政治必修四生活与哲学复习导学案.docx
- 文档编号:11182459
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:51
- 大小:59.27KB
政治必修四生活与哲学复习导学案.docx
《政治必修四生活与哲学复习导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政治必修四生活与哲学复习导学案.docx(51页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
政治必修四生活与哲学复习导学案
常德市六中学业水平考试政治复习资料
(必修4)
生活与哲学
班级
姓名
常德市六中高二政治备课组
二0一0年三月
高中学业水平考试复习学案思想政治必修4(生活与哲学)
第一单元生活智慧与时代精神
【考点要求】
识记:
哲学的基本问题;社会变革的先导;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果;
理解:
生活处处有哲学;关于世界观的学说;唯物主义和唯心主义;
【考点解析】
考点一:
生活处处有哲学(理解)
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动中,源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并不是高高在上的,与我们生活有着密切的联系。
哲学的本义是爱智慧或追求智慧,马克思称之为“文化的活的灵魂”。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识和改造世界。
考点二:
哲学是关于世界观的学说(理解)
1.哲学与世界观
哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
2.哲学是世界观和方法论的统一
方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。
世界观决定方法论,方法论体现世界观。
哲学是世界观和方法论的统一
3.哲学与具体科学的关系
(1)区别:
具体科学揭示的是自然.社会和思维某一具体领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:
①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
考点三:
哲学的基本问题(识记)
1.基本问题:
思维和存在的关系问题(也就是意识和物质的关系问题)。
2.两个方面内容:
(1)思维和存在何者为本原的问题;(对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准)
(2)思维和存在是否有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
(对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准)
考点四:
唯物主义和唯心主义(理解)
唯物主义和唯心主义的分歧在于是否承认物质决定意识,是否承认物质是世界的本原。
1.唯物主义
(1)基本观点:
承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
(2)唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:
即古代朴素唯物主义.近代形而上学唯物主义.辩证唯物主义和历史唯物主义。
主要观点,如:
“天地合而万生物,阴阳接而变化起”.“气者,理之依也”等。
2.唯心主义
(1)基本观点:
认为世界的本质是意识,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
(2)唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态:
主观唯心主义和客观唯心主义
主要观点:
“心外无物”.“存在就是被感知”.“物是观念的集合”.“理生万物”等。
考点五:
哲学是社会变革的先导(识记)
1.任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的进步,指导社会的变革。
2.哲学对社会变革的作用:
首先体现在哲学通过对社会的弊端.对旧制度和旧思想的批判,更新观念.解放人们的思想。
还体现在哲学能预示和指明社会前进的方向,指引人们追求更美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
考点六:
马克思主义哲学的基本特征(识记)
马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一;实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学的科学性就在于坚持了科学的实践观点。
考点七:
马克思主义中国化的理论成果(识记)
马克思主义中国化是指马克思主义在中国的传播和发展的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想,形成了中国特色社会主义理论体系。
这一理论体系就是包括邓小平理论.三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果。
1.毛泽东思想。
活的灵魂:
实事求是.群众路线.独立自主。
精髓:
实事求是。
2.邓小平理论:
比较系统地回答了在落后的中国如何建设社会主义.如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
主题:
什么是社会主义,怎样建设社会主义。
3.“三个代表”重要思想:
进一步回答了什么是社会主义.怎样建设社会主义,第一次比较系统地回答了建设什么样的党.怎样建设党的问题。
深化了党对的认识。
本质:
立党为公,执政为民。
4.科学发展观:
是关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的战略思想。
【即时巩固】
一、单项选择题
1.马克思说:
“没有哲学我就不能前进”对这句话可以这样理解()
①哲学是一门给人智慧使人聪明的学问;②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界;③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成;④哲学是指导人们生活得更好的艺术;
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.下列说法是世界观的是()
A.闻鸡起舞;B.想问题办事情要坚持一切从实际出发;
C.事物的运动是有规律的;D.太阳东升西落;
3.对世界观方法论哲学三者之间关系说法表述不正确的是()
①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说;②要有世界观和方法论就必须学习哲学;③不同的哲学,世界观和方法论不同;④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学
A.①④B.①②③C.①③D.②③④
4.“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。
恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。
这一论断说明:
()
A.具体科学以哲学为基础;B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论;
C.具体科学的进步推动着哲学的发展;D.哲学是“科学之科学”;
5.哲学的基本问题是()
A.物质和意识的辩证关系问题;B.辩证法与形而上学的区别问题;
C.思维和存在的关系问题;D.思维和存在有没有同一性的问题;
6.古希腊哲学家泰勒斯说,世界的本原是水。
我国古代也有“五行说”,认为世界是由金木水火土演化而来的。
这两种观点的共同之处于()
A.坚持了物质第一性,意识第二性,是唯物主义观点;
B.肯定了意识对物质有能动的反作用;
C.肯定了社会存在和发展的基础是客观的;
D.对世界的看法不仅是唯物的,而且是辩证的;
7.下列观点与“天地合而万物生”属于同一哲学派别的是()
A.理生万物;B.心外无物;C.仓廪实而知礼节;D.现实世界是理念世界的影子;
8.主观唯心主义和客观唯心主义的主要区别在于()
A.世界的本质是物质的还是精神的;B.思维与存在有没有同一性;
C.思维与存在何者为第一性;D.世界的主宰是人的主观精神世界还是客观精神世界;
9.下列说法正确的是( )
A.任何哲学都可以成为社会变革的先导;
B.哲学的产生与当时时代的政治经济密切相关;
C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济政治起着决定作用;
D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求;
10.马克思主义哲学产生以后,开始出现了()
A.唯物论与唯心论的对立;B.辩证法与形而上学的对立;
C.唯物史观与唯心史观的对立;D.可知论与不可知论的对立;
11.下列关于马克思主义哲学说法正确的是()
A.马克思主义哲学能够为我们现代化建设提供具体的科学方法;
B.马克思主义哲学是时代精神的精华,是社会变革的先导;
C.马克思主义哲学把社会生活的本质归结为社会存在;
D.马克思主义哲学是推动社会变革的巨大物质力量;
12.下列观点属于唯物主义的是
A.天地合而万物生,阴阳接而变化起;B.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙;
C.人甚至一次也不能踏进同一条河流;D.万物在运动,但在概念中运动;
13.哲学和我们的生活之间的关系是()
①哲学和我们的生活的关系不大;②生活需要智慧,需要哲学;③人人都有自己的哲学思想;④哲学是指导人们生活得更好的艺术;
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.我们应这样看待哲学的产生()
①与人类同时产生的;②产生于人的主观情绪;
③产生于人的实践活动;④产生于人们认识世界和改造世界的活动中;
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15.“随着自然科学领域中每一个划时代发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这句话告诉我们()
A.具体科学对哲学发展具有指导作用;
B.具体科学揭示的是具体领域的规律,哲学揭示的是普遍的规律;
C.具体科学的进步推动着哲学的发展;
D.哲学产生于自然科学;
16.思维与存在的关系问题之所以称哲学的基本问题,是因为( )
①它涵盖了哲学的全部内容; ②它使人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的问题;③他是一切哲学都无法回避必须回答的问题; ④不同的人对二者关系又不同理解;
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
17.把可直接感知的某种具体事物看作是世界的本原,这种观点属于( )
A.朴素唯物主义; B.形而上学唯物主义;
C.辩证唯物主义; D.历史唯物主义;
18.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )
A对思维和存在何者为第一性问题的不同回答;
B.是否承认具体科学是哲学的基础的问题;
C世界观和方法论是否具有同一性的问题;
D.思维和存在有没有同一性的问题;
19.毛泽东思想的精髓是()
A.与时俱进B.解放思想C.实事求是D.中体西用
20.马克思主义哲学最主要的显著特征是( )
A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性
二、主观题
21简述唯物主义与唯心主义的根本分歧及基本观点。
22你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起彩,便知此花不在你的心外。
(明·王守仁)
材料二:
理生万物,理主动静,未有此气,先有此理,万一山河大地都陷了,毕竟理却还在塞里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。
(宋·朱熹)
(1)材料一和材料二分别反映了什么观点?
二者有什么共同点?
(2)材料二的观点在现实生活中很有影响,试列举它体现在哪些方面。
【错题总结及分析】
【单元小结及反思】
第二单元探索世界与追求真理
【考点要求】
识记:
世界的物质性;运动是物质的根本属性;实践及其特点
理解:
意识的本质;人能够能动的认识世界;在实践中追求和发展真理;
简单运用:
运动是有规律的;人能够能动的改造世界;
综合运用:
一切从实际出发.实事求是;实践是认识的基础;
【考点解析】
考点八:
世界的物质性(识记)
1物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。
物质的唯一特性是客观实在性。
2自然界是物质的;人类社会的产生.存在.发展及其构成要素,也具有客观的物质性。
人的意识是客观存在在人脑中的主观映象。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
考点九:
运动是物质的固有属性(识记)
1运动是指宇宙间一切事物.现象的变化和过程。
运动具有普遍性.绝对性。
2物质和运动的关系:
①物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式。
②运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体)。
因此,必须反对两种错误倾向:
反对离开运动谈物质的形而上学观点和离开物质谈运动的唯心主义观点。
3绝对运动与相对静止的统一。
静止是运动的特殊状态。
运动是无条件的.永恒的和绝对的,静止是有条件的.暂时的和相对的。
动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
因此,必须反对两种错误倾向:
①反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。
②反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
考点十:
运动是有规律的(简单运用)
1规律是事物运动过程中固有的本质的.必然的.稳定的联系。
2规律是客观的,是不以人的意志为转移的。
它不能被创造.也不能被消灭,集中表现为它的不可抗拒性。
规律是客观的,但人在规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发挥作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
3规律的普遍性:
自然界.人类社会和人的思维的运动变化和发展都是有规律的。
4规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
考点十一:
意识的本质(理解)
从意识的起源看:
它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能;从意识的本质看,它是客观存在的反映(主观映象)。
考点十二:
人能够能动的认识世界(理解)
意识具有能动作用:
(1)人能够能动地认识世界:
①意识活动具有目的性和计划性。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
③意识活动的主动性创造性,是人能够认识世界的重要条件。
考点十三:
人能够能动的改造世界(简单运用)
1意识对改造客观世界有指导作用。
(正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展)
2意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
(高昂的精神,可以催人向上,使人奋发;萎靡的精神,会使人悲观.消沉.丧失斗志)
3方法论要求:
重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。
考点十四:
坚持一切从实际出发,实事求是(综合运用)
1哲学依据:
物质与意识的辩证关系;客观规律性和主观能动性的辩证关系。
2含义:
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
3坚持一切从实际出发.实事求是:
(1)要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状.因循守旧.无所作为的思想。
考点十五:
实践及其特点(识记)
1实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本含义:
其一,凡是实践,都是以人为主体.以客观事物为对象的物质性活动;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2实践的基本特征:
(1)客观物质性。
(2)主观能动性。
(3)社会历史性。
考点十六:
实践是认识的基础(综合运用)
(实践的观点是马克思主义认识论之首要的基本的观点)
1实践是认识的(唯一)来源。
(获得知识的途径有两个:
实践.书本知识)
2实践是认识发展的动力。
(1)实践的需要推动了认识的发展。
(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,促进了人类认识的发展。
(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。
3实践是检验认识的真理性的唯一标准。
要检验一种认识是否正确地反映了客观事物,如果不超出认识的范围,人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合;客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。
只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。
唯一能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的实践。
4实践是认识的目的和归宿。
认识从实践中来,最终还要回到实践中去。
认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。
考点十七:
在实践中追求和发展真理(理解)
1真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(1)真理是客观的。
真理所反映的内容是不以人的主观意志为转移的,客观性是真理的最基本的属性。
(2)真理是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观.理论与实践的具体的历史的统一。
真理是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
真理的条件性和具体性表明,真理与谬误是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中,错误是难免的。
犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
2追求真理是一个过程。
(1)原理:
认识具有反复性.无限性.上升性,从实践到认识.从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
(2)方法论:
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
【即时巩固】
一、单项选择题。
1.辩证唯物主义认为,世界的本质是
A.物质 B.意识 C.客观事物 D.客观存在
2.目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久,由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。
可见
A.生物产生和进化是自然界长期发展的结果;
B.自然界是客观存在的物质世界;
C.人类是自然界长期发展的结果;
D.意识是自然界长期发展的结果;
运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
回答3—5题:
3.《坛经》记载,时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。
慧能进曰:
“不是风动,不是幡动,仁者心动。
”慧能的这一观点
A.离开了运动谈物质的形而上学观点
B.离开了物质谈运动的唯心主义观点
C.离开了意识谈物质的不可知论观点
D.离开物质谈意识的精神万能论观点
4.恩格斯说:
“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。
”离开运动谈物质属于
A.唯物主义观点B.唯心主义观点
C.形而上学观点D.辩证法观点
王夫之说:
“静者静动,非不动也。
静即含动,动即含静。
”回答5—7题:
5.毛泽东同志指出:
“世界就是这样一个辩证法,又动又不动,静是不动没有,静是动也没有。
”这告诉我们
A.世界上一切事物都是绝对运动 B.世界上的事物具有相对静止性
C.世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一 D.物质和运动是不可分的
6.“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是
①物质是运动的 ②世界是物质的 ③绝对静止的事物是没有的 ④不能只承认物质而否认运动
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。
”这一观点
A.夸大了物质运动 B.否认了相对静止
C.否认了意识的能动性 D.肯定了物质运动的绝对性
规律是客观的.普遍的,它要求我们必须尊重规律,按客观规律办事。
但人在规律面前不是无能为力,人可以认识规律,利用规律,为人类造福。
回答8—10题:
8.宋人有悯其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:
“今日疾矣!
予助其长矣。
”其子趋而往视之,苗则槁矣。
这一典故的哲学寓意是
A.事物的运动是永恒的 B.事物运动有其自身的规律
C.事物是变化发展的 D.物质和运动是不可分的
9.“揠苗助长”的典故给我们的启示是
A.办事情必须充分发挥主观能动性 B.办事情必须遵循观规律
C.人可以认识规律,利用规律 D.要利用规律为人类造福
10.2008年10月12日,我国自行研制的神舟七号载人飞船发射成功。
10月17日凌晨4时32分,在经过115小时32分钟的太空飞行后,神舟七号载人飞船返回舱在内蒙古四王子旗主着陆场成功着陆,实际着陆点与理论着陆点仅相差1公里,返回舱完好无损。
我国神舟六号航天载人飞行获得圆满成功说明:
A.规律是客观的,但人们可以认识和利用规律
B.事物运动是有规律的
C.规律的存在和发生作用是不依人的意志为转移的
D.我们要按客观规律办事
11.我国历史上有许多关于月亮的传说,如“嫦娥奔月”,有许多关于月亮的名言佳句,如“露是今夜白,月是故乡明。
”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。
这说明
A.人的意识是从动物的心理发展而来的
B.意识活动是人类特有的,它和动物的心理有本质区别
C.人能反映事物,而动物则不能
D.一切物质都具有反应特性
12.“露是今夜白,月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。
诗人感到“月是故乡明”,这表明
A.诗人的感受完全是主观的,不具有任何客观基础
B.诗句反映的是人的心理感受,而非认识对象的客观状况
C.审美活动不遵循认识的一般规律
D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的
13.俗话说:
“日有所思。
夜有所梦”。
有人在梦中发表演讲,计算数学问题,甚至解决了科学难题。
对此正确的认识是
A.梦既是一种意识活动也是一种物质活动
B.在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界
C.梦也是客观事物在人脑中的一种反映
D.意识有时可以脱离物质而单独存在
14.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”从哲学上看,这一现象表明
A.不同的人对客观事物的反映是有差别的
B.意识是人脑对客观存在的主观映象
C.意识是物质发展到一定阶段的产物
D.人脑总是不能如实地反映外界事物
意识具有能动作用,主要在人能够能动的认识世界和人能够能动的改造世界。
据材料回答第15—17题:
15.先设计后施工,才能建成楼房。
这一事实说明()
A.设计的构想是工程师头脑中产生的B.先有意识,后有物质
C.意识活动具有目的性和计划性 D.物质决定意识
16.席勒说:
“人的完美需要在文化中实现”。
因此,参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦.情操上的陶冶,提高人的审美水平.道德素养。
这说明:
A.意识对改造客观世界有指导作用B.人能够能动的认识世界
C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用D.人类的意识具有能动性
17.东汉哲学家王符说:
“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。
”“德不称其任,其祸必酷”说明
①意识对人们改造客观世界有指导作用 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性
③正确意识对人们改造世界有积极的能动作用 ④意识活动能够揭示事物的本质和规律A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
回答18—19题
18.下列活动不属于实践活动的是
A.学生学习文化知识 B.教师讲课
C.农民种田 D.社会主义现代化建设
19.中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议,于20XX年10月8日至11日在北京举行。
全会按照十六大对本世纪头二十年全面建设小康社会的总体部署,提出了“十一五”时期经济社会发展的主要目标。
这体现了实践活动的
A.客观物质性 B.社会历史性
C.是人们改造客观世界的活动 D.主观能动性
实践是认识的基础。
回答20——22题:
20.朱熹说:
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这说明
A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的
21.如果人站在月球上,眼睛看见地球是一个球体,无法分辨出细节,用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房,如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜,可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。
这一事实说明
A.当今人们的认识能力是无限的 B.新的认识工具
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政治 必修 生活 哲学 复习 导学案