五年级作文之五年级下册第六单元作文开头.docx
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五年级作文之五年级下册第六单元作文开头
五年级作文之五年级下册第六单元作文开头
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五年级下册第六单元作文开头
【篇一:
人教版语文五年级下册第六单元作文】
五年级下册第六单元作文
关于小学近视问题的调查报告
一、问题的提出:
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。
有多少人近视了?
他们又为什么近视了?
我做了一次调查。
二.调查方法:
1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理:
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。
近视成因较多,据我们猜测,造成近视的因素有:
遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠缺乏,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析,我发现:
1、从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。
2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。
4、近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一局部比例。
这说明同学们对近视的问题还不够重视!
5、其中的因素,像:
姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量防止;……
我提出了以下几点建议:
①每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。
②学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。
不要在光线缺乏和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
③不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
④不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。
⑤看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告:
要养成良好的用眼习惯:
看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要。
【习作范文2】关于近视眼的调查报告
1、调查内容
①了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关?
②了解五年级学生近视率的上下是否与优班和普通班有关?
③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。
设计意图:
帮助学生制定好调查表格,极大地方便了学生的调查活动,为调查实践活动做好了准备,确保了调查实践活动的成功。
2、组织调查
⑴做好调查发动,明确调查对象、指导调查方法。
⑵发下调查表,各小组分配好调查任务。
⑶小组开展研究:
〔学习方式:
观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等〕⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。
⑸调查结果的分析:
从调查的结果分析:
学生近视是否与年龄、年级、性别有关,学生近视率的上下是否与优班和普通班有关。
设计意图:
表达学生学习方式的变革,学生能亲身去体验社会,积极投入到社会实践中去。
3、调查汇报,归纳总结:
⑴学生活动:
介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。
⑵教师活动:
指导学生完整汇报自己的材料。
⑶指导学生分析近视眼的原因学生活动:
①各小组向全班汇报:
近视眼情况的调查结果,并展示本小组所填的统计表。
②学生分析发生近视眼的原因。
设计意图:
与数学合理进行整合,运用统计图、表展现有说服力的数据,培养学生的数学意识。
教师活动:
①帮助学生将各组汇报的数据形成表格。
②和学生一起口算,填写合计的数据。
设计意图:
建立多维互动的师生关系,在活动中培养学生自主选择,自主开展的能力,同时培养学生的合作精神,唤起学生的创新意识。
学生活动:
分组分析全班统计的数据,讨论:
为什么会有近视眼?
⑷借助资料,处理信息:
学生活动:
上网了解近视眼的有关知识。
4、调查方法:
〔1〕自制调查问卷,随机发放到一局部小学生手上,了解一下他们在平时的用眼情况,制成统计表〔见副表〕。
〔2〕走访有关部门,了解一般小学生的用眼卫生情况,获取本校同学体检时的视力记录。
3.通过多种途径,搜集小学生做眼保健操的情况。
5、调查情况和资料整理说明:
发放调查问卷100余份,收回100份。
有效问卷88份,统计结果如下:
〔1〕患有近视眼的同学:
34人〔38.64%〕在近视同学中,用眼卫生情况分别如下:
①你作业时的姿势怎么样?
a很好1〔2.94%〕b一般29〔85.29%〕c很差4〔11.76%〕
②你一天花多少时间上网?
a不上网19〔55.88%〕b半小时3〔8.82%〕c一小时5〔14.71%〕d二小时以上7〔20.59%〕3.一天花多少时间看电视?
a半小时11〔32.35%〕b一小时13〔38.24%〕c二小时以上10〔29.41〕
③做完作业会不会到窗口往外看?
a经常3〔8.82%〕b偶尔23〔67.65%〕c从不8〔23.53%〕④做眼保健操认真吗?
a非常认真10〔29.41%〕b偶尔22〔64.71%〕c不认真2〔5.88%〕
⑤经常躺在床上看书吗?
a经常28〔82.35%〕b偶尔4〔11.76%〕c从不2〔5.88%〕
⑥是否经常在摇晃的车厢中看书?
a经常0〔0%〕b偶尔7〔20.59%〕c27〔79.41%〕
⑦看电视时是否把电灯关掉?
a是9〔26.47%〕b不是25〔73.53%〕
〔2〕不患有近视眼的同学:
54人〔61.36%〕在未近视同学中,用眼卫生情况分别如下:
①你作业时的姿势怎么样?
a很好9〔16.67%〕b一般42〔77.78%〕c很差3〔5.56%〕
②你一天花多少时间上网?
a不上网33〔61.11%〕b半小时4〔7.41%〕c一小时14〔25.93%〕d二小时以上3〔5.56%〕3.一天花多少时间看电视?
a半小时11〔20.37%〕b一小时24〔44.44%〕c二小时以上19〔35.19%〕
③做完作业会不会到窗口往外看?
a经常13〔24.53%〕b偶尔28〔51.85%〕c从不13〔24.07%〕④做眼保健操认真吗?
a非常认真27〔50%〕b偶尔26〔48.15%〕c不认真1〔1.85%〕
⑤经常躺在床上看书吗?
a经常44〔81.48%〕b偶尔6〔11.11%〕c从不4〔7.41%〕
⑥是否经常在摇晃的车厢中看书?
a经常0〔0%〕b偶尔8〔14.81%〕c从不46〔85.19%〕
⑦看电视时是否把电灯关掉?
a是16〔29.26%〕b不是38〔70.37%〕
6、结论通过调查统计显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
7、原因分析.通过调查问卷的方式,我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比拟多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
8、活动建议:
⑴尽量不要在黄昏5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸〞的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。
〔3〕不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。
〔4〕每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
〔5〕不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。
这就是我们小组一个简单的研究报告。
限于水平,资料中难免有疏漏错误之处,恳请各位读者批评指正。
【习作范文3】关于近视眼的研究报告
一、课题的提出
据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据说明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。
更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多?
学生的眼睛到底是怎么近视的?
仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的局部同学作了一次调查。
二、调查问卷
1.你是不是近视?
a.是的b、不是
2.你是如何近视的?
〔不近视的可不答〕
a、看电视过度b、坐姿不端c.其它
3你近视多少度?
a.100以下b.500以下c.更高
三、调查分析:
导致眼睛近视的原因:
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果说明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与开展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼,不注意用眼卫生〔如看电视和上网过长等〕是现代儿童近视大增的主因。
1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食
9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操
四、调查结果:
通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓,错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究说明,饮食不均衡、睡眠缺乏、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
〔一〕看书时作姿要端正,光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
〔二〕不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。
〔三〕在课间十分钟坚持做眼保健操。
〔四〕尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
〔五〕不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。
〔六〕定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。
视力关系着我们的一生,我们要保护我们的眼睛,不让我们将来懊悔!
视力为什么会下降——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学特别多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。
所以,我们小组想借助这次时机,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
我们希望通过这次活动,能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。
二、调查方法
1.自制调查问卷,随机发放到一局部小学生手上,了解一下他们在平时的用眼情况,制成统计表〔见副表〕。
2.走访有关部门,了解一般小学生的用眼卫生情况,获取本校同学体检时的视力记录。
3.通过多种途径,搜集小学生做眼保健操的情况。
三、调查情况和资料整理
说明:
发放调查问卷100余份,收回100份。
有效问卷88份,统计结果如下:
〔一〕患有近视眼的同学:
34人〔38.64%〕
在近视同学中,用眼卫生情况分别如下:
1、你作业时的姿势怎么样?
a很好1〔2.94%〕b一般29〔85.29%〕c很差4〔11.76%〕
2、你一天花多少时间上网?
a不上网19〔55.88%〕b半小时3〔8.82%〕c一小时5〔14.71%〕d二小时以上7〔20.59%〕
3、一天花多少时间看电视?
a半小时11〔32.35%〕b一小时13〔38.24%〕c二小时以上10〔29.41〕
4、做完作业会不会到窗口往外看?
a经常3〔8.82%〕b偶尔23〔67.65%〕c从不8〔23.53%〕
5、做眼保健操认真吗?
a非常认真10〔29.41%〕b偶尔22〔64.71%〕c不认真2〔5.88%〕
6、经常躺在床上看书吗?
a经常28〔82.35%〕b偶尔4〔11.76%〕c从不2〔5.88%〕
7、是否经常在摇晃的车厢中看书?
a经常0〔0%〕b偶尔7〔20.59%〕c27〔79.41%〕
8、看电视时是否把电灯关掉?
a是9〔26.47%〕b不是25〔73.53%〕
〔二〕不患有近视眼的同学:
54人〔61.36%〕
在未近视同学中,用眼卫生情况分别如下:
1、你作业时的姿势怎么样?
a很好9〔16.67%〕b一般42〔77.78%〕c很差3〔5.56%〕
2、你一天花多少时间上网?
a不上网33〔61.11%〕b半小时4〔7.41%〕c一小时14〔25.93%〕d二小时以上3〔5.56%〕
3、一天花多少时间看电视?
a半小时11〔20.37%〕b一小时24〔44.44%〕c二小时以上19〔35.19%〕
4、做完作业会不会到窗口往外看?
a经常13〔24.53%〕b偶尔28〔51.85%〕c从不13〔24.07%〕
5、做眼保健操认真吗?
a非常认真27〔50%〕b偶尔26〔48.15%〕c不认真1〔1.85%〕
6、经常躺在床上看书吗?
a经常44〔81.48%〕b偶尔6〔11.11%〕c从不4〔7.41%〕
7、是否经常在摇晃的车厢中看书?
a经常0〔0%〕b偶尔8〔14.81%〕c从不46〔85.19%〕
8、看电视时是否把电灯关掉?
a是16〔29.26%〕b不是38〔70.37%〕
四、结论
通过调查统计显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
五、原因分析
1.通过调查问卷的方式,我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比拟多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
六、活动建议
⑴尽量不要在黄昏5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸〞的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。
【篇二:
小学五年级第六单元作文范文】
我喜欢的一个人
是的,他只是一个普普通通的爸爸。
可是他的性格让我非常喜欢他。
爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张幽默的嘴巴。
爸爸身材较高,而且较瘦。
他的衣服很节俭,几乎不大买衣服,换来换去就是那几套,显得格外俭朴。
我的爸爸性格开朗,脾气温和。
他对我关心,对别人也是和蔼可亲。
他总是帮助他人,关心他人,而且经常给我讲故事,讲笑话。
他是家里的娱乐总管,总是给我们带来欢声笑语。
在2006年,就是我6岁时,妈妈被摩托车撞了,爸爸听后,连忙冒着大雨去医院看妈妈。
结果,爸爸一夜都没回来。
我和姥姥去给他们送饭,一到医院——啊!
爸爸眼睛都熬红了,我们急忙给他们盛饭。
2007年,妈妈做手术。
在这时期,爸爸更是寸步不离。
到了做手术的那天,其它亲属都在长凳上等候,而爸爸却一刻也不能安静。
他时而望望手术室,时而坐在医院的长凳上,时而在走廊里来回踱步,显得很焦急。
妈妈被推出了手术室,爸爸更是无微不至地照顾妈妈,这时我百感交集,我多么敬佩、喜欢这位好爸爸啊!
爸爸不仅关心妈妈,还非常保护我的自尊心。
有一次,我编了一个小笑话,等爸爸回来再告诉他。
咚咚咚!
爸爸在8点敲开了门,我急忙把那个笑话告诉了他。
这个笑话并非好笑,但爸爸仍然笑得前仰后合。
那时我想:
爸爸一定是想保护我的自尊心吧。
想到这里,我有一种从某个角度来看的某种理由让我爱他,让我喜欢他!
他,就是我的爸爸,是我最喜欢的一个人,我要继承他的性格。
我爱你,爸爸!
我喜欢的一个人
我最喜欢的人就是我的妈妈。
我的妈妈虽然不漂亮,但是她的心灵是善良的,她在我的心里永远是最美的。
妈妈是一个坚强的人。
大约在我两、三岁的时候,我年轻的妈妈不幸患上了腰椎间盘突出,妈妈每走一步就很艰难,她被病魔折磨得痛不欲生。
妈妈看我还小,便放弃了轻生的念头。
于是她四处求医,妈妈一边喝着药丸,还一边做着牵引。
只要妈妈的病稍微有点好转,她就会做一些家务事
那个时候我的妈妈是硬撑过来的,我把这些都看在眼里,却无能为力,不能做些什么。
为了这个家,妈妈坚强得活了下来,直到现在,妈妈的病情还没有好彻底。
妈妈是一个善良的人。
妈妈在商店卖东西的时候,对那些老年人和条件比拟差的顾客特别照顾,总是给出最低的价钱。
如果有的顾客带的钱少了一点,妈妈总会爽快地把东西卖给他们。
妈妈不光对顾客这样,还对那些残疾人也是一样,总会伸出援助之手。
我喜欢妈妈,不仅仅是因为她坚强和蔼良,更是因为她在学习和生活上关心、照顾我。
两、三个星期前,我不小心把手胳膊摔骨折了。
我原以为妈妈会狠狠地责怪我,可是,妈妈不仅没有责怪我,还为我跑上跑下,忙来忙去。
妈妈把我领到信阳市中心医院,妈妈一会挂号一会找医生,忙的不可开交。
回到家后,妈妈又为我炖排骨汤,悉心照顾我,希望我早日康复。
在学习上,当我遇到难题时,妈妈会耐心地给我讲解,直到弄懂为止。
啊!
妈妈对我的爱实在太多了,它们像大海一样无边无际。
我想对妈妈说一声:
妈妈,我爱你!
我喜欢的一个人
我喜欢的一个人是我的好朋友张宇,他今年十岁了,长着一张白里透红的圆脸,两道粗黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,可爱极了。
我喜欢他优异的学习成绩。
张宇在上课时,总是聚精会神的听讲,课堂发言积极踊跃。
下课时,同学们总是围着他问这问那,张宇总能一一解答出来,大家都十分佩服,便送他一个雅称-----“小神童〞。
大考小考,他准能坐上前三名的“宝座〞。
每次期末,张宇不是“三好学生〞,就是“学习标兵〞,真让我们羡慕不已呀!
我喜欢他广泛的爱好和兴趣。
乒乓球、羽毛球、篮球和足球等球类工程,张宇都样样精通。
不仅如此,他还屡次参加了演讲、作文和科技知识的竞赛,并获得了很多的荣誉证书,真不愧是“多面手〞啊!
我喜欢他关心别人、乐于助人的爱心。
一次,班里同学黄勇的腿不小心碰流血了,在他身边的张宇急忙搀扶着他到校医室,给黄勇做了包扎,又把黄勇送回了教室。
我喜欢他的幽默和幽默。
下课时他爱讲笑话或出脑筋急转弯的题。
有次课间张宇问大家:
“怎样才能让牛迅速变胖〞?
有的同学说是每天都喂大量的草,还有的说是在肉里注水,他都摇了摇头。
就在大家都疑惑不解的时候,张宇抖出了“包袱〞:
“当然是用嘴吹呗!
〞。
我们都哈哈大笑。
这就是张宇,一个品学兼优、爱好广泛、幽默幽默的小男孩。
我佩服的人
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