完整word版小学四年级句子转换练习完整版.docx
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完整word版小学四年级句子转换练习完整版
句子专项练习
1、反问句改陈述句。
1、冬天来了,春天还会远吗?
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2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
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3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
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2、陈述句改成反问句。
1功课没做完,不能去看电影。
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2不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
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3我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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4没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
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三、陈述句改成感叹句。
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
他是一个好人.
这是一条伟大的路。
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(改为疑问句):
四、陈述句改成双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如:
1我必须去图书馆看书.
2香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
3我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩
4报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它
5、把字句和被字句
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
改成被字句。
诸葛亮借了十万支箭回来。
小夜莺带德国鬼子进了埋伏圈。
6、陈述句改成比喻句。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。
长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏。
2.秋风阵阵地吹,黄叶飘落下来。
秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。
3.战士们冲了上去。
5.她有一双明亮的眼睛。
6.圆溜溜的柿子挂满枝头。
七、把陈述句改成拟人句。
1.鸟在枝头鸣叫。
鸟在枝头唱歌。
2.海底的动物常常发出声音。
海底的动物常常窃窃私语。
3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
4.小草儿发芽了。
5.花儿开了。
6.天上的星星一闪一闪的。
八、改为第三人称转述
把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点:
一是改变标点,把冒号改为逗号。
二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他(她);其他人称,则指代谁就写谁的名称。
三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。
四是将表示直接引用的引号删去。
练习:
把下面的句子改为间接叙述。
(1)他摸了摸嘴,好像回味似的说:
“我吃过了。
”
他摸了摸嘴,好像回味似的说,他吃过了。
(2)他们异口同声地说:
“我们要认真学习。
”
他们异口同声地说,他们要认真学习。
1贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
3蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。
(向秦王转述)
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
(向他人转述)
九、缩句
1秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
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2江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
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3相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
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4他微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫
5普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。
(缩句)
十、扩句
奶奶缝补衣服。
奶奶(认真地)缝补(破旧的)衣服。
树叶飘落下来。
(什么样的树叶?
)
五星红旗飘扬。
妹妹捧着苹果
十一、关联词语:
(一)并列关系:
(分句之间的关系是平等的,并列的)
又……又……;既……又……;不是……而是……;不是……也不是……而是……;一面……一面……;一边……一边……;有时……有时……。
(二)因果关系(前后分句表示原因和结果)
因为……所以……(由于……因而……);既然……就……;之所以……是因为……
(三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)
不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;
与其……不如……;宁可……也不……
(四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)
不仅……而且……;不仅……还……;不但……而且……;不但……还……
(五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系)
虽然……但是……;尽管……还是……;……可是(却)……
(六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果)
如果……就……;即使……也……;要是……就……;哪怕……就……
(七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形)
只有……才……;只要……就……;不管……总……;无论……都……
(1):
在括号里填上正确的关联词语。
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
3、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
4、( )要努力读书,( )要关心政治。
5、( )走到哪里,他( )听到乐声。
6、( )我俩住得很远,( )不常见面。
7、( )困难再大,我们( )要按时完成任务。
8、( )你答应去,( )该准时去叫他。
9、( )别人的意见不对,我们( )要虚心听取。
10、弟弟( )年纪小,( )很懂事。
11、( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
12、( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
13、这种地板砖( )坚固,( )美观。
运用关联词,把两个句子合并为一句。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们要学好课内的学习内容。
我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。
4、你跟人家约好了。
你不能不去参加。
十一、修改病句
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
1、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
2、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
4、异口同声地说:
“赞成!
”
5、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
6、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
7、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
8、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
9、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话,很受教育。
14、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
15、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
16、我今天上午看了一天的书。
17、这次到会的只有七十二人左右。
18、他的一双手几乎完全冻僵了。
19、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
20、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
21、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
22、我敢肯定,明天大概要下雪。
23、大家必须讲究卫生的好习惯。
24、河水倒映在云朵里,显得更白了。
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