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校优秀家长评选活动方案.docx
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校优秀家长评选活动方案
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户家中心校模范家长评选活动实施方案
为了进一步推进我校家校合育工作的健康发展,优化学生的成长环境,帮助家长积极承担教育孩子的责人,我校决定努力开展好“家校合育”工作的同时,开展“模范家长”评选活动。
一、活动目的
通过活动的开展,营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁,推动我校素质教育工作健康发展,让我校学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、模范家长评选标准
模范家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。
评选标准如下:
1、关爱孩子,尊重孩子。
模范家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令,正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,
及时纠正孩子所犯错误,引导孩子做正确的事。
2、教育观念正确,教育方法科学。
模范家长应该不断更新教育观念,注重孩子良好思想品德的养成教育,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力,训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,培养孩子的自理能力和劳动习惯。
.
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3、营造良好的家庭育人环境。
模范家长为孩子创造良好的家庭成长环境,控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间,家庭和睦,孝敬老人。
4、言传身教。
模范家长教育孩子尊敬老师,举止文明,礼貌待人,有健康的生活情趣,良好的生活习惯。
5、家校合育工作。
模范家长,通过关注学校公众号、微信群、电话、来校等途径,经常分享教育孩子经验,关注群内消息,提出教育孩子困惑,向学校反映家长、社会对学校工作的意见。
三、模范家长评选办法及程序步骤
1、宣传发动。
通过家召开长会,评选家长代表加入家长委员,召开家长会委员会会议,交流成立家长委员会宗旨,学习评选“明星学生”、“爱心教师”、“模范家长”评选方案。
2、模范家长产生方法。
采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。
3、家长校委会成员参考班级学生评议,家长关注学校公众号、微信群情况评选产生。
4、学校将通过公众号、微信群宣传分享“模范家长”事迹,鼓励广大家长借鉴学习。
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户家中心校学模范家长评分表
年级班学生家长
序号
模范家长评分细则
评分人
实际得分
1
家长举止文明,言行一致,爱岗敬业,各方面能为子女做榜样。
(5分)
学生
2
注重营造良好的家庭文化氛围,家长每天能抽一定时间读书、看报。
(或和孩子一起阅读,分享读书快乐。
)分)(10
3
爱注重孩子良好行为习惯的养成:
教育孩子讲礼仪、分)劳动、尊老爱幼,遵守学校各项规则。
(5
4
注重培养孩子良好的学习习惯:
能配合老师纠正读督促孩子及时、能教育孩子独立自主学习;书、写字姿势。
认真复习的习认真地完成作业;督促孩子养成认真预习、分)惯。
(5
5
鼓励子女参加文娱培养和训练子女的良好生活习惯:
(促进子女身心的健康发展。
体育和社会交往活动,5分)
.
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6
每天能倾听孩子学习上的心得、困惑。
每天能倾听孩分)子成长的喜悦或内心的痛苦。
(10
7
教育孩子方法得当,不粗暴,不简单了事;不伤孩子分)自尊心,不溺爱孩子。
(10
8
一星期至少抽查两次孩子当天所有作业的完成情况。
养成习惯后再慢慢放个别不是很自觉的孩子应每天检查,分)手。
(10
9
每天督促孩子听英语录音至少15分钟。
(10分)
10
订阅一种以上报刊,每学期为孩子建立家庭图书橱,分)购买适合孩子阅读的图书不少于4本。
(10
11
支持教师工作。
经常与教师保持联系,了解班级工作支持的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况,孩子参加学校组织的各项活动。
(5分)
班主任及任课老师
12
做不早退,积极参加学校安排的每项活动,不迟到,学习掌握科学的好简单笔记,能积极撰写家教心得体会,教子方法,家教水平高。
(5分)
13
有本学期孩子各方面(或某一方面)育子效果明显,10分)明显进步。
(
合计
.
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注:
请家长保存好此表,12月下旬由学生带来在班级里进行评比。
南大留小学优秀家长推荐表
年级班学生家长
序号
项目
优秀家长标准细则
家长自评(文字叙述)
老师评价
1
关爱孩子尊重孩子
(1)能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
(2)关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。
(3)正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。
.
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2
教育观念正确教育方法科学
(1)注重孩子良好的思想品德的养成教育,尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
(2)养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力和劳动习惯。
(3)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。
3
营造良
(1)控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间,不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。
不因家长的
.
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好的家庭育人环
境
活动而影响孩子正常的学习和作息。
(2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系,人际关系融洽和谐。
4
言传身教
(1)尊敬老师,不在孩子面前随意评价教师的不足之处。
(2)举止文明,礼貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序。
(3)有健康的生活情趣,良好的生活习惯,热爱学习,敬业进取,不断提升个人文化和精神修养。
5
家
(1)关心学校发展。
为学校发展出谋划策,能以正常途径,及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
不说损害学校声
.
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校合作
誉的话,不做损害学校利益的事。
(2)经常与老师保持联系,了解班级
工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。
)能正确对待孩子与同学之间的问(3题或矛盾,能配合学校和老师处理好家长之间关,发生在孩子们间的事情系和谐。
4()积极参加学校安排的每项活动,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。
积极参加
注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。
关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习
.
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6
书香家庭的创建活动
惯,要求适当,方法正确。
每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。
.
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