及主要理论成果
1
38
32
有
3
高三
王建梅
吴健雄在我心中
1
22
有
1
高三
赵守忠
数学学习中的思维与建议
1
36
有
3
高三
孙惠娟
英语实用写作
1
38
有
1
高三
程艳德
生活中的物理
1
24
有
1
2009-2010学年度
高一
外籍教师
英语口语
1
288
14
高一
王建梅冷万隆代伶俐
阅读
1
288
有
2
高二
王金云
机器人技术
1
24
有
8
高二
孙春林
心理与健康
1
32
有
5
高二
刘一民
我与环境作文写作
1
31
有
2
高二
吴浩
身边的数学
1
35
有
2
高二
严佩芳
语法步步高
1
25
有
1
高二
冯书侠
中学生维权知识
1
32
3
高二
王维菊
自然灾害及防御、自救
1
28
有
4
高二
戚林元
物理与生活
1
30
有
1
高二
王明
化学思维训练
1
26
有
3
高二
王敏芳
生物学与生活
1
25
有
2
高二
胡建明
体育运动训练
1
30
有
1
高二
李金荣
Flash动画制作基础
1
40
有
4
高三
陈瑜
吴健雄在我心中
1
42
有
2
高三
赵守忠
数学学习中的思维与建议
1
45
有
4
高三
王春
英语实用写作
1
44
有
2
高三
沈建军
浅谈太仓历史文化
1
38
有
1
高三
程艳德
生活中的物理
1
36
有
2
高三
朱英芳
旅游、探秘
1
48
有
4
名、特、优教师情况
特级教师数
教授级教师数
特级兼教授级数
市学科带头人数
县骨干教师数
1
3
40
姓名
学科
姓名
学科
姓名
学科
学科
人数
学科
人数
陈学光
物理
英语
2
语文
7
体育
1
数学
8
英语
7
物理
5
化学
1
生物
2
政治
2
历史
4
地理
3
技术
1
注:
各类名、特、优、骨干教师等称谓的教师,就高不就低,不重复统计。
附件索引
资料名称
关键词
成文时间
档案卷宗编号
归档部门
太仓市明德高级中学骨干教师一览表
骨干
教师
一览表
2009
教2009-5-02
教务处
全国优秀教师、特级教师、市级以上学科带头人、证书复印件
优秀
教师
证书
2007
教2007-5-06
教务处
太仓市教坛新秀、教学能手、高级教师证书复印件
证书
复印件
2009
教2009-5-09
教务处
公开课、研讨课、观摩课一览表
示范课
观摩课
一览表
2007
2008
2009
教2007-4-20
教2008-4-20
教2009-4-21
教务处
物理组教师情况一览表
物理组
一览表
2009
教2009-5-10
教务处
太仓市明德高级中学物理组市级活动一览表
物理
活动
一览表
2009
教2009-5-12
教务处
机器人竞赛获奖情况一览表
机器人
竞赛
获奖
2006
2007
2008
教2006-6-08
教2007-6-08
教2008-6-07
教务处
物理组机器人小组工人先锋号、优秀教师群体铜牌图片
铜牌
图片
2008
展室
英语组教师情况一览表
英语组
一览表
2009
教2009-5-09
教务处
太仓市明德高级中学英语组市级公开活动一览表
英语
活动
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2009
教2009-5-11
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英语组教师硕士学位证书复印件
硕士
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2009
明德高级中学校本课程开设情况
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教2008-3-13
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明德高级中学校本教材目录
校本
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2008
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明德高级中学总课程表
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教2008-4-01
教2009-4-01
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明德高级中学课务安排表
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研究性学习课题一览表
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2009
教2009-10-01
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教师满意率调查统计表
教师
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教2008-5-18
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班级课堂教学日志
班级
课堂
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队伍建设2-4
省评
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