九年级物理全册201磁现象磁澄后习题.docx
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九年级物理全册201磁现象磁澄后习题
第1节 磁现象 磁场
知能演练提升
能力提升
1.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是( )
2.
右图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁体和金属块两部分组成。
该金属块能被磁体所吸引,是因为其材质可能含有( )
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
3.(2018·湖南长沙中考)小天利用手中的条形磁体做了实验,其中结论正确的是( )
A.条形磁体能够吸引小铁钉
B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了
4.(多选)关于磁感线,下列说法正确的是( )
A.磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向
B.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极
C.磁场中的磁感线是确实存在的
D.磁感线是由铁屑构成的
5.
甲
如图甲所示,当弹簧测力计吊着一小磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁体的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图乙中的( )
乙
6.
如图所示,甲、乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是( )
A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极
B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极
C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极
D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极
7.磁浮列车的速度可达500km/h,且噪声低、动力消耗少、稳定性高。
磁浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互 (选填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“浮”起来,达到 (选填“减小”或“增大”)阻力的目的。
8.
如图所示,司南是我国的四大发明之一,古文《论衡》中记载:
“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南。
”司南静止时能指南北,说明地球周围存在 ,司南的握柄应为该磁体的 (选填“N”或“S”)极。
9.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了 的原理,而磁带和磁卡则利用了它们能够被 的原理。
10.根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。
探究创新
★11.某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:
猜想1:
磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极)。
猜想2:
磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极)。
猜想3:
磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极)。
(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的,你认为他们判断的依据是 。
(2)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。
这说明猜想 是错误的。
(3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案。
主要器材:
;简要做法:
;如何判断:
。
★12.小明在观察磁体周围小磁针指向时想到:
如果用铁盒将磁体包围起来,小磁针的指向会变化吗?
如果用纸盒将磁体包围起来呢?
小明同学作出以下猜想:
猜想A:
用铁盒或用纸盒包围磁体,磁体周围的小磁针的指向没有什么变化;
猜想B:
用铁盒包围磁体时,磁体周围的小磁针的指向与没有用铁盒包围时不一样;
猜想C:
用纸盒包围磁体时,磁体周围的小磁针的指向与没有用纸盒包围时不一样。
为了检验上述猜想是否正确,小明设计了以下实验方案:
①将小磁针置于条形磁体周围的不同位置,观察小磁针的指向。
②将磁体放入铁盒内,小磁针置于铁盒外的不同位置,观察小磁针的指向。
③将磁体放入纸盒内,小磁针置于纸盒外的不同位置,观察小磁针的指向。
小明通过实验收集到如下证据:
磁体周围小磁针的指向如图所示,而用铁盒包围磁体时,铁盒外不同位置小磁针的指向均是指南
北,用纸盒包围磁体时,纸盒外不同位置的小磁针的指向与没有用纸盒包围磁体时一样。
根据小明的猜想和实验,完成下面填空:
(1)用铁盒包围磁体时,盒外小磁针指南北,说明 。
(2)用纸盒包围磁体时,盒外小磁针指向与没有用纸盒包围磁体时一样,说明 。
(3)得出结论:
。
(4)为使精密仪器不受外界磁场的影响,采取的措施是 。
知能演练·提升
1.B 选项A中,将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向,是磁体在地球周围由于受到地磁场的作用,才表现出来的现象,即磁体具有指向性的表现,故选项A不符合题意;选项B中,将铁棒一端靠近小磁针,因为小磁针具有磁性,磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,无论铁棒是否具有磁性,两者都会产生此现象,所以不能确定该铁棒具有磁性,故选项B符合题意;选项C中,铁棒能够吸引大头针,说明铁棒具有磁体才具有的性质,所以铁棒有磁性,故选项C不符合题意;选项D中,图中所示现象说明挂在弹簧测力计下的铁块在铁棒的不同位置受力不同,这恰恰反映出铁棒有磁性且铁棒两端磁性最强、中间磁性最弱的特性,故D不符合题意。
2.B 磁性材料是容易被磁化的物质,如铁、钴、镍。
生活中含有这些磁性材料的物体,都容易被磁体吸引。
3.A 条形磁体周围存在磁场,能够吸引小铁钉,故A正确;由磁极间的相互作用规律可知,同名磁极相互排斥,故B错误;将条形磁体用线悬挂起来,让磁体自由转动,静止时指向地理南极的磁极叫南(或S)极,指向地理北极的是磁体的北极(N极),地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,故C错误;玻璃不能隔离磁场,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有相互作用,故D错误。
4.AB 静止的磁针在磁场中的N极指向为磁场方向,磁针的指向沿切线方向,所以磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向,故选项A正确;磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极,故选项B正确;磁感线是为了描述磁场的性质而引入的,实际上是不存在的,故选项C、D错误。
5.D 本题根据磁极间的相互作用规律来分析判断。
当上面小磁体位于大磁体左端时,两磁体接近端同为N极,相互排斥,由于小磁体受到一个竖直向上的排斥力,所以弹簧测力计的示数应小于小磁体的重力,这时弹簧测力计的示数最小;当弹簧测力计向大磁体中间位置移动时,由于条形磁体中间处磁性最弱,所以小磁体受到的向上排斥力逐渐减小,弹簧测力计的示数逐渐接近小磁体的重力,即弹簧测力计的示数逐渐增大;当弹簧测力计移到大条形磁体右端S极处,两磁体接近端为异名磁极,相互吸引,小磁体受到一个竖直向下的吸引力,所以弹簧测力计的示数应等于小磁体的重力和引力之和。
因此,在移动过程中弹簧测力计的示数逐渐增大,故选D。
6.B 由题图中左右两个小磁针的指向可知,磁铁的a端是S极,b端是N极,由磁极间的相互作用规律知,甲、乙两小磁针的左端都是N极,右端都是S极。
7.解析磁浮列车能够从铁轨上浮起来,是利用了同名磁极相互排斥的原理,由于车厢和铁轨彼此分离,因而大大减小了列车前进时所受的阻力。
答案排斥 减小
8.解析地球是一个大磁体,指南针指南北是由于受到了地磁场的作用。
指南针静止时,指向南的一端是磁体的南(S)极,指向北的一端是磁体的北(N)极。
司南的握柄指南,所以司南的握柄是S极。
答案磁场 S
9.解析磁带和磁卡是利用磁信号来记录信息的,它内部的信息可通过磁化的方式进行修改或读取。
答案异名磁极相互吸引 磁化
10.解析由小磁针的指向可以判断出条形磁体的左端为S极,右端为N极,磁体外部的磁感线,都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极。
答案如图所示
11.解析
(1)一个磁体只有两个磁极,故猜想3错误;
(2)如果猜想1正确,用细线将磁体水平悬挂,由于地磁场的作用,磁体在特定位置才能保持静止,这与观察到的现象矛盾,故猜想1错误。
(3)由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可以取一小磁针置于环形磁体周围的不同位置,根据磁极间的相互作用和小磁针稳定后两极的指向来判断。
答案
(1)一个磁体只可能有两个磁极
(2)1 (3)小磁针 将小磁针置于磁环周围不同处 多次观察小磁针稳定后两极的指向情况,从而判断出磁环磁极的位置
12.答案
(1)磁体的磁场被铁盒阻隔,限制在铁盒内
(2)纸盒不能阻隔磁场
(3)铁盒对磁场有屏蔽作用,纸盒对磁场没有屏蔽作用
(4)将精密仪器放在铁盒内
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.在综合实践活动课上,以两张病床为例,设计病房呼叫电路,用铃声提醒值班室的护士,用指示灯指示床位,下图所示电路不符合要求的是()
A.AB.BC.CD.D
2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电键S1、S2均闭合。
当电键S2由闭合到断开时,电路中
A.电压表V的示数变小
B.电流表A1的示数变大
C.电压表V示数与电流表A示数的比值变大
D.电压表V示数与电流表A示数的乘积变大
3.如图所示,电源电压不变,将一标有“6V6W”字样的小灯泡L1接入M,N两接线柱间后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P至图所示的位置时,小灯泡L1恰好正常发光。
若在M、N之间换接另一标有“6V9W”字样的小灯泡L2,要让L2正常发光,则应()
A.将滑片P向a端移动
B.将滑片P向b端移动
C.保持滑片P的位置不动
D.取下滑动变阻器,将小灯泡L2直接接在电源两端
4.把标有“12V 36W”的灯泡L1和“8V 16W”的灯泡L2串联后接在电源的两端,其中一只灯泡正常发光,另一只灯泡没有达到额定功率,则下列选项正确的是
A.该电源的电压为24V
B.电路中的电流为3A
C.两灯泡的总功率为32W
D.灯
的实际电压大于灯
的实际电压
5.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电,其中“光控开关”S1能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”S2能在有声音时自动闭合,经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭,实现楼道灯只有在夜晚天黑有人走动时才能亮。
下面四幅电路图中,既符合上述要求,又符合安全用电要求的是().
A.
B.
C.
D.
6.甲和乙是由同种材料制成的导体,当L甲>L乙,则关于甲和乙的横截面积S,及电阻R的大小关系,下列说法正确的是()
A.若S甲>S乙,则R甲一定大于R乙
B.若S甲<S乙,则R甲可能大于R乙
C.若S甲=S乙,则R甲一定小于R乙
D.若S甲>S乙,则R甲可能等于R乙
7.如图所示,电源电压不变,在ab间接一个“3V1W”的小灯泡,调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时,小灯泡正常发光。
若在a,b间换接一个“3V1.5W”的小灯泡,欲使其正常发光,滑片P应()
A.向M移动B.向N移动C.保持不动D.无法实现
8.关于比热容,下列说法中错误的是
A.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂
B.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大
C.10kg酒精的比热容大于1kg酒精的比热容
D.煤油用去一半,它的比热容不变
9.下列情形中,没有对物体做功的是
A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长
C.将篮球抛向空中D.把掉在地上的课本捡起来
10.如图所示,用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来,小灯泡发光。
当金属夹从电阻丝上的a点,沿电阻丝向左移动的过程中
A.电阻丝中的自由电子向左定向移动
B.电阻丝接入电路的电阻变大
C.小灯泡的亮度逐渐变暗
D.小灯泡的电阻逐渐变大
11.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。
下列电路图中,符合上述要求的是
A.
B.
C.
D.
12.下列事例中,由内能转化为机械能的是:
A.水壶中的水沸腾后壶盖被顶起
B.杯中热水的温度逐渐降低
C.两手相搓,手心会变暖
D.流星坠入大气层发出光和热
二、填空题
13.如图是某同学在探究导体中的电流与导体两端的电压关系的过程中,根据实验数据在坐标系中画出的甲、乙、丙三个电阻的U-I图像。
根据图像可知电阻乙的阻值是____________Ω;甲、丙两个电阻并联后等效电阻是____________Ω。
14.电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热,是因为电炉丝的_______________比导线大得多,根据焦耳定律可知,在________________相同时,电炉丝产生了更多的热量。
15.如图所示,在观察奥斯特实验时,林红同学注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转,林红由此推测:
若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转.请你说出林红推测的依据是:
______________,你认为磁针的N极会向______(选填“纸内”或”纸外”)偏转.
16.我国《刑法》规定:
自2011年5月1日起,驾驶员酒后驾车要负刑事责任.在实际工作中,交警一般都采用呼气式酒精测试仪对驾驶员进行现场检测.如图所示是某酒精测试仪的简单电路图,其中R1为定值电阻,R2为气敏电阻,且它的阻值随酒精气体浓度的变化而变化;呼出的气体中酒精的含量越高,它的阻值越小.那么当R2的阻值减小时,与R1并联的电压表的示数会随之(选填“增大”或“减小”).
17.如图所示实验是模拟________实验的一个场景,小磁针的作用是_____,实验现象说明了_______,将电池正负极对调后,重新闭合开关,小磁针偏转方向________.
18.如图甲所示电子秤,电子秤的示数表是由电流表改装的。
图乙是电子秤的原理图,R1是一根长6cm、阻值15Ω的均匀电阻丝。
滑片在a端时,电流表示数为0.15A;在b端时,电流表示数为0.6A.弹簧c受到压力F与压缩量△L的关系如图丙所示。
(挂钩的重力不计,不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端,所称物重最大时P在b端。
g=10N/kg),电源电压为_____V;当电路中的电流为0.3A时,电子秤的示数为_____kg。
三、实验题
19.(7分)在做电学实验时,我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验。
(1)根据图示的电路图,把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。
(2分)
(2)如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系,请写出需要增加的器材:
_________。
这个实验中需要控制________保持不变,实验中这个控制通常是通过_______(器件)来实现的。
(3)该实验电路图能够进行哪些电学实验?
(写出2个实验名称即可)
①________②________。
20.小丽在学习并联电路中的电阻关系后,得到如下结论:
“在并联电路中,若电路两端的电压保持不变,并联电路的支路增多,总电阻减小,通过干路的电流变大”。
在此基础上她认为,在如图21所示电路中,若电源两端的电压保持不变,滑动变阻器接入电路中的阻值增大,通过干路的电流也将增大。
请你在图中器材的基础上再补充一个器材,设计一个实验证明小丽的观点是错误的。
请画出实验电路图,并简述实验步骤和实验现象。
21.用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻,已知灯的额定电压为2.5V.
(1)在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接________.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在____端.(填“A”或“B”)
(3)测电功率的原理是____;测电阻的原理是____.
(4)如果在调节滑动变阻器的时候,电压表的示数如图乙所示,为了测定灯的额定功率,应将滑片向____调节.(填“A”或“B”)
(5)调节滑变P,使灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为__W,此时,灯泡的电阻为__Ω.
22.在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中,小明采用了图中所示的电路.闭合开关,夹子P向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗.小明在得出导体电阻与长度关系的同时,还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论.
(1)你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是_______的.
(2)小丽用L1“6V3W“和L2”6V2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材,设计如下实验来验证小明的结论是否正确,请你帮她将实验步骤填写完整:
①将两个小灯泡串联,接到6V的电路中,则通过两灯的电流_________;灯_____两端的电压较大;可观察到灯_______较亮;
②将两个小灯泡并联,接到6V的电路中,则两灯两端的电压____;通过灯__的电流较大,可观察到灯____较亮.
(3)由以上实验可以得出灯泡的亮度由______决定.
23.某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、d四段导体分别接入电路.经过测量,得到下表所示数据.
(1)实验中,通过比较电路中________的大小,判断导体电阻的大小;
(2)为探究导体电阻与导体材料的关系,应控制________和________相同,材料不同的导体进行实验;
(3)选取导体________(填导体代号)对比可知:
导体电阻大小与导体横截面积有关.
四、计算题
24.小明在家里用煤气灶将质量为5kg的水,从20℃加热到100℃。
设煤气完全燃烧,煤气燃烧产生的热量30%被水吸收,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值约为4×107J/m3,煤气单价为1元/m3。
试求:
(1)烧开这些水需要吸收多少热量?
(2)若小明每天都用煤气灶烧开这样一壶水,仅烧水这一项,小明家一个月(按30天计)需要交多少煤气费?
25.伏安法测电阻的电路中,电压表、电流表的接法有两种。
如图,甲是电流表外接(简称外接法),乙是电流表内接(简称内接法),由于电压表和电流表都有电阻,它们接入电路后,必然影响电路中的电流或电压,从而使测量的电阻的阻值出现误差。
现有一待测电阻Rx,利用甲接法,测得电压表示数为6V,电流表示数为0.20A,已知电压表电阻为1kΩ,电流表电阻为2Ω,则:
(最终结果保留三位有效数字)。
(1)求待测电阻Rx的真实值;
(2)若用乙接法,调节电路使电压表示数也为6V,求此时通过电流表的电流;
(3)请分析比较题中待测电阻利用哪种接法测量更准确.
26.灯泡L1上标有“12V3W”的字样,灯泡L2上的标记模糊不清,但测得它的阻值是20Ω。
现把这两个灯泡串联后接到某一电源两端,灯泡L1正常发光。
若灯丝电阻值均保持不变,求:
(1)电源两端的电压U;
(2)灯泡L2的实际功率P2。
五、作图题
27.请将下列图中电路连接完整,连接时要求符合安全用电的规定.
六、简答题
28.用打气筒给自行车打气,打完后摸一摸打气筒的外壁,发现外壁热了,这是为什么?
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
A
C
A
D
A
C
A
D
C
A
二、填空题
13.10;4
14.电阻、电流和通电时间
15.电子的定向移动形成电流,电流周围存在磁场纸外
16.增大
17.奥斯特显示通电导线周围的磁场通电导线周围的磁场改变
18.2
三、实验题
19.
(1)见上图;
(2)需要增加两个阻值不同的(或两个以上)定值电阻;定值电阻两端的电压;滑动变阻器;(3)伏安法测电阻;伏安法测电功率(或探究电流与电压的关系或探究电流与电阻的关系).
20.实验电路图:
实验步骤和实验现象:
(1)按图连接电路,将滑动变阻器接入电路中的阻值调到最大值。
闭合开关S,调节滑片使滑动变阻器接入电路中的电阻较小时,用电流表A测量通过干路的电流并记录为I1;调节滑片使滑动变阻器接入电路中的电阻较大时,用电流表A测量通过干路的电流并记录为I2。
(2)比较I1与I2,发现I2小于I1,因此小丽的观点是错误的。
21.
.AP=UIR=
B0.512.5
22.错误相同L2L2相同L1L1实际功率
23.电流(或电流表示数)长度横截面积b、c
四、计算题
24.
(1)1.68×106J;
(2)4.2元。
25.
(1)30.9Ω
(2)0.182A(3)利用甲接法(电流表外接法)测量的结果更接近真实值,更准确。
26.
(1)17V
(2)1.25W
五、作图题
27.
六、简答题
28.因为打气筒在打气过程中,打气筒活塞与筒壁上下摩擦,机械能转化为内能,使气筒外壁变热;另一方面,活塞也压缩气体做功,使气体的内能增大,温度升高,通过热传递也使气筒外壁发热。
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图所示的电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片向右移动时()
A.电流表示数减小,电压表示数不变
B.电流表示数增大,电压表示数增大
C.电流表示数减小,电压表示数减小
D.电流表示数增大,电压表示数减小
2.如图为公交车自动爆玻器(如图所示),危急时刻下,司机只需按下开关,自动爆玻器即可自动完成破窗.自动爆玻器就相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力,带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位,实现击碎玻璃的目的.下列与自动爆玻器工作原理相同的是
A.
B.
C.
D.
3.如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁。
给盆栽浇水前后().
A.盆栽受到的磁力大小不变
B.底座对桌面的压强大小不变
C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向
D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流.
4.下列实例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是( )
A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高
C.气缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温度升高
5.如图所示是某种“测重仪”的原理图。
A为托盘,P为金属滑片,且固定在轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起上下滑动,R0为保护电阻。
托盘中物体的质量大小,可由电表的示数来显示,当物体的质量越大,电表的示数就越大,符合这一要求的电路是()
A.
B.
C.
D.
6.如图所示的四个实验中,能说明发电机工作原理的是( )
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