高中语文第二单元唐诗撷珍27李商隐诗两首巩固训练新人教版必修.docx
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高中语文第二单元唐诗撷珍27李商隐诗两首巩固训练新人教版必修
2019-2020年高中语文第二单元唐诗撷珍2.7李商隐诗两首巩固训练新人教版必修
一、语言基础
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.锦瑟(sè) 马嵬(wéi)
杜鹃(juān)报晓筹(shòu)
B.惘然(mánɡ)矍铄(jué)
恪守(kè)蓦然回首(mò)
C.琴弦(xián)未卜(bǔ)
羞赧(nǎn)传宵柝(tuò)
D.驽马(nú)解剖(pōu)
虔诚(qián)海市蜃楼(chún)
解析:
A.“筹”应读“chóu”;B.“惘”应读“wǎnɡ”;D.“蜃”应读“shèn”。
答案:
C
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.无端 华年 杜鹃 沧海桑田
B.蓝田 篮球 惘然 置若忘闻
C.九州 神洲 崔嵬 巍然屹立
D.隐晦 隐讳 宵柝 霄衣旰食
解析:
B.忘—罔;C.洲—州;D.霄—宵。
答案:
A
3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一组是( )
由于诗歌形象的基本规律是以一代十,以少胜多,它极________,极__________,因而留给欣赏者的联想空间就极________。
因为以极________表现极________,读诗难免有时要“猜”。
A.丰富 宽阔 简约 简约 概括
B.简约 概括 宽阔 简约 丰富
C.丰富 宽阔 概括 简约 简约
D.简约 概括 丰富 宽阔 简约
解析:
解题时要依据语境。
根据“以一代十,以少胜多”,第一、二个空就应填“简约”“概括”;根据“以极……表现极……”,那么,后两个空就应填“简约”“丰富”。
答案:
B
4.下列对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是( )
A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(对偶)
B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
(对偶、借代)
C.矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
(对偶)
D.随意春芳歇,王孙自可留。
(拟人)
解析:
B.运用了对偶和借喻的修辞格。
答案:
B
5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。
与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。
B.李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。
C.律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。
《锦瑟》是一首七律。
D.《马嵬(其二)》与白居易的《长恨歌》取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。
解析:
A.李商隐与杜牧合称“小李杜”。
答案:
A
6.名句默写。
(1)庄生晓梦迷蝴蝶,________________________。
(2)________________________,蓝田日暖玉生烟。
(3)此情可待成追忆?
________________________。
(4)空闻虎旅传宵柝,________________________。
(5)此日六军同驻马,________________________。
(6)________________________,不及卢家有莫愁。
答案:
(1)望帝春心托杜鹃
(2)沧海月明珠有泪 (3)只是当时已惘然 (4)无复鸡人报晓筹 (5)当时七夕笑牵牛 (6)如何四纪为天子
二、阅读鉴赏
(一)课内阅读
阅读《锦瑟》,完成7~8题。
□李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
7.首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法?
其中“无端五十弦”又喻指什么?
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解析:
分析表现手法时要注意“首句”的限制。
解答第二问时要注意“华年”的内涵。
答案:
这里运用了比兴手法,“无端五十弦”比喻往事繁多,也可说是比喻已逝的年华,慨叹自己年近半百,忆到自己美好的青春年华,不胜惆怅。
8.颈联和尾联表达了诗人怎样的情怀?
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解析:
分析诗人的情怀时要注意诗句中的关键词语和所用典故的内涵。
答案:
颈联,写怀才不遇,或美好事物不能长在,寄寓了悲伤嗟悼之情;尾联,从“追梦”中醒来,并知道那梦已远去,并且当时就不甚分明,流露出无可奈何的情怀。
阅读下面的诗歌,完成9~10题。
马 嵬(其二)
□李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
9.首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情?
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解析:
要联系写作背景和诗歌的主旨以及首联内容分析作者的思想感情。
答案:
先用“海外更九州”概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说,而后用“徒闻”加以否定。
“他生”为夫妇的事,渺茫未卜,“此生”的夫妻缘分,却已明明白白地结束了,因此“徒闻”“未卜”表现出作者对唐玄宗、杨贵妃二人所谓美好爱情的极大讽刺。
10.“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”有什么内在联系?
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解析:
“六军同驻马”和“七夕笑牵牛”形成了一种对比,可由此进行分析。
答案:
唐玄宗、杨贵妃本来是发誓要“世世为夫妇”的,可当遇到“六军”兵变的时候,结果又怎样呢?
贵妃自缢而亡,二人阴阳两隔。
而“七夕笑牵牛”是两人之前的“美好生活”写照,但现在结局却连牵牛都不如,两相对比,更具讽刺性。
(二)课外探究
阅读下面的一首诗,完成11~13题。
二月二日①
□李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
[注] ①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。
②元亮井:
陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。
③亚夫营:
汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
11.首联和颔联描写了什么样的景象?
运用了哪些修辞手法?
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答案:
(1)描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象。
(2)手法:
拟人、对偶。
12.从“万里”“三年”两个词中任选一个加以赏析。
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答案:
(示例一)“万里”强调空间渺远,蕴涵飘零天涯而欲归家不能的苦闷;为尾联抒发作者的悲情作铺垫。
(示例二)“三年”点明时间漫长,流露出羁旅的愁苦和疲惫。
为尾联抒发作者的悲情作铺垫。
13.请结合全诗,简析作者情感变化的过程。
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答案:
本诗作者的情感由乐而悲,进而由悲而怨。
前两联先写欢乐春景;中间一折,抒发悲抑归情;末句再折,转责新滩不解人意,情感变化一波三折。
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
流 莺①
□李商隐
流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听,凤城②何处有花枝?
[注] ①流莺:
飘荡流转、无所栖托的黄莺。
②凤城:
这里借指长安。
14.这首诗颈联的对仗很有特点,请简要说明。
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答案:
颈联对仗,不仅上下两句相对,而且句子内部“风朝”与“露夜”,“阴”与“晴”,“万户”与“千门”,“开”与“闭”又各自成对,音节和谐、深沉幽婉,读来别有一种既整饬又流美,既明畅又含蓄的风调。
15.金圣叹称此诗“托流莺以见意也”,叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。
请结合此诗谈谈你对二人评论的理解。
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解析:
这是一首托物言志的诗歌。
诗歌首先描述流莺的恓惶之状。
第二联,有所寄托,将自己的感情寄托于流莺的形象之上:
自己巧啭,但无人能识;别人良辰,我无佳期。
第三联主要是时间和空间上的跨度,以及境况的对比。
尾联抒发伤感,意指偌大的京城,竟然没有栖身之地可以一展抱负。
答案:
这首诗运用了托物言志的手法,通过流莺的飘荡不自持表现了诗人自身漂泊无依的境遇,借流莺的徒自巧啭难遇佳期抒写诗人不为人赏识(怀才不遇)的精神苦闷。
阅读下面两首诗,完成16~17题。
读长恨辞
□(宋)李 觏
蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死,自是君王不动心。
马嵬(四首选一)
□(清)袁 枚
莫唱当年《长恨歌》,人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。
16.上面两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨。
请概述这两首诗所感慨的对象与内容有什么不同。
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答案:
李诗主要感慨的是唐玄宗只顾个人的享乐而不顾将士的生死;袁诗主要感慨的是《长恨歌》只在反映李、杨之间的生离死别而没看到百姓们的生离死别。
17.两首诗中运用了哪些相同的表达技巧?
请做简要赏析。
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答案:
两首诗中都运用了对比、比喻和夸张的手法。
如李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比,将“不动心”与“倍沾襟”作对比;袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。
李诗中用了“蜀道如天”的比喻、夸张,袁诗中也用了“人间亦自有银河”和“泪比长生殿上多”的比喻、夸张。
三、表达交流
18.《锦瑟》一诗用典较多,请你用四字格形式概括出本诗的四个典故。
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解析:
本题考查概括能力,将原诗中涉及典故的四句诗用四字格进行概括。
应注意:
①准确表达典故内容;②抓住主要信息;③符合题干要求。
答案:
庄周梦蝶 望帝春心 月明珠泪 蓝田玉烟
19.按照画线句子,仿写三个句子,要求语意连贯,内容一致,句式基本相同。
翻开那透着书香的文典,语文引领我______________________________________;
看到杜甫“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”的忧国心情和孤独忧郁之感;感怀毛泽东的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的雄壮伟大;______________________________;___________________________________________________……在语文这块宝藏里,尽情挖掘祖国的名山大川,徜徉在风景如画的小桥流水旁,放眼展望纷繁的人生,继续关注多彩的人生,在这个文学的花篮里寻觅芬芳!
解析:
本题考查句式仿写能力,要弄清楚题目中的要求,即画线句子的句式特点,仿用的关键词、修辞、上下文内容的一致等方面。
句子的内容要健康,语境要积极,语言语意要简明连贯。
答案:
(示例)感受李商隐的“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”对意中人的思念之情 慨叹岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”的无奈 欣赏周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁
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1.下面加点字的注音,有误的一项是( )
A.回眸(móu) 鼙鼓(pí)
霓裳(ní)颦笑(pín)
B.城阙(què)花钿(diàn)
云栈(jiàn)乐阕(què)
C.珠箔(bó)旌旗(jīnɡ)
凝睇(dì)萦绕(yínɡ)
D.悄然(qiǎo)绰约(chuò)
迤逦(yǐ)钗擘(bò)
【解析】 B项,“栈”应读zhàn。
【答案】 B
2.下列诗句中,没有错别字的一项是( )
A.缓歌漫舞凝丝竹,尽日君王看不足。
B.六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。
C.归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。
D.忽闻海上有仙山,山在虚无漂缈间。
【解析】 A项,漫—慢;B项,娥—蛾;D项,漂—缥。
【答案】 C
3.下面对加点的词的解释,有误的一项是( )
A.御宇多年求不得 御宇:
统治国家
B.温泉水滑洗凝脂凝脂:
形容肌肤细腻润泽
C.可怜光彩生门户可怜:
值得羡慕
D.夕殿萤飞思悄然悄然:
寂静
【解析】 D项,“悄然”指忧思的样子。
【答案】 D
4.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?
最恰当的一句是( )
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蓉点点雨
D.丁香初绽悠悠云
【解析】 上句为仄声“月”收尾,下句必为平声,排除B、C两项;研究上句“梨花/院落/溶溶/月”;D项,“丁香/初绽/悠悠/云”看似与上句相似,实则不对;“梨花”为偏正结构,“丁香”为单纯词,“院落”为名词,而“初绽”则为偏正式的动词。
【答案】 A
5.将下列名句中的空缺部分补充完整。
(1)______________,一朝选在君王侧。
______________,六宫粉黛无颜色。
(2)云鬓花颜金步摇,______________。
______________,从此君王不早朝。
(3)风吹仙袂飘飘举,______________。
______________,梨花一枝春带雨。
(4)______________,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,______________。
【答案】
(1)天生丽质难自弃 回眸一笑百媚生
(2)芙蓉帐暖度春宵 春宵苦短日高起 (3)犹似霓裳羽衣舞 玉容寂寞泪阑干 (4)在天愿作比翼鸟 此恨绵绵无绝期
6.阅读课文“蜀江水碧蜀山青……秋雨梧桐叶落时”,回答下面的问题。
(1)“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句用了什么艺术手法?
有什么表达效果?
【答案】 马嵬兵变,杨贵妃被逼自缢。
唐明皇失去皇权又失去爱妃,心中无限悲愁,因此蜀地的青山绿水、月色铃声不但不能使他赏心悦目,反而使他触景伤情,更增加了内心的痛苦。
在写作上,这种透过美景来写哀情的方法叫反衬,以主观感受加入客观景物的方法叫融情入景。
这些手法的运用,可使所表达的感情更深一层,使人回肠荡气。
(2)“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”两句在写景上有什么特点和作用?
【答案】 熬过了春风拂面、桃李盛开的夜晚,却难度秋风秋雨吹打梧桐落叶的时日。
上句暗示李、杨昔日形影相随缠绵甜蜜的爱情;下句点出李隆基目前形影相吊思恋欲绝的处境。
诗人以时光和景物烘托人物的思想感情,把秋天与春天进行近距离地观照、对比,使李、杨前后境遇的大起大落,更为鲜明地表现出来,给读者以更强烈的心灵震撼。
7.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
题岳阳楼①
白居易
岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。
春岸绿时连梦泽②,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障③,华堂张与贵人看。
【注】 ①元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。
②梦泽:
云梦泽。
③图障:
图画。
(1)本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征的?
请结合颔联、颈联简要分析。
【解析】 “漫漫”在此诗中可以理解为“浩瀚无际”。
在颔联中,写出了洞庭湖春季涨潮时的浩瀚壮阔景象。
在颈联中,作者通过“雁点湖飞渡亦难”(大雁且飞渡不过,不得不频频落水休息),从侧面写出了洞庭湖的浩瀚壮阔场面。
【答案】 ①颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安,用夸张手法正面写洞庭湖的浩瀚无际;②颈联写善飞之雁难以渡湖,侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际。
(2)诗的尾联是什么意思?
蕴含着诗人怎样的感情?
【解析】 由注释可知,白居易自江州赴任忠州刺史,一个人登楼远眺,看到夕阳返照之处,很自然地就想到了长安。
听到猿啼,看到雁飞就感到世事的艰难,触景生情,抒发了诗人漂泊天涯、眷念京城的痛苦。
“贵人看”反映了如此优美的图画却只能被贵人们赏玩,表达了作者对贵人们的怨愤。
【答案】 洞庭湖风景壮阔美丽,但只能画成图画,张挂在豪华的大厅里,让那些贵人们赏玩;而途经此地只感到“苦”“难”。
蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。
8.阅读下面两首唐诗,回答问题。
后宫词
白居易
泪湿罗巾梦不成,夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断,斜倚熏笼坐到明。
宫 词
顾 况
玉楼天半起笙歌,风送宫嫔笑语和。
月殿影开闻夜漏,水晶帘卷近秋河。
(1)这两首诗运用了什么共同的表现手法?
请简要分析。
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