教师师德师风演讲稿精选2篇 精品.docx

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教师师德师风演讲稿精选2篇精品

教师师德师风演讲稿精选2篇

篇一：

师德师风演讲稿

尊敬的领导，老师们：

　　大家好！

　　写下这个题目，我眼前浮现出一张张鲜活的面孔，在许多个平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱践行最美的师德。

　　刘正妹老师，从事教育工作十六年，她教风严谨，爱生如子，锐意进取，亦师亦友。

2006年，她走进华小，同事们的热情与执着打动着她，领导高瞻远瞩与身体力行震撼着她。

在这里，她任教两个班数学并担任教研组长，可她没有抱怨和懈怠：

晨露微曦时，她已赶往学校，满天星斗下，她仍在辅导学生。

由于成绩出色，2012年她被提拔为教科室副主任，并负责全校数学教研组工作，还任教一年级两个班的数学。

在校园里经常会看到她脚步匆匆：

批完作业准备教学，忙完组里活动又要筹划科室工作，同事们劝她要注意身体，她总报以淡淡一笑：

多跑动，身体才更好！

　　她常说：

“我真的很喜欢孩子！

”正是这份发自内心的喜欢，让她无怨无悔地将满腔的爱化作滴滴洒落的雨点儿，给孩子们滋润和力量。

　　2013年底，她的儿子生病住院，可教学工作临近学期尾声。

为了不耽误学生的复习，她家里医院两头跑。

家长们知道后不忍心了：

“刘老师，还是等你儿子的病好了再回来上课吧。

”儿子看到妈妈辛苦奔波，也懂事道：

“妈妈，有爷爷奶奶陪我就行了，你安心上班吧。

”有人说：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，这是教育者的境界，更是我们的至高追求。

　　刘老师对学生的真情如同煦煦春风胜于母爱，对同事的关怀又若绵绵细雨滋润心灵。

　　2013年，许婷婷老师参加镇江市“新秀杯”赛课，刘老师指导她认真研读教材，精心设计教学，反复预设课堂教学，共同探讨细节处理。

在他们共同努力下，许老师获得句容市一等奖，镇江市二等奖的好成绩。

　　曾以为，高尚的师德一定是地震来临时，谭千秋老师用血肉之躯铸就学生安全之墙，一定是最美教师张丽莉用娇柔身体托起的人间最美彩虹。

但在刘老师身上，我懂得了师德朴素得如同春天的小雨，无声无息地飘落，滋润着学生的心，浸润着同事的情。

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园。

刘正妹老师只是我们华小教师中的一员。

我自豪，我工作在这些朴实高尚的人们身边。

他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高，用对学生的爱，践行最美的师德。

篇二：

师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

　　大家好！

今天我演讲的题目是《我选择·我追求》。

　　弹指一挥间，十二年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

　　还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

　　往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。

在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了“教师”这两个字眼的深刻含义：

“学高为师，身正为范”。

　　18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：

“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：

作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，一晃，做教师几近十年。

在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到今天，我依然无怨无悔。

今天的我，觉得当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。

秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。

看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。

中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：

“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我？

”没等她说完我冲出一句话来。

她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。

我的心微微一震。

她又说到：

“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵苹果树上红了一个苹果，我想摘来带给您吃。

没想到从树上摔了下来。

”说完，她轻轻地从背后递上了一个苹果。

一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。

　　今天的我，虽然立志做个“好教师”，却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。

我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力，我因此而倍感幸福。

　　谢谢大家！