大学生职业生涯规划书人力资源管理1.docx

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大学生职业生涯规划书人力资源管理1

大学生职业生涯规划书

工商企业管理5班

卢志豪

201511012510

一．引言

二．自我分析

2.1兴趣爱好

2.2职业兴趣

2.3职业能力

2.4职业价值观

2.5个人特质

三．职业认知

3.1环境分析

3.2目标职业分析

3.3职业定位选择

四．职业生涯规划

4.1大学计划

4.2五年计划

4.3十年计划

五．总结

调整与评估

一.引言

有一句古话是这么说的，“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。

”对于我们大学生来说，制定大学生职业生涯规划，就是未雨绸缪，有备无患。

自己开始慢慢地计划自己的追求和前程，也是对自己的未来做了一份较好的打算。

二.自我分析

2.1兴趣爱好

业余爱好：

看书打篮球玩游戏

喜欢看的书：

从0到1

喜欢的名人：

科比麦迪

喜欢做的事：

打球

优缺点:

我认为我的优点是善良乐观大方，待人接物也比较亲切，自己做的事善于反省。

缺点就是太过于急躁，对事物耐心不够。

霍兰德职业兴趣测评

我使用霍兰德职业兴趣测评来探索我的职业兴趣，测评的结果为EAC，即管理型（E）、艺术型（A）和常规型（C）。

图一：

职业人格类型图

2.2职业兴趣

我选择了霍兰德职业兴趣量表来，并对其中相关内容做了认真的测验

我的结果:

ES热情似火的事业型

每个星球都需要英雄。

在潘多拉，你就是土著人的阿凡达，他们期待着在你的带领下去拯救整个世界。

你的心从小就种植着伟大的梦想，希望有一天你可以改变世界。

你关心社会问题，富有同情心，看不惯非正义的事情发生，每每看到弱势群体被欺负、被压榨总是义愤填膺，当身边朋友需要帮忙时，你总是义不容辞的伸出援手。

你乐观、却不冲动，喜欢冒险，期待着未知的挑战带来的刺激，逃避竞争是无能的表现。

对你而言，宁做鸡头，不做凤尾。

你的自信和乐观时刻感染着身边的人，你相信——生活的魅力在于，你不知道哪一天它会给你一个惊喜，让你有机会展现自己，得到他人的欣赏，并获得你想要的成功。

你讨厌平平淡淡、碌碌无为地混日子，也讨厌整天对着机器窝在办公室不能接触社会，你的战场不在车间里、不在机器前，而是在形形色色的人群中，去游说他们、打动他们，让他们信赖你，信赖你的公司，信赖你的产品。

你洞察力比一般人强，能敏锐的感觉到公司细微的变化和市场发展的前景，当掌握足够的信息时，你的这个能力，总是让你快人一步抢占先机。

职场生态

很明显，你的工作要有“群众基础”，如果脱离了群众，整天与不会说话没有思想的机器和文档打交道，你的人生是灰色的，这种灰色会吞噬你大部分的工作能量。

你喜欢有挑战的工作，喜欢需要胆略、冒风险但能取得巨大成就的工作环境，喜欢管理、决策方面的工作。

职场搜索

你可以优先考虑具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如：

项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

如果实在没有你喜欢的，你还可考虑服务性、支持性的工作.

如：

心理咨询师、教育工作者、社会工作者、产品推广人员等。

2.3职业能力

职业能力才能看出我能做什么，通过职业能力倾向自我评定量表，可以得出

职业能力倾向

平均分数

职业能力倾向

平均分数

职业能力倾向

平均分数

一般学习能力

2

空间判断能力

2

眼手运动协调能力

1

语言能力

1

形态直觉能力

1

手指灵巧度

3

算术能力

3

书写直觉能力

3

手腕灵巧度

1

注:

数字越小，能力越强

我的分析:

我的语言表达和文字运用能力较强，说明我与人沟通，表达能力不错。

但是我的算术能力差，说明我的计算和逻辑能力不行，在今后的学习工作中加强这方面的锻炼。

2.4职业价值观

职业价值观测评报告

你最看重的职业价值为：

人际关系、成就感、社会地位

人际关系—希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

成就感—工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。

社会地位—工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到了人的重视与尊敬。

你比较不看重的职业价值为：

美感、变异性、舒适

美感—工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。

变异性—希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

舒适—希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。

2.5个人特质

MBTI性格分析，我是ESFP表演者型——有我在就有笑，外向，实感，知觉。

我适合的职业：

人力资管理师公关专业人士劳工关系调解人商品规划师团队培训人员旅游项目经营者演员

优势：

你对人和新的经历都感兴趣，善于观察，看重眼前事物；你更多地从做事的过程中学到东西，而不是研究或读书。

你相信自己五感所感触到的信息，喜欢有形的东西，能够看到并接受事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。

你热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，热情、友好，表现欲强烈，有魅力和说服力；喜欢意料之外的事情并给他人带来快乐和惊喜；你的饱满情绪和热情能够吸引了别人，灵活、随和，很好相处。

通常很少事先做什么计划，自信能够遇事随机应变，当机立断。

讨厌框框，讨厌老一套，总能设法避开这些东西。

你善于处理人际关系，经常扮演和事老的角色，圆滑得体，富有同情心，愿意以实际的方式帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加别人，是非常好的交谈者，天生受人欢迎。

劣势：

你对各种事情都好奇，以致于总是分心，工作受到干扰。

做事容易拖拉，难以约束自己，显得不是那么尽职尽责。

建议集中注意力，平衡工作和生活，努力把工作放在首位，借鉴一些成功的或已为人所接受的安排工作和控制时间的方法。

因为你积极活跃的个性，总是使你忙碌于具体的事务中，并无暇去制订计划，致使面临应急和变化时你会不知所措，你应该未雨绸缪，学会计划和预测事物的发展变化。

你经常忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑结果。

你们对朋友的评价很高，并只看到他们积极的一面。

你需要更进一步考虑事情的起因和结果，并学会拒绝。

三．职业认知

3.1环境分析

家庭分析：

我的父母在我很小的时候就外出工作了，现在在上海开店，哥哥也结婚了。

爷爷奶奶健在。

家庭和谐，家境小康，我这些年过得也算无忧无虑。

父母对我的期望就是有一个稳定的职业，自己赚钱自己养活自己。

社会分析:

当代社会，由于各大高校的扩展，大学生越来越多，大学生就业也日益严峻。

我们除了需要具备必备的技能以外，还需要具备一技之长，这样才有可能在求职中脱颖而出。

3.2目标职业分析

个人职业目标:

人力资源总监

职业类型:

社会活动型

典型特征：

性格外向，喜欢交际，擅长于人际协调、沟通。

对周围的人有影响力，具有创造性思维，反应灵活。

在别人的肯定中获得成就感。

路径：

小企业人力资源专员-就读MBA-跳槽进大公司-人力资源管理经理助理-人力资源管理主管-人力资源管理经理-人力资源管理总监

3.3职业定位选择

SWTO分析

优势因素S

劣势因素W

内部因素

1，职业价值观，职业兴趣都符合该职业

2，专业对口

3，有责任心，团队意识

1，算术逻辑能力差

2，经验缺乏

机会O

威胁T

外部因素

1，曙光职业，发展前景广阔

2，正在被重视中

1，专业性不强，容易被其他专业取代

2，制度还不完善

四职业生涯规划

4.1大学四年的规划

大一，好好学习，多参与学校组织的社交活动，积极加入学生等组织。

完成程度：

学业方面良好。

社交活动有去智障学校与小朋友一起玩，没有加入学生会。

大二，好好学习，不挂科，通过英语四级和计算机一级

完成程度：

没有挂科，英语四级和计算机一级都通过了

大三，好好学习，不挂科，通过人力资源管理培训师四级

完成程度：

大三第一学期没有挂科

大三下学期，通过人资三级，找工作，顺利毕业

4.2五年计划

毕业可以从事人力资源方面的工作，先去小公司人力专员做起，积累经验后找到合适机会跳槽去大公司。

4.3十年计划

在大公司十年以内升到人事经理的位置，考人力资源管理是二级，攻读MBA

五总结

调整:

大三开始尝试去考公务员，考人事部门的职位，如果考不上就去找工作，还是与人资有关的工作。

评估：

现实是未知且多变的，所以我们的规划肯定会有一定的调整和变化。

这是我们必须要做的心理准备。

但是大的方针不会变，我喜欢我读的专业，我也会坚持从事相关的工作。

有一首诗是这么说的，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

所以，既然选择了这条路，就坚持走下去！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。

当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。

有围城，就会有突围。

青春期的少年，很多人将种种规则视为“束缚”，他们用各种叛逆的表现来突围，以获取有利于自己的结果。

你对“突围”有什么看法？

请以“突围”为题，写一篇文章。

要求：

①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

【答案】突围

这年头，在很多人眼里，专家成了“砖家”，即专门忽悠人的家伙；而教授则成了“叫兽”如今，知识分子频频“中枪”，这是为什么呢？

我想，知识分子露脸太多，走明星路线，是他们“中枪”的“物质基础”；知识分子内心浮躁，离学术之城越来越远，是其“内在原因”因此，我认为，知识分子需要再度“突围”，重新回到学术的“围城”中去。

中国自古便是个学术氛围浓厚的国家，前贤有孔孟老庄，他们“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”许多文人学者沉醉在自己的学术世界里，清高自守正是这份清高自守，使他们可立于尘世而不被遮蔽耳目，从而保持自我，坚守操行，从而思索宇宙，探求本心。

到了近现代，随着国门大开，知识分子呼吸到围墙外的新鲜空气，历经了“五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、“人性论”争鸣等，终于一次次地打通了那堵围墙，突围成功毫无疑问，这样的突围是值得肯定的，是振奋人心的，因为他们走出了象牙之塔，冲破了种种旧思想的桎梏，摆脱了条条框框的束缚，为中国学术开拓了新天地。

在这场突围中，李大钊、陈独秀、鲁迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史册。

然而，时至今日，知识分子却逐渐蜕变成一个个职业明星，中央电视台“百家讲坛”上的王立群、易中天、阎崇年、于丹、钱文忠频频露脸，戏说历史，娱乐大众。

不少专家学者的文凭来自“克莱登大学”，故宫锦旗“‘撼’卫”不住学术的脸面……丢掉了知识分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！

鉴于此，我认为知识分子需要抛却心中那份浮躁，重回学术围城，找回心中那方净土。

是的，我同意大学就应当是永远的“象牙塔”，无形的围墙将它与世俗隔离，使它不被名利之风吹及如此，便会少些无聊的争斗、论文抄袭、文凭造假之类的下作。

是的，我同意学术界应当是一方净土，研究是基于自己的专业追求，是为学术而做学术，是陈省身的“数学好玩”，是远离名缰利锁。

是的，我认为知识分子应当有一份清高。

只有拥有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有拥有了清高，才能以一颗沉静的、对科学几乎虔诚的心，去探索，去发现，去创造。

我热切期盼着知识分子的再度“突围”，重回“象牙塔”，再开学术之花——远离名缰利锁的学术之花。

【解析】

试题分析：

这个作文题目是个比喻性的文题。

“围城”在这里不是实指，而是一个比喻，它所指代的内容非常广泛。

它可以是阻碍人前行的事物，如不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，也可以是舒适的生活、优越的环境，甚至父母的关爱、亲友的帮助等等。

要想成功“突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作等成功“突围”后，应达到心灵、自然、社会的和谐、美好如果“突围”未遂也不必沮丧，至少我们追求过，也享受了过程。

建议学生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。

点睛：

“化意为象法”是命题作文常见的立意方式，有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。

只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。

此法称为“化意为象法”。

此题注意把“突围”变为具体的事件，然后围绕这一具体的事件进行论述。

阅读下面的文字，按要求作文。

主角不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。

一张过去的照片、一段温馨的视频、一次难忘的军训、一场激烈的比赛……你都可能是当中的主角。

请以“这一次，我是主角”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【答案】例文：

这一次，我是主角

这一次，我是主角。

经过一段时间的寂静之后，台下响起了雷鸣般的掌声。

想起这一周以来的努力，几分甜蜜悄悄爬上心头。

又是一年的演讲比赛，自己三年来都没参加过什么活动，这一次没经大脑思考，就参加了比赛。

说起来也奇怪，我为什么会接下这么一个具有挑战的任务。

从小就害怕在人多的场合讲话的我，张开嘴，吐出的话无一不是战战兢兢还带着颤音的。

想到一开始在班上的模拟演讲，老师略带失望的眼神，同学们不经意流露出的嘲笑，我简直快要疯了。

无处不在的紧张气氛压迫着我的神经。

后来的两天，我都没去碰那不讨人喜欢的演讲稿，到了第三天，我才拿起了它，读道：

“这是挑战，是战争，不是为了逼退你，而是为了激起你的斗志，拿起武器，勇往直前。

”读到这，我笑了。

自己写出的道理，难道连自己都不懂吗？

于是我拿起来不停的修改，想让自己的稿子趋近完美。

我站在窗前，想象站在台上，自己便是主角，而窗外是观众：

开始，演讲还算顺利，但一会儿心中还是不由地生出了一丝恐惧，第一次演讲就被迫中断了。

休息片刻，我再一次站起，但还是以失败告终。

我不知道自己有多少次颓唐地坐下又坚毅地站起，只知道功夫不负有心人，整整一个下午之后，我战胜了自身恐惧，终于能顺畅地演讲了，我欣喜若狂。

成功后，我并没有止步不前，而是继续练习，即便声音有些沙哑，此外我还上网查询，向老师请教演讲的技巧。

时光一点一滴地溜走，转眼，就到了演讲当天。

这一刻，当我终于站在台上，台下是黑压压的老师和同学们。

突然亮起的聚光灯，将观众的目光从华丽的舞台转移到我上来。

我终于能用抑扬顿挫、圆滑婉转的声音拨动人们的心弦，尽情展示着我的少年风采——自信、坚韧、顽强。

这一次，我没有退缩；这一次，我没有放弃；这一次，我坦然面对挑战！

青春的齿轮夹杂着年少的轻狂与汗水，倔强不服输的眼神，被汗水润湿了的面孔，还有那成功的“V”字型手势，它们告诉着我：

这一次，我是舞台上最耀眼的主角！

【解析】

【详解】

本题考查材料作文的写作能力。

读懂材料是材料作文写作的重要前提。

读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。

要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。

还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。

首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。

对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

【审题】

命题方式：

命题作文

审题过程：

“这一次，我是主角”，是命题作文，题目要求写一篇记叙文。

要结合考生自己在人生成长历程中的事件，从与自身生活紧密相连的事件中去选择写作的原生素材；“主角”限定了作文的立意：

所选择的“这一次”要对自己的成长，自我意识的觉醒起到关键性作用。

结合题目所给的文字材料，这个题目引导学生去思考成长，反思自我，发现、挖掘生活中有利于自我成长的积极因素，关注人生，关注自我成长与他人社会的关系，从中引发学生对自然、社会、人生的思考。

写好这篇作文，首先要注意作文要求“说真话，抒真情”，取材要真实，记录自身真实的成长经历，抒发真情实感，文体应该写成记叙文或者是叙事类的散文；其次要巧妙选材，敏感的去捕捉生活，从生活中撷取有意义的人和事作为素材，做到以小见大；三要注意多角度思考，写出自己独特的体验、感悟和在生活中所得到的启示。

“这”所指代的内容可以是具体的，如：

一件事，一个场景，一项活动……也可以是抽象的，如：

某个追求，某种生活方式，某种情感，某种品质……“我是主角”，重在表达出“我”作为主角时的独特认识、情感体验、思想动态……

【素材】

其实，每个人都可以成为主角。

但成为主角并不是一件容易的事，最为关键是勇气。

我明白当团队陷入困境，无法突围时，领导的人也是最重要的人，要站出来指引路的方向，带领团队前行。

那么烈日的暴晒击垮不了我们的意志，大雨的倾盆涣散不了我们的队伍，挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念，全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。

这一次，我是主角。

既然选择了前方，就只能义无反顾，不管这条路是如何坎坷，也要把它走下去。

【结构】

文章采取倒叙开头，再回忆参加演讲比赛的过程，以成功的完成演讲比赛做结，首尾呼应，结构精巧。

虽然题材不够新颖，但是紧扣题意，再加上有细致到位的心理描写，表达出了真切的成长体验和感受。

【点睛】

命题作文从形式上看，一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示语或导语，这种形式甫题难度大些；二是以“提示语+命题”的形式出现，为考生在审题和选材上做出了一定的引导，这种难度要小一些。

命题作文首先要巧抓题眼，把握表意重心，审好题；然后围绕中心巧选素材，选材时注意关注社会热点，捕捉社会亮点、体现生活变化；最后巧列提纲，确定详略。

阅读下面材料，然后作文。

“良言”好话，有益的话。

比如师生间交心的话，家人间亲切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说；长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。

以“良言如春”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

【答案】良言如春

我的母亲上了小学一年级，这对热爱学习的她来说是一辈子的遗憾。

为了教育好我和哥哥，她不知对我们说了多少话。

很多话，当时也没什么多大感觉，只是为免母亲担忧照做就是，现在想来，句句都是良言警句，凝聚着母亲幽长苦心。

“吹面不寒杨柳风，似母亲的手抚摸着你”，没错的，此刻心里涌动的就是这种感觉。

岁月沉淀，母亲的话凝聚成三句箴言。

第一句“砸锅卖铁也要读书”。

母亲常常会做同样的梦，梦见自己重回课堂，书声琅琅。

少年时因为弟妹众多，身为长姐过早辍学为父母分担家庭重任，没能完成读书的心愿成为她心中永远的痛。

母亲只上过小学一年级，还当了班长。

扫文盲的时候由于自身努力比周边的姐妹多识得一些字，和父亲结婚后，父亲长期在外，母亲靠夫妻两地书又识得一些字，父亲小学毕业，但自己很上进，写得一手飘逸大气的字，每次通信父亲都把母亲的错别字改好再连同回信一并寄回。

因此母亲对文化一直非常看重，她不希望我和哥哥因为任何原因终止学业。

一方面小心呵护我们对学习的兴趣，长这么大从没有因为考不好而被揍；而我们每次有奖状回来，母亲总是工工整整地贴在最显眼的墙上，直到墙上挂满我们的奖状。

另一方面，母亲总是细心消除我们的顾虑：

“不要担心没有钱上学，我和你们的爸爸砸锅卖铁也要给你们上。

人家的父母希望孩子留在身边，我们希望你们飞得高，飞得远。

”母亲说这话时，嘴角眉梢带着笑，眼睛里满是憧憬，好像我们已经有出息似的。

后来哥哥考上了大学，后来我做了教师。

我要去工作的那天晚上，母亲说她做了个梦，梦见自己当老师了，教学生读书呢。

第二句“自己有本事才是真本事”。

母亲的话常常很普通，但越是普通的话越耐人寻味。

母亲和父亲结婚时家底很薄，硬是靠着两人的努力，从土基的房子换成红砖的房子，从平房换成了楼房。

我10岁我们家就住上楼房了，每年的夏天，我和哥哥都会有一个新水壶，一双新的凉鞋，我还会有一条新裙子。

从我记事起，我和哥哥新年从没穿过旧衣服过年。

早年的时候，母亲为了能让我和哥哥穿上新鞋过年总亲自做鞋，年三十的晚上母亲总睡得最晚……闲来母亲也跟我们兄妹唠嗑，讲他们的“发家史”，临了母亲总会说一句：

自己有本事才是真本事啊！

我和你爸爸靠着自己的双手，从一穷二白到现在衣食无忧，没跟人借过一分钱，不用看别人的脸色，你们兄妹也要多努力，多读书，读书好了，最终还是自己好啊！

第三句话“不惹事，不怕事”。

母亲从小教导我和哥哥，不要与人争斗，和气生财。

打架闹事的地方不要去，要听老师的话，否则在外面被打了回来还要挨打。

可是有一次，哥哥被人打了，母亲知道原委后，急匆匆就带着哥哥到他班主任家去了。

后来我才知道，原来哥哥在放晚学的时候和一个要好的同学在校门口互相打着玩，原是孩童嬉戏的正常事。

不巧，正碰见这同学的一个同村人，他不分青红皂白就打了哥哥，母亲气不过，“我的孩子怎可随便给人打？

”于是她先找到哥哥的班主任一起到那打人的人的家中，直到对方赔礼道歉为止。

事后，母亲说，“咱不惹事，但也不怕事！

”母亲的话总是掷地有声，响在我和哥哥的心里。

试想，当初的母亲一个女人在家带着两个孩子，是怎样的殚精竭虑啊，孩子在受到伤害的时候，能躲在母亲的羽翼下又是怎样幸福的事情。

如今母亲年届花甲，得空搬张小凳子偎依在母亲身旁，跟母亲说起她曾经经常教育我们的“至理名言”，母亲眯缝着笑眼，问：

还记得？

我连声回答：

记得记得，我已经把它们压箱底了，要一辈子藏着哦。

以后拿来教育芊芊。

“呵呵，你们知识分子，还要用我农民大老粗的话吆！

”母亲说。

“知识分子也是您农民大老粗教养出来的嘛！

”我和母亲都笑了。

良言如春，愿时光静止。

【解析】。

试题分析：

本题考查学生的写作能力。

这是一则命题作文，命题“良言如春”从材料中来。

材料有四句话，第一句“‘良言‘好话，有益的话”，这是解释了关键词——什么是“良言”，第二句“师生间交心的话，家人间亲切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话”，这是列举了哪些是良言，第三句“好话还得好好说；长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说”，这是指出说良言的方式，第四句“说好话，好好说话，都会让人如沐春风”，这是揭示了“好话好说”带来的影响。

“良言如春”是听者的感受，故应从“听者”角度来写，良言会带来怎样如春的感受。

良言一定要具体，良言不仅是一个词，它应该是在什么样的背景下，以什么样的方式，是什么样的内容。

考生可从三个层次构思，在审题基础上，作构思、立意的思考。

可能有三个层次：

一是特定情境下良言一句如春风暖心，常常沐浴，时时受益，成长路上一路花开。

二是“恶语”如冬如刀，斫伤心灵，寒彻心骨；时转运来，“良言”一现，如暖风入怀，瞬时春暖花开，人间美好。

三是“良言”常是“忠言”，当时逆耳又苦口，拒绝接受，过后一事触动，顿悟，追悔不已，反复咀嚼，心底暖意日浓，受用不尽，感激不已。

经过比较发现，第一个层次普通无波澜，太大众化，不取。

第二、三层次有波澜，易写出精彩、深度，可取。

再看体裁要求——“记叙文”，而记叙文是最好表达文体。

选材立意可从三个方面入手：

首先是好的内容：

可以是困境中的一句开导的话，可以是尴尬中一句化解的话，可以是信心不足时一句鼓励的话……总之对当事人有益。

其次是好的方式：

不揭人短处，不让人难堪，不让人排斥。

注意说话的场合，注意说话的语气，还有听者的心理……这些方面可多挖掘。

最后是好的效果：

这也是文章要表明的重点。

注意三个原则：

真实、小切口、新颖。

请以“只