1418Unit 4 wheres my schoolbag任小华.docx
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1418Unit4wheresmyschoolbag任小华
职院附中学生自主学习导学案
Class:
Name:
Group:
科目
English
课题
Unit4Where’smyschoolbag?
SectionA(1a—1c)
课型
听说
设计人
任小华
审查人
缑建洁
审批人
序号
17
学习
目标
1.根据所学音标学习P19的单词。
2.学会用in,on,under讨论物品的位置。
Ⅰ.助学
1.on的用法
①做方位介词on为“在……上”。
重在指在物体表面的上面。
例如:
Therearesomepicturesonthewall.墙上有一些图画。
②做时间介词,意为在某一天,后接接具体的某一天。
例如:
IgotoschoolonMonday.我星期一去上学。
2.in的用法
①做方位介词,意为在……里面,放在名词前。
例如:
Thedogisinthebox.狗在盒子里面。
②做时间介词,放在名词前
例如:
Igotoschoolinthemorning.我早上去上学。
③在年、月、一天的上午、下午和晚上、大的地方前都用介词in。
例如:
in1949在1949年,inMay在五月,
intheafternoon在下午,intheevening在晚上。
MyparentsarelivinginBeijing我的父母正住在北京。
3.under的用法
做方位介词意为在……的下面,主要指处于某物的正下方。
其反义词是over。
例如:
Thecatisunderthetable,猫在桌子下面。
注:
表示方位的词还有near在……附近,behind在……后面,
nextto在……旁边。
Ⅱ.测学
1.翻译下列句子。
①Frank的书在桌子上。
_________________________________________________
②小明的旁边有一棵大树。
________________________________________________
③Tom和Cindy在树下。
________________________________________________
④同学们的书不在桌子上。
________________________________________________
⑤墙上有一幅画。
_____________________________________________________
⑥苹果树上有许多红苹果。
_____________________________________________________
⑦看!
一只小鸟在树上。
(翻译并改为一般疑问句)
_____________________________________________________
⑧墙上有一个洞(hole).
______________________________________________________
2.选词填空
sofa,jacket,find,head,some,in,on,under,my,books
Thisis1._________room.Many(很多)2.______________areinthebookcase.Acomputeris3.__________thedesk.4.__________pensare5._________thepencilbox.Thepencilboxis6.__________thechair.Adictionaryisonthe7._________.A8._______isonthebed.Oh,where’smyredhat?
Ican’t9.__________it.Ha!
It’sonmy10.__________.
备注
备注
职院附中学生自主学习导学案
Class:
Name:
Group:
科目
English
课题
Unit4Where’smyschoolbag?
SectionA(2a—2d)
课型
听说
设计人
任小华
审查人
缑建洁
审批人
序号
18
学习
目标
1.根据所有音标掌握P20页的单词。
2.提高听力能力。
3.掌握由where引导的特殊疑问句和回答。
Ⅰ.助学
where的用法
1.Where引导的特殊疑问句,放在句首,用来询问某物或某人所在的位置译为“……在哪儿?
”结构为:
①where+is+名词单数
例如:
whereisyourpen?
你在哪里?
②where+are+名词复数
例如:
whereareyourbooks你的书在哪里?
③where+助动词+主语+谓语。
助动词由后面的主语和时态来决定,主语为第三人称单数时助动词用does。
如:
Wheredoesyourmothercomefrom?
主语为第二人称或复数时助动词用do。
如:
Wheredoyoulive?
你住在哪里?
如果为一般过去式时主语不管是单数还是复数助动词都用did。
如:
wheredidyougoyesterday?
你昨天去哪里了?
Ⅱ.测学
1、完成句子。
1.飞机模型在哪里。
________isthe______________________?
2.WherearemyEnglishbooks?
_________________________________________________.
3.Myparents(be)intheclassroom.(对画线部分提问)
①___________________________________________
②把上一句改为一般疑问句,并作肯定和否定回答。
____________________________________
作否定回答:
作肯定回答:
4.Isitonthefloor?
(改为复数句)
5.Iscomputer,my,game,where(?
)(连词成句)
2、翻译下列句子
1.Coco和Eric想去哪里?
2.你的爷爷和奶奶住在哪里?
3.你们的书在教室吗?
4.你昨天去哪里了?
3、补全对话。
A:
1.
B:
It’sunderthedesk.
A:
2
B:
Thedeskisnearthewindow?
A:
4
B:
Mytapeplayer?
5
A:
OK
职院附中学生自主学习导学案
Class:
Name:
Group:
科目
English
课题
Unit4Where'smyschoolbag?
SectionA3a-3c
课型
听说
设计人
任小华
审查人
缑建洁
审批人
序号
19
学习
目标
1.熟练运用where引导的特殊疑问句,并进行回答。
2.提高口语交际能力。
3.掌握频率副词always的用法。
Ⅰ、助学
always的用法;做副词,意为“总是,一直”,表示做某事的频率很高。
当句中有always时,句子一般使用一般现在时态。
一般放在行为动词之前,助动词/系动词/情态动词之后。
例如:
Healwayshelpshissister.他总是帮助他的妹妹。
(放在行为动词之前)Theyarealwayshappy.他们总是很高兴。
(在系动词之后)
Shecanalwayshelptheoldpeople.她能经常帮助别人。
(在情态动词之后)
注:
表示频率的副词还有usually通常;often常常;sometimes有时;seldom很少,不常);hardly几乎不;never从不(他们的频率顺序由大到小递减)
例如:
Myfatherusuallywalkshome.我的父亲经常步行回家。
SometimesIgetupearly.我有时起得早。
Theworkersusuallyhavelunchatthefactory工人们通常在厂里吃午饭。
Ⅱ、测学
1、按要求完成句子
(1)我总是6:
30去学校。
(翻译成英语)
______________________.
(2)Myhatisonthechair.(改为一般疑问句并作否定回答)
____________________hatonthechair?
No,_________________.
(3)Myfatherneversmokeathome.(翻译成英语))
_____________________________________________________
(4)Mybooksareonthesofa.
一般疑问句_________________________________?
肯定,否定回答______________________________________
对划线部分提问_____________________________________.
(5)看!
一只鸟在树上!
(译成英语)
_______________________________________________________。
2、根据汉语提示完成句子。
1.在桌子上有一个时钟。
isonthedesk.
2.那本书在收音机下面。
Theistheradio.
3.他有时把唱片放在书橱里。
inthebookcase.
3、能力提升
1.完形填空(建议用时:
4分钟词数:
约70)
Lookatmyroom.1verynice.Abed,adeskanda234theroom.Myschoolbagis5thebed.Mybooksandmypencilbox6onthedesk.7chairis8thedesk.9arethedeskandthechair?
They’reyellow.10mywatch?
Oh,it’sunderthebed.
1.A.ItB.It’sC.TheyD.They’re
2.A.tableB.tablesC.chairD.chairs
3.A.areB.isC.amD./
4.A.onB.inC.underD.to
5.A.atB.toC.ofD.on
6.A.isB.beC.areD./
7.A.TheB.AC.AnD./
8.A.ofB.inC.underD.at
9.A.WhereB.WhatC.WhatcolorD.How
10.A.IsB.Where’sC.What’sD.Where’re
备注
备注
职院附中学生自主学习导学案
Class:
Name:
Group:
科目
English
课题
Unit4Where'smyschoolbag?
SectionB(1a-le)
课型
听说
设计人
任小华
审查人
缑建洁
审批人
序号
20
学习
目标
a.掌握SectionBla~le所有新单词及其用法。
b.强化对物品位置描述的能力。
Ⅰ、助学(知识拓展)
bring是指“(从别处朝向说话者或被提到的人)带来、领来、取来、送去”。
例如:
Bringyourfriendtotheparty.请带你的朋友来参加聚会。
take是指(活动方向常常是离开说话者或被谈到的人或某个具体的位置)“拿走、取走”。
例如:
Takethelettertothepostoffice.把这封信送到邮局去。
2.need意为“需要”
①作情态动词用时无人称和数的变化,后接动词原形,多用于否定句和疑问句中。
例如:
Youneedn’tgohome.你不需要回家。
②作行为动词时,有人称和数的变化,后面接名词,代词和带to的动词不定式。
例如:
1、Sheneedsyourhelp.她需要你的帮助(后+名词)
2、Ineedyou.我需要你(后+人称代词you)
3、Ineedtoseethedoctor.我需要看病(后+带to的动词不定式)
4、Doyouneedmyhelp?
你需要我的帮助吗?
肯定回答:
Yes,Ido.是,我需要。
(不能说Yes,Ineed)
否定回答:
No,Idon’t.不,我不需要。
(不能说No,Ineedn’t)
Ⅱ、测学
1.翻译句子
1.请把你的同学带到我们家。
2.每个同学都需要努力学习。
3.把你的妹妹带到公园去。
4.我需要一个飞机模型。
2.单项选择。
()1.Thebasketball.
A.behindthedoor.B.isbehindthedoor
C.isthedoorbehindD.thedoorbehindis
()2.It’salarmclockandalarmclockisonthedresser.
A.a;aB.an;anC.an;theD.a;the
()3.Hismathbookinhisbag.
A.amB.areC./D.is
()4.—Thedooristhewall,right?
—Yes,itis.
A.onB.ofC.inD./
()5.—Where’sthechair?
—It’sthefloor.
A.underB.onC.inD.at
()6.—theCDs?
—They’reinthedrawer.
A.HowareB.Where’sC.WhereareD.Whatare
()7.Myareonthetable.
A.computergameB.videotapeC.notebooksD.alarmclock
3.能力提升。
DearJerry,
Pleasetake(带)thesethingstoAlice;herCDplayerandCDcase,schoolbag,sunglasses(太阳镜),baseballcap,keysandalarmclock.HerCDplayerandherCDcaseareonhertableinthebedroom.Sheneedsthemfortomorrow(明天).Herschoolbagisunderherbed.Thebaseballcapisonmydeskinthelivingroom.Herbaseballcapisonherbed.Herkeysareonthetableinthekitchen(厨房).Thealarmclockisonthetableinherroom.
Thanks,
Mom
根据短文内容,完成下列各题。
15.Where’sAlice’sschoolbag?
It’sher.
16.AreAlice’skeysonthetableinherbedroom?
they.
17.Whereisthealarmclock?
It’sthetableinthekitchen.
18.IsAlice’sCDplayeronthetableinherbedroom?
it
19.WhereareAlice’ssunglasses?
Theyareinthelivingroom.
备注
备注
职院附中学生自主学习导学案
Class:
Name:
Group:
科目
English
课题
Unit4Where'smyschoolbag?
sectionB(2a-3b)
课型
听说
设计人
任小华
审查人
缑建洁
审批人
序号
21
学习
目标
1.掌握2a~3b中所有生词及短语。
2.通过“任务型”阅读,学习阅读技巧,培养阅读能力。
3.通过阅读进行写作模仿,即能够运用所学语言和句型,描述物品的摆放位置,学会使用连词and及but.
Ⅰ、助学
1.and的用法;
and表并列,译为;和;与;并;以及
例如:
Mymotherlikessinginganddancing.我妈妈喜欢唱歌和跳舞。
2.but的用法;
but表转折或对比,译为而不是;但;却
例如:
Shelikesbrownbutgrey.她喜欢棕色而不是灰色。
Mygrandmotheris80yearsold,butshelooksveryyoung.
我的奶奶80岁了,但是她看起来很年轻
3.everywhere的用法
①通常用作副词,不要在其前使用 in,at,to之类的介词。
如:
Hefollowsmeeverywhere.我无论去哪他都跟前我。
②有时可用作表语,表示某种情况很普遍。
如:
Girlswithlonghairwereeverywhereinthe1960s.
在上个世纪六十年代女孩子留长发的现象相当普遍。
③有时用作名词(用作主语)
如:
Everywherelookssonice.每个地方看地起来都很美。
注:
有时根据需要可介词 from 连用。
如:
Youcanseepeoplecomefromeverywhere. 您可以看到来自四面八方涌的人们.
4.tidy的用法
①tidy做形容词,意为“整洁的;井井有条的”,在句中做表语
Theroomiscleanandtidy.房间既干净又整洁。
②tidy作动词意为“使整洁,整理”。
例如:
Itidymyroomeveryday.我每天整理房间。
Ⅱ、测学
1.根据首字母或汉语提示完成单词。
(1)I’mt,bGinaisnot.
(2)Ginaa,“Where’smyschoolbag?
”
(3)Gina’sbooksare(到处)
(4)Mybooksandtapesareintheb.
2.阅读2b,判断正(T)误(F)。
(1)KateisGina’ssister.()
(2)ThewhitemodelplaneisKate’s.()
(3)Kate’skeysareinherschoolbag.()
(4)Ginahasaclock.()
(5)Gina’sbookareonthesofa.()
3、翻译。
我喜欢棕色,绿色和白色。
Ilike、.
Jim和我是双胞胎兄弟。
aretwinbrothers.
我的书很整齐,但是他的一团糟。
aretidy,areinamess.
我丢失了一串钥匙,一本书和一个笔记本。
Iasetofkeys,abook.
4.能力提升
Thisisanewpicture.Therearefourboysandthreegirlsintheroom.Theyareall
students.TheboyonthedeskisJim.ThegirlnearthewindowisKate.Jim’ssisterJane
isonthechair.AnnandMikeareatthedoor.Mike’sbrotherSamisunderthetable.
WhereisTom?
Oh,heisoverthere,nearthedoorTheyareallveryhappy.
()26.girlsandboysintheroomareallstudents.
A.Three;fourB.Four;three
C.Two;threeD.Three;five
()27.Thestudentsarenot
A.inthepictureB.intheroom
C.athomeD.atschool
()28.WhereareAnnandMike?
A.Theyareontheteacher’sdesk.B.Theyarenearthewindow
C.Theyareunderthebed.D.Theyareatthedoor.
()29.WhoisJim’ssister?
A.TomB.Jane.C.Kate.D.Ann
()30.Samis.
A.Mike’ssisterB.Jim’sbrother
C.Kate’ssisterD.Mike’sbrother
备注
备注
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