九年级济宁市中考生物真题附解析.docx
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九年级济宁市中考生物真题附解析
【九年级】2021年济宁市中考生物真题(附解析)
2021年山东省济宁市
中考
生物试卷
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题2分,共40分)
1.下列农产品属于根的是( )
【考点】绿色开花植物由六大器官组成.
【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.其中根、茎、叶称作营养器官,花、果实、种子称作生殖器官.
【解答】解:
A、莲藕属于变态茎.
B、土豆属于茎.
C、萝卜属于根.
D、荸荠属于变态茎.
故选:
C
2.绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩,下列没有根、茎、叶分化的是( )
A.海带 B.墙藓 C.地钱 D.肾蕨
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.
【分析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;
苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;
蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;
裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;
被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
【解答】解:
A、海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化.
BC、墙藓和地钱属于苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根.
D、肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化.
故选:
A.
3.樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富、其可食用部分是由什么发育来的( )
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.受精卵
【考点】果实和种子的形成.
【分析】
(1)一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.
(2)果实包括果皮和种子两部分,樱桃可食用部分是果皮.
【解答】解:
受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知:
A、子房发育成果实;
B、子房壁发育成果皮;
C、胚珠发育成种子;
D、受精卵发育成胚.
樱桃的可食用部分是果皮.因此,樱桃食可用部分是由子房壁发育来的.
故选:
B.
4.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是( )
A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间
C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力
【考点】光合作用原理在生产上的应用.
【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.影响光合作用效率的环境因素有:
光照、温度、二氧化碳的浓度等.
【解答】解:
A、适当提高氧气浓度,会促进呼吸作用,消耗的有机物增多,因此不能提高产量;
B、光照是进行光合作用的条件,适当延长光照时间,能延长光合作用的时间,制造的有机物增多,从而达到提高产量;
C、适当加大昼夜温差,能增加有机物的积累,能增高产量;
D、适当增加土壤肥力,能促进植物生长,也能提高产量.
所以,不能提高瓜农大棚产量的是适当提高氧气浓度.
故选:
A.
5.“螳螂扑蝉,黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是( )
A.竞争 B.合作 C.共生 D.捕食
【考点】生物和生物之间有密切的联系.
【分析】生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
【解答】解:
螳螂捕蝉,黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系.
故选:
D.
6.作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供( )
A.氧气 B.植物产品 C.动物产品 D.能量
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
【解答】解:
绿色植物把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源;能量储存在有机物中,而氧气是由植物体释放到大气中.
故选:
A
7.某夫妇中学阶段没有学好生物学,怀孕了却不知道孕期时间,在医院例行检查时发现胚胎刚具人形,请你帮其判断已怀孕的大约时间是( )
A.8周 B.16周 C.24周 D.32周
【考点】胚胎发育过程.
【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始.
【解答】解:
当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.
故选:
A
8.如图表示三种营养物质的消化情况,据此推断乙是( )
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.
【分析】营养物质消化的起点:
淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.
【解答】解:
淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪.
故选:
B
9.DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的,其准确率高达99.99999%.若某次鉴定材料仅为血液,你认为应选用( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白
【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA;血液的成分和主要功能.
【分析】血液分为两部分:
血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.
【解答】解:
DNA是主要的遗传物质,它主要存在于细胞核中,血液的结构中只有白细胞具有细胞核.
故选:
B
10.我市某校提出了“每天锻炼一小时,幸福工作四十年”的健身倡议,从免疫学的角度考虑,其作用是( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.促进抗体产生
【考点】传染病的预防措施.
【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
【解答】解:
“每天锻炼一小时,幸福工作四十年”的目的增强身体的抵抗力,避免传染病的感染.因此“从免疫学的角度考虑”,其作用是保护易感人群.
故选:
C
11.下列都属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶、螃蟹 B.蜘蛛、蚯蚓 C.蚊子、水蛭 D.蜈蚣、蜗牛
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.
【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,
【解答】解:
节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蟹等;而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,如水蛭、蚯蚓和沙蚕等,蜗牛属于软体动物.
故选:
A
12.鲫鱼是一种常见淡水鱼,下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是( )
A.体色背腹深,用鳃呼吸
B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.靠腹感知水流、测定方向
D.身体呈流线形,可减少运动阻力
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.
【分析】鱼类终身生活在水中,与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等.
【解答】解:
A、鸟鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色,适应水中生活,用鳃呼吸,A错误.
B、鲫鱼生活在水中,用鳍游泳,胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同,游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部,B错误.
C、鱼身体两侧具有侧线,具有感知水流方向和测定水流速度的作用,C错误.
D、鲫鱼身体呈流线型,可减小游泳时的阻力,D正确.
故选:
D
13.第31届夏奥会将于今年8月5日~21日在巴西里约热内卢举行,如图,吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种?
绒毛蛛猴,它有猫的灵性,猴的敏捷以及鸟的轻盈.下列哪项不是这三类动物的共同特征( )
A.体温恒定 B.属于脊椎动物 C.胎生哺乳 D.体表被(羽)毛
【考点】动物的分类.
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
【解答】解:
绒毛蛛猴、猫属于胎生哺乳的特点,体内有脊柱,属于哺乳动物,体温恒定,体表被毛,鸟类体内有脊柱,体温恒定,体表被羽毛,可见C符合题意.
故选:
C
14.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏.这全由义父母代劳.如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟,对苇莺的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定.
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:
“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”,这是物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为.因此苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定.
故选:
C
15.“人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语音”传递信息.下列不是“行为语言”的是( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源“圆形舞”
C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
【考点】群体中的信息交流.
【分析】通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
【解答】解:
A、昆虫分泌性外激素引诱异性属于行为语言,正确.
B、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置,属于群体中的信息交流,正确.
C、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害,不是群体内的信息交流,是一种防御行为,错误.
D、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡,这是通过声音进行信息交流,正确.
故选:
C
16.明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目.在将身体拉至最高位置的过程中,起支点作用的是( )
A.肱二头肌 B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
【解答】解:
骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.可见,在运动中,神经系统起调节作用,关节在运动中起支点作用,骨起杠杆作用,骨骼肌起动力作用.因此,在将身体拉至最高位置的过程中,起支点作用的是肘关节.
故选:
B
17.作为首位获得若贝尔科学奖的中国人,屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献,她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物.下列与疟原虫结构最相近的是( )
A.大肠杆菌 B
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