九年级语文月考试附答案题.docx
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九年级语文月考试附答案题
九年级语文月考试卷
班级姓名考号
(卷首语:
亲爱的同学,愉快而充实的9年级生活转眼间几个月过去了。
在这几个月里,流逝的是时光,挥洒的是汗水,而即将收获的是成功。
这份试卷将带你走进知识的乐园,请你尽情采摘属于你自己的果实吧,相信你一定会满载而归!
)
题号
一
二
三
总分
得分
一、语言积累与运用:
(26分)
1.下列各组加点字注音都正确的一项是()(3分)
A.荇藻(xìng)白桦(huà)蘸着(zhàn)B.掠过(1uě)淤滩(yū)驳船(bó)
C.胚芽(pēi)虔信(qián)纤绳(qiàn)D.黝黑(yōu)瞰望(kàn)绯红(fēi)
2.下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(3分)
A.网上的信息资源可以说包罗万象,既让人大开眼界,又令人眼花缭乱。
B.亚历山大想尽办法要试一试,结果还是踌躇满志,后来他拔出剑,将结劈成两半。
C.为了筹建长城站,他费尽心血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪。
D.不少学问渊博的的人,不知融会贯通,终身跳不出书本的圈子,实在说不上“智慧”。
3、根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子。
(2分)
例句:
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;,;,。
4.古诗文默写。
(8分,每空1分)
1)、,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(2)、 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是:
________ , ________ 。
(3)、人们常常引用《诗经 关雎》中的诗句“ -------------,------------- ”来形容美好贤淑的姑娘是男子心中的向往与追求。
(4)读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌:
“何当共剪西窗烛,----------------------------- ”李商隐唱响了缠绵的爱情之歌;“------------------------ ,天涯若比邻”王勃唱响了真挚的友谊之歌;“烽火连三月,----------------- ”杜甫唱响了深沉的家国之歌。
5、填空(共4分)
(1)走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发却跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水
这段文字出自 (作家名)的 《》(2分)
(2)、我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
这个片段出自 (作家名)的小说《 》。
(2分)
6.阅读下列材料,按要求回答问题。
(6分)
在20XX年,中国最受瞩目的一件大事,无疑是建国六十周年大庆。
届时,中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。
国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌,展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。
a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉,中央要求此次阅兵要“厉行节约”,b既要隆重热烈、鼓舞人心,而且要注意节俭、务求实效。
今年,中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生,这其实也是献给国庆的最厚礼物。
(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容:
(不超过20个字)(2分)
(2)材料中画线的a、b两句有语病,请修改。
(4分)
ab
二、短文阅读:
(一)永不录用(15分)
朱晖
已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话:
回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。
他慌了:
“再给我一次机会吧,我保证今后改。
”班主任冷笑:
“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
”
父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:
“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。
”
“给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。
他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:
“爸,别求了,我们走。
”
班主任轻蔑地说:
“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。
”
回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。
可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接受他。
他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
他哽咽地说:
“爸,您受苦了,都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑:
“只要你能改就好。
”他下跪起誓:
“一定痛改前非,考上大学。
”
毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。
转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。
一天晚上,父亲突然对他说:
“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣:
“这跟我有什么关系。
”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻,父亲又说:
“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。
”
一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:
“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”
转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:
“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”
他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。
那天,父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他:
“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。
我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。
更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。
几天后,父亲接到班主任的电话:
“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:
“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。
”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。
后来,班主任来到家里。
“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:
“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。
另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。
”
听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的,但是我要先去趟附中。
(摘自《辽宁青年》20XX年第3期A版,有改动)
7.通读全文,将故事的主要情节填写完整。
(3分)
①沉迷网游,遣返回家→②→③
→④→⑤省城上学,先访恩师
8.联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。
(4分)
(1)他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
(2)听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
9.文章结尾写到:
“他说是的,但是我要先去趟附中。
”请你写出这样结尾的好处。
(2分)
10.文中班主任是一位怎样的老师?
请结合文章内容举例分析。
(3分)
11.甘作红烛的苦心人,回头是岸的有志者,共同演绎一段感人故事。
这样的故事给你怎样的启迪?
请你谈谈阅读后的感受和收获,不少于50字(3分)
(二)(13分)
(1)清乾隆12年至24年(公元1747年至1759年),圆明园修建西洋楼时,吸收了欧洲巴洛克的建筑形式,建成“大水法”十景,内有“谐奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大喷泉。
十二兽首铜像位于“海晏堂”楼前的扇形水池中,由欧洲传教士、意大利人郎世宁主持设计,法国人蒋友仁设计监修,清宫廷匠师制作。
建于乾隆24年(1759年)的“海晏堂”,是西洋楼中最大一处欧式园林景观。
十二生肖铜像以水报时,闻名世界,自然成为此建筑群的景观精华。
(2)十二兽首铜像所在的喷泉池,正中是一个高约两米的蛤蜊石雕,池两旁呈八字形各排出6个石座。
每一石座上雕刻兽首人身像,每昼夜十二个时辰,由十二生肖依次轮流喷水,被时人称为“水力钟”。
这组按照我国十二生肖设计的喷泉时钟,设计极为精巧:
南岸分别为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗;北岸分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。
它们按十二生肖顺序排列,每隔一个时辰(今天的两小时),代表该时辰的兽首口中就会喷水,水呈抛物线状注入池中,即子时(23时至次日1时)时分,鼠首铜像口中喷射水柱;丑时(1时至3时)时分,牛首铜像口中喷射水柱。
正午12点整,十二生肖像口中同时涌射喷泉,蔚为奇观。
因此,人们只要看到哪个生肖头像口中喷射水柱,就可知道时间。
整组喷泉,其实就是一个巨大别致的水利时钟,观赏性佳,实用性更强。
(3)十二兽首铜像均为人身兽首,身躯为人身着袍造型。
原本,郎世宁是要建造具有西方特色的****女性雕塑,可乾隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德,勒令重新设计。
郎世宁结合中国传统文化,以十二生肖坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑,才有了这组精妙绝伦的生肖铜像。
当时,还遇到一个难题,图案设计好后,郎世宁发现宫内找不到懂青铜器制作方法的工匠,他只能和众工匠查阅典籍,最终十二兽首铜像改由清廷精炼的合金铜铸成。
(4)当时正值乾隆盛世,清王朝国力强盛,制作工艺处于巅峰,这在圆明园十二生肖兽首铜像上表现得尤为明显。
首先,它所用的铜,系宫廷专门炼制的合金铜,内含诸多贵重金属,与北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同,外表色泽深沉、内蕴精光,历经风雨而不锈蚀,堪称一绝。
其次,它由专门为皇帝服务的宫廷工匠精心制作,铸工精整。
这些兽首雕像高50厘米,表现为写实风格造型,兽首上的褶皱和绒毛等都是精细錾工刻划,细微之处皆一凿一凿锻打而成,兽首鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现得十分细腻逼真,展现出极高的工艺水准。
更让人称道的是,十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造,而设计者是郎世宁等来自欧洲的艺术家,因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方造型艺术的特点,堪称稀世珍品。
12.从文中介绍看,十二生肖兽首铜像具有怎样的艺术风格和价值?
(4分)
艺术风格:
价值:
13.文末画横线句“堪称稀世珍品”是对十二生肖兽首铜像的高度评价。
试用自己的话简要概括出作者之所以这样评价的理由。
(3分)
①
②
③
14.第(3)段画波浪线的内容在文中起到什么作用?
(3分)
15.认真阅读下面材料,结合选文内容及所学历史知识,写出你的发现或思考。
(3分)
材料一:
圆明园十二生肖兽首在第二次鸦片战争时期流失,目前已经回归只有5件,分别是牛首、猴首、虎首、猪首、马首,另外5件至今下落不明。
材料二:
法国佳士得拍卖行在一份新闻公报中曾说,即将拍卖的代表鼠和兔生肖的两尊铜质兽首,来自中国的圆明园,总估价可达2亿人民币。
网上消息一出,立即引起中国网民的愤怒,有专家当即指出这“无异于打劫”。
材料三:
20XX年2月26日,佳士得拍卖公司在法国举行的拍卖会上,圆明园文物兔首、鼠首分别以1400万欧元被神秘买家拍下,随后厦门商人蔡铭超表示,他是兽首的买家,但不能付款。
他说:
“付款等于成全了佳士得,是他们的帮凶。
”
(三)阅读下列文言文,完成16--19题。
(12分)
[甲]天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《〈孟子〉两章》)
[乙]子贡问政。
子曰:
“足食,足兵,民信之矣。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯三者何先?
”曰:
“去兵。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯二者何先?
”曰:
“去食。
自古皆有死,民无信不立”。
(选自《论语》)
16.解释文中加点的字。
(2分)
①兵革非不尖利也兵
②域民不以封疆之界域
③足兵兵
④民信之矣信
17.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
①故君子有不战,战必胜矣。
②自古皆有死,民无信不立。
18.[甲]文中提出的中心论点是什么?
[乙]文重点强调的观点是什么?
(3分)
19.你认为[甲][乙]两文重点强调的内容有什么关系?
(3分)
(四)细读下列两首诗,完成20-21题。
(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白)
20.这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点明了 ,又暗写了诗人对王昌龄被贬的------------------------。
21.下列对该古诗的理解和分析,不正确的一项是()。
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
三、作文(50分)
生活中,常有一些东西在不经意中触动着你的内心,让你难以忘怀,这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感……
请以“ -----------触动了我”为题写一篇文章。
要求:
①将题目补写完整。
②文体不限。
③字数在600字以上。
④文中不得出现真实的地名、校名人名。
九年级语文月考试题答案
1.C2.B
3.仿写示例:
青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
4.5.略
6、
(1)建国六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。
(2)a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”改为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”,也可将“既”该为“不仅”。
7.苦闷消沉,插班旁听→重返母校,发愤苦读→考上大学,知道真相
8.示例:
(1)沉迷网络游戏被开除,让父亲四处求人,他为此感到惭愧和自责;得知能到镇中学旁听,内心十分欣喜。
(2)得知班主任为了挽救自己而煞费苦心,被深深打动,他流下感激的泪。
同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
9.(言之有理即可)示例:
本文结尾含蓄,给读者留下思考和回味的余地。
10.性格特征,2分示例:
班主任是个有爱心和责任心,工作耐心细致,对沉迷网络的学生不放弃,讲究教育策略的好老师。
分析,1分能结合事例分析即可11.略
12.艺术风格:
既有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方造型艺术的特点,中西合璧。
价值:
有较强的观赏性;能报时,有着很强的实用性。
13.用料精美独特;铸工精整,工艺水准高;中西合璧,艺术水准高。
14.要点:
交代了十二生肖铜兽首产生的背景;使说明的内容更丰富和完整;更便于读者全面了解和认识铜兽首的历史价值。
15.示例:
铜兽首的艺术价值、历史价值巨大。
祖国文物的流失令人痛心。
国人对公开拍卖历史劫掠文物的行为表示震惊和愤慨,由此可看出爱国情绪之浓重。
等等。
16.①兵器②疆界(答“限制”也算对)③军备(军队)④信任,信用
17.①所以君子不战则已,战就一定能胜利。
②从古到今,人都有一死,(如果)不取信于民,国家就无以立足。
18.天时不如地利,地利不如人和(或得道多助,失道寡助)民无信不立(或自古皆有死,民无信不立)
19.[甲]文重点强调的“人和”(“得道”)与[乙]文重点强调的“民信”(“取信于民”),二者有密切的相关性。
“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。
20.季节(时间)关心和同情
21.B
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