初一班班级管理条例doc更改版.docx
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初一班班级管理条例doc更改版
初一班主任读本
(只供参考)
初一年级组
班主任常规工作要点
一、认识和了解学生
新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作。
主要办法有:
1、巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人;
2、先认男或女,或先认团员、班干,或一组组逐一认;
3、通过个别谈话或课堂提问认;
4、通过参加活动认;
5、通过特征认。
6、填写学生基本情况表格,了解学生在家庭、小学和社会关系情况。
二、编座位
1、应尽量考虑以下因素:
先行分组——性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等,有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布,以利小组活动的开展。
2、一般每班按座位行数分为四个大组。
如条件许可,可再分为若干四人小组,若按前后台划分,则有利于开展课堂讨论活动。
3、编座位应尽量注意两个(同座)的“搭配”,以利相互学习,共同提高。
一般不宜“自由组合”。
4、座位变动,课桌椅一般亦应随人而动,以利提高爱护公物的责任感受。
三、教室布置
开学初各班应进行教室布置,营造良好的育人氛围,一般应包含:
学习园地、公开栏、黑板上方应有校训,其余布置应以不影响课堂听课注意力没原则。
四、健全班级组织
1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同学协商后指定,待条件成熟再进行选举,今后是否实行“干部轮换制”应慎重。
2、团支部干(中队部参考之)设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人,小支部(15人以下)设团支书、组织委员和宣传委员共3人则可。
团支部干部最后由校团委批准。
3、班委会干部设班长、副班长(1—2人)、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、保卫委员等,以单数为宜。
班委会干部由班主任确定。
4、小组每组设正、副组长各1人,最好男女各1,产生办法参照1。
5、科代表每科设1人。
可在班主任指导下由班委员确定。
五、指导班委员、团支部(少先队中队委)的工作。
除直接抓好班委会的工作外,作为班主任应力协助指导团支部的工作(从各种制度的坚持到其他活动的开展)。
团支部应虚心听取班主任的意见,尤其在团的发展工作方面。
一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人,再由这两个人抓好班委会和支委会,又由这两个‘会’抓下去,班级工作便易抓起来了。
六、抓好考勤
能否认真对待考勤,实质是能否真正理解培养“四有”新人的意义。
1、每班可指定一名副班长专事考勤工作。
2、请假需有班主任以上的批条。
病假要有医生等有关的证明;事假需有家长的条子;公假由学校有关人员通知。
请假一天以上要经过教务处以上领导同意。
3、来不及请假的事后一般可补假。
手续不全或虽请假但未经批准者,作“旷课”论。
4、迟到或早退三次作一次旷课计,旷课八次(节)作一天计。
5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。
七、清洁卫生
1、每班由生活卫生委员负责分配值日任务。
2、每班必需坚持每天两次小扫,扫教室和清洁区,每天可在上早自修前或下午第七节后进行。
每周一大扫,除小扫内容外再加上责任区。
要求每次不少于两个组的同学参加(自带工具),找空课时间。
3、每天打扫清洁区要求在早读前进行完毕(值日生必要于头天下午或晚上派定)。
八、爱护公物
1、各班需指定专人于每天放学后关锁教室。
2、教室门窗如有破损,需及时报总务处修理,以免影响保安工作。
3、注意水电的节约,防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。
九、家庭联系
1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上,方式可有家访、通信通话联系等。
2、每学期每班需至少开一次家长会。
方式可全体开或分类分批开(时间上:
新班可在期中考前,老班可在期中考后或期末考前,或据情而定)。
十、开好主题班会
除认真按《政治思想教育纲要》所规定的内容实施外,还应大致安排一学期的主题班会内容。
“主题班会”的主题应明确,形式应尽量活泼多样,注意实效。
每周的班会的时间,除学校统一布置者外,应提前设计“班会课”。
十一、认真贯彻我校制定的各种规章制度(附发每人一份)
十二、计划和总结
1、班主任每学期需有工作计划(于开学头三周内交年级组转政教处)。
其要求:
①“宏观”方面要明确,对我校学生思想教育工作大纲有关的要求要落实;②“微观”方面,根据本班具体情况突出要点。
2、每学年需认真总结一次,择体会最深,经验最好者总结一二,参加每年一度校的思想政治工作经验交流并参加评选。
班主任各个时段常规工作
一、每日常规
1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有?
停车怎么样?
教室有无异样情况;到教室看看学生来校情况(如学生有未到校现象,应了解查实学生去向并及时与家长取得联系);学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况;
3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况;
4、放学前看看学生课外活动情况;
5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序,快下自习时到班看看秩序,放学时督促同学按时回家,督促关锁门窗;
6、经常关心住宿生、贫困生情况;
7、同时经常注意学生的仪表;
8、午餐时要求学生排队就餐,剩饭倒在规定地方,餐具放整齐;
9、了解学生课堂纪律、作业等情况
二、每周常规
1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人,对学生在校的一切行为负责,对学生进行安全教育,发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系,了解学生情况,当好学科上的协调人,控制作业量。
4、组织好主题班会,做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育,突出整治“新四乱”(队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱)。
及时处理偶发事件,重大问题及时报告。
注重对学生进行良好习惯的养成教育,培养良好的班风学风,帮助学生树立远大理想,明确奋斗目标,掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。
每周要在班上树立几名标兵,善于发现学生的闪光点。
6、召开好(间周一次)班委会,培训、指导班干部;搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈,注重谈心的方法和效果,可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法,每周找部分学生谈心。
注重倾听学生的心声,及时掌握学生的心理动向,把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理,做好一周的德育考评。
9、与学生家长建立经常性的联系,沟通教育信息,指导家长掌握科学的教育方法,正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况,每周不定期至少1次深入宿舍了解情况,并对突出问题及时进行教育或处理。
11、做好团员的教育、发展工作,办好半月一期的黑板报,积极组织学生向校广播室投稿。
12、认真填写班主任工作记载本,善于收集整理资料,撰写教育论文。
三、每月常规
1、及时组织学生进行德育量化考核,并按期上交考核结果。
2、每两周更换一期黑板报。
3、召开好每月一次的主题班会。
4、统计一次班级成绩,分析班上学习状况及班集体建设状况,明确下个月班级工作的努力方向。
5、期中召开全班家长会。
6、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。
7、召开班级表彰会,表彰班级先进学生。
四、学期常规
1、制定出本学期班务工作计划。
2、及时健全班委会、团、队组织机构。
3、配合总务处做好学生的收费上交工作。
4、做好流失生的动员返校工作。
5、及时布置本班教室。
6、组织召开好每学期的家长会。
7、按时完成学校分配的各种劳动。
8、做好评优树模工作。
9、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。
10、配合好年级组、教务处、总务处、团委分配的各项活动。
11、搞好学生操行评定和评语工作(上学期操行评定,下学期操行评定和评语)并将全班操行评定总表或全班学生评语一份交政教处存底。
12、写好班级学期工作总结交政教处(一学年写一篇德育论文或班主任工作总结)。
13、填写学生成绩通知单,并发给学生假期带回去给家长,下学期开学时家长签名后收回。
14、召开一次班级后进生座谈会,对假期提出具体要求。
组织好假期作业的布置和查验。
开学初班主任要做好的几项工作
好的开头是成功的一半。
开学初,有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好准备,确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序,为而第一时间在学生中树立良好的威信,为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础。
一、做好学生报名登记工作,记住学生姓名,摸清学生情况,做到心中有数。
可以让学生填写学生基本情况登记表,包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位联系电话身体状况等。
一方面,班主任通过对学生的了解,能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺利开展。
另一方面,为以后的一些工作做好充分的准备。
如和家长联系、家访、填医疗保险等。
二、迅速调配好座位,稳定学生心理和情绪。
学生都希望自己能坐上“好座”,可班里的“好座”是有限的,特别是一开始自由选择时,有的学生就已经占据“好座”,把他调走,学生肯定会闹情绪,有的甚至会哭鼻子叫屈。
安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。
对此,首先,要教育学生,在学习上客观条件不是主要的,坐在第一桌和最后一桌都有成绩好的,也有成绩坏的,重要的是主观能动作用。
第二,教育学生要有先人后己的思想,处处谦让,把好座位留给他人。
第三,制定学生基本上能接受的分位方案;如:
有缺陷的(如视力、听力不够正常的)优先,个子较矮的优先等。
第四,要结合学科和小组活动特点。
第五,让学生做好家长的解释工作。
一旦坐定,若没有特殊原因不予调动。
三、选好班干部,发挥班干部的积极能动作用。
在班级建设中,班干部的作用非同一般。
因此,班主任在选派办干部的过程中,要注意充分发扬民主。
为真正选好班干部,班主任还要做好以下几个工作:
第一,摸清学生的情况,对学生要全面了解,当过班干部的可优先。
第二,毛遂自荐,实行竞聘制,学生根据自身情况,在全体学生面前发表竞聘演讲,在班主任的指导下,由学生民主选举,有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三,实行试用制,凡有兴趣当学生干部的,班主任都应该给他们机会,在工作中根据能力决定任免;第四,多鼓励,多培训,对班干部要多培养其信心和能力,经常培训他们怎样做才能当好班干部。
这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
四、开好第一次班会,塑造良好的第一印象,同时让学生明确学习目标。
在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
同时班主任好要利用第一次班会,为学生明确本学期的发展目标,引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识,鼓励他们不断向各自的目标迈进。
使班级运行有个良好的开端,同时增强班级的凝聚力。
第一次劳动正是班主任接近学生,了解学生的大好时机,老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动,身教胜于言教。
在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利于树立班主任的威信。
还有第一次考勤等。
总之,就是以你的形象吸引人,以你的魅力感染人,以你的威信慑服人,以你的情感亲和人。
五、班主任要根据具体情况制定《班级公约》
国有国法,家有家规,没有规矩,难成方圆。
班主任要根据具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依,班主任在教育过程中做到有“规”可依,班主任还要及时公布学生评比成绩,使教师对学生的教育经常化、系统化。
逐渐养成良好的各种习惯。
六、及时和家长沟通,开好家长座谈会,通过这个窗口进一步了解学生,形成家庭与学校的教育合力。
随着社会的进步,学生思想日趋复杂,我们要尽快地了解学生,融洽师生关系,因材施教,区别管理。
除了直接对学生进行观察外,还要积极主动地接触家长,和家长联系,还可以开一次家长会,简单地向家长们介绍各科任教教师情况,然后开诚布公地表明自己的决心,本班的奋斗目标以及规约制度等。
争取得到家长的理解和支持。
新学期,班主任若能切实做好以上几项工作,班级管理就会很快步入高效快捷的运行轨道,你的班级工作就会开展得有声有色丰富多彩。
班主任常规工作要点
一、认识和了解学生
新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作。
主要办法有:
1、巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人;
2、先认男或女,或先认团员、班干,或一组组逐一认;
3、通过个别谈话或课堂提问认;
4、通过参加活动认;
5、通过特征认。
6、填写学生基本情况表格,了解学生在家庭、小学和社会关系情况。
二、编座位
1、应尽量考虑以下因素:
先行分组——性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等,有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布,以利小组活动的开展。
2、一般每班按座位行数分为四个大组。
如条件许可,可再分为若干四人小组,若按前后台划分,则有利于开展课堂讨论活动。
3、编座位应尽量注意两个(同座)的“搭配”,以利相互学习,共同提高。
一般不宜“自由组合”。
4、座位变动,课桌椅一般亦应随人而动,以利提高爱护公物的责任感受。
三、教室布置
开学初各班应进行教室布置,营造良好的育人氛围,一般应包含:
学习园地、公开栏、黑板上方应有校训,其余布置应以不影响课堂听课注意力没原则。
四、健全班级组织
1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同学协商后指定,待条件成熟再进行选举,今后是否实行“干部轮换制”应慎重。
2、团支部干(中队部参考之)设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人,小支部(15人以下)设团支书、组织委员和宣传委员共3人则可。
团支部干部最后由校团委批准。
3、班委会干部设班长、副班长(1—2人)、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、保卫委员等,以单数为宜。
班委会干部由班主任确定。
4、小组每组设正、副组长各1人,最好男女各1,产生办法参照1。
5、科代表每科设1人。
可在班主任指导下由班委员确定。
五、指导班委员、团支部(少先队中队委)的工作。
除直接抓好班委会的工作外,作为班主任应力协助指导团支部的工作(从各种制度的坚持到其他活动的开展)。
团支部应虚心听取班主任的意见,尤其在团的发展工作方面。
一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人,再由这两个人抓好班委会和支委会,又由这两个‘会’抓下去,班级工作便易抓起来了。
六、抓好考勤
能否认真对待考勤,实质是能否真正理解培养“四有”新人的意义。
1、每班可指定一名副班长专事考勤工作。
2、请假需有班主任以上的批条。
病假要有医生等有关的证明;事假需有家长的条子;公假由学校有关人员通知。
请假一天以上要经过教务处以上领导同意。
3、来不及请假的事后一般可补假。
手续不全或虽请假但未经批准者,作“旷课”论。
4、迟到或早退三次作一次旷课计,旷课八次(节)作一天计。
5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。
七、清洁卫生
1、每班由生活卫生委员负责分配值日任务。
2、每班必需坚持每天两次小扫,扫教室和清洁区,每天可在上早自修前或下午第七节后进行。
每周一大扫,除小扫内容外再加上责任区。
要求每次不少于两个组的同学参加(自带工具),找空课时间。
3、每天打扫清洁区要求在早读前进行完毕(值日生必要于头天下午或晚上派定)。
八、爱护公物
1、各班需指定专人于每天放学后关锁教室。
2、教室门窗如有破损,需及时报总务处修理,以免影响保安工作。
3、注意水电的节约,防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。
九、家庭联系
1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上,方式可有家访、通信通话联系等。
2、每学期每班需至少开一次家长会。
方式可全体开或分类分批开(时间上:
新班可在期中考前,老班可在期中考后或期末考前,或据情而定)。
十、开好主题班会
除认真按《政治思想教育纲要》所规定的内容实施外,还应大致安排一学期的主题班会内容。
“主题班会”的主题应明确,形式应尽量活泼多样,注意实效。
每周的班会的时间,除学校统一布置者外,应提前设计“班会课”。
十一、认真贯彻我校制定的各种规章制度(附发每人一份)
十二、计划和总结
1、班主任每学期需有工作计划(于开学头三周内交年级组转政教处)。
其要求:
①“宏观”方面要明确,对我校学生思想教育工作大纲有关的要求要落实;②“微观”方面,根据本班具体情况突出要点。
2、每学年需认真总结一次,择体会最深,经验最好者总结一二,参加每年一度校的思想政治工作经验交流并参加评选。
班主任各个时段常规工作
一、每日常规
1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有?
停车怎么样?
教室有无异样情况;到教室看看学生来校情况(如学生有未到校现象,应了解查实学生去向并及时与家长取得联系);学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况;
3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况;
4、放学前看看学生课外活动情况;
5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序,快下自习时到班看看秩序,放学时督促同学按时回家,督促关锁门窗;
6、经常关心住宿生、贫困生情况;
7、同时经常注意学生的仪表;
8、午餐时要求学生排队就餐,剩饭倒在规定地方,餐具放整齐;
9、了解学生课堂纪律、作业等情况
二、每周常规
1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人,对学生在校的一切行为负责,对学生进行安全教育,发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系,了解学生情况,当好学科上的协调人,控制作业量。
4、组织好主题班会,做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育,突出整治“新四乱”(队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱)。
及时处理偶发事件,重大问题及时报告。
注重对学生进行良好习惯的养成教育,培养良好的班风学风,帮助学生树立远大理想,明确奋斗目标,掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。
每周要在班上树立几名标兵,善于发现学生的闪光点。
6、召开好(间周一次)班委会,培训、指导班干部;搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈,注重谈心的方法和效果,可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法,每周找部分学生谈心。
注重倾听学生的心声,及时掌握学生的心理动向,把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理,做好一周的德育考评。
9、与学生家长建立经常性的联系,沟通教育信息,指导家长掌握科学的教育方法,正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况,每周不定期至少1次深入宿舍了解情况,并对突出问题及时进行教育或处理。
11、做好团员的教育、发展工作,办好半月一期的黑板报,积极组织学生向校广播室投稿。
12、认真填写班主任工作记载本,善于收集整理资料,撰写教育论文。
三、每月常规
1、及时组织学生进行德育量化考核,并按期上交考核结果。
2、每两周更换一期黑板报。
3、召开好每月一次的主题班会。
4、统计一次班级成绩,分析班上学习状况及班集体建设状况,明确下个月班级工作的努力方向。
5、期中召开全班家长会。
6、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。
7、召开班级表彰会,表彰班级先进学生。
四、学期常规
1、制定出本学期班务工作计划。
2、及时健全班委会、团、队组织机构。
3、配合总务处做好学生的收费上交工作。
4、做好流失生的动员返校工作。
5、及时布置本班教室。
6、组织召开好每学期的家长会。
7、按时完成学校分配的各种劳动。
8、做好评优树模工作。
9、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。
10、配合好年级组、教务处、总务处、团委分配的各项活动。
11、搞好学生操行评定和评语工作(上学期操行评定,下学期操行评定和评语)并将全班操行评定总表或全班学生评语一份交政教处存底。
12、写好班级学期工作总结交政教处(一学年写一篇德育论文或班主任工作总结)。
13、填写学生成绩通知单,并发给学生假期带回去给家长,下学期开学时家长签名后收回。
14、召开一次班级后进生座谈会,对假期提出具体要求。
组织好假期作业的布置和查验。
初一班班级管理条例(范本只作参考)
总则
一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二、本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
第一章班级管理目标
目标:
一个核心、两个重点、三个要求。
一个核心:
以学习为核心。
两个重点:
纪律和卫生
三个要求:
会做人、会学习、会处事
会做人:
道德上做个好人,学习上做个能人
会学习:
学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。
会处事:
学会处理与老师的关系:
听从领导,服从分配。
学会处理与同学的关系:
大事讲原则,小事讲风格,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:
孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。
第二章班级精神
快乐、自信、团结、进步是本班的精神。
快乐:
快乐是师生、生生之间相互尊重、互相信任。
是人尽其才、公平竞争。
自信:
自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结:
班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
进步:
胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。
第三章班规
一、出勤
1、不迟到,不早退,不旷课。
严格按照学校的作息时间。
2、有事必须请假,要按规定写好请假条,交班主任签字。
在家里打电话请假的要由家长在上课前来打,要说清请假的理由和时间。
3、如遇上课有同学缺席的,班长要及时记载,并及时上报班主任,并全天观察。
二、纪律
1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人,不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、上课要认真听讲,不准在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。
3、上课不准起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课。
4、同学之间要团结友爱,不准骂人,不准打架,有矛盾要找老师解决,坚决禁止同学私下解决。
5、不准与社会上的闲杂人员接触,一旦发生事情要及时报告学校老师。
6、不准赌博、酗酒;不准进歌厅、游戏厅;不准早恋;不准举行生日聚会等其他无故聚会,不准带手机、小灵通、mp3、mp4等进教室。
7、下课期间不准在班上大声喧哗,嬉戏追逐打闹,以免造成自己和其他同学的人身安全。
8、不准顶撞、辱骂班干部,严禁直接和间接报复,如对班干部有意见直接找班主任反映。
三、学习
1、学习必须认真,刻苦,努力,上课认真积极回答老师的问题。
2、要按时按质独立完成各科作业和老师布置的其他任务,不准抄袭他人作业(可以交流讨论)。
3、作业每天在老师规定的时间交给每组的组长,如没来得及交等下课再交,上课期间不准再交作业,组长验收后交各科科代表,最后由科代表交给科任老师。
4、不准抄袭他人作业。
如有抄袭现象,被抄袭者一样受惩罚。
5、老师布置的任务要牢记在心,所有的工具和资料要准备齐全,课堂上不准借东西,作业不能忘记。
四、卫生清洁
1、随时保持教室清洁卫生,不准随地扔垃圾。
2、教室和包干区每天按时打扫,打扫卫生时要彻底,教室桌椅要摆放整齐,窗户都要打扫干净,扫帚和垃圾桶要摆放整齐。
3、爱护公共财物,损坏东西要赔偿,不准玩粉笔。
4、服装整洁,不穿奇装异服,不准穿
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